詩詞大全1.語文蘇教版初中詩詞鑒賞
關雎 關關雎鳩，在河之洲①。
窈窕淑女②，君子好逑③。（一章）參差荇菜④，左右流之⑤。
窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服⑥。
悠哉悠哉⑦，輾轉反側。（二章） 參差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之⑧。
窈窕淑女，鐘鼓樂之⑨。（三章） ①關關，毛傳：“和聲也：”雎鳩，魚鷹：牛運震曰：“只‘關關’二字，分明寫出兩鳩來。
先聲后地，有情。若作‘河洲雎鳩，其鳴關關’，意味便短。”
②毛傳：“窈窕，幽閑也。淑，善。”
《九歌·山鬼》“子慕予兮善窈窕”，王逸注：“窈窕，好貌。” ③君子，朱東潤曰：“據毛詩序，君子之作凡六篇，君子或以為大夫之美稱，或以為卿、大夫、士之總稱，或以為有盛德之稱，或以為婦人稱其丈夫之詞。”
“就《詩》論《詩》，則君子二字，可以上賅天子、諸侯，下賅卿、大夫、士。”“盛德之說，則為引申之義，大夫之稱，自為妻舉其夫社會地位而言。”
逑，毛傳：“匹也。”按好逑，猶言嘉耦。
④荇，毛傳曰“接余”，其他異名尚有不少，李時珍云“俗呼荇絲菜，池人謂之莕公須，淮人謂之靨子菜，江東謂之金蓮子”，等等。龍膽科，多年生草本，并根連水底，葉浮水上。
自古供食用。陸璣曰：“其白莖以苦酒（按即醋）浸之，肥美可案酒。”
近人陸文郁說：“河北安新近白洋淀一帶舊有鬻者，稱黃花兒菜，以莖及葉柄為小束，食時以水淘取其皮，醋油拌之，頗爽口。” ⑤流，毛傳：“求也。”
用《爾雅·釋言》文。朱熹曰：“順水之流而取之也。”
⑥思，語助詞。服，毛傳：“思之也。”
《莊子·田子方》“吾服女也甚忘”，郭象注：“‘服’者，思存之謂也。” ⑦朱熹曰：“悠，長也。”
按悠哉悠哉，思念之深長也。 ⑧芼，毛傳：“擇也。”
⑨鐘鼓，金奏也，是盛禮用樂。王國維曰：“金奏之樂，天子諸侯用鐘鼓；大夫士，鼓而已。”
按此詩言“鐘鼓樂之”，乃作身分語。由兩周墓葬中樂器和禮器的組合情況來看，金石之樂的使用，的確等級分明，即便所謂“禮崩樂壞”的東周時期也不例外。
中原地區虢、鄭、三晉和周的墓葬，已發掘兩千余座，出土編鐘、編磬者，止限于個別葬制規格很高的墓，約占總數百分之一。從青銅樂鐘的制作要求來看，這也是必然——非“有力者”，實不能為。
而這一切，與詩中所反映的社會風貌，恰相一致。 《關雎》是一首意思很單純的詩。
大概它第一好在音樂，此有孔子的評論為證，《論語·泰伯》：“師摯之始，《關雎》之亂，洋洋乎盈耳哉。”亂，便是音樂結束時候的合奏。
它第二好在意思。《關雎》不是實寫，而是虛擬。
戴君恩說：“此詩只‘窈窕淑女，君子好逑’便盡了，卻翻出未得時一段，寫個牢騷憂受的光景；又翻出已得時一段，寫個歡欣鼓舞的光景，無非描寫‘君子好逑’一句耳。若認做實境，便是夢中說夢。”
牛運震說：“輾轉反側，琴瑟鐘鼓，都是空中設想，空處傳情，解詩者以為實事，失之矣。”都是有得之見。
《詩》寫男女之情，多用虛擬，即所謂“思之境”，如《漢廣》，如《月出》，如《澤陂》，等等，而《關雎》一篇最是恬靜溫和，而且有首有尾，尤其有一個完滿的結局，作為樂歌，它被派作“亂”之用，正是很合適的。 然而不論作為樂還是作為歌，它都不平衍，不單調。
賀貽孫曰：“‘求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側’，此四句乃詩中波瀾，無此四句，則不獨全詩平疊直敘無復曲折，抑且音節短促急弦緊調，何以被諸管弦乎。
忽于‘窈窕淑女’前后四疊之間插此四句，遂覺滿篇悠衍生動矣。”鄧翔曰：“得此一折，文勢便不平衍，下文‘友之’‘樂之’乃更沉至有味。
‘悠哉悠哉’，疊二字句以為句，‘輾轉反側’，合四字句以為句，亦著意結構。文氣到此一住，樂調亦到此一歇拍，下章乃再接前腔。”
雖然“歇拍”、“前腔”云云，是以后人意揣度古人，但這樣的推測并非沒有道理。依此說，則《關雎》自然不屬即口吟唱之作，而是經由一番思索安排的功夫“作”出來。
其實也可以說，“詩三百”，莫不如是。 “關關雎鳩，在河之洲”，毛傳：“興也。”
但如何是興呢，卻是一個太大的問題。若把古往今來關于“興”的論述統統編輯起來，恐怕是篇幅甚巨的一部大書，則何敢輕易來談。
然而既讀《詩》，興的問題就沒辦法繞開，那么只好敷衍幾句最平常的話。所謂“興”，可以說是引起話題吧，或者說是由景引起情。
這景與情的碰合多半是詩人當下的感悟，它可以是即目，也不妨是浮想；前者是實景，后者則是心象。但它僅僅是引起話題，一旦進入話題，便可以放過一邊，因此“興”中并不含直接的比喻，若然，則即為“比”。
至于景與情或曰物與心的關聯，即景物所以為感為悟者，當日于詩人雖是直接，但如旁人看則已是微妙，其實即在詩人自己，也未嘗不是轉瞬即逝難以捕捉；時過境遷，后人就更難找到確定的答案。何況《詩》的創作有前有后，創作在前者，有不少先已成了警句，其中自然包括帶著興義的句子，后作者現成拿過來，又融合了自己的一時之感，則同樣的興，依然可以有不同的含義。
但也不妨以我們所能感知者來看。羅大經說：“杜少陵絕句云：‘遲日。
2.我急需初中蘇教版古詩詞名句賞析
1、《春思》【唐】李白燕草如碧絲，秦桑低綠枝。
當君懷歸日，是妾斷腸時。春風不相識，何事入羅幃？ 2、《春望》【唐】杜甫國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。 3、《春宿左省》【唐】杜甫 花隱掖垣暮，啾啾棲鳥過。
星臨萬戶動，月傍九霄多。 不寢聽金鑰，因風想玉珂。
明朝有封事，數問夜如何？4、《春夜喜雨》【唐】杜甫好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
夜徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
5、《相思》【唐】王維 紅豆生南國，春來發幾枝。愿君多采擷，此物最相思。
6、《春曉》【唐】孟浩然 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。
7、《春思》【唐】皇甫冉鶯啼燕語報新年，馬邑龍堆路幾千。家住層城臨漢苑，心隨明月到胡天。
機中錦字論長恨，樓上花枝笑獨眠。為問元戎竇車騎，何時返旆勒燕然。
8、《賦得古原草送別》【唐】白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，凄凄滿別情。
9、《春詞》【唐】劉禹錫新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁。行到中庭數花朵，蜻蜓飛上玉搔頭。
10、《詠柳》【唐】賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
1、《夏日南亭懷辛大》【唐】孟浩然 山光忽西落，池月漸東上。散發乘夕涼，開軒臥閑敞。
荷風送香氣，竹露滴清響。欲取鳴琴彈，恨無知音賞。
感此懷故人，中宵勞夢想。 2、《渭川田家》【唐】王維 斜光照墟落，窮巷牛羊歸。
野老念牧童，倚杖候荊扉。 雉[句隹]麥苗秀，蠶眠桑葉稀。
田夫荷鋤至，相見語依依。 即此羨閑逸，悵然吟式微。
3、《西江月 夜行黃沙道中》【宋】 辛棄疾明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
4、《曉出凈慈寺送林子方》【宋】楊萬里畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
