詩詞大全高考語文古詩詞整理(高中必背古詩文十四篇全文整理)
1.高中必背古詩文十四篇全文整理、
1、勸 學
荀子 戰國思想家
君子曰：學不可以已。
青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。
吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。
積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。
2、過 秦 論
曹誼 西漢政論家文學家
及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據億丈之城，臨不測之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業也。
始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，將數百之眾，轉而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛、中山之君也；鋤耰棘矜，非铦于鉤戟長鎩也；謫戍之眾，非抗九國之師也；深謀遠慮，行軍用兵之道，非及向時之于士也。然而成敗異變，功業相反也。試使山東之國與陳涉度長絜大，比權量力，則不可同年而語矣。然秦以區區之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合為家，崤函為宮；一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也。
3、師 說
韓愈 字退之 唐代古文運動倡導者 蘇軾稱其“文起八代之衰”
古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。“嗚呼！師道之不復，可知矣。巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！
圣人無
2.高中語文64篇必背古詩文
初中部分（40篇） 1孔子語錄&《論語》 2魚我所欲也&《孟子》 3生于憂患，死于安樂&《孟子》 4曹劌論戰&《左傳》 5鄒忌諷齊王納諫&《戰國策》 6出師表&諸葛亮 7桃花源記&陶淵明 8三峽&酈道元 9雜說（四）&韓愈 10陋室銘&劉禹錫 11小石潭記&柳宗元 12岳陽樓記&范仲淹 13醉翁亭記&歐陽修 14愛蓮說&周敦頤 15記承天寺夜游&蘇軾 16送東陽馬生序（節選）&宋濂 17關雎&《詩經》 18蒹葭&《詩經》 19觀滄海&曹操 20飲酒&陶淵明 21送杜少府之任蜀州&王勃 22次北固山下&王灣 23使至塞上&王維 24聞王昌齡左遷龍標遙有此寄&李白 25行路難&李白 26望岳&杜甫 27春望&杜甫 28茅屋為秋風所破歌&杜甫 29白雪歌送武判官歸京&岑參 30早春呈水部張十八員外&韓愈 31酬樂天揚州初逢席上見贈&劉禹錫 32觀刈麥&白居易 33錢塘湖春行&白居易 34雁門太守行&李賀 35赤壁&杜牧 36泊秦淮&杜牧 37夜雨寄北&李商隱 38無題&李商隱 39相見歡&李煜 40漁家傲&范仲淹 41浣溪沙&晏殊 42登飛來峰&王安石 43江城子密州出獵&蘇軾 44水調歌頭&蘇軾 45游山西村&陸游 46破陣子&辛棄疾 47過零丁洋&文天祥 48天凈沙秋思&馬致遠 49山坡羊.潼關懷古&張養浩 50己亥雜詩&龔自珍 高中部分（14篇） 1.勸學（節選）&《荀子》 2.逍遙游（節選）&莊子 3.師說&韓愈 4阿房宮賦&杜牧 5赤壁賦&蘇軾 6氓&《詩經》 7離騷（節選）&屈原 8蜀道難&李白 9登高&杜甫 10琵琶行&白居易 11錦瑟&李商隱 12虞美人&李煜 13念奴嬌搰壁懷古&蘇軾 14永遇樂京口北固亭懷古&辛棄疾。
3.高考語文必備68首詩是哪些
是64首的親（初中50+高中14）
必背古詩文目錄
(50篇)
1.孔子語錄《論語》
2.魚我所欲也《孟子》
3.生于憂患，死于安樂《孟子》
4.曹劌論戰《左傳》
5.鄒忌諷齊王納諫《戰國策》
6.出師表諸葛亮
7.桃花源記陶淵明
8.三峽酈道元
9.馬說韓愈
10.陋室銘劉禹錫
11.小石潭記柳宗元
12.岳陽樓記范仲淹
13.醉翁亭記歐陽修
14.愛蓮說周敦頤
15.記承天寺夜游蘇軾
16.送東陽馬生序（節選）宋濂
17.關雎（關關雎鳩）《詩經》
18.蒹葭（蒹葭蒼蒼）《詩經》
19.觀滄海（東臨碣石）曹操
20.飲酒（結廬在人境）陶潛
21.送杜少府之任蜀州（城闕輔三秦）王勃
22.次北固山下（客路青山外）王灣
23.使至塞上（單車欲問邊）王維
24.聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白
25.行路難（金樽清酒斗十千）李白
26.望岳（岱宗夫如何） 杜甫
27.春望（國破山河在） 杜甫
28.茅屋為秋風所破歌（八月秋高風怒號）杜甫
29白雪歌送武判官歸京（北風卷地白草折）岑參
30.早春呈水部張十八員外韓愈
31.酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫
32.觀刈麥（田家少閑月）白居易
33.錢塘湖春行白居易
34.雁門太守行（黑云壓城城欲摧）李賀
35.赤壁（折戟沉沙鐵未銷）杜牧
36.泊秦淮（煙籠寒水月籠沙）杜牧
37.夜雨寄北（君問歸期未有期）李商隱
38.無題（相見時難別亦難）李商隱
39.相見歡（無言獨上西樓）李煜
40.漁家傲（塞下秋來風景異）范仲淹
41.浣溪沙（一曲新詞酒一杯）晏殊
42.登飛來峰（飛來峰上千尋塔）王安石
43.江城子（老夫聊發少年狂）蘇軾
44.水調歌頭（明月幾時有） 蘇軾
45.游山西村（莫笑農家臘酒渾） 陸游
46.破陣子（醉里挑燈看劍）辛棄疾
47.過零丁洋（辛苦遭逢起一經） 文天祥
48.天凈沙·秋思（枯藤老樹昏鴉） 馬致遠
49.山坡羊·潼關懷古 張養浩
50.己亥雜詩 龔自珍
必背古詩文目錄
(14篇)
51.勸學荀子
52.逍遙游（北冥有魚……圣人無名）莊子
53.師說韓愈
54.阿房宮賦杜牧
55.赤壁賦蘇軾
56.氓《詩經》
57.離騷（長太息以掩涕兮……豈余心之可懲）屈原
58.蜀道難李白
59.登高杜甫
60.琵琶行白居易
61.錦瑟李商隱
62.虞美人（春花秋月何時了）李煜
63.念奴嬌（大江東去）蘇軾
64.永遇樂（千古江山）辛棄疾
4.高中的全部古詩詞,請問誰有整理
一 沁園春?長沙?**獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。
看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。
悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？攜來百侶曾游，憶往昔，崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。
