詩詞大全1.適合中學生朗誦的古詩詞
作者】：李白——《勞勞亭》 【內容】 天下傷心處，勞勞送客亭。 春風知別苦，不遣柳條青。 【賞析】： 勞勞亭，三國吳時建，故址在今南京市區南，是古時送別之所。李白寫這首絕句時，春風初到，柳條未青，應當是早春時節。不過，詩人要寫的并非這座古亭的春光，只是因地起意，借景抒情，以亭為題來表達人間的離別之苦。 詩的前兩句“天下傷心處，勞勞送客亭”，以極其洗煉的筆墨，高度概括的手法，破題而入，直點題旨。就句意而言，這兩句就是屈原《九歌。少司命》所說的“悲莫悲兮生別離”和江淹《別賦》所說的“黯然銷魂者，唯別而已矣”。但詩人既以亭為題，就超越一步，透過一層，不說天下傷心事是離別，只說天下傷心處是離亭。這樣直中見曲，越過了離別之事來寫離別之地，越過了送別之人來寫送客之亭，立言就更高妙，運思就更超脫，而讀者自會因地及事，由亭及人。 不過，這首詩的得力之處，還不是上面這兩句，而是它的后兩句。在上兩句詩里，詩人為了有力地展示主題，極言離別之苦，已經把詩意推到了高峰，似乎再沒有什么話好講，沒有進一步盤旋的余地了。如果后兩句只就上兩句平鋪直敘地加以引伸，全詩將纖弱無力，索然寡味。而詩人才思所至，就亭外柳條未青之景，陡然轉過筆鋒，以“春風知別苦，不遣柳條青”這樣兩句，另翻新意，振起全篇。 這一出人意表的神來之筆，出自詩人的豐富聯想。《文心雕龍。物色篇》說：“詩人感物，聯類不窮。”詩思往往是與聯想俱來的。詩人在構思時要善于由甲及乙，由乙及丙。聯類越廣，轉折和層次越多，詩篇就越有深度，也越耐人尋味。古時有折柳送別的習俗，所以一些詩人寫離別時常想到楊柳，在楊柳上做文章。例如王之渙的《送別》：“楊柳東風樹，青青夾御河；近來攀折苦，應為別離多”，就是從楊柳生意，構思也很深曲；但就詩人的聯想而言，只不過把送別與楊柳這兩件本來有聯系的事物聯在了一起，而在詩中雖然說到楊柳是“東風樹”，卻沒有把送別一事與東風相聯。李白的這兩句詩卻不僅因送別想到折柳，更因楊柳想到柳眼拖青要靠春風吹拂，從而把離別與春風這兩件本來毫不相干的事物聯在一起了。如果說王詩的聯想還是直接的，那么，李詩的聯想則是間接的，其聯想之翼就飛得更遠了。 應當說，古詩中，從送別寫到折柳，再從楊柳寫到春風的詩，并非絕無僅有。楊巨源的《折楊柳》：“水邊楊柳曲塵絲，立馬煩君折一枝；憔有春風最相惜，殷勤更向手中吹”，寫得也具見巧思，但與李白的這兩句詩相比，顯得巧而不奇，而李白則是把聯想與奇想結合為一的。詩人因送別時柳條未青、無枝可折而生奇想，想到這是春風故意不吹到柳條，故意不讓它發青，而春風之所以不讓柳條發青，是因為深知離別之苦，不忍看到人間折柳送別的場面。從詩人的構思說，這是聯想兼奇想；而如果從藝術手法來說，這是托物言情，移情于景，把本來無知無情的春風寫得有知有情，使它與相別之人同具惜別、傷別之心，從而化物為我，使它成了詩人的感情化身。李锳在《詩法易簡錄》中贊美這兩句詩“奇警無倫”，指出其“妙在‘知’字、‘不遣’字”，正是一語中的的評論。 與李白的這首詩異曲同工、相映成趣的有李商隱的《離亭賦得折楊柳》詩的第一首：“暫憑樽酒送無憀，莫損愁眉與細腰。人世死前惟有別，春風爭擬惜長條。”對照之下，兩詩都以離亭為題，都是從離別想到楊柳，從楊柳想到春風，也都把春風寫得深知離別之苦，對人間的離別滿懷同情。但兩詩的出發點相同，而結論卻完全相反：李白設想春風因不愿見到折柳送別的場面，而不讓柳條發青；李商隱卻設想春風為了讓人們在臨別之時從折柳相贈中表達一片情意，得到一點慰藉，而不惜柳條被人攀折。這說明，同一題材，可以有各種不同的構思，不同的寫法。詩人的想象是可以自由飛翔的，而想象的天地又是無限廣闊的。
2.適合中學生朗誦的古詩文
宋代岳飛的《滿江紅·寫懷》
怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！（欄 通：闌）
靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅！駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。（壯志 一作：壯士；蘭山缺 一作：蘭山闕）
春江花月夜
唐代：張若虛
春江潮水連海平，海上明月共潮生。
滟滟隨波千萬里，何處春江無月明！
江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。
江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。
江畔何人初見月？江月何年初照人？
人生代代無窮已，江月年年望相似。（望相似 一作：只相似）