5、《觀刈麥》【唐】白居易田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。
婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。
足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。
復有貧婦人，抱子在背傍。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。
聽其相顧言，聞者為悲傷。田家輸稅盡，拾此充饑腸。
今我何功德，曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。
念此私自愧，盡日不能忘。6、《晚晴》【唐】李商隱深居俯夾城，春去夏猶清。
天意憐幽草，人間重晚晴。并添高閣迥，微注小窗明。
越鳥巢乾后，歸飛體更輕。7、《夏夜嘆》【唐】杜甫永日不可暮，炎蒸毒我腸。
安得萬里風，飄飖吹我裳。昊天出華月，茂林延疏光。
仲夏苦夜短，開軒納微涼。虛明見纖毫，羽蟲亦飛揚。
物情無巨細，自適固其常。念彼荷戈士，窮年守邊疆。
何由一洗濯，執熱互相望。竟夕擊刁斗，喧聲連萬方。
青紫雖被體，不如早還鄉。北城悲笳發，鸛鶴號且翔。
況復煩促倦，激烈思時康。8、《山亭夏日》【唐】高駢綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。
水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。9、《三衢道中》【宋】曾幾 梅子黃時日日睛，小溪泛盡卻山行。
綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。 10、《初夏睡起》【宋】楊萬里梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。
日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。《山居秋暝》【唐】王維空山新雨后，天氣晚來秋。
明月松間照，清泉石上流。 竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。《秋日登吳公臺上寺遠眺》【唐】劉長卿 古臺搖落后，秋入望鄉心。
野寺來人少，云峰隔水深。 夕陽依舊壘，寒磬滿空林。
惆悵南朝事，長江獨自今。 《秋夜曲》【唐】王維 桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣。
銀箏夜久殷勤弄，心怯空房不忍歸。 《子夜秋歌》【唐】李白長安一片月，萬戶搗衣聲。
秋風吹不盡，總是玉關情。 何日平胡虜，良人罷遠征。
《秋登宣城謝眺北樓》【唐】李白 江城如畫里，山曉望晴空。雨水夾明鏡，雙橋落彩虹。
人煙寒橘柚，秋色老梧桐。誰念北樓上，臨風懷謝公。
《宿建德江》【唐】孟浩然 移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。
秋登蘭山寄張五【唐】孟浩然 北山白云里，隱者自怡悅。相望始登高，心隨雁飛滅。
愁因薄暮起，興是清秋發。時見歸村人，沙行渡頭歇。
天邊樹若薺，江畔洲如月。何當載酒來，共醉重陽節。
《秋夕》【唐】杜牧銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。 天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。
《登高》【唐】杜甫 風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。 艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
《中秋月》【宋】蘇軾 暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。 此生此夜不長好，明月明年何處看。
1、《白雪歌送武判官歸京》【唐】岑參 北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷猶著。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌。
3.我急需初中蘇教版古詩詞名句賞析
1、《春思》【唐】李白燕草如碧絲，秦桑低綠枝。
當君懷歸日，是妾斷腸時。春風不相識，何事入羅幃？ 2、《春望》【唐】杜甫國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。 3、《春宿左省》【唐】杜甫 花隱掖垣暮，啾啾棲鳥過。
星臨萬戶動，月傍九霄多。 不寢聽金鑰，因風想玉珂。
明朝有封事，數問夜如何？4、《春夜喜雨》【唐】杜甫好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
夜徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
5、《相思》【唐】王維 紅豆生南國，春來發幾枝。愿君多采擷，此物最相思。
6、《春曉》【唐】孟浩然 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。
7、《春思》【唐】皇甫冉鶯啼燕語報新年，馬邑龍堆路幾千。家住層城臨漢苑，心隨明月到胡天。
機中錦字論長恨，樓上花枝笑獨眠。為問元戎竇車騎，何時返旆勒燕然。
8、《賦得古原草送別》【唐】白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，凄凄滿別情。
9、《春詞》【唐】劉禹錫新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁。行到中庭數花朵，蜻蜓飛上玉搔頭。
10、《詠柳》【唐】賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
1、《夏日南亭懷辛大》【唐】孟浩然 山光忽西落，池月漸東上。散發乘夕涼，開軒臥閑敞。
荷風送香氣，竹露滴清響。欲取鳴琴彈，恨無知音賞。
感此懷故人，中宵勞夢想。 2、《渭川田家》【唐】王維 斜光照墟落，窮巷牛羊歸。
野老念牧童，倚杖候荊扉。 雉[句隹]麥苗秀，蠶眠桑葉稀。
田夫荷鋤至，相見語依依。 即此羨閑逸，悵然吟式微。
3、《西江月 夜行黃沙道中》【宋】 辛棄疾明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
4、《曉出凈慈寺送林子方》【宋】楊萬里畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
5、《觀刈麥》【唐】白居易田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。
婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。
足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。
復有貧婦人，抱子在背傍。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。
