詩詞大全1.八年級上語文古詩文背誦默寫題
八年級語文（上）古詩文
1、_____________________ ，老大徒傷悲。
2、樹樹皆秋色，_____________________。（王績《野望》）
3、_________________，長歌懷采薇。（王績《野望》）
4、_________________，孤帆天際看。（孟浩然《早寒江上有懷》）
5、欲濟無舟楫， _____________________。
6、____________________ ，白云千載空悠悠。（崔顥《黃鶴樓》）
7、_____________________，落日故人情。（李白《送友人》）
8、晴空一鶴排云上 ，_____________________。（劉禹錫《秋詞》）
9、_________________，云外一聲雞。（梅堯臣《魯山山行》）
10、誰道人生無再少？__________________，___________________。（蘇軾《浣溪沙》）
11、___________________ ，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）
12、____________________，一覽眾山小。
13、長風破浪會有時， 。
14、__________________ ，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）
15、________________，惟有乳下孫。
16、衣沾不足惜，________________。（陶淵明《歸園田居》）
17、大漠孤煙直，________________。（王維《使至塞上》）
18、_________________，江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）
19、山重水復疑無路，__________________。（陸游《游山西村》）
20、臺痕上階綠 ，_________________。（劉禹錫《陋室銘》）
21、《記承天寺夜游》中的“___________________ ，___________________，蓋竹柏影也。”這一句描繪了一空明澄澈，疏影搖曳，亦真亦幻的美好境界。
22、_______________，家書抵萬金。（杜甫《春望》）
23、坐觀垂釣者 ，________________。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）
24、予獨愛蓮之出淤泥而不染 ，___________________________。（周敦頤《愛蓮說》）
25、談笑有鴻儒 ，__________________。（劉禹錫《陋室銘》）
26、_________________， 天涯若比鄰。
27、_____________， 中無雜樹 ， _______________ ， _______________。
28、常有_______________，_______________，空谷傳響，哀轉久絕。（酈道元《三峽》）
29、____________________，鐵馬冰河入夢來。
30、________________，柳暗花明又一村。
31、大漠孤煙直，________________。
32、__________________，草色入簾青。
33、問今是何世，乃_______，_______。此人為具言為聞，皆嘆惋。（陶淵明《桃花源記》）
34、可以調素牽，閱金經。________________ ，_______________。（劉禹錫《陋室銘》）
35、___________________，何處無竹柏？ 。
36、復行數十步，豁然開朗。______，_____。有良田美池桑竹之屬。（陶淵明《桃花源記》）
37、山不再高，_______。_______，_______。斯是陋室，_______。（劉禹錫《陋室銘》）
38、中通外直，_______，_______，_______，可遠觀而不可褻玩焉。（周敦頤《愛蓮說》）
39、征蓬出漢塞，_____________。
40、春冬之時，______________，_______________。（酈道元《三峽》）
2.八年級上冊古詩文默寫集錦
1、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
2、牡丹之愛，宜乎眾矣。
3、蓮之愛，同予者何人？
4、出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。
5、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
6、香遠益清
7、中通外直，不蔓不枝。
8、蓮，花之君子這也。
9、予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
10、水陸草木之花，可愛者甚蕃。 菊 牡丹 隱逸者 富貴者
11、中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植
12、蓮之愛，同予者何人？
3.八年級語文上冊古詩詞直接默寫
岱宗夫如何？齊魯青未了。 造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。 會當凌絕頂，一覽眾山小 。
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。
吏呼一何怒，婦啼一何苦！
聽婦前致辭：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰死。存者且偷生，死者長已矣。室中更無人，唯有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊。
夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。
陋室銘 、愛蓮說（復習時書上的古文最好都看一下，不一一列舉了）
出題形式可參考：
①樹樹皆秋色，__________________________。
②氣蒸云夢澤，__________ 。
③同學學習不努力，整天里想著上網玩游戲，我們可以用《長歌行》中的詩句 “_________ ，_________ ”來勸解他。
④孟浩然在《早寒江上有懷》一詩中的頸聯是“__________ ，_________ ”。
⑤. 為人處世要潔身自好、不媚世俗，應像“蓮”那樣“________ ____，______________________”。（請用《愛蓮說》中的名句填寫）
⑥. 《陋室銘》一文中，點明主旨統領全篇的句子是：____________________________________。本文中含蓄的表明作者不與權貴們同流合污的句子是____________________，_______________________________。