指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。
（一年級第一學期 背誦篇目）二 詩經?蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
溯洄從之，道阻且長；溯游從之，宛在水中央。 蒹葭凄凄，白露未晞。
所謂伊人，在水之湄。 溯洄從之，道阻且躋；溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。
溯洄從之，道阻且右；溯游從之，宛在水中沚。 （一年級第一學期 背誦篇目）三 飲 酒?陶淵明結廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。
（一年級第一學期 背誦篇目）四 登金陵鳳凰臺?李 白鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水中分白鷺洲。總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。
（一年級第二學期 背誦篇目）五 八聲甘州?柳 永對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓。
是處紅衰翠減，苒苒物華休。唯有長江水，無語東流。
不忍登高臨遠，望故鄉渺邈，歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹留？想佳人妝樓颙望，誤幾回、天際識歸舟？爭知我，倚欄桿處，正恁凝愁。
（一年級第二學期 背誦篇目）六 水龍吟?登建康賞心亭?辛棄疾楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。
落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。
休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未？求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此！倩何人，喚取紅巾翠袖，揾英雄淚？七 登快閣?黃庭堅癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。
落木千山天遠大，澄江一道月分明。朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。
萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟。 （一年級第二學期 背誦篇目）八 夢游天姥吟留別?李 白海客談瀛洲，煙濤微茫信難求；越人語天姥，云霞明滅或可睹。
天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。天臺一萬八千丈，對此欲倒東南傾。
我欲因之夢吳越，一夜飛渡鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。
謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐，身登青云梯。
半壁見海日，空中聞天雞。千巖萬轉路不定，迷花倚石忽已暝。
熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。
列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開。
青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下。
虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。
惟覺時之枕席，失向來之煙霞。 世間行樂亦如此，古來萬事東流水。
別君去兮何時還？且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！ （一年級第二學期 背誦第二段）九 終南山?王 維太乙近天都，連山接海隅。
白云回望合，青靄入看無。分野中峰變，陰晴眾壑殊。
欲投人處宿，隔水問樵夫。 （一年級第二學期 背誦篇目）一○ 登 樓?杜 甫花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。
錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。
可憐后主還祠廟，日暮聊為《梁甫吟》。（一年級第二學期 背誦篇目）十一 塞下曲?盧 綸鷲翎金仆姑，燕尾繡蝥弧。
獨立揚新令，千營共一呼。 （一年級第二學期 背誦篇目）十二 從軍行?王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。
黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。（一年級第二學期 背誦篇目）十三 過華清宮?杜 牧長安回望繡成堆，山頂千門次第開。
一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。（一年級第二學期 背誦篇目）十四 雨霖鈴?柳 永寒蟬凄切。
對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處、蘭舟催發。
執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。
多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節！今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。
便縱有千種風情，更與何人說！ （二年級第一學期 背誦篇目）十五 踏莎行?郴州旅舍?秦 觀霧失樓臺，月迷津渡，桃源望斷無尋處。可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。
驛寄梅花，魚傳尺素，砌成此恨無重數。郴江幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去？ （二年級第一學期 背誦篇目）十六 蘇幕遮?周邦彥燎沉香，消溽暑。
鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風荷舉。
故鄉遙，何日去？家住吳門，久作長安旅。五月漁郎相憶否？小楫輕舟，夢入芙蓉浦。
（二年級第一學期 背誦篇目）十七 聲聲慢?李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。