不知江月待何人，但見長江送流水。
白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。
誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？
可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。
玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。
此時相望不相聞，愿逐月華流照君。
鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。
昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。
江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。
斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。
不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。（落月 一作：落花）
將進酒
唐：李白
君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。
君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪！
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我材必有用，千金散盡還復來。
烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。
岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。
與君歌一曲，請君為我傾耳聽。
鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。
古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。
陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。
主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。
五花馬、千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁！
茅屋為秋風所破歌（唐·杜甫）
八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，驕兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
3.初中生經典誦讀兩百首重要的古詩有哪些
你好！
山中雜詩
年代：南北朝 作者：吳均
山際見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛，云從窗里出。
竹里館
年代：唐 作者：王維 體裁：五絕
獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。 深林人不知，明月來相照。
峨眉山月歌
年代：唐 作者：李白 體裁：七絕
峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。 夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。
春夜洛城聞笛
年代：唐 作者：李白 體裁：七絕
誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。 此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。
逢入京使
年代：唐 作者：岑參 體裁：七絕
故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。 馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。
滁州西澗
年代：唐 作者：韋應物 體裁：七絕 類別：山水
獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。 春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
江南逢李龜年
年代：唐 作者：杜甫 體裁：七絕
岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。 正是江南好風景，落花時節又逢君。
送靈澈上人
年代：唐 作者：劉長卿 體裁：五絕
蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚. 荷笠帶斜陽，青山獨歸遠
約客
年代：宋 作者：趙師秀 體裁：七絕
黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。 有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。
論詩
年代：清 作者：趙翼 體裁：七絕
李杜詩篇萬人傳，至今已覺不新鮮。 江山代有才人出，各領風騷數百年。
4.適合初中生詩歌朗誦的詩 適合初中生詩歌朗誦的詩
古詩分類集錦 詩中春 1.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
（孟浩然《春曉》） 2.誰言寸草心，報得三春暉。（孟郊《游子吟》） 3.紅豆生南國，春來發幾枝？ （王維《相思》） 4.好雨知時節，當春乃發生。
（杜甫《春夜喜雨》） 5.野火燒不盡，春風吹又生。（白居易《賦得古原草送別》） 6.春種一粒粟，秋收萬顆子。
（李紳《憫農》） 7.國破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》） 8.落紅不是無情物，化作春泥更護花。
（龔自珍《己亥雜詩》） 9.不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。（賀知章《詠柳》） 10.春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。
（葉紹翁《游園不值》） 詩中夏 1.力盡不知熱，但惜夏日長。（白居易《觀刈麥》） 2.深居俯夾城，春去夏猶清。
（李商隱《晚晴》） 3.首夏猶清和，芳草亦未歇。（謝靈運《游赤石進帆海》） 4.仲夏苦夜短，開軒納微涼。
（杜甫《夏夜嘆》） 5.農夫方夏耘，安坐吾敢食。（戴復古《大熱》） 6.人皆苦炎熱，我愛夏日長。
（李昂《夏日聯句》） 7.殘云收夏暑，新雨帶秋嵐。（岑參《休亭送華瞬王少府還縣》） 8.連雨不知春去，一晴方覺夏深。
（范成大《喜晴》） 9.清江一曲抱村流，長夏江村事亭幽。（杜甫《忸村》） 10.芳菲歇去何須恨，夏木陽陰正可人。
（秦觀《三月晦日偶題》） 詩中秋 1.秋風蕭瑟，洪波涌起。（曹操（觀滄海》） 2.解落三秋葉，能開二月花。
（李嶠《風》） 3.春種一粒粟，秋收萬顆子。（李紳《憫農》） 4.常恐秋節至，煜黃華葉衰。
（《漢樂府?長歌行》） 5.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（杜甫（絕句》） 6.湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。
（劉禹鍋《望洞庭》 7.自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》） 8. 銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。
（杜牧《秋夕》） 9.春花秋月何時了，往事知多少。（李煜《虞美人》） 10.欲說還休，卻道天涼好個秋。
（辛棄疾《丑奴兒?書博山遭中》 詩中冬 1.且如今年冬，未休關西卒。（杜甫《兵車行》） 2.秋月揚明暉，冬嶺秀寒松。
（陶淵明《四時》） 3.南鄰更可念，布破冬未贖。（陸游《十月二十八日風雨大作》） 4.冬盡今宵促，年開明日長。
（董思恭《守歲》） 5.鳴笙起秋風，置酒飛冬雪。（王繳《四氣詩》 6.隆冬到來時，百花亦已絕？（陳毅《梅》） 7.不知近水花先發，疑是經冬雪未銷。
（張謂《早梅》） 8.兒童冬學鬧比鄰，據岸愚懦卻子珍。（陸游《秋日郊居》） 9.邯鄲驛里逢冬至，，抱膝燈前影伴身。
（自居易《冬至夜思塞》） 10.天時人事日相催，冬至陽生春又來。（杜甫《小至》） 詩中山 1.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
（柳宗元《江雪》） 2.白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》） 3.會當凌絕頂，一覽眾山小。