4.八年級語文上冊古詩詞直接默寫
岱宗夫如何？齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小 。國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。 暮投石壕村，有吏夜捉人。
老翁逾墻走，老婦出門看。 吏呼一何怒，婦啼一何苦！ 聽婦前致辭：三男鄴城戍。
一男附書至，二男新戰死。存者且偷生，死者長已矣。
室中更無人，唯有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。
老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊。
夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。
陋室銘 、愛蓮說（復習時書上的古文最好都看一下，不一一列舉了）出題形式可參考：①樹樹皆秋色，__________________________。②氣蒸云夢澤，__________ 。
③同學學習不努力，整天里想著上網玩游戲，我們可以用《長歌行》中的詩句 “_________ ，_________ ”來勸解他。④孟浩然在《早寒江上有懷》一詩中的頸聯是“__________ ，_________ ”。
⑤. 為人處世要潔身自好、不媚世俗，應像“蓮”那樣“________ ____，______________________”。（請用《愛蓮說》中的名句填寫） ⑥. 《陋室銘》一文中，點明主旨統領全篇的句子是：____________________________________。
本文中含蓄的表明作者不與權貴們同流合污的句子是____________________，_______________________________。
5.八年級古詩詞默寫姓名班級得分（注：每小題2分,共100分）1、,
1、采菊東籬下，悠然見南山。
――飲酒（陶淵明） 2、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝 。――秋詞（劉禹錫） 3、海日生殘夜 ，江春入舊年。
――次北固山下（王灣） 4、會當凌絕頂，一覽眾山小。――望岳（杜甫） 5、君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池 。
――夜雨寄北 （李商隱） 6、我寄愁心與明月 ，隨君直到夜朗西。――聞王昌齡左遷龍標遙有此寄（李白 7、幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥 。
――錢塘湖春行（白居易） 8、落紅不是無情物，化作春泥更護花。――己亥雜詩（龔自珍） 9、萬里赴戎機，關山度若飛 。
――木蘭詩 10、樹木叢生，百草豐茂 。秋風蕭瑟 ，洪波涌起。
――觀滄海（曹操） 11、衣沾不足惜，但使愿無違 。――歸園田居（陶淵明） 12、感時花濺淚，恨別鳥驚心。
――春望（杜甫） 13、江山代有才人出，各領風騷數百年 。 ――論詩（趙翼） 14、誰道人生無再少？門前流水尚能西 ，休將白發唱黃雞。
――浣溪沙（蘇軾） 15、山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。――游山西村（陸游） 16、晴川歷歷漢陽樹，芳草凄凄鸚鵡洲 。
――黃鶴樓（崔顥） 17、商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。 ――泊秦淮（杜牧） 18、峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。
――山坡羊 （張養浩） 19、山隨平野盡，江入大荒流 。――渡荊門送別（李白） 20、東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬 。
――赤壁（杜牧） 21、不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。 ――登飛來峰（王安石） 22、人生自古誰無死，留取丹心照汗青 。
――過零丁洋（文天祥） 23、過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠 。――夢江南（溫庭筠） 24、海內存知已，天涯若比鄰。
――杜少府之任蜀州（王勃） 25、枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家， 。 ――天凈沙?秋思（馬致遠） 26、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
――西江月（辛棄疾） 27、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。――水調歌頭（蘇軾） 28、興盡晚回舟，沈醉不知歸處 。
――如夢令（李清照） 29、老驥伏櫪，日在千里；烈士暮年，壯心不已。 ――龜雖壽（曹操） 30、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
――望洞庭湖贈張丞相（孟浩然） 31、山光悅鳥性，潭影空人心。――題破山寺后禪院（常建） 32、云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。
――左遷至藍關示侄孫湘（韓愈） 33、醉里挑燈看劍， 夢回吹角連營。 ――破陣子（辛棄疾） 34、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
――酬樂天揚州初逢席上見贈（劉禹錫） 35、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。――無題（李商隱） 36、元限河山淚，誰言天地寬。
――別云間（夏完淳） 37、剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。 ――相見歡（李煜） 38、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
――浣溪沙（晏殊） 39、布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。――茅屋為秋風所破歌（杜甫） 40、但愿人長久，千里共蟬娟。
――水調歌頭（蘇軾） 41、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。 ――茅屋為秋風所破歌（杜甫） 42、大漠孤煙直，長河落日圓。