三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘！守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。
這次第，怎一個愁字了得！ （二年級第一學期 背誦篇目）十八 【雙調】壽陽。
5.高考必背古詩詞
1.孔子語錄《論語》2.魚我所欲也孟子3.生于憂患，死于安樂《孟子》4.曹劌論戰《左傳》5.鄒忌諷齊王納諫《戰國策》6.出師表諸葛亮7.桃花源記陶潛8.三峽酈道元9.馬說韓愈10.陋室銘劉禹錫11.小石潭記柳宗元12.岳陽樓記范仲淹13.醉翁亭記歐陽修14.愛蓮說周敦頤15.記承天寺夜游蘇軾16.送東陽馬生序（節選）宋濂17.關雎（關關雎鳩）《詩經》18.蒹葭（蒹葭蒼蒼）《詩經》19.觀滄海（東臨碣石）曹操20.飲酒（結廬在人境）陶潛21.送杜少府之任蜀州（城闕輔三秦）王勃22.次北固山下（客路青山外）王灣23.使至塞上（單車欲問邊）王維24.聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白25.行路難（金樽清酒斗十千）李白26.望岳（岱宗夫如何） 杜甫27.春望（國破山河在） 杜甫28.茅屋為秋風所破歌（八月秋高風怒號）杜甫29白雪歌送武判官歸京（北風卷地白草折）岑參30.早春呈水部張十八員外韓愈31.酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫32.觀刈麥（田家少閑月）白居易33.錢塘湖春行白居易34.雁門太守行（黑云壓城城欲摧）李賀35.赤壁（折戟沉沙鐵未銷）杜牧36.泊秦淮（煙籠寒水月籠沙）杜牧37.夜雨寄北（君問歸期未有期）李商隱38.無題（相見時難別亦難）李商隱39.相見歡（無言獨上西樓）李煜40.漁家傲（塞下秋來風景異）范仲淹41.浣溪沙（一曲新詞酒一杯）晏殊42.登飛來峰（飛來峰上千尋塔）王安石43.江城子（老夫聊發少年狂）蘇軾44.水調歌頭（明月幾時有） 蘇軾45.游山西村（莫笑農家臘酒渾） 陸游46.破陣子（醉里挑燈看劍）辛棄疾47.過零丁洋（辛苦遭逢起一經） 文天祥48.天凈沙·秋思（枯藤老樹昏鴉） 馬致遠49.山坡羊·潼關懷古 張養浩50.己亥雜詩 龔自珍高中部分（14篇）51.勸學荀子52.逍遙游（北冥有魚……圣人無名）莊子53.師說韓愈54.阿房宮賦杜牧55.赤壁賦蘇軾56.氓《詩經》57.離騷（長太息以掩涕兮……豈余心之可懲）屈原58.蜀道難李白59.登高杜甫60.琵琶行白居易61.錦瑟李商隱62.虞美人（春花秋月何時了）李煜63.念奴嬌（大江東去）蘇軾64.永遇樂（千古江山）辛棄疾。
6.高中語文重點古文古詩詞.麻煩提供名單.^
哈哈.也沒你那么少吧..同是高中人.
我是人教版的.
據我所知道.有以下為重點.我們高三復習都是這些的.暫時能想到的.以后再補充.
師說
滕王閣序
赤壁賦（前）
陳情表
聲聲慢
雨霖鈴
登高
過清華宮（其一）
登岳陽樓
蜀相
蜀道難
歸園田居
山居秋暝
夢游天姥吟留別
離騷 （第二段）
長歌行
氓
靜女
游褒禪山記
過秦論
逍遙游
春江花月夜（張若虛--一篇壓盛唐）
望月懷訂跡斥克儷久籌勛船魔遠（張九齡）
輕肥（李白）
從軍行
觀獵
辛夷塢
高考語文古詩詞默寫題
1.在哪能找到歷年高考的古詩文默寫題
給點書本上的供參考。
人教版高中語文第三冊常見默寫名句《詩經三首》不見復關，泣涕漣漣。既見復關，載笑載言。
三歲為婦，糜室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。
信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉。
《離騷》扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。
日月忽其不淹兮，春與秋其代序。唯草木之零落兮，恐美人之遲暮。
《孔雀東南飛》孔雀東南飛，五里一徘徊。足下躡絲履，頭上玳瑁光。
腰若流紈素，耳著明月dang 。指如削蔥根，口如含珠丹，纖纖作細步，精妙世無雙。
蒲葦紉如絲，磐石無轉移。舉手長勞勞，二情同依依。
東西植松柏，左右種梧桐。枝枝相覆蓋，葉葉相交通。
《迢迢牽牛星》盈盈一水間，脈脈不得語。《短歌行》譬如朝露，去日苦多。
何以解憂，唯有杜康。月明星稀，烏鵲南飛。
山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。
《歸園田居》少無適俗韻，性本愛丘山。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。
榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。
久在樊籠里，復得返自然。《夢游天姥吟留別》半壁見海日，空中聞天雞。
云青青兮欲語，水澹澹兮生煙。惟覺時之枕席，失向來之煙霞。
世間行樂亦如此，古來萬事東流水。安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。
《琵琶行》千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。
嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。
同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。
《山居秋暝》明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
《登高》無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。《蜀相》映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
出師未捷身先死，長使英雄淚滿巾。《錦瑟》莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。
滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。《虞美人》問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
《雨霖鈴》多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節！今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。《念奴嬌 赤壁懷古》亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。
故國神游多情應笑我，早生華發，人生如夢，一尊還酹江月。《鵲橋仙》兩情若是久長時，又豈在昭朝暮暮。