（杜甫《望岳》 4.國破山河在，城春草木深入。（杜甫《春望》） 5.空山不見人，但聞人語響。
（王維《鹿柴》） 6.明月出天山，蒼茫云海間。（李白《關山月》） 7.相看兩不厭，只有敬亭山。
（李白《獨坐敬亭山》） 8.種豆南山下，草盛豆苗稀。（陶淵明《田園田居》） 9.青山遮不住，畢竟東流去。
（辛棄疾《菩薩蠻?書江西造口壁》） 10.不識廬山真面目，只緣身在此山中。（蘇軾《題西林壁》） 詩中水 1.所謂伊人，在水一方。
（《詩經?蒹葭》） 2.水何澹澹，山島竦峙。（曹操《觀滄海》） 3.白毛浮綠水，紅掌撥清波。
（駱賓王《詠鵝》） 4.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。（李白《望天門山》） 5.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
（陸游《游山西村》） 6.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白《贈汪倫》） 7.楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。
（劉禹锝《竹枝詞》） 8.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。（白居易《憶江南》） 9.泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔，（楊萬里《小池》） 10.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
（蘇軾《題惠崇〈春江晚景〉》） 詩中日 1.日出東南隅，照我秦氏樓。（《漢樂府?陌上桑》） 2.白日依山盡，黃河人海流。
（王之渙《登鸛雀樓）） 3.遲日江山麗，春風花草香。（杜甫《絕句》） 4.日暮蒼山遠，天寒白屋貧。
（劉長舞《逢雪宿芙蓉山主人》） 5.大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》） 6.清晨入古寺，初日照高林。
（常建《題破山寺后禪院》） 7.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。（白居易《憶江南》） 8.千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。
（王安石《元日》） 9.接天蓮葉無窮碧，映日荷花另樣紅。（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》 10.兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
《李白《望天門山》》 詩中月 1.床前明月光，疑是地上霜。 舉頭望明月，低頭思故鄉。
（李白《靜夜思》） 2.野曠天低樹，江清月近人。（孟浩然《宿建德江》） 3.明月松間照，。
清泉石上流。（王維《山居秋瞑》） 4.月黑雁飛高，單于夜遁逃。
（盧綸《塞下曲》） 5.舉杯邀明月，對影成三人。（李白《月下獨酌》） 6.小時不識月，呼作白玉盤。
（李白《古朗月行》） 7.深林人不知，明月來相照。（王維《竹里館》） 8.月出驚山鳥，時鳴春澗中；（王維《鳥鳴澗》） 9.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
（蘇軾《水調歌頭?明月幾時有》） 10.秦時明月漢時關，萬里長征人未還。
5.適合中學生朗誦的古詩詞
作者】：李白——《勞勞亭》【內容】 天下傷心處，勞勞送客亭。
春風知別苦，不遣柳條青。【賞析】： 勞勞亭，三國吳時建，故址在今南京市區南，是古時送別之所。
李白寫這首絕句時，春風初到，柳條未青，應當是早春時節。不過，詩人要寫的并非這座古亭的春光，只是因地起意，借景抒情，以亭為題來表達人間的離別之苦。
詩的前兩句“天下傷心處，勞勞送客亭”，以極其洗煉的筆墨，高度概括的手法，破題而入，直點題旨。就句意而言，這兩句就是屈原《九歌。
少司命》所說的“悲莫悲兮生別離”和江淹《別賦》所說的“黯然銷魂者，唯別而已矣”。但詩人既以亭為題，就超越一步，透過一層，不說天下傷心事是離別，只說天下傷心處是離亭。
這樣直中見曲，越過了離別之事來寫離別之地，越過了送別之人來寫送客之亭，立言就更高妙，運思就更超脫，而讀者自會因地及事，由亭及人。 不過，這首詩的得力之處，還不是上面這兩句，而是它的后兩句。
