詩詞大全1.2
將一些可能有問題的字詞加《堊》字隔開了。
1、《春曉》作者：孟浩然春眠不覺曉，處堊處聞啼鳥。夜來風堊雨聲，花落知多少。
譯文：春堊日里貪睡不知不覺天就亮了，到處可以聽見小鳥的鳴叫聲。回想昨夜的陣陣風堊雨聲，不知吹落了多少嬌美的春堊花。
2、《鹿柴》作者：王維空山不見人，但聞人語響。返影入深林，復照青苔上。
譯文：空寂的山中不見一個人，只聽到一陣人語聲。太陽的一抹余暉返人深林，又照到林中的青苔上。
3、《相思》作者：王維紅豆生南國，春來發幾枝。愿君多采擷，此物最相思。
譯文：鮮紅渾圓的紅豆，生長在陽光明媚的南方，春暖花開的季節，不知又生出多少。希望思念的人兒多多采堊集，小堊小堊紅堊豆引人相思。
4、《靜夜思》作者：李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
譯文：明亮的月光灑在窗戶紙上，好像地上泛起了一層霜。我禁不住抬起頭來，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠方的家鄉。
5、《登鸛雀樓》作者：王之渙白堊日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
譯文：夕陽依傍著西山慢慢地沉沒，滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。若想把千里的風光景物看夠，那就要登上更高的一層城樓。
6、《游子吟》作者：孟郊慈堊母手中線，游堊子身上衣。臨行密堊密堊縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三堊春暉。譯文：慈祥的母親手里把著針線，為即將遠游的孩堊子趕制新衣。
臨行前一堊針堊針密堊密堊地縫綴，怕兒堊子回來得晚衣服破損。誰說像小草那樣微弱的孝心，能報答得了像春暉普澤的慈堊母恩情？。
2.適合2到3歲寶寶背的古詩詞
上山胡秉言小子上幺山，丫夊彳萬千。
久之飛?也，女叉口才川。江南漢樂府江南可采蓮，蓮葉何田田。
魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。詠鵝駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。
詠柳賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。
登鸛雀樓王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
涼州詞王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？芙蓉樓送辛漸王昌齡寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。敕勒歌北朝民歌敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。
天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。風李嶠解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。涼州詞王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。春曉孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少？出塞王昌齡秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
鹿柴王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。
送元二使安西王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
九月九日憶山東兄弟王維獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
古郎月行李白小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在碧云端。
望廬山瀑布李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
贈汪倫李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
早發白帝城李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
望天門山李白天門中斷楚江開，碧水東流至北回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
別董大高適千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？絕句杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。春夜喜雨杜甫好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。絕句杜甫遲日江山麗，春風花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。江畔獨步尋花杜甫黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。
桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。楓橋夜泊張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。游子吟孟郊慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
江雪柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
漁歌子張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。
塞下曲盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。
望洞庭劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。
浪淘沙劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。
賦得古原草送別白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。
池上白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。
憶江南白居易江南好，風景舊曾諳。日出江花紅似火，春來江水綠如藍。