――使至塞上（王維） 43、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。――行路難（李 白） 44、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
――白雪歌送武判官歸京（岑參） 45、黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。 ――雁門太守行（李 賀） 46、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
――錢塘湖春行（白居易） 47、紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。――白雪歌送武判官歸京（岑 參） 48、山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
――過零丁洋（文天祥） 49、夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。 ――十一月四日風雨大作（陸游） 50、雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。
――木蘭詩 。
6.人教版八年級下冊古詩文默寫專題復習
《桃花源記》1、作者：陶淵明，朝代：晉宋詩人，散文家。
本文選自《陶淵明集》。 2、線索：漁人（武陵人），進出桃花源的行蹤為線索。
發現——訪問——離開——再尋，貫穿起來。 3、順序：時間先后 4、虛構：從“桃源世界”，結果“不復得路”，而后“無人問津”可知。
5、虛構目的：描繪無剝削，壓迫，自食其力，自給自足，和平寧靜，人人自得其樂的社會，同當時的黑暗社會形成鮮明對照，表達了作者和廣大勞動人民對美好生活的向往和對理想社會的追求。 6、作品意義：盡管這種理想不可能實現，但它體現了人們的追求和向往，也反映出人們對現實的不滿與反抗。
7、通假字：要通“邀”，邀請。 8、古今異議：交通，交錯相通。
無論：不要說，要不必說。 妻子：妻子和兒女。
絕境：與世隔絕之地 . 鮮美：鮮艷美麗 9、一字多義：志：（1）處之志之；（2）標記，尋向所志。 10、重點句子：（1）欲窮其林：想要走完這片桃花林。
窮：窮盡。 （2）有良田美池桑竹之屬：有肥沃的土地，美麗的池塘，（以及）桑樹、竹林之類。
（3）問所從來，具答之：問（漁人）從哪里來，（漁人）詳盡地回答了他們。具：詳盡。
（4）桃盡水源：（桃）林在溪水發源的地方就沒有了。 （5）悉如外人：完全和（陶花源）外面的人一樣。
悉，全部、完全。 （6） 咸來問訊：都來打聽消息。
咸，都。 （7）黃發垂髫，并怡然自樂：老人和小孩都充滿喜悅之情。
并：都。 11、成語：（1）世外桃源：與世隔絕，沒有戰亂，人人安居樂業的理想社會。
后用此成語指虛構的超脫現實的安樂美好的地方。 （2）豁然開朗：豁然，開闊明亮的樣子。
形容有狹窄陰暗突然變為開闊敞亮。也比喻心理突然悟出道理而 感覺明朗。
（3）無人問津；津：渡口。沒有人來問渡口。
后用此成語比喻沒有人過問受到冷遇。 （4）落英繽紛；落英：落花。
繽紛：繁多凌亂的樣子。鮮花紛紛飄落，形容春天美好的景色。
也指花兒凋謝的暮春天氣。 12、理解背誦；（1）本文中描繪桃花林中草美花繁的語句是芳草鮮美，落英繽紛。
（2）本文中是什么吸引漁人\'欲窮其林\'的？忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛， （3）本文中描寫了桃花源美好的自然環境的句子 ：土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。 （4）本文中描寫了桃花源社會環境的安寧的句子： 阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人。
黃發垂髻。并怡然自樂。
（5）本文中描寫了桃花源人民安居樂業、和平幸福的境況（或：描寫老人和小孩神情）的句子黃發垂髻。并怡然自樂。
（6）本文最能體現桃花源人熱情好客、民風淳樸的句子有：a.便要還家，設酒殺雞作食。村 中聞有此人，咸來問訊。
B.余人各復延至其家，皆出酒食。 （7）本文中第三段描寫了桃花源人社會風尚的哪兩個方面？（簡答）：生活幸福；民風淳樸。
（8）本文的哪兩件事能說明桃花源是虛構的理想社會？尋向所志，遂迷，不復得路；未果，尋病終。 （9）本文“此人一一為具言所聞，皆嘆惋。”
桃花源人為何嘆惋不已？問今何世，乃不知有漢，無論魏晉。 、醉翁亭記 環滁皆山也。
其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者 ，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。
峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。
名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
若夫 日出而林霏開開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。
朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。 至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。
臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。
蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。 已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。
樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥之山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。
醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
一、生字 環滁（chù） 林壑（hè） 瑯琊（láng yá） 飲少輒醉（zhé） 巖穴瞑（míng） 傴僂（yǚ lǚ） 酒洌（liè） 山肴野蔌（sù） 觥籌（gōng chóu）射者中（zhòng） 弈者勝（yì） 頹然（tuí） 陰翳（yì） 二、重點解詞 環滁：環繞著滁洲城。環，環繞。
林霏開：樹林里的霧氣散了。霏，霧氣。
云歸而巖穴暝：煙云聚攏來，山谷就昏暗了。 暝，昏暗。
野芳發而幽香：野花開了，有一股清幽的香味。芳，香花。
發，開放。 負者：背著東西的人。
負，背。 傴僂提攜：老年人彎著腰走，小孩子由大人攙著走。
這里指老老小小的行人。傴僂，駝背，這里指老人。
泉香而酒冽：泉水甜，酒兒清。冽，清。
山肴野蔌：野味野菜。蔌，菜蔬。
雜然而前陳者：雜七雜八擺放在面前的。雜然，錯落的樣子。