聽其相顧言，聞者為悲傷。田家輸稅盡，拾此充饑腸。
今我何功德，曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。
念此私自愧，盡日不能忘。6、《晚晴》【唐】李商隱深居俯夾城，春去夏猶清。
天意憐幽草，人間重晚晴。并添高閣迥，微注小窗明。
越鳥巢乾后，歸飛體更輕。7、《夏夜嘆》【唐】杜甫永日不可暮，炎蒸毒我腸。
安得萬里風，飄飖吹我裳。昊天出華月，茂林延疏光。
仲夏苦夜短，開軒納微涼。虛明見纖毫，羽蟲亦飛揚。
物情無巨細，自適固其常。念彼荷戈士，窮年守邊疆。
何由一洗濯，執熱互相望。竟夕擊刁斗，喧聲連萬方。
青紫雖被體，不如早還鄉。北城悲笳發，鸛鶴號且翔。
況復煩促倦，激烈思時康。8、《山亭夏日》【唐】高駢綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。
水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。9、《三衢道中》【宋】曾幾 梅子黃時日日睛，小溪泛盡卻山行。
綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。 10、《初夏睡起》【宋】楊萬里梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。
日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。《山居秋暝》【唐】王維空山新雨后，天氣晚來秋。
明月松間照，清泉石上流。 竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。《秋日登吳公臺上寺遠眺》【唐】劉長卿 古臺搖落后，秋入望鄉心。
野寺來人少，云峰隔水深。 夕陽依舊壘，寒磬滿空林。
惆悵南朝事，長江獨自今。 《秋夜曲》【唐】王維 桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣。
銀箏夜久殷勤弄，心怯空房不忍歸。 《子夜秋歌》【唐】李白長安一片月，萬戶搗衣聲。
秋風吹不盡，總是玉關情。 何日平胡虜，良人罷遠征。
《秋登宣城謝眺北樓》【唐】李白 江城如畫里，山曉望晴空。雨水夾明鏡，雙橋落彩虹。
人煙寒橘柚，秋色老梧桐。誰念北樓上，臨風懷謝公。
《宿建德江》【唐】孟浩然 移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。
秋登蘭山寄張五【唐】孟浩然 北山白云里，隱者自怡悅。相望始登高，心隨雁飛滅。
愁因薄暮起，興是清秋發。時見歸村人，沙行渡頭歇。
天邊樹若薺，江畔洲如月。何當載酒來，共醉重陽節。
《秋夕》【唐】杜牧銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。 天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。
《登高》【唐】杜甫 風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。 艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
《中秋月》【宋】蘇軾 暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。 此生此夜不長好，明月明年何處看。
1、《白雪歌送武判官歸京》【唐】岑參 北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷猶著。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌。
4.中考語文古詩賞析共有哪些
濟南市中考說明之“古詩文閱讀”與新課標要求 地址： “重積累、重方法、重過程” 濟南市2007年中考說明之“古詩文閱讀”與新課標要求 濟南市2007年中考說明中有關“古詩文閱讀”的考試內容明確為以下六點： 1.掌握古代詩詞和淺易文言文的朗讀節奏。
2.理解常見的文言實詞在文中的意義。 3.了解常見文言虛詞在文中的意義和用法。
4.能理解并翻譯文中的語句。 5.能對古詩文的思想內容、文學形象及作者觀點等作出概括并進行初步的鑒賞。
6.能默寫要求背誦的古詩文名句。 再請大家跟我一起認真閱讀一下新課標中對“古詩文閱讀評價”的要求： “評價學生閱讀古代詩詞和淺易文言文，重點在于考察學生記誦積累的過程，考察他們能否憑借注釋和工具書理解詩文大意，而不應考察對詞法、句法等知識的掌握程度。”
從中我們不難看出以上兩者之間的內在聯系——重積累、重方法、重過程。同時還能看出我們濟南市在古詩文閱讀方面將考試內容更加以具體化和明確化，使我們的日常教學變得有“章”可循，有“法”可依。
再者，“古詩文閱讀”板塊在中考試卷中約占15%，比“積累與運用”所占比例還重，也足以看出我們比較重視古詩文閱讀這一大環節，這與課程目標中總目標的要求也是相一致的。這10個人 為李白 杜甫 唐宋八大家 杜甫詩歌賞析 蜀 相 丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。
映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。 三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。 譯詩： 何處去尋找武侯諸葛亮的祠堂？在成都城外那柏樹茂密的地方。
碧草照映臺階呈現自然的春色，樹上的黃鸝隔枝空對婉囀鳴唱。 定奪天下先主曾三顧茅廬拜訪，輔佐兩朝開國與繼業忠誠滿腔。
可惜出師伐魏未捷而病亡軍中，長使歷代英雄們對此涕淚滿裳！ 評析： 這是一首詠史詩。作者借游覽武侯祠，稱頌丞相輔佐兩朝，惋惜他出師未捷而身死。
既有尊蜀正統觀念，又有才困時艱的感慨。詩的前半首寫祠堂的景色。
首聯自問自答，寫祠堂的所在。頷聯“草自春色”、“鳥空好音”，寫祠堂的荒涼，字里行間寄寓感物思人的情懷。
后半首寫丞相的為人。頸聯寫他雄才大略（“天下計”）忠心報國（“老臣心”）。
末聯嘆惜他壯志未酬身先死的結局，引得千載英雄，事業未竟者的共鳴。 登 高 風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。 譯詩： 天高風急秋氣肅煞，猿啼十分悲涼；清清河洲白白沙岸，鷗鷺低空飛回。
落葉飄然無邊無際，層層紛紛撒下；無盡長江洶涌澎湃，滾滾奔騰而來。 身在萬里作客悲秋，我常到處漂泊；有生以來疾病纏身，今日獨登高臺。
時世艱難生活困苦，常恨鬢如霜白；困頓潦倒精神衰頹，我且戒酒停杯。 評析： 這一首重陽登高感懷詩，是大歷二年（767）在夔州寫的。
“全詩通過登高所見秋江景色，傾訴了詩人長年飄泊老病孤愁的復雜感情，慷慨激越，動人心弦。”前半首寫登高所聞所見情景，是寫景；后半首寫登高時的感觸，是抒情。
首聯著重刻畫眼前具體景物；頷聯著重渲染秋天氣氛；頸聯抒發感情，由異鄉飄泊寫到多病殘生；末聯寫白發日多，因病斷酒，映襯時世艱難。 全詩八句都對，句句押韻。