《聲聲慢》梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。《永遇樂 京口北固亭懷古》想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。
憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？《揚州慢》自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。
念橋邊紅藥，年年知為誰生！《李憑箜篌引》女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。
《過華清宮》長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。
《桂枝香 金陵懷古》至今商女，時時猶唱，《后庭》遺曲。《江城子》十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。
千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。
夜來幽夢忽還鄉。小軒窗，正梳妝。
相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。
《一剪梅》紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。
云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。 花自飄零水自流。
一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
《記念劉和珍君》真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。
我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了，沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。《六國論》六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。
諸侯之地有限，暴秦之欲無厭以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才。
茍以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。《游褒禪山記》夫夷以近，則游者眾；險以遠，者至者少。
而世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在于陷遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此所以學者不可以不深思而慎取之也。
《伶官傳記》嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉。《書》曰：“滿招損，謙得益。”
憂勞可以興國，逸豫可以亡身。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。
《石鐘山記》大石側立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人。事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？《項脊軒志》三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛。
《五人墓碑記》故予與同社諸君子哀斯墓之徒有其石也而為之記。
2.求高考常考的古詩文默寫
常考的高考默寫如下：① 蚍蜉撼大樹，可笑不自量。
（韓愈《調張籍》） ② 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 （杜甫《登高》） ③ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
（李商隱《無題》） ④ 問渠那得清如許，為有源頭活水來。 （朱熹《觀書有感》） ⑤ 待到山花爛漫時，她在叢中笑。
（**《卜算子·詠梅花》） ① 它山之石，可以攻玉。 （《詩·小雅》） ② 工欲善其事，必先利其器。
（《論語·公冶長》） ③ 已所不欲，勿施于人。 （《論語·顏淵》） ④ 老吾老，以及人之老。
（《孟子·梁惠王上》） ⑤ 桃李不言，下自成蹊。 （《史記·李將軍列傳》） ① 流水不腐，戶樞不蠹。
（馬總《意林》） ② 有朋自遠方來，不亦說乎？ （《論語·學而》） ③ 身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。 （李商隱《無題》） ④ 不以規矩，不能成方圓。
（《孟子·離婁上》） ⑤ 滿招損，謙受益。 （《尚書·大禹謨》） ① 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
（《孟子·騰文公下》） ② 莫愁前路無知已，天下誰人不識君？ （高適《別董大》） ③ 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》） ④ 業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
（韓愈《進學解》） ⑤ 由儉入奢易，由奢入儉難。 （司馬光《訓儉示康》） 補充回答： ① 不積跬步，無以致千里。
（《荀子·勸學》） ②學然后知不足，教然后知困。 （《禮記·學記》） ② 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
（杜牧《山行》） ③ 寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。 （魯迅《自題小像》） 6.1998年 ① 玉不琢不成器，人不學不知道。
（《禮記·學記》） ② 此曲只應天上有，人間能得幾回聞。 （杜甫《贈花卿》） ④ 舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
（劉禹錫《烏衣巷》） ⑤ 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 （楊萬里《小池》） 1999-2001沒考 7。
2002年 ① 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。 （白居易《琵琶行》） ② 英雄無覓孫仲謀處，風流總被兩打風吹去。
（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》） ③ 不積小流，無以成江海/駑馬十駕，功在不舍。 （《荀子·勸學》） 補充回答： 13.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