能不憶江南？小兒垂釣胡令能蓬頭稚子學垂綸，側坐莓臺草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
憫農李紳鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
尋隱者不遇賈島松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。
山行杜牧遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
清明杜牧清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
江南春杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風；南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。樂游原李商隱向晚意不適，驅車登古原。
夕陽無限好，只是近黃昏。蜂羅隱不論平地與山尖，無限風光盡被占。
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。江上漁者范仲淹江上往來人，但愛鱸魚美。
君看一葉舟，出沒風波里。元日王安石爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。
書湖陰先生壁王安石茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自裁。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。
3.孩子兩歲了學什么古詩呢
孩子兩歲了可以學《春曉》、《相思》、《靜夜思》、《登鸛雀樓》、《詠鵝》。因為這5首唐詩字數比較少，屬于四言律詩和七言絕句，2歲的孩子背起來容易朗朗上口，更方便記憶，可以培養孩子對故事愛好。
1、《春曉》
唐代詩人孟浩然隱居在鹿門山時所作，詩人抓住春天的早晨剛剛醒來時的一瞬間展開聯想，描繪了一幅春天早晨絢麗的圖景，抒發了詩人熱愛春天、珍惜春光的美好心情。
首句破題，寫春睡的香甜；也流露著對朝陽明媚的喜愛；次句即景，寫悅耳的春聲，也交代了醒來的原因；三句轉為寫回憶，末句又回到眼前，由喜春翻為惜春。
2、《相思》
唐代詩人王維創作的一首借詠物而寄相思的五絕。此詩寫相思之情，卻全篇不離紅豆，正用其相思子之名以關合相思之情。
首句寫紅豆產地；次句以“發幾枝”一問，語極樸實；三句寄意友人“多采擷”，言在此而意在彼；末句點明其相思屬性，且用一“最”字推達極致，則“多采擷”的理由自見。
3、《靜夜思》
唐代詩人李白所作的一首五言古詩 。此詩描寫了秋日夜晚，詩人于屋內抬頭望月的所感。詩中運用比喻、襯托等手法，表達客居思鄉之情，語言清新樸素而韻味含蓄無窮，歷來廣為傳誦。
4、《登鸛雀樓》
盛唐詩人王之渙創作的一首詩。此詩前兩句寫的是自然景色，但開筆就有縮萬里于咫尺，使咫尺有萬里之勢；后兩句寫意，寫的出人意料，把哲理與景物、情勢溶化得天衣無縫，成為鸛雀樓上一首不朽的絕唱。
5、《詠鵝》
初唐詩人駱賓王于七歲時寫的一首五言古詩。 這首詩開篇先聲奪人，“鵝！鵝！鵝！”寫出鵝的聲響美，又通過“曲項”與“向天”、“白毛”與“綠水”、“紅掌”與“清波”的對比寫出鵝的線條美與色彩美。
同時，“歌”、“浮”、“撥”等字又寫出鵝的動態美，聽覺與視覺、靜態與動態、音聲與色彩完美結合，將鵝的形神活現而出。
背古詩技巧
1、演背誦
根據古詩的描繪內容，在背誦時加上適當的動作，邊背誦邊表演，會增進對古詩文的理解，表演背誦這一形式促進了小學生對詩意的理解，加深了印象，從而背得快，記得牢。
2、根據內容想象背誦
這是一種根據詩文內容進行分類背誦的方法。一邊背誦一邊體會詩人的情感，對于理解詩的內涵更有幫助。
3、創設情境背誦古詩
在背誦時，可以充分利用各種手段，為自己創設一種背誦的氛圍，引導自己入情入境。靈活且富有變化，極大地調動了自己背誦的積極性。
參考資料：百度百科-春曉
參考資料：百度百科-相思
參考資料：百度百科-詠鵝
參考資料：百度百科-靜夜思
參考資料：百度百科-登鸛雀樓
4.現在有什么樣的古詩詞適合兩歲兒童背誦的
容易懂，易上口。
下面選了幾十首供你篩選： 1.詠鵝 （唐）駱賓王 鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
2.登鸛雀樓 （唐）王之煥 白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
3.憫農 （唐）李紳 鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
4.論詩 （清） 趙翼 李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數百年。
5.靜夜思 （唐）李白 床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
6.望廬山瀑布 （唐）李白 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
7.朝發白帝城 （唐）李白 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
8.秋浦歌 （唐）李白 白發三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜。
9.夜宿山寺 （唐）李白 危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。
10.贈汪倫 （唐）李白 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
11.黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐）李白 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。
12.望天門山 （唐）李白 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
13.絕句 （唐）杜甫 遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
14.春夜喜雨 （唐）杜甫 好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
15.望岳（唐） 杜甫 岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。
16.春望 （唐） 杜甫 國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