金性堯以為“是杜詩中最能表現大氣盤旋，悲涼沉郁之作。” 望 岳 岱宗夫如何，齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 蕩胸生層云，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。 譯詩： 泰山呵，你究竟有多么宏偉壯麗？你既挺拔蒼翠，又橫跨齊魯兩地。
造物者給你，集中了瑰麗和神奇，你高峻的山峰，把南北分成晨夕。 望層層云氣升騰，令人胸懷蕩滌，看歸鳥回旋入山，使人眼眶欲碎。
有朝一日，我總要登上你的絕頂，把周圍矮小的群山們，一覽無遺！ 評析： 杜甫“望岳”詩共三首，這一首是寫望東岳泰山的。詩以“望”入題，贊嘆東岳，謳歌造化。
希望凌頂而小天小，以抒雄心壯志。 開首兩句，寫泰山的高峻偉大，先寫對它的仰慕，再寫它橫跨齊魯兩地的壯偉。
三、四句寫近望，所見泰山的神奇秀麗和能分割日夜的巍峨形象。五、六句寫遙望，見山中云氣層出不窮，心胸為之蕩滌。
最后兩句寫望岳而生登臨峰頂之意愿。表達了詩人不怕困難，敢于攀登之雄心，顯示出他堅韌不拔的性格和遠大的政治抱負。
“會當凌絕頂，一覽眾山小”千百年來為人們傳誦。
5.初中語文古詩賞析全部
一.導入：讀詩，如同在傾聽古人吟唱情感之歌。
正是有了這一顆顆情感的種子，詩人的筆下才會盛開出一朵朵絢麗的詩詞之花。我們在鑒賞詩歌時，只有把握住了這首詩的情感坐標，才算真正貼近了詩的靈魂，才能走入這首詩所構筑的美學殿堂。
二.教學流程：1. 詩歌中常見的思想情感：（古人也說，“詩言志”、“詩言情”。在我們初中階段所接觸過的古典詩詞中，哪些情感主題是詩歌中最為常見的呢？）①思鄉懷人：“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”、②長亭送別：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”（情深意長的勉勵），“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”（依依不舍的留戀）③建功立業：“老驥伏櫪，志在千里”，“生當做人杰，死亦為鬼雄”④寄情自然：“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”“采菊東籬下，悠然見南山”⑤憂國傷時：“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”，（這些也正是古往今來人類所共有的情感體驗，它們曾孕育出無數燴炙人口的佳句。）
2.“披文以入情”——揣摩詩歌中的情感（詩人將自己的內心情感化為一個個凝練的詞句，那么我們面對一首詩的時候又如何做到“披文以入情”——通過這些語句去把握住詩歌內在的情感脈絡呢？）①知作者，明主題（每個詩人由于人生經歷與情感體驗的不同，他們的詩歌往往也呈現出不同的風格。中考常考的均是一些名家詩作，因此如果能了解這些詩人寫作的主要風格，那么在賞析時就能居高臨下地分析了。）
辛棄疾：愛國詞人，報效國家、收復失地的壯志豪情，報國無門的悲憤（“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發生”）杜甫：憂國憂民的情懷（三“吏”三“別”，《茅屋為秋風所破歌》）陶淵明：向往田園歸隱之樂（對作者的風格有初步的了解，能給我們帶來一定方便，但這里有一點要強調的是，所謂風格是指詩人寫作的主調，并非沒有例外，比如婉約詞人李清照同樣也寫出了“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪壯詩篇。因此，在詩歌賞析中要視情況靈活運用。）
②看提示，定基調（提示從何而來？就是詩中的標題、背景提示、注釋等，這常常會給我們理解詩詞情感以重要提示。）練習：《春夜喜雨》（能從中找到感情的批示嗎？）——“喜”字，已暗示了詩人對春雨到來的欣喜、贊嘆之情。
泊船瓜洲 王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？【注釋】①泊：停船靠岸 ②瓜洲：在現在江蘇省長江北岸，揚州市南面。
③京口：在長江南岸，屬現在的江蘇省鎮江市。④鐘山：現在南京市的紫金山，詩人的家園所在地。
詩歌第二句“鐘山只隔數重山”抒寫了詩人當時怎樣的內心感受？（故園雖近卻難以歸鄉的無奈、惆悵之情）③品語句，悟感情（前面兩點還只是把握情感的輔助手段，體會詩中情感更重要的還是應從詩句本身出發，細加品味。）練習：鷓鴣天 晏幾道十里樓臺倚翠微，百花深處杜鵑啼。
殷勤自與行人語，不似流鶯取次飛。驚夢覺，弄晴時。
聲聲只道不如歸。天涯豈是無歸意，爭奈歸期未可期。
這首詞表達了詩人怎樣的情感？最后兩句：不是不想回家，只是自己不能決定回去的日期。一個“豈”字一個“奈”字就表達了作者浪跡天涯有家難歸的感慨與無奈。
——抓住文中直抒胸臆的關鍵詞句來把握詩歌的情感主題。（古人作詩往往又追求“羚羊掛角，無跡可尋”的含蓄美，詩人之情常常是“藏于山，隱于水”。
除了直抒胸臆外，詩人通常還會用怎樣的方式去傳達情感？——化景物為情思，借景抒情，情景交融。我們做題時就要仔細去品味詩中之景所包含著的情感。）
練習：如夢令 李清照昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。
知否？知否？應是綠肥紅瘦。詩中傳達了詩人怎樣的情感？從哪些詞中可見？（愁：對美好春光消逝的感傷。
“雨疏風驟”“綠肥紅瘦”——細雨、落花都是古典詩語中傳達傷春之情的兩個常用意象。）在古詩詞中，還有很多景象身上都含有固定的情感內涵。
比如說送別詩中，就常出現哪種景物？（柳：“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，柳就含有惜別之情）大家還能想到哪些景物身上也這樣的特點？（月、雁、梅……）——把握詩歌中常見意象及其所定的情感內涵，有利于解題。4.入情以會意（把握住了詩歌的情感坐標，也有助于我們賞析詩歌的用詞之妙、意境之遠。）
6.蘇教版初中語文古詩詞大全
第五冊（課內）杜少府之任蜀川 王勃城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。白雪歌送武判官歸京 岑參北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。
輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。
渡荊門送別 李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。
望岳 杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。
水調歌頭 蘇軾丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間。 轉朱閣，低倚戶，照無眠。
不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
（課外）望洞庭湖贈張丞相 孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
無題 李商隱相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青島殷情為探看。
山坡羊 潼關懷古 張養浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇，傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。
