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  • 適用于評價學生的古詩詞(形容優秀學生的詩句)

    1.形容優秀學生的詩句

    1、《登科后》唐代詩人孟郊

    原文:

    昔日齷齪不足夸,今朝放蕩思無涯。

    春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。

    譯文:以往在生活上的困頓與思想上的局促不安再不值得一提了,今朝金榜題名,郁結的悶氣已如風吹云散,心上真有說不盡的暢快,真想擁抱一下這大自然。策馬奔馳于春花爛漫的長安道上,今日的馬蹄格外輕盈,不知不覺中早已把長安的繁榮花朵看完了。

    2、《送李副使赴磧西官軍》唐代詩人岑參

    原文:

    脫鞍暫入酒家壚,送君萬里西擊胡。

    功名只向馬上取,真是英雄一丈夫。

    譯文:請您下馬暫進入酒家壚,送您到萬里之外西擊胡。功名富貴只向馬上求取,您真是一位英雄大丈夫。

    3、《論詩》清代詩人趙翼

    原文:

    李杜詩篇萬口傳,至今已覺不新鮮。

    江山代有才人出,各領風騷數百年。

    譯文:李白和杜甫的詩篇曾經被成千上萬的人傳頌,現在讀起來感覺已經沒有什么新意了。國家代代都有很多有才情的人,他們的詩篇文章以及人氣都會流傳數百年(流芳百世)。

    4、《勸學》戰國 荀子

    原文:

    青,取之于藍,而青于藍;

    冰,水為之,而寒于水。

    譯文:靛青是從蓼藍中提取的,但它比蓼藍的顏色更青;冰是由水凝凍成的,但它比水更冷。

    5、《鶴沖天·黃金榜上》宋代詩人柳永

    原文:

    黃金榜上,偶失龍頭望。

    明代暫遺賢,如何向。

    未遂風云便,爭不恣狂蕩。

    何須論得喪?才子詞人,自是白衣卿相。

    譯文:

    在金字題名的榜上,我只不過是偶然失去取得狀元的機會。即使在政治清明的時代,君王也會一時錯失賢能之才,我今后該怎么辦呢?

    既然沒有得到好的機遇,為什么不隨心所欲地游樂呢!何必為功名患得患失?做一個風流才子為歌姬譜寫詞章,即使身著白衣,也不亞于公卿將相。

    2.對學生的古詩句評語

    對優秀學生的評價用詩句大氣人之表率,人中之龍才華橫溢 ,出類拔萃天行健,君子以自強不息;地勢昆,君子以厚德載物追問我已經寫完了用詩詞中國風評語學生,現代老師怎樣評語學生蔡曉菲君曉韶光莫辜負,非要讀盡天下書。

    待到高考收獲時,汝才能在叢中笑!劉恒志家有兒郎劉恒志,發奮圖強學知識。勿畏浮云遮望眼,苦練終有騰空時。

    陳麗潔麗質天生難自陳,品性高潔好學生。學習管班均不易,愿汝事事都能成。

    邢貞科韶光易逝莫辜負,定要努力多讀書。自由娛樂誠可貴,為了未來皆可除。

    劉斌斌懂事彬彬又有禮,勤奮努力愛學習。誰說女子不如男,古有木蘭今有你。

    李全李全嚴肅又認真,自制能力很驚人。自信堅定固然好,也要聽聽老師聲。

    楊心如唯有少壯更努力,老大方能不悲泣。找對方法努力拼,老師絕對相信你。

    3.有什么適合學生看的名著和閱讀的經典古詩詞

    一、適合小學生讀的名著有: 《假如給我三天光明》:生活在黑暗和寂靜中,卻又給人類帶來光明和贊嘆。

    海倫.凱勒,一個幽閉在盲聾啞世界里的弱女子,竟然畢業于哈佛大學,并且用畢生精力創建了多家慈善機構,為殘疾人謀求福利,成為了一名具有世界性影響的人物。她的一生是個奇跡,是在世界歷史上都絕無僅有的奇跡。

    不要去抱怨生活的不公平,用真摯、樂觀的心態去面對,記錄下每一個讓人感動的瞬間,把更多的情感投入到對生活的點滴感悟中去!. 《小公主》一個十歲左右的女孩,富貴時不張狂,失意時不沮喪,對惡勢力不卑不亢,對弱小者心存憐憫。在她的心里,沒有等級意識,沒有貧富之分。

    她用純潔的眸子打量世界,她用真誠的愛心善待別人。她讓周圍的每個人都溫暖快樂,她讓世上的一切因她的存在而增色。

    她不是公主,卻勝過公主。“無論貧窮還是富有,都要表現得像個公主。”