陳，陳列、擺開。 宴酣之樂，非絲非竹：酣，盡興地。
7.關于上海卷語文古詩詞默寫的問題應該有25篇必被篇目誰能提供一下具
上海高考語文課內背誦篇目 （一）古代散文部分（6篇） 《與朱元思書》 吳均 風煙俱凈，天山共色。
從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。
急湍甚箭，猛浪若奔。 夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。
鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
《師說》 韓愈 古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。
人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。 生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。
吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。 嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。
是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。
彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。
巫醫樂師百工之人，不恥相師。 士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。
問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼！師道之不復，可知矣。
巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！ 圣人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。
郯子之徒，其賢不及孔子。 孔子曰：三人行，則必有我師。
是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已。 李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經傳皆通習之，不拘于時，學于余。
余嘉其能行古道，作《師說》以貽之。 《阿房宮賦》 杜牧 六王畢，四海一。
蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。
驪山北構而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。
五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉，？？镅桑浞克校2恢?浼蓋蚵洹3で盼圓ǎ叢坪瘟扛吹佬鋅眨禍o魏紓扛叩挖っ裕恢?鞫?8杼ㄅ歟汗餿諶冢晃璧罾湫洌纈昶嗥唷R蝗罩冢還洌蠆黃搿？ 妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦。
朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。
雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠聽，杳不知其所之也。一肌一容，盡態極妍，縵立遠視，而望幸焉；有不得見者三十六年。
燕趙之收藏，韓魏之經營，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山；一旦不能有，輸來其間。 鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。
嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。
奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負棟之柱，多于南畝之農夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。 使天下之人，不敢言而敢怒。
獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉。
楚人一炬，可憐焦土！ 嗚呼！滅六國者六國也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。
嗟夫！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。 《六國論》 蘇洵 六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。
賂秦而力虧，破滅之道也。或曰：六國互喪，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪。
蓋失強援，不能獨完。故曰弊在賂秦也。
秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰敗而亡者，其實亦百倍。
則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。
子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。
起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。
故不戰而強弱勝負已判矣。 至于顛覆，理固宜然。
古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。”此言得之。
齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。
燕趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。
至丹以荊卿為計，始速禍焉。 趙嘗五戰于秦，二敗而三勝。
后秦擊趙者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。
且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數，存亡之理，當與秦相較，或未易量。
嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。
為國者無使為積威之所劫哉！ 夫六國。
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