興，百姓苦；亡，百姓苦。第四冊（課內）宣州謝眺樓餞別校書叔云 李白棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。
長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。
俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。
人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。石壕吏 杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。
老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒，婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。
一男附書至，二男新戰死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。
有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應河陽役，猶得備晨炊。
夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。
左遷至藍關示侄孫湘 韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。
云橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前。知 遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。
錢塘湖春行 白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
江城子 密州出獵 蘇軾老夫少發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。
為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
（課外）秋詞 劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
雁門太守行 李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，寒上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。
漁家傲 范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。
人不寂，將軍白發征夫淚。破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。
可憐白發生。第三冊（課內）關雎 《詩經》關關雎鳩，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右毛之。
窈窕淑女，鐘鼓樂之。茅屋為秋風所破歌 杜甫八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。
茅飛渡江灑江郊，高這掛 長林梢，下這飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。
俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。
床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！ 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀現此屋，吾廬獨破受凍死亦足！書湖陰先生壁 王安石茅檐長掃靜無苔，花木成畦手自栽。
一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。西江月 夜行黃沙道中 辛棄疾明月別月驚鵲，清風半夜鳴蟬。
稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。
舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。（課外）夜雨寄北 李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當共剪西窗燭，卻話巴山夜魚時。論詩 趙翼李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。
江山代有才人出，各領風騷數百年。相見歡 李煜無言獨上西樓，月如鉤。
寂寞梧桐深院鎖清秋。
7.蘇科版初中語文古詩文匯總
1. 關雎 關關雎鳩，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉。輾轉反側。
參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右毛之。窈窕淑女。
鐘鼓樂之。 2. 蒹葭 蒹葭蒼蒼，白露為霜。
所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長；溯游從之，宛在水中央。
蒹葭凄凄，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。
溯洄從之，道阻且躋；溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已，所謂伊人，在水之涘。
溯洄從之，道阻且右；溯游從之，宛在水中沚。 3. 君子于役 君子于役，不知其期。
曷至哉？雞棲于塒，日之夕矣，羊牛下來。君子于役，如之何勿思？君子于役，不日不月，曷其有佸？雞棲于桀，日之夕矣，羊牛下括。
君子于役，茍無饑渴！ 4. 陌上桑 日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。
羅敷喜蠶桑，采桑城南隅。青絲為籠系，桂枝為籠鉤。
頭上倭墮髻，耳中明月珠。緗綺為下裙，紫綺為上襦。
行者見羅敷，下擔捋髭須。少年見羅敷，脫帽著帩頭。
耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怒怨，但坐觀羅敷。
使君從南來，五馬立踟躕。使君遣吏往，“問是誰家妹。”
“秦氏有好女，自名為羅敷。”“羅敷年幾何？”“二十尚不足，十五頗有余。”
“使君謝羅敷，寧可共載不？”羅敷前置辭：“使君一何愚！使君自有婦，羅敷自有夫。”“東方千余騎，夫婿居上頭。
何用識夫婿？白馬從驪駒，青絲系馬尾，黃金絡馬頭，腰中鹿盧劍，可值千萬余。十五府小史，二十朝大夫，三十侍中郎，四十專城居。
為人潔白皙，鬑鬑頗有須，盈盈公府步，冉冉府中趨。坐中數千人，皆言夫婿殊。
5. 觀滄海 東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉！歌以詠志。
6. 龜雖壽 神龜雖壽，猷有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。