在上兩句詩里，詩人為了有力地展示主題，極言離別之苦，已經把詩意推到了高峰，似乎再沒有什么話好講，沒有進一步盤旋的余地了。如果后兩句只就上兩句平鋪直敘地加以引伸，全詩將纖弱無力，索然寡味。
而詩人才思所至，就亭外柳條未青之景，陡然轉過筆鋒，以“春風知別苦，不遣柳條青”這樣兩句，另翻新意，振起全篇。 這一出人意表的神來之筆，出自詩人的豐富聯想。
《文心雕龍。物色篇》說：“詩人感物，聯類不窮。”
詩思往往是與聯想俱來的。詩人在構思時要善于由甲及乙，由乙及丙。
聯類越廣，轉折和層次越多，詩篇就越有深度，也越耐人尋味。古時有折柳送別的習俗，所以一些詩人寫離別時常想到楊柳，在楊柳上做文章。
例如王之渙的《送別》：“楊柳東風樹，青青夾御河；近來攀折苦，應為別離多”，就是從楊柳生意，構思也很深曲；但就詩人的聯想而言，只不過把送別與楊柳這兩件本來有聯系的事物聯在了一起，而在詩中雖然說到楊柳是“東風樹”，卻沒有把送別一事與東風相聯。李白的這兩句詩卻不僅因送別想到折柳，更因楊柳想到柳眼拖青要靠春風吹拂，從而把離別與春風這兩件本來毫不相干的事物聯在一起了。
如果說王詩的聯想還是直接的，那么，李詩的聯想則是間接的，其聯想之翼就飛得更遠了。 應當說，古詩中，從送別寫到折柳，再從楊柳寫到春風的詩，并非絕無僅有。
楊巨源的《折楊柳》：“水邊楊柳曲塵絲，立馬煩君折一枝；憔有春風最相惜，殷勤更向手中吹”，寫得也具見巧思，但與李白的這兩句詩相比，顯得巧而不奇，而李白則是把聯想與奇想結合為一的。詩人因送別時柳條未青、無枝可折而生奇想，想到這是春風故意不吹到柳條，故意不讓它發青，而春風之所以不讓柳條發青，是因為深知離別之苦，不忍看到人間折柳送別的場面。
從詩人的構思說，這是聯想兼奇想；而如果從藝術手法來說，這是托物言情，移情于景，把本來無知無情的春風寫得有知有情，使它與相別之人同具惜別、傷別之心，從而化物為我，使它成了詩人的感情化身。李锳在《詩法易簡錄》中贊美這兩句詩“奇警無倫”，指出其“妙在‘知’字、‘不遣’字”，正是一語中的的評論。
與李白的這首詩異曲同工、相映成趣的有李商隱的《離亭賦得折楊柳》詩的第一首：“暫憑樽酒送無憀，莫損愁眉與細腰。人世死前惟有別，春風爭擬惜長條。”
對照之下，兩詩都以離亭為題，都是從離別想到楊柳，從楊柳想到春風，也都把春風寫得深知離別之苦，對人間的離別滿懷同情。但兩詩的出發點相同，而結論卻完全相反：李白設想春風因不愿見到折柳送別的場面，而不讓柳條發青；李商隱卻設想春風為了讓人們在臨別之時從折柳相贈中表達一片情意，得到一點慰藉，而不惜柳條被人攀折。
這說明，同一題材，可以有各種不同的構思，不同的寫法。詩人的想象是可以自由飛翔的，而想象的天地又是無限廣闊的。
6.適合中學生朗誦的古詩文
春江花月夜 張若虛
春江潮水連海平，
海上明月共潮生。
滟滟隨波千萬里，
何處春江無月明？
江流宛轉繞芳甸，
月照花林皆似霰。
空里流霜不覺飛，
汀上白沙看不見。
江天一色無纖塵，
皎皎空中孤月輪。
江畔何人初見月？
江月何年初照人？
人生代代無窮已，
江月年年只相似。
不知江月待何人，
但見長江送流水。
白云一片去悠悠，
青楓浦上不勝愁。
誰家今夜扁舟子？
何處相思明月樓？
可憐樓上月徘徊，
應照離人妝鏡臺。
玉戶簾中卷不去，
搗衣砧上拂還來。
此時相望不相聞，
愿逐月華流照君。
鴻雁長飛光不度，
魚龍潛躍水成文。
昨夜閑潭夢落花，
可憐春半不還家。
江水流春去欲盡，
江潭落月復西斜。
斜月沉沉藏海霧，
碣石瀟湘無限路。
不知乘月幾人歸？
落花搖情滿江樹。
7.求適合中學生課外讀的古詩詞
清平調詞三首
李白
云想衣裳花想容， 春風拂檻露華濃。
若非群玉山頭見， 會向瑤臺月下逢。
一枝紅艷露凝香， 云雨巫山枉斷腸。
借問漢宮誰得似？ 可憐飛燕倚新妝。
名花傾國兩相歡， 長得君王帶笑看。
解釋春風無限恨， 沉香亭北倚闌干。
這三首詩是李白在長安供奉翰林時所作。一日，玄宗和楊妃在宮中觀牡丹花，因命李白寫新樂章，李白奉詔而作。在三首詩中，把木芍藥（牡丹）和楊妃交互在一起寫，花即是人，人即是花，把人面花光渾融一片，同蒙唐玄宗的恩澤。從篇章結構上說，第一首從空間來寫，把讀者引入蟾宮閬苑；第二首從時間來寫，把讀者引入楚襄王的陽臺，漢成帝的宮廷；第三首歸到目前的現實，點明唐宮中的沉香亭北。詩筆不僅揮灑自如，而且相互鉤帶。“其一”中的春風，和“其三”中的春風，前后遙相呼應。