    這是普通人做不到的,但僅有七歲的小主人公薩拉卻做到了。 《我要做好孩子》中的主人公金鈴是一個成績中等,但機敏、善良、正直的女孩子,她為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”作出了種種努力,并為保留心中那份天真、純潔,向大人們作了許多“抗爭”,……《我要做好孩子》是一本相當值得大家看的好書,你一定會被小主人公為實現這個目標而堅持、努力的信念所感動,書中也以有趣的方式展現了當代孩子對現代教育的看法,比如,在金鈴的聯想中,貓就是一些因學習好被老師喜愛,被家長夸獎的好學生,而那些不被看重的孩子當然就是老鼠羅…… 《草房子》是一個美好的所在,她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠,想起浪漫的童話。

    當我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時,我們確實被這樣一種氣息所彌漫。作者以優美的文筆,寫了離我們已遠去的小學生活,這種看似平常實則并不簡單的生活,我們的時代未必經歷過,但無疑我們都能體悟得到,那種發生在還未長大卻向往長大的少男少女之間的純真故事,有許多茫動,但也是必然。

    男孩桑桑刻骨銘心的經歷,不幸少年與厄運抗爭的悲愴,殘疾少年對尊嚴的堅守,等等,在這所其實并不大的草房子里撲朔迷離地上演,給人撼人心魄之感,有時甚至催人淚下。主要文學作品集有《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》、《追隨永恒》、《三角地》等。

    長篇小說有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》、《細米》等。 《列那狐的故事》由一系列獨立成篇又前后呼應的小故事組成。

    機靈狡詐的狐貍列那,大膽霸道的老狼葉森格侖,強權專制的獅王……一群鮮活的小動物,演繹著世間的人生百態。一個個生動的故事,告訴我們許多人生的哲理和智慧。

    二、適合小學生讀的經典古詩詞: 1.《長歌行》 漢樂府(漢)(作者:漢樂府收集(民間詩歌)) 青青園中葵,朝露待日晞。 陽春布德澤,萬物生光輝。

    常恐秋節至,焜黃華葉衰。 百川東到海,何時復西歸。

    少壯不努力,老大徒傷悲。 2.《七步詩》 曹植(三國.魏) 煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。

    本是同根生,相煎何太急! 3.《敕勒歌》 北朝民歌(南北朝) 敕勒川,陰山下。 天似穹廬,籠蓋四野。

    天蒼蒼,野茫茫。 風吹草低見牛羊。

    4.《詠鵝》 駱賓王(唐朝) 鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。 白毛浮綠水,紅掌撥清波。

    5.《回鄉偶書》 賀知章(唐朝) 少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。 兒童相見不相識,笑問客從何處來。

    6.《詠柳》 賀知章(唐朝) 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。 不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。

    7.《涼州詞》 王之渙(唐朝) 黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。 羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。

    8.《登鸛鵲樓》 王之渙(唐朝) 白日依山盡,黃河入海流。 欲窮千里目,更上一層樓。

    9.《春曉》 孟浩然(唐朝) 春眠不覺曉,處處聞啼鳥。 夜來風雨聲,花落知多少? 10.《宿建德江》 孟浩然(唐朝) 移舟泊煙渚,日暮客愁新。

    野曠天低樹,江清月近人。 11.《涼州詞》 王翰(唐朝) 葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。

    醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回? 12.《出塞》 王昌齡 (唐朝) 秦時明月漢時關,萬里長征人未還。 但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。

    13.《從軍行》 王昌齡(唐朝) 青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關。 黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還。

    14.《芙蓉樓送辛漸》 王昌齡(唐朝) 寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤。 洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。

    15.《鹿柴》 王維(唐朝) 空山不見人, 但聞人語響。 返景入深林,復照青苔上。

    16.《竹里館》 王維(唐朝) 獨坐幽篁里,彈琴復長嘯。 深林人不知,明月來相照。

    17.《送元二使安西》 王維(唐朝) 渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。

    18.《九月九日憶山東兄弟》 王維(唐朝) 獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。 遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

    19.《別董大》 高適(唐朝) 千里黃云白日曛,北風吹雁雪紛紛。 莫愁前路無知己,天下誰人不識君。

    20.《靜夜思》李白(唐朝) 床前明月光,疑是地上霜。 舉頭望明月,低頭思故鄉。

    21.《古朗月行》李白(唐朝) 小時不識月,呼作白玉盤。 又疑。

    適用于評價學生的古詩詞

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