老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年。
幸甚至哉！歌以詠志。 7. 歸田園居（種豆南山下） 種豆南山下，草盛豆苗稀。
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿無違。 8. 飲酒（結廬在人境） 結廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。
9. 木蘭辭 唧唧復唧唧，木蘭當戶織。 不聞機杼聲，唯聞女嘆息。
問女何所思？問女何所憶？ 女亦無所思，女亦無所憶。 昨夜見軍帖，可汗大點兵， 軍書十二卷，卷卷有爺名。
阿爺無大兒，木蘭無長兄， 愿為市鞍馬，從此替爺征。 東市買駿馬，西市買鞍韉， 南市買轡頭，北市買長鞭。
朝辭爺娘去，暮宿黃河邊。 不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。
旦辭黃河去，暮至黑山頭。 不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎聲啾啾。
萬里赴戎機，關山度若飛。 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
將軍百戰死，壯士十年歸。 歸來見天子，天子坐明堂。
策勛十二轉，賞賜百千強。 可汗問所欲，“木蘭不用尚書郎， 愿借明駝千里足，送兒還故鄉。”
爺娘聞女來，出郭相扶將。 阿姊聞妹來，當戶理紅妝。
小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。 開我東閣門，坐我西閣床。
脫我戰時袍，著我舊時裳。 當窗理云鬢，對鏡貼花黃。
出門看火伴，火伴皆驚惶。 同行十二年，不知木蘭是女郎。
“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離； 雙兔傍地走，安能辨我是雄雌！” 10. 送杜少府之任蜀州 城闕輔三秦， 風煙望五津。 與君離別意， 同是宦游人。
海內存知己， 天涯若比鄰。 無為在岐路， 兒女共沾巾。
11. 望洞庭湖贈張丞相 八月湖水平，涵虛混太清。 氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
欲濟無舟楫，端居恥圣明。 坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
12. 使至塞上 單車欲問邊，屬國過居延。 征蓬出汗塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。 蕭關逢候騎，都護在燕然。
13. 白雪歌送武判官歸京 北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。 將軍角弓不得控，都護鐵衣冷猶著。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。 中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。 輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。
山回路轉不見君，雪上空留馬行處。 14. 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 楊花落盡子規啼，聞到龍標過五溪。
我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。 15. 渡荊門送別 渡遠荊門外， 來從楚國游。
山隨平野盡， 江入大荒流。 月下飛天鏡， 云生結海樓。
仍憐故鄉水， 萬里送行舟。 16. 行路難（金樽清酒斗十千） 金樽清酒斗十千，玉盤珍饈值萬錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。 行路難，行路難！多歧路，今安在？ 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
17. 宣州謝胱樓餞別校書叔云 棄我去者，昨日之日不可留。 亂我心者，今日之日多煩憂。
長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。 蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。
俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽日月。 抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。
人生在世不稱意。
8.蘇科版初中語文古詩文匯總
村居》草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。 《宿新市徐公店》籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。 池上 白居易 小娃撐小艇， 偷采白蓮回。
不解藏蹤跡， 浮萍一道開。 小兒垂釣 【年代】：唐五代 【作者】：胡令能 蓬頭稚子學垂綸， 側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手， 怕得魚驚不應人。 47回答者： 時時無語 - 舉人 四級 2009-3-3 20:27 我來評論>>相關內容 ? 有哪些描寫兒童生活的古詩？ ? 默寫一首寫兒童生活的古詩 ? 有沒有一些描寫兒童生活的古詩 ? 兒童生活的古詩有？ ? 兒童生活得古詩有哪些？？請寫出詩句 更多相關問題>> 其他回答 共 6 條 《村居》 草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙. 兒童散學歸來早， 忙趁東風放紙鳶 小兒垂釣 蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。 《清平樂·村居》 茅檐低小，溪上青青草 醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼. 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬 所見 牧童騎黃牛， 歌聲振林樾。 意欲捉鳴蟬， 忽然閉口立。
《宿新市徐公店》 籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
回答者： 婉児澮倵沭 - 千總 五級 2009-3-3 20:28 晦日湖塘 唐.孫逛 吉日初成晦，方塘遍是春. 落花迎二月，芳樹歷三旬. 公子能留客，巫陽好解神. 夜還何慮暗？秉燭向城闋. 賀監湖上 清.任頤 萬頃平湖一葦航，此歸喜似賀知章. 上恩賜與西湖曲，逐老吾家歸照堂. 狂客歸來終好夸，越王城下占煙霞. 此中信美非吾土，不似西湖是我家. 湖塘夜歸 宋.陸游 魚翁江上佩笭箵，一卷新傳范蠡經. 郁郁林間桑椹紫，芒芒水面稻苗青. 云邊筑舍分南北，陌上逢人半醉醒. 莫恨西村歸路遠，行前點點有飛螢. 道中書所見 宋.葛紹體 湖塘隔岸碧相鮮，田舍寒炊晚頓煙. 塞路官軍好身手，路中相喚買魚船. 微雨中過湖塘二首 清 .李慈銘 西跨湖橋雨到時，四山煙景碧參差。 白云忽過青林出，一角斜陽賀監祠。