17.絕句 （唐）杜甫 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
18.池上 （唐）白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。
19.憶江南 （唐）白居易 江南好，風景舊曾黯。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
能不憶江南？ 20.賦得古原草送別 （唐） 白居易 離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。
21.大林寺桃花 （唐）白居易 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。
22.遺愛寺 （唐）白居易 弄石臨溪坐，尋花繞寺行。時時聞鳥語，處處是泉聲。
23.山行 （唐）杜牧 遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
24.清明 （唐）杜牧 清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
25.相思 （唐）王維 紅豆生南國，春來發幾枝？愿君多采擷，此物最相思。 26.鳥鳴澗 （唐）王維. 人閑桂花落，夜靜春山空。
月出驚山鳥，時鳴春澗中。 27.九月九日憶山東兄弟（唐）王維 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 28.送元二使安西 （唐）王維 渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。 29.竹枝詞 （唐）劉禹錫 楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。
東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。 30.浪淘沙 （唐）劉禹錫 莫道讒言如浪深，莫言遷客似沙沉。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。 31.無題 （唐）李商隱 相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。 32.出塞 （唐）王昌齡 秦時明月漢時關，萬里長征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山！ 33.回鄉偶書 （唐） 賀知章 少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。
34.詠柳 （唐）賀知章 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
35.春曉 （唐）孟浩然 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？ 36.游子吟 （唐）孟郊 慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉。
37.馬詩 （唐）李賀 大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。
5.孩子兩歲了學什么古詩呢
兩歲的孩子，可以學習宋代邵雍的《山村詠懷》【出處】《山村詠懷》——宋代：邵雍一去二三里，煙村四五家。
亭臺六七座，八九十枝花。【譯文】不2113知不覺一走就離家二三里遠了，輕霧籠罩著四五戶人家。
路邊亭臺樓閣有六七座，還有八九十枝的鮮花在綻放。擴展資料1、《山村詠懷》創作背5261景這首詩的具體創作時間不詳。
是詩人在陽春三月去共城（今河南輝縣）游玩時，看到了鄉間野外的駘蕩春光和迷人的鄉村風物，為了表達詩人的閑適心緒和充分享4102受生活的積極人生態度，寫下了這首詩。2、《山村詠懷》鑒賞詩人在這首詩中的每句安排一個量詞，即“里”、“家”、“座”、“枝”，新穎有變化，也在每句中安排兩三個數字：“一”1653字打頭，“二三”“四五”和“六七”嵌于句中，“八九十”又回歸句首，把一到十表示數目的十個漢字按照自然數序同小路、煙、村、亭臺、鮮花編織在一起。
隨著詩句版和畫面自然排列，只用了寥寥幾筆就構成一幅自然樸實而又朦朧的山村風景畫，自然地融于山村的意境之中。這首詩通過列錦的表現手法把煙村、人家、亭臺、鮮花等景象排列在一起，構成一幅田園風光圖，并創造出一種淡雅的意境，表達出詩人對大自然的喜愛與贊權美之情。
6.適合兩歲寶寶學的古詩有哪些
靜夜思李白 床前明月光 疑是地上霜。
舉頭望明月， 低頭思故鄉。 注釋：這是一首膾炙人口的游子思鄉名詩。
靜靜的夜晚，床前被月光照得一片潔白，幾乎使人以為是地上鋪了一層霜。仰頭看看明月，不由得低頭深深懷念遙遠的家鄉。
靜夜思：寧靜的夜晚所引起的鄉思。 （1）疑：懷疑，以為。
（2）舉：抬、仰。 詠鵝駱賓王 鵝、鵝、鵝， 曲頸向天歌。
白毛浮綠水， 紅掌撥清波。 注釋：孩子看到鵝在水中嬉戲，十分欣喜，高興地連呼三聲“鵝、鵝、鵝”。
鵝彎著長脖子向天高歌。鵝白毛紅掌，浮在清水綠波之上，兩下互相映襯，構成一幅美麗的“白鵝嬉水圖”。
這首詩從一個七歲兒童的眼光看鵝游水嬉戲的神態，寫得極為生動活潑。 （1）詠：用詩、詞來敘述或描寫某一事物。
《詠鵝》是駱賓王七歲時寫的詩。 （2）項：頸的后部。
（3）掌：詩中指鵝的腳掌。 詠柳賀知章 碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出， 二月春風似剪刀。 注釋：那高高的柳樹好像碧玉雕飾而成，無數條垂下的枝條好像綠色的絲帶。
不知這細細的柳葉是誰裁剪出來的，二月時的春風不正是像剪刀一樣嗎。《詠柳》是一首詠物詩，作者用新奇的聯想、生動的比喻和清新的詞句，巧妙地刻畫出初春新柳的美妙景致，抒發了對大自然和春光的贊美之情。
（1）碧玉：青綠色的玉石。妝：打扮。
一樹高：一棵高高的大樹。 （2）萬條：形容很多，無數條。
絲絳：絲帶，形容柳條的柔軟。 （3）裁：剪裁。
（4）似：好像。 春曉孟浩然 春眠不覺曉， 處處聞啼鳥。
夜來風雨聲， 花落知多少？ 注釋：這是一首描寫美好春光的詩，畫面非常優美。 春天夜里的睡眠格外香甜，不知不覺天已亮了。
窗外傳來四處清脆悅耳的鳥鳴。醒來朦朧記起昨夜曾聽見刮風下雨的聲音，于是想著不知有多少花朵凋落下來？ （1）曉：早晨、天亮。
（2）聞啼鳥：聽見鳥鳴。 池上白居易 小娃撐小艇， 偷采白蓮回。
不解藏蹤跡， 浮萍一道開。 注釋：天真活潑的農村兒童，他們撐著一只小船，偷偷地去采人家的白蓮花。
回來的時候，他們不懂得怎樣掩蓋留下的蹤跡，船把水面上的浮萍蕩開，船后留下了一道清清楚楚的水路。 （1）小艇：輕便易駛的小船。
（2）白蓮：白色的蓮花。 （3）不解：不懂得。
（4）一道開：小船劃過，把水面上的浮萍向兩邊分開，中間留下了一道水路。
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