第一首，一起七字：“云想衣裳花想容，”把楊妃的衣服，寫成真如霓裳羽衣一般，簇擁著她那豐滿的玉容。“想”字有正反兩面的理解，可以說是見云而想到衣裳，見花而想到容貌，也可以說把衣裳想象為云，把容貌想象為花，這樣交互參差，七字之中就給人以花團錦簇之感。接下去“春風拂檻露華濃”，進一步以“露華濃”來點染花容，美麗的牡丹花在晶瑩的露水中顯得更加艷冶，這就使上句更為酣滿，同時也以風露暗喻君王的恩澤，使花容人面倍見精神。下面，詩人的想象忽又升騰到天堂西王母所居的群玉山、瑤臺。“若非”、“會向”，詩人故作選擇，意實肯定：這樣超絕人寰的花容，恐怕只有在上天仙境才能見到！玉山、瑤臺、月色，一色素淡的字眼，映襯花容人面，使人自然聯想到白玉般的人兒，又象一朵溫馨的白牡丹花。與此同時，詩人又不露痕跡，把楊妃比作天女下凡，真是精妙至極。
第二首，起句“一枝紅艷露凝香”，不但寫色，而且寫香；不但寫天然的美，而且寫含露的美，比上首的“露華濃”更進一層。“云雨巫山枉斷腸”用楚襄王的故事，把上句的花，加以人化，指出楚王為神女而斷腸，其實夢中的神女，那里及得到當前的花容人面！再算下來，漢成帝的皇后趙飛燕，可算得絕代美人了，可是趙飛燕還得倚仗新妝，那里及得眼前花容月貌般的楊妃，不須脂粉，便是天然絕色。這一首以壓低神女和飛燕，來抬高楊妃，借古喻今，亦是尊題之法。相傳趙飛燕體態輕盈，能站在宮人手托的水晶盤中歌舞，而楊妃則比較豐肥，固有“環肥燕瘦”之語（楊貴妃名玉環）。后人據此就編造事實，說楊妃極喜此三詩，時常吟哦，高力士因李白曾命之脫靴，認為大辱，就向楊妃進讒，說李白以飛燕之瘦，譏楊妃之肥，以飛燕之私通赤鳳，譏楊妃之宮闈不檢。李白詩中果有此意，首先就瞞不過博學能文的玄宗，而且楊妃也不是毫無文化修養的人。據原詩來看，很明顯是抑古尊今，好事之徒，強加曲解，其實是不可通的。
第三首從仙境古人返回到現實。起首二句“名花傾國兩相歡，長得君王帶笑看”，“傾國”美人，當然指楊妃，詩到此處才正面點出，并用“兩相歡”把牡丹和“傾國”合為一提，“帶笑看”三字再來一統，使牡丹、楊妃、玄宗三位一體，融合在一起了。由于第二句的“笑”，逗起了第三句的“解釋春風無限恨”，春風兩字即君王之代詞，這一句，把牡丹美人動人的姿色寫得情趣盎然，君王既帶笑，當然無恨，恨都為之消釋了。末句點明玄宗楊妃賞花地點——“沉香亭北”。花在闌外，人倚闌干，多么優雅風流。
這三首詩，語語濃艷，字字流葩，而最突出的是將花與人渾融在一起寫，如“云想衣裳花想容”，又似在寫花光，又似在寫人面。“一枝紅艷露凝香”，也都是人、物交溶，言在此而意在彼。讀這三首詩，如覺春風滿紙，花光滿眼，人面迷離，不待什么刻畫，而自然使人覺得這是牡丹，這是美人玉色，而不是別的。無怪這三首詩當時就深為唐玄宗所贊賞。
8.適合初中生朗誦的詩詞,古今都可以
我是一個任性的孩子 顧城
也許
我是被媽媽寵壞的孩子
我任性
我希望
每一個時刻
都象彩色蠟筆那樣美麗
我希望
能在心愛的白紙上畫畫
畫出笨拙的自由
畫下一只永遠不會
流淚的眼睛
一片天空
一片屬于天空的羽毛和樹葉
一個淡綠的夜晚和蘋果
我想畫下早晨
畫下露水
所能看見的微笑
畫下所有最年輕的
沒有痛苦的愛情
她沒有見過陰云
她的眼睛是晴空的顏色
她永遠看著我
永遠，看著
絕不會忽然掉過頭去
我想畫下遙遠的風景
畫下清晰的地平線和水波
畫下許許多多快樂的小河
畫下丘陵——
長滿淡淡的茸毛
我讓他們挨的很近
讓它們相愛
讓每一個默許
每一陣靜靜的春天的激動
都成為一朵小花的生日
我還想畫下未來
我沒見過她，也不可能
但知道她很美
我畫下她秋天的風衣
畫下那些燃燒的燭火和楓葉
畫下許多因為愛她
而熄滅的心
畫下婚禮
畫下一個個早上醒來的節日——
上面貼著玻璃糖紙
和北方童話的插圖
我是一個任性的孩子
我想涂去一切不幸
我想在大地上
畫滿窗子
讓所有習慣黑暗的眼睛
都習慣光明
我想畫下風
畫下一架比一架更高大的山嶺
畫下東方民族的渴望
畫下大海——
無邊無際愉快的聲音
最后，在紙角上
我還想畫下自己
畫下一只樹熊
他坐在維多利亞深色的叢林里
坐在安安靜靜的樹枝上
發愣
他沒有家
沒有一顆留在遠處的心
他只有，許許多多
漿果一樣的夢
和很大很大的眼睛
我在希望
在想
但不知為什么
我沒有領到蠟筆
沒有得到一個彩色的時刻
我只有我
我的手指和創痛
只有撕碎那一張張
心愛的白紙
讓它們去尋找蝴蝶
讓它們從今天消失
我是一個孩子
一個被幻想媽媽寵壞的孩子
我任性
你是人間的四月天（林徽因）
我說你是人間的四月天；
笑音點亮了四面風；輕靈
在春的光艷中交舞著變。
你是四月早天里的云煙，
黃昏吹著風的軟，星子在
無意中閃，細雨點灑在花前。
那輕，那娉婷，你是，鮮妍
百花的冠冕你戴著，你是
天真，莊嚴，你是夜夜的月圓。
雪化后那片鵝黃，你像；新鮮
初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅
水光浮動著你夢期待中白蓮。
你是一樹一樹的花開，是燕