題跨湖橋下酒家 宋.陸游 湖水綠于染，野花紅欲燃。 春當三月半，狂勝十年前， 小店開新酒，平橋上畫船. 夜聞姑惡 陸游 湖橋東西斜月明，高城漏鼓傳三更。
釣船夜過掠沙際，蒲葦蕭蕭姑惡聲。 湖橋南北煙雨昏，兩岸人家早閉門。
不知姑惡何所恨，時時一聲能斷魂。 天地大矣池至微，滄波本身無危機。
秋菰有米亦可飽，哀哀如此將安歸。 微雨中過湖塘二首 西跨湖橋雨到時，四山煙景碧參差。
白云忽過表林出，一角斜陽賀監祠。 柳 春來無處不春風，偏在湖橋柳色中。
看得淺黃成嫩綠，始知造物有全功。 小市 南宋 陸游 春風小市畫橋橫，橋北橋南次第行。
絕景惟詩號 敵，閑愁賴酒作長城。 樓臺到處靈與柳，簾幕誰家子晉笙。
薄幕歸來漁火鬧，放翁自笑欲忘情。 泊舟湖橋酒樓下 縹緲云邊罨畫樓，空蒙雨外木蘭舟。
誰知老子清狂甚，獨占城南十里秋 回答者： 905380870 - 秀才 二級 2009-3-3 20:35 trewq 回答者： 燦爛的北極光 - 試用期 一級 2009-3-3 20:39 《村居》 【清】 高 鼎 草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早， 忙趁東風放紙鳶。
小兒垂釣 蓬頭稚子學垂綸， 側坐莓苔草映身。 路人借問遙招手， 怕得魚驚不應人. 宿新市徐公店 籬落疏疏一徑深， 枝頭花落末成陰。
兒童急走追黃蝶， 飛入菜花無處尋。 所見 牧童騎黃牛， 歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬， 忽然閉口立。 《牧童》 唐 呂巖 草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。 《舟過安仁》 宋 楊萬里 一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無語都長傘，不是遮頭是使風。 回答者： 芭比娃娃的眼淚 - 助理 二級 2009-3-4 17:11 《村居》 草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙. 兒童散學歸來早， 忙趁東風放紙鳶 小兒垂釣 蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。 《清平樂·村居》 茅檐低小，溪上青青草 醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼. 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬 所見 牧童騎黃牛， 歌聲振林樾。 意欲捉鳴蟬， 忽然閉口立。
《宿新市徐公店》 籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
回答者： kingjing56 - 試用期 一級 2009-3-8 16:16 村居 高鼎 草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早， 忙趁東風放紙鳶。
9.初中蘇教版語文所有古詩名句整理
1.欲窮千里目， 。
（王之渙《登鸛雀樓》） 2.千里之行， 。（《老子》六十四章） 3.羌笛何須怨楊柳， 。
（王之渙《涼州詞》） 4. ，其意常在沛公也。（司馬遷《史記·項羽本記》） 5.禍患常積于忽微， 。
（歐陽修《伶官傳序》） 6.醉翁之意不在酒， 。（歐陽修《醉翁亭記》） 7.愚人千慮， 。
（《晏子春秋·內篇雜下》） 8.老吾老以及人之老， 。（《孟子·梁惠王上》） 9.誰言寸草心， 。
（孟郊《游子吟》） 10.人生自古誰無死， 。（文天祥《過零丁洋》） 11. ，不指南方不肯休。
（文天祥《揚子江》） 12.但使龍城飛將在， 。（王昌齡《出塞》） 13. ，后天下之樂而樂。
（范仲淹《岳陽樓記》） 14. ，大庇天下寒士俱歡顏。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》） 15.政通人知， 。
（范仲淹《岳陽樓記》） 16. ，失道寡助。（《孟子·公孫丑下》） 17. ，然后有千里馬。
（韓愈《雜說四》） 18.我勸天公重抖擻， 。（龔自珍《己亥雜詩》） 19.受任于敗兵之際， 。
（諸葛亮《出師表》） 20.民不畏死， 。（《老子》七十四章） 21. ，春風吹又生。
（白居易《賦得古草原送別》） 22.眾口鑠金， 。（鄒陽《獄中上書自明》） 23.人固有一死， ， 。
（司馬遷《報任安書》） 24.山不在高， ；水不在深， 。（劉禹錫《陋室銘》） 25. ，下自成蹊。
（司馬遷《史記·李將軍列傳》） 26.憂勞可以興國， 。（歐陽修《伶官傳序》） 27.洛陽親戚如相問， 。
（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》） 28.予獨愛蓮之出淤泥而不染， 。（周敦頤《愛蓮說》） 29.粉身碎骨渾不怕， 。
（于謙《石灰吟》） 30.富貴不能淫， ， 。（《孟子·滕文公下》） 31.落紅不是無情物， 。
（龔自珍《己亥雜詩》） 32.零落成泥輾作塵， 。（陸游《卜算子·詠梅》） 33.天時不如地利， 。
（《孟子·公孫丑下》） 34.青，取之于藍， 。（《荀子·勸學》） 35.三人行， 。
（《論語·述而》） 36.弟子不必不如師， 。（韓愈《師說》） 37.溫故而知新， 。
（《論語·為政》） 38.玉不琢， ；人不學， 。（《禮記·學記》） 39.吾嘗終日而思矣， 。
（《荀子·勸學》） 40.學然后知不足， 。（《禮記·學記》） 41.會當凌絕頂， 。
（杜甫《望岳》） 42.盡信書， 。（《孟子·盡心下》） 43.學而不思則罔， 。
（《論語·為政》） 44.敏而好學， 。（《論語·公治長》） 45.鍥而不舍， 。
（《荀子·勸學》） 46.學而不厭， 。（《論語·述而》） 47.一年之計在于春， 。
（南朝梁蕭繹《纂要》） 48.少壯不努力， 。（《樂府詩集·長歌行》） 49.我生待明日， 。
（清錢鶴灘《明日歌》） 50.莫等閑， ， 。（岳飛《滿江紅》） 51.江山代有人才出， 。
（趙翼《論詩絕句》五首之一） 52.千呼萬喚始出來， 。（白居易《琵琶行》） 53.言之無文， 。
（《左傳·襄公二十五年》） 54.飛流直下三千尺， 。（李白《望廬山瀑布》） 55. ，淡妝濃抹總相宜。
（蘇軾《飲湖上初晴雨后》） 56.西塞山前白鷺飛， 。（張志和《漁父》） 57.兩個黃鸝鳴翠柳， 。
（杜甫《絕句四首》之三） 58.竹外桃花三兩枝， 。（蘇軾《惠崇春江晚景二首》之一） 59.蟬噪林逾靜， 。
（南朝梁王籍《入若耶溪》） 60. ，萬紫千紅總是春。（朱熹《春日》） 61.小荷才露尖尖角， 。
（楊萬里《小池》） 62.不知細葉誰裁出？ 。（賀知章《詠柳》） 63.日出江花紅勝火， 。
（白居易《憶江南》） 64.綠楊煙外曉寒輕， 。（宋祁《玉樓春》） 65. ，明日何時照我還。
（王安石《泊船瓜洲》） 66.接天蓮葉無窮碧， 。（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》） 67.隨風潛入夜， 。
