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  • 古詩詞教學簡訊(大學教研活動簡報怎么寫)

    1.大學教研活動簡報怎么寫

    簡報第二十四期xx小學xxx年xx月xx日加強交流在研討中進步——記xx、xx兩校教研交流活動2014年12月3日,久違的太陽露出了笑臉。

    為增強校際間的交流與合作,活躍教研氣氛,以研促改,共同實現課堂教學優質高效,xx小學、xx小學教學交流會寨甘寨小學隆重舉行。活動為期為一天,早上是聽課,參加活動的全體老師第一節觀摩了xx小學的王xx老師執教二年級古詩《回鄉偶書》,王老師在課堂上注重了誦讀古詩的指導,通過范讀、劃分節奏、自由誦讀讓學生在讀中感受詩的意境。

    第二節課,xx小學陳xx老師獻上《分數的初步認識》,陳老師教學教學理念新,以生活中的問題引出課題,讓學生動手、動腦通過折紙來搞清什么是分數,最后陳老師把分數帶回生活之中,讓學生明白生活中處處有數學。第三節課,xx小學的xxx老師用《贈汪倫》這首古詩和大家探討了古詩的不同切入點和教法,從詩人的時代背景入手,通過誦讀、表演走進詩意,出色的完成教學。

    下午,研討活動中兩校教師不拘形式、暢所欲言,對三位教師所授之課從內容、教法、學法、知識的掌握、能力的培養等方面進行了深入淺出的點評。xx小學xxx校長這次教研交流活動的目的、意義和作用作了闡述。

    提出了“如何對學生進行評價”、“該怎樣走進古詩教學”兩個話題讓大家研討。教研員xx老師就“校本教研希望老師全方位參與”發了言。

    希望甘寨小學多多幫扶土寨小學,促進校點教師教學水平的不斷提升。這次活動,為兩校教師搭建了交流的平臺,達到了教師互相學習、相互探討、共同提高的目的。

    我們將以這次教研活動為契機,進一步更新教育理念,不斷優化教學過程,為我校本教研的進程添上濃墨重彩的一筆。

    2.急尋有關古詩詞朗誦的經典文章

    《中國千古名篇音樂朗誦會》稿件 南山雙語學校 高翠霞 星河耿耿,銀漢迢迢。

    從遠古奔來的中華文明的長河,千回百轉,千淘萬漉,使一顆明珠浮出了水面。它照亮了中國文學長廊,它就是滋養了中華民族文化近千年、并讓世界為之回首的唐宋文學。

    徜徉在這座文學珍寶館,我們目不暇接,留連忘返。在這里,我們與中國文學史上的眾多名流巨匠擦肩而過:迎面走來的是“天子呼來不上船”笑傲紅塵的李白,眼望“國破山河在”老淚縱橫的杜甫;蘇東坡月下把酒,聲聲向蒼天發問,辛棄疾挑燈看劍,夜夜夢里沙場秋點兵;李清照則為“梧桐更兼細雨”黯然神傷。

    今天,讓我們共同舉起唐宋名篇這樽美酒,邀明月至花前,引詩情到九重,在一聲聲蕩氣回腸的千古絕唱中,開啟一次美的旅程。請欣賞五一中隊的古詩詞朗誦《唐風宋韻》 1 將進酒 什么叫瀟灑酣暢?什么叫豪情萬丈?讀一讀李白的《將進酒》吧! 這篇驚世駭俗之作,以駕長風、挾雷電的氣勢,抒發巨人式的感傷。

    不必把“人生得意須盡歡”誤讀為李白的沉淪,,一聲“天生我材必有用,千金散盡還復來”的吶喊,亮出的才是李白的人生價值宣言。請欣賞李白的《將 進 酒》 君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。

    君不見高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪。 人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。

    天生我材必有用,千金散盡還復來。 烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。

    岑夫子,丹邱生,將進酒,杯莫停。 與君歌一曲,請君為我側耳聽。

    鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不愿醒。 古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名。

    陳王昔時宴平樂,斗酒十千恣歡謔。 主人何為言錢少,徑須沽取對君酌。

    五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒, 與爾同銷萬古愁。 2 聞官軍收河南河北 被后世尊為中國“詩圣”的杜甫 ,他的詩無論寫景,詠物,題畫,都蘊含著對國事的深沉憂思,當詩人聽到唐軍收復河南河北,平定安史之亂的消息時,欣喜若狂,創作出生平第一首快詩《聞官軍收河南河北》 劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。

    卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉。

    即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。 3 滿江紅 高樓獨上,欄桿拍遍,仰天長嘯。

    岳將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。請欣賞岳飛的《滿 江 紅》 怒發沖冠,憑闌處、瀟瀟雨歇。

    抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。 三十功名塵與土,八千里路云和月。

    莫等閑、白了少年頭,空悲切。 靖康恥,猶未雪。

    臣子恨,何時滅! 駕長車、踏破賀蘭山缺。 壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。

    待從頭、收拾舊山河,朝天闕。 4 破陣子 一曲《破陣子》,一股英雄氣。

    辛棄疾以他擲地有聲的筆觸,簡捷而雄健地勾勒出一幅豪杰長嘯的素描,請欣賞辛棄疾的《破陣子。為陳同甫賦壯詞以寄之 》 醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。

    八百里分麾下灸,五十弦翻塞外聲。沙場點秋兵。

    馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,嬴得生前身后名。

    可憐白發生! 5 聲聲慢 講離愁,講孤寂,講悲秋,李清照的《聲聲慢》當推榜首。 一片落葉,一聲雁叫,一滴秋雨,一柄青燈,李清照都能點石成金,賦予它濃郁的感染力。

    請欣賞《聲聲慢》 尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。

    三杯兩盞淡酒,怎敵他晚來風急!雁過也,正傷心,卻是舊時相識。 滿地黃花堆積。

    憔悴損,如今有誰堪摘?守著窗兒,獨自怎生得黑!梧桐更兼細雨,到黃昏點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得! 唐詩宋詞歌賦是一座巍巍豐碑,它計數著中華文明的歷史遺產;唐詩宋詞又是一頂燦燦王冠,綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。

    它是歷史的凝固,也是現實的觀照,是文人的妙筆,也是哲人的沉思;它的大漠孤煙,它的塞外鼓角,它的新墳舊鬼,它的金風玉露,共同托起中國文學史上的一座珠穆朗瑪。 。

    3.請問,學習中國古詩詞哪里最好

    其實我認為學習中國古代詩詞并非一朝一夕的事情,所以想在網上隨便找個學習古代詩詞的網站不是很好,我認為更為恰當的方式就是買幾本關于古代詩詞方面的書,包括理論方面的、歷代作家作品選等,當然在學習古代詩詞的時候一定要學會融會貫通,要善于發揮自己的聯想和找到一些詩歌中的聯系。

    在古代詩詞中,“意象”是一個很重要的概念,在很多詩詞中都有不盡的意象。例如:“柳”這個意象就是文人多用的一個意象,它主要表達的就是一種惜別之意,“柳”諧音“留”,有挽留的意味包含其中,“柳”的意象最早出現與《詩經》中“昔我往矣,楊柳依依”,后來在文人的詩詞中“柳”變不可或缺了。

    當然還有諸如“長亭”、“明月”、“桃花”等等。從先秦到宋元,詩詞中的意象始終是層出不窮。

    我們言歸正傳,其實我上面所講的也就是學習詩詞的一小點方法而已,詩詞的韻味雖博大精深,若要決心來學,只要用心,用到正確的方法,豈有不成之理? 學習詩詞的道路,漫漫且修遠,君必將上下而求索。

    4.網上怎么下載古詩詞想教小孩讀些簡單的古詩詞

    給你方法,在百度文庫,有word版的詩集 在新浪資料共享里也有,在搜索里輸入詩集,唐詩,古詩詞等等都能出現。

    電腦看還是pdf不錯,如果有exe的也挺好,圖文并茂,是別人整理好的,電腦也可以看chm的,網頁版,更生動。手機看應該會有apk格式的,適合安卓系統。

    在超星聽說也有資料共享了,可以去看看 這三個網站都是很實用的,雖然功能有重疊,但各有特色,注冊一個賬號,任何時間都可以下載資料,各方面都有,很方便 不是安卓的手機,能看txt和udm的,都是文字版,格式不規范,但也能看。

    古詩詞教學簡訊

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