（兩題任選一題）（全國卷 I） (1)王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，_________________ ，受上賞，_________________ ，受中賞；________________ ，聞寡人之耳者，受下賞。
“令初下，群臣進諫，_________________ ；數月之后，_________________ ；期年之后，雖欲言，無可進者。（《鄒忌諷齊王納諫》） （2）王國維在《人間詞話》中認為，“古今之成大事業大學問者，必經過三種境界”：一是“昨夜西風凋碧樹，_________________ ， ”（晏殊《蝶戀花》）；二是“衣帶漸寬終不悔，_________________ ”（柳永《鳳棲梧》）；三是“眾里尋他千百度，_________________ ，那人不在，_________________ ”（辛棄疾《青玉案》） 本次默寫難度不大，出題形式很新穎，尤其是第二題，是一道好題。
答案略。 13.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
（兩題任選一題）（5分）（全國卷II） (1)丞相祠堂何處尋，_________________。___________________，_______________________。
三顧頻繁天下計，___________________。______________________，長使英友鄰淚滿補襟。
（杜甫《蜀相》） （2）親賢臣，遠小人，_________________；親小人，遠賢臣，________________。（諸葛亮《出師表》） （3）無可奈何花落去，___________________ 。
（晏殊《浣溪沙》） （4）枯藤老樹昏鴨，__________________，古道西風瘦馬。夕陽西下，________________。
（馬致遠《天凈沙?秋思》） 13、（1）錦官城外柏森森 映階碧草自春色 隔葉黃鸝空好音 兩朝開濟老臣心出師未捷身先死（2）此先漢所以興隆也 此后漢所以傾頹也 似曾相識燕歸來 小橋流水人家 斷腸人在天涯 15.補寫出下列詩文中的空缺部分。（任選三題）（6分）（江西卷）補充回答： （1）纖纖擢素手，_________________ 。
終日不成章，_________________ 。（《迢迢牽牛星》） （2）彼童子之師，_________________ ，_________________ 。
（韓愈《師說》） （3）滄海月明珠有淚，_________________ 。此情可待成追憶，_________________ 。
（李商隱《錦瑟》） （4）料得年年腸斷處，_________________ ，_________________ 。（蘇軾《江城子?十年生死兩茫茫》） 答案：（1）札札弄機杼 泣涕零如雨 （2）授之書而習其句讀 非吾所謂傳其道解其惑者也（3）藍田日暖玉生煙，只是當時已惘然 （4）明月夜，短松岡 13.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
（兩題任選一題）（5分）（安徽卷） ⑴早歲哪知世事艱，_________________ 。樓船夜雪瓜洲渡，_________________ 。
_________________ ，鏡中衰鬢已先斑。_________________ ，_________________ 。
（陸游《書憤》） ⑵①_________________ ，少長咸集。 （王羲之《蘭亭集序》） ② _________________，潮打空城寂寞回。
淮水東邊舊時月，_______。
3.求高考常考的古詩文默寫
常考的高考默寫如下：① 蚍蜉撼大樹，可笑不自量。
（韓愈《調張籍》） ② 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 （杜甫《登高》） ③ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
（李商隱《無題》） ④ 問渠那得清如許，為有源頭活水來。 （朱熹《觀書有感》） ⑤ 待到山花爛漫時，她在叢中笑。
（**《卜算子·詠梅花》） ① 它山之石，可以攻玉。 （《詩·小雅》） ② 工欲善其事，必先利其器。
（《論語·公冶長》） ③ 已所不欲，勿施于人。 （《論語·顏淵》） ④ 老吾老，以及人之老。
（《孟子·梁惠王上》） ⑤ 桃李不言，下自成蹊。 （《史記·李將軍列傳》） ① 流水不腐，戶樞不蠹。
（馬總《意林》） ② 有朋自遠方來，不亦說乎？ （《論語·學而》） ③ 身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。 （李商隱《無題》） ④ 不以規矩，不能成方圓。
（《孟子·離婁上》） ⑤ 滿招損，謙受益。 （《尚書·大禹謨》） ① 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
（《孟子·騰文公下》） ② 莫愁前路無知已，天下誰人不識君？ （高適《別董大》） ③ 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》） ④ 業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
（韓愈《進學解》） ⑤ 由儉入奢易，由奢入儉難。 （司馬光《訓儉示康》） 補充回答： ① 不積跬步，無以致千里。
（《荀子·勸學》） ②學然后知不足，教然后知困。 （《禮記·學記》） ② 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
（杜牧《山行》） ③ 寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。 （魯迅《自題小像》） 6.1998年 ① 玉不琢不成器，人不學不知道。
（《禮記·學記》） ② 此曲只應天上有，人間能得幾回聞。 （杜甫《贈花卿》） ④ 舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
（劉禹錫《烏衣巷》） ⑤ 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 （楊萬里《小池》） 1999-2001沒考 7。
2002年 ① 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。 （白居易《琵琶行》） ② 英雄無覓孫仲謀處，風流總被兩打風吹去。