（杜甫《春夜喜雨》） 68.忽如一夜春風來， 。（岑參《白雪歌送武判官歸京》） 69.大漠孤煙直， 。
（王維《使至塞上》） 70.天蒼蒼，野茫茫， 。（《樂府詩集·敕勒歌》） 71.借問酒家何處有？ 。
（杜牧《清明》） 72.黃梅時節家家雨， 。（宋趙師秀《有約》） 73.綠樹村邊合， 。
（孟浩然《過故人莊》） 74. ，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》） 75.姑蘇城外寒山寺， 。
（張繼《楓橋夜泊》） 76.梨花院落溶溶月， 。（晏殊《寓意》） 77. ，水村山郭酒旗風。
（杜牧《江南春絕句》） 78.兩岸青山相對出， 。（李白《望天門山》） 79.兩岸猿聲啼不住， 。
（李白《朝發白帝城》） 80.亂花漸欲迷人眼， 。（白居易《錢塘湖春行》） 81.停車坐愛楓林晚， 。
（杜牧《山行》） 82.東邊日出西邊雨， 。（劉禹錫《竹枝詞二首》之一） 83.但愿人長久， 。
（蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》） 84. ，心有靈犀一點通。（李商隱《無題二首》之一） 85. ，蠟炬成灰淚始干。
（李商隱《無題》） 86.海上生明月， 。（張九齡《望月懷遠》） 87.勸君更盡一杯酒， 。
（王維《渭城曲》） 88.正是江南好風景， 。（杜甫《江南逢李龜年》） 89.同是天涯淪落人， 。
（白居易《琵琶行》） 90.我寄愁心與明月， 。（本白《聞王昌齡左遷龍標，遙有此寄》） 91.何當共剪西窗燭， 。
（李商隱《夜雨寄北》） 92.孤帆遠影碧空盡， 。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》） 93. ，天下誰人不識君。
（高適《別董大二首》之一） 94. ，不及汪倫送我行。（李白《贈汪倫》） 95.海內存知己， 。
（王勃《送。
10.初中語文的所有古詩以及賞析
詩歌鑒賞五步法【第一步】先看一下詩歌是哪一類（按表現手法分為現實主義和浪漫主義：按內容分為田園詩、邊塞詩等）古詩一般選擇唐詩宋詞，以抒情詩居多，抒情詩可分寫景抒情，借古感懷，托物言志。
寫景抒情詩主要把握景和情的關系；借古感懷詩，一般要把握古和今的關系，可以以古喻今，也可以古諷今；托物言志詩主要領悟物和志的關系，借何物顯何志，這是第一步。【第二步】到詩詞的后半部分去找詩的中心（作者要抒的情，要表達的志）。
【第三步】看詩詞的前半部分，想一想，寫了哪些意象，這些意象構成什么畫面，這些畫面有什么特點，對詩歌的中心有什么作用（這實際是景情相融，就是把握意境）。【第四步】做到五必看 ：①必看題目（題目常常是詩眼，或中心事件，有助于了解詩的內容）；②必看作者（知人論世，了解作者風格）；③必看注釋（可以借此了解詩歌的感情基調，難懂的知識典故，有時答案也在其中）；④必看名句（中心句、詩眼常常在此。
詩歌鑒賞也常常是名句的鑒賞）；⑤必看題干（題干的指向性很強，必須看清要求，必須結合原詩內容、題干作答，不能空洞的闡述概念。答案必須有針對性、指向性，一定要問什么，答什么，要什么，給什么，這一點非常重要，可謂重中之重）。
【第五步】看一看詩歌運用了哪些手法，這樣古詩鑒賞就很容易做了。組織成文時一般可用這樣的表達程式：這是一首什么類型的詩，詩人攝取了哪些景物組成了怎樣一幅畫卷（或通過什么形象的描寫刻畫），從中寄寓了詩人怎樣的思想情感。
在藝術特色上，主要運用了什么表現手法，起到了怎樣的表達效果。或這樣表述：這首詩采用了（表達方式、修辭手法、表現手法）技法，寫出了（意象）的（某某）特點，表現了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。
下面是對初中一些詩詞名句的賞析：一 綠樹村邊合，青山郭外斜。（孟浩然《過故人莊》）這兩句詩用詞形象生動，詩中有畫。
一個“合”字，表現了綠樹環抱相擁的情態，突出了村邊綠樹的茂盛。一個“斜”字，形象地描畫出了村外青山由近及遠伸向遠方的景象，富有詩情畫意。
二 問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。（李煜《虞美人》）此句是以水喻愁的名句，運用比喻、設問、夸張的修辭方法將無形的“愁”比作有形的“一江春水”永流不盡，形象地寫出了愁之深。
懷念故國之情，情思更為深厚，含蓄地顯示出愁思的長流不斷，無窮無盡。三 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
（文天祥《過零丁洋》）這句詩 以磅礴的氣勢、高亢的情調收束全篇，表現出他的民族氣節和舍身取義的生死觀。致使全篇由悲而壯，由郁而揚，形成一曲千古不朽的壯歌。
四 山隨平野盡，江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）此句中“隨”字化靜為動，將群山與原野的位置逐漸變換、推移，真切的表現出來給人以空間感和流動感；“盡”字表達了剛從三峽中出來的詩人頓時喜悅開朗的心情。
此句寫出了詩人坐在船上舉目所見的景色變化，寫出了詩人與故鄉依依惜別的感情。五 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
（陸游《游山西村》）這是一聯膾炙人口的名句。 上句通過一個“疑”字，把徐行山村而周圍山巒重迭、流水縈繞的迷路的感覺，刻畫得形神畢現；下句承上，把移步換形所見之繁花似錦的春日美景，描繪得宛然在目。
這樣使感覺的形象與視覺的形象有機結合在一起，構成一幅優美動人而又奇妙的畫面。當人們吟誦這兩句詩時，不單是欣賞這難以言狀的美妙的山村自然風光，而是從中領悟到它所蘊含的哲理思想的啟示——只要人們正視現實，面對重重艱難險阻，不退縮，不畏懼，勇于開拓，發奮前進，那么，前方將是一個充滿光明與希望的嶄新境界。
六 浮云游子意，落日故人情。（李白《送友人》）這兩句詩形容詩人行蹤飄忽不定與自己對友人的依依不舍之情，采用比喻和對偶的修辭方法，浮云和落日也都有了人情味，給人生動的形象感，富有感染力。
七 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥疆場君莫笑，古來征戰幾人回？（王翰 《涼州詞》）從詩歌的意象上看，葡萄酒、夜光杯、琵琶聲，意象鮮明，有著濃郁的邊塞色彩和鮮明的軍旅生活特征；從感情角度來看，詩人以明快的語言，豪放的筆調表現了一群將士征戰前的悲壯心情，激起征戍將士的無限感慨；從用詞上說這里的“催”字用的精妙，轉折突然，將士正欲開懷暢飲，琵琶弦音急促，又催出征，令人陡升感慨。
八 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
（馬致遠《天凈沙 秋思》）這是馬致遠散曲的代表作之一.這首小令僅五句28字，語言極為凝煉卻容量巨大，寥寥數筆就勾畫出一幅悲緒四溢的“游子思歸圖”，淋漓盡致地傳達出漂泊羈旅的游子心。它字字寫秋光秋色，又字字寫人意人情，以“秋”染“思”，又以“思”映“秋”，緊緊扣住“思”字，含蓄深摯地表達了“天涯淪落人”'的凄寂、苦悶和無法解脫的“斷腸”之情。
九 沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天初逢席上見贈》）這一句既是對友人關懷的感謝，也是和友人共勉。
作者在這里以“沉舟”“。
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