在梁間呢喃，--你是愛，是暖，
是希望，你是人間的四月天！
9.有哪些適合初中生背誦的詩句
1.《觀滄海》曹操 七年級上冊課內：東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。樹木從生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。
星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。
2.《次北固山下》王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達？歸雁洛陽邊。
3.《錢塘湖春行》白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
4.《西江月》 辛棄疾明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪頭忽見。
5.《天凈沙·秋思》馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
6.《龜雖壽》曹操神龜雖壽，猶有竟時。螣蛇乘霧，終為土灰。
老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以詠志。
10.初中生經典誦讀古詩八上16首
1.孔子語錄 《論語》（春秋）孔丘 2.魚我所欲也 《孟子》（戰國）孟軻 3.生于憂患 死于安樂 《孟子》（戰國）孟軻 4.曹劌論戰 《左傳》春秋 5.鄒忌諷齊王納諫 《戰國策 齊策》（西漢）劉向 6.出師表 （東漢）諸葛亮 7.桃花源記 （東晉）陶淵明 8.三峽 《水經注 江水》北魏 酈道元 9.雜說（四） （唐）韓愈 10.陋室銘 （唐）劉禹錫 11.小石潭記 （唐）柳宗元 12.岳陽樓記 （北宋）范仲淹 13.醉翁亭記 （北宋）歐陽修 14.愛蓮說 （北宋）周敦頤 15.記承天寺夜游 （北宋）蘇軾 16.送東陽馬生序（節選） （明）宋濂 17.關雎 《詩經 周南》 18.蒹葭 《詩經 秦風》 19.觀滄海 （東漢）曹操 20.飲酒 （東晉）陶淵明 21.送杜少府之任蜀州 （唐）王勃 22.次北固山下 （唐）王灣 23.使至塞上 （唐）王維 24.聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 （唐）李白 25.行路難 （唐）李白 26.望岳 （唐）杜甫 27.春望 （唐）杜甫 28.茅屋為秋風所破歌 （唐）杜甫 29.白雪歌送武判官歸京 （唐）岑參 30.早春呈水部張十八員外 （唐）韓愈 31.酬樂天揚州初逢席上見贈 （唐）劉禹錫 32.觀刈麥 （唐）白居易 33.錢塘湖春行 （唐）白居易 34.雁門太守行 （唐）李賀 35.赤壁 （唐）杜牧 36.泊秦淮 （唐）杜牧 37.夜雨寄北 （唐）李商隱 38.無題（相見時難別亦難）（唐）李商隱 39.相見歡（無言獨上西樓） （南唐）李煜 40.漁家傲（塞下秋來風景異）（北宋）范仲淹 41.浣溪沙（一曲新詞酒一杯）北宋 晏殊 42.登飛來峰 （北宋）王安石 43.江城子 密州出獵 （北宋）蘇軾 44.水調歌頭（明月幾時有）（北宋）蘇軾 45.游山西村 （南宋）陸游 46.破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 （南宋）辛棄疾 47.過零丁洋 （南宋）文天祥 48.天凈沙 秋思 （元）馬致遠 49.山坡羊 潼關懷古 （元）張養浩 50.己亥雜詩（其五）（清）龔自珍 51.龜雖壽 （東漢）曹操 52.歸園田居 （東晉）陶淵明 53.木蘭辭 北朝民歌 54.望洞庭湖贈張丞相 （唐）孟浩然 55.渡荊門送別 （唐）李白 56.宣州謝眺樓餞別校書叔云 （唐）李白 57.黃鶴樓 （唐）崔顥 58.登樓 （唐）杜甫 59.石壕吏 （唐）杜甫 60.題破山寺后禪院 （唐）常建 61.左遷至藍關示侄孫湘 （唐）韓愈 62.秋詞 （唐）劉禹錫 63.賣炭翁 （唐）白居易 64.憶江南 （唐）溫庭筠 65.浣溪沙 游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流 （北宋）蘇軾 66.醉花陰（薄霧濃云愁永晝）（南宋）李清照 67.如夢令（常記溪亭日暮）（南宋）李清照 68.西江月（明月別枝驚鵲）（南宋）辛棄疾 69.論詩五絕（之二）（清）趙翼。
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