（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》） ③ 不積小流，無以成江海/駑馬十駕，功在不舍。 （《荀子·勸學》） 補充回答： 13.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
（兩題任選一題）（全國卷 I） (1)王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，_________________ ，受上賞，_________________ ，受中賞；________________ ，聞寡人之耳者，受下賞。
“令初下，群臣進諫，_________________ ；數月之后，_________________ ；期年之后，雖欲言，無可進者。（《鄒忌諷齊王納諫》） （2）王國維在《人間詞話》中認為，“古今之成大事業大學問者，必經過三種境界”：一是“昨夜西風凋碧樹，_________________ ， ”（晏殊《蝶戀花》）；二是“衣帶漸寬終不悔，_________________ ”（柳永《鳳棲梧》）；三是“眾里尋他千百度，_________________ ，那人不在，_________________ ”（辛棄疾《青玉案》） 本次默寫難度不大，出題形式很新穎，尤其是第二題，是一道好題。
答案略。 13.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
（兩題任選一題）（5分）（全國卷II） (1)丞相祠堂何處尋，_________________。___________________，_______________________。
三顧頻繁天下計，___________________。______________________，長使英友鄰淚滿補襟。
（杜甫《蜀相》） （2）親賢臣，遠小人，_________________；親小人，遠賢臣，________________。（諸葛亮《出師表》） （3）無可奈何花落去，___________________ 。
（晏殊《浣溪沙》） （4）枯藤老樹昏鴨，__________________，古道西風瘦馬。夕陽西下，________________。
（馬致遠《天凈沙?秋思》） 13、（1）錦官城外柏森森 映階碧草自春色 隔葉黃鸝空好音 兩朝開濟老臣心出師未捷身先死（2）此先漢所以興隆也 此后漢所以傾頹也 似曾相識燕歸來 小橋流水人家 斷腸人在天涯 15.補寫出下列詩文中的空缺部分。（任選三題）（6分）（江西卷）補充回答： （1）纖纖擢素手，_________________ 。
終日不成章，_________________ 。（《迢迢牽牛星》） （2）彼童子之師，_________________ ，_________________ 。
（韓愈《師說》） （3）滄海月明珠有淚，_________________ 。此情可待成追憶，_________________ 。
（李商隱《錦瑟》） （4）料得年年腸斷處，_________________ ，_________________ 。（蘇軾《江城子?十年生死兩茫茫》） 答案：（1）札札弄機杼 泣涕零如雨 （2）授之書而習其句讀 非吾所謂傳其道解其惑者也（3）藍田日暖玉生煙，只是當時已惘然 （4）明月夜，短松岡 13.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
（兩題任選一題）（5分）（安徽卷） ⑴早歲哪知世事艱，_________________ 。樓船夜雪瓜洲渡，_________________ 。
_________________ ，鏡中衰鬢已先斑。_________________ ，_________________ 。
（陸游《書憤》） ⑵①_________________ ，少長咸集。 （王羲之《蘭亭集序》） ② _________________，潮打空城寂寞回。
淮水東邊舊時月，______________。
4.求高考常考的古文默寫
一般是五個空，高中四個，初中一個，高中高中古詩文必背14篇： 必修二： 《詩經·衛風·氓》、屈原《離騷》、蘇軾《赤壁賦》、必修三：李白《蜀道難》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隱《錦瑟》、荀子《勸學》 韓愈《師說》 必修四： 蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》、辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》 必修五：《逍遙游》 古代詩歌散文選修教材：李煜《虞美人》 杜牧《阿房宮賦》，其中離騷有好幾年沒有考，容易考的還有蜀道難，赤壁賦，琵琶行，登高，阿房宮賦。
初中就沒有重點了，盡量都背過。
5.跪求：高考64篇古詩文（包括初高中所有的詩文）默寫填空100個,一
1、關關雎鳩，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。（詩經?周南?關雎） 2、知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。
（詩經?王風?黍離） 3、一日不見，如三秋兮。（詩經?王風?采葛） 4、如切如磋，如琢如磨。
（詩經?衛風?淇奧） 5、巧笑倩兮，美目盼兮。（詩經?衛風?碩人） 6、誰謂河廣，一葦杭之。
（詩經?衛風?碩人） 7、不稼不穡，胡取禾三百廛兮。（詩經?魏風?伐檀） 8、青青子衿，悠悠我心。
（詩經?鄭風?子衿） 9、所謂伊人，在水一方。（詩經?秦風?蒹葭） 10、豈曰無衣，與子同袍。
（詩經?秦風?無衣） 11、人而無儀，不死何為。（詩經?鄘風?相鼠） 12、言者無罪，聞者足戒。
（詩經?大序） 13、高山仰止，景行行止。（詩經?小雅?車轄） 14、戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰。
（詩經?小雅?小旻） 15、昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。（詩經?小雅?采薇） 16、嚶其鳴矣，求其友聲。
（詩經?小雅?伐木） 17、他山之石，可以攻玉。（詩經?小雅?鶴鳴） 18、靡不有初，鮮克有終。
（詩經?大雅?蕩） 19、鳶飛戾天，魚躍于淵。（詩經?大雅?旱麓） 20、投我以桃，報之以李。
（詩經?大雅?抑） 21、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。（楚辭?屈原?離騷） 22、長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。
（楚辭?屈原?離騷） 23、亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。（楚辭?屈原?離騷） 24、舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。
（楚辭?屈原?漁父） 25、吾不能變心以從俗兮，故將愁苦而終窮。（楚辭?屈原?涉江） 26、尺有所短，寸有所長。
（楚辭?卜居） 27、其曲彌高，其和彌寡。（宋玉?對楚王問） 28、禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。
（老子） 29、天作孽，猶可違，自作孽，不可活。（尚書） 30、滿招損，謙受益。
（尚書?大禹謨） 31、從善如登，從惡如崩。（國語）32、多行不義，必自斃。
（左傳） 33、輔車相依，唇亡齒寒。（左傳）34、皮之不存，毛將焉附。
（左傳）35、欲加之罪，何患辭。（左傳） 36、言之無文，行而不遠。
（左傳）37、居安思危，思則有備，有備無患。（左傳） 38、人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。
（左傳） 39、曲則全，枉則直。（老子） 40、知人者智，自知者明。
（老子）41、知足不辱，知止不殆。（老子）42、信言不美，美言不信。
（老子）43、大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。（老子） 44、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。
（老子） 45、人生天地之間，若白駒之過郤，忽然而已。（莊子?知北游） 46、吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆已。
（莊子?養生主） 47、言必信，行必果。（論語?子路） 48、朝聞道，夕死可矣。
（論語?里仁） 49、是可忍，孰不可忍。（論語?八佾） 50、敏而好學，不恥下問。
（論語?公冶長） 51、己所不欲，勿施于人。（論語?顏淵） 52、君子求諸己，小人求諸人。
（論語?衛靈公） 53、人無遠慮，必有近憂。（論語?衛靈公） 54、工欲善其事，必先利其器。
（論語?衛靈公） 55、當仁，不讓于師。（論語?衛靈公） 56、道不同，不相為謀。
（論語?衛靈公） 57、往者不可諫，來著猶可追。（論語?微子） 58、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。
（論語?述而） 59、三人行，必有我師焉：擇其善而從之，其不善者而改之。（論語?述而） 60、學而不厭，誨人不倦。
（論語?述而） 61、不憤不啟，不悱不發。（論語?述而） 62、我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
（論語?述而） 63、歲寒，然后知松柏之后凋也。（論語?子罕） 64、知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。
（論語?子罕） 65、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（論語?子罕） 66、知之為知之，不知為不知，是知也。
（論語?為政） 67、學而不思則罔，思而不學則殆。（論語?為政） 68、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
（論語?雍也） 69、一張一弛，文武之道。（禮記?雜記） 70、獨學而無友，則孤陋而寡聞。
（禮記?雜記） 71、玉不琢，不成器；人不學，不知道。 禮記?學記） 72、同聲相應，同氣相求。
（易經?乾） 73、仁者見仁，智者見智。（易經?系辭上） 74、物以類聚，人以群分。
（易經?系辭上） 75、窮則獨善其身，達則兼濟天下。（孟子?盡心上） 76、孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。
（孟子?盡心上） 77、盡信書，不如無書。（孟子?盡心下） 78、生于憂患，死于安樂。
（孟子?告子下） 79、得道多助，失道寡助。（孟子?公孫丑） 80、天時不如地利，地利不如人和。
（孟子?公孫丑） 81、人有不為也，而后可以有為。（孟子?離婁下） 82、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
（孟子?滕文公） 83、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子?梁惠王下） 84、持之有故，言之成理。
（荀子?非十二子） 85、鍥而不舍，金石可鏤。（荀子?勸學） 86、青，取之于藍，而青于藍。
（荀子?勸學） 87、不積跬步，無以至千里。（荀子?勸學） 88、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
（中庸） 89、十年樹木，百年樹人。（。
6.高考60分古詩情景默寫題
新課標卷高考古詩文背誦64篇篇目情景式默寫匯編高中部分（一）《勸學》1.人們常說，活到老，學到老，荀子《勸學》篇中的學不可以已 這句話印證了這句話。
2.韓愈《師說》中“ 是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”這句話與荀子《勸學》中的“ 青，取之于藍，而青于藍”觀點相同。3.荀子在《勸學》中說，君子需要通過廣泛學習來提升自己的兩個句子是：君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。
4. 《勸學》開篇就提出了全文的中心論點，即“ 學不可以已 ”。在后面又闡明了學習要持之以恒的句子是：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
5.強調君子并非有何差異，只是善于借助外力的一句：君子生非異也，善假于物也。6.強調空想不如學習的一句：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。
7. 在文中強調學習應當用心專一，并且從正面設喻，指出即使像蚯蚓那樣弱小，如果用心專一也會有所成的句子是：蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。（二）《逍遙游》1.在《逍遙游》中描繪大鵬依然有所恃的句子是：摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。
2. 《莊子·逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。3. 作者舉現實生活中的很小的實物也需要依憑外物實例與大鵬鳥的“海運將徙”作對比，形象地說明任何事物都有所憑借的句子是： 野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。
4. 舉現實生活中的實例，通過舟的浮動對水的依賴性，從而得出結論來說明大鵬鳥的飛翔對風的依賴性的句子是： 風之積也不厚，則其負大翼也無力。5.莊子從奇妙莫測的描寫后接著以現實社會的四種人的具體描述，文中描寫四種人的句子分別是： 故夫知效一官，行比一鄉，德合一君，而征一國者。
6.作者提出自己的觀點——“無所待”才是真正的逍遙的并列句了三類人的句子是：至人無己，神人無功，圣人無名。 7.文中對天空的顏色成因進行了探尋，并發出了疑問的兩句是：其正色邪？其遠而無所至極邪？8.文中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是：且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮。
9.當看到大鵬經過一系列的準備才能“圖南”之后，蜩與學鳩通過形象地描述自己在林中飛行和休息的樣子來嘲笑大鵬鳥的句子是：我決起而飛，搶榆枋而止。（三）《師說》1.韓愈所說的“師”，有其獨特含義，明確自己所說的老師不是指啟蒙教師的句子是：彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。
2.本文從多個方面進行對比，抨擊“恥學于師”的人，先用古今對比，指出從師與不從師的兩種結果，并用一個反問句推斷圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的語句是：圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？3.本文以為子擇師和自己不從師作對比，韓愈直接點明自己的態度，認為這樣做，最終導致的結果是：小學而大遺，吾未見其明也。4.韓愈認為老師的職能是：師者，所以傳道受業解惑也；擇師的標準是：是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
5.韓愈眼中的師生關系是怎樣的：是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已。6.《師說》中士大夫之族恥學于師的原因：彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。
（四）《阿房宮e69da5e887aa3231313335323631343130323136353331333361316132賦》1.古人寫文章常常借古諷今。杜牧《阿房宮賦》：“嗚呼！ 滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”
借秦滅亡的教訓批評唐敬宗廣建宮室。 2.通過阿房宮的興毀提示秦王歷史教訓，文中說：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。”
3.不吸取經驗教訓讓人痛惜，正如杜牧《阿房宮賦》中說：“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。4.《阿房宮賦》中作者潑墨寫意，粗筆勾勒。
言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是：覆壓三百余里，隔離天日。5.《阿房宮賦》中從人們的主觀感受寫宮內歌舞盛況。
既是以歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多，又為下文美女充盈宮室預作鋪墊的句子是：歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。6.用倒置式的暗喻。
以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡，既貼切又形象。將喻體置放在前，先予以人鮮明的畫面，令人驚奇，再出現本體，解釋原因，使讀者印象更為強烈得語句是：明星熒熒，開妝鏡也。
7.既在廣闊的歷史背景上引出阿房宮的修建，又起到了籠蓋全篇、暗示主題的作用的句子是：六王畢，四海一；蜀山兀，阿房出。8.從最普遍的民心人性的角度，說明人心沒有區別，都追求幸福快樂、都掛念家小，對秦統治者的殘民以自肥作了有力的抨擊的語句是：一人之心，千萬人之心也。
秦愛紛奢，人亦念其家。9.總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的，并且還揮霍無度的語句是：奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？10.杜牧在本文中最后總結，六國和秦國的滅亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得別人的語句是：滅六國者六國也，非秦也。
族秦者秦也，非天下也。（五）《赤壁。
7.高考古詩文默寫全國卷1要考哪些課文
高中課標必背14篇
1勸學
2逍遙游
3師說
4阿房宮賦
5赤壁賦
6氓
7離騷
8蜀道難
9登高
10琵琶行
11錦瑟
12虞美人
13念奴嬌·赤壁懷古
14永遇樂·京口北固亭懷古
初中課標必背50篇
1《論語》十則
2魚我所欲也
3生于憂患，死于安樂
4曹劌論戰
5鄒忌諷齊王納諫
6出師表
7桃花源記
8三峽
9馬說
10陋室銘
11小石潭記
12岳陽樓記
13醉翁亭記
14愛蓮說
15記承天寺夜游
16送東陽馬生序
17關雎
18蒹葭
19觀滄海
20飲酒（其五）
21送杜少府之任蜀州
22次北固山下
23使至塞上
24聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
25行路難（其一）
26望岳
27春望
28茅屋為秋風所破歌
29白雪歌送武判官歸京
30早春呈水部張十八員外
31酬樂天揚州初逢席上見贈
32觀刈麥
33錢塘湖春行
34雁門太守行
35赤壁
36泊秦淮
37夜雨寄北
38無題
39相見歡
40漁家傲·秋思
41浣溪沙
42登飛來峰
43江城子·密州出獵
44水調歌頭
45游山西村
46破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之
47過零丁洋
48天凈沙·秋思
49山坡羊·潼關懷古
50己亥雜詩
8.求 高考 語文古詩文默寫 重點句子
一.《高考大綱》要求的背誦篇目：（一）古文（10篇）《勸學》（節選：從“學不可以已”到“用心躁也”）《荀子》《過秦論》（節選：從“及至始皇”到“仁義不施而攻守之勢異也”）賈誼《屈原列傳》（節選：從“屈平疾王聽之不聰也”到“雖與日月爭光可也”）司馬遷《陳情表》李密《滕王閣序》（節選：從“時維九月”到“聲斷衡陽之浦”）王勃《師說》韓愈《阿房宮賦》杜牧《六國論》蘇洵《游褒禪山記》王安石《前赤壁賦》蘇軾（二）詩詞曲（25首）《氓》《離騷》（節選：從“帝高陽之苗裔兮”到“來吾導夫先路”）屈原《迢迢牽牛星》《短歌行》曹操《歸園田居》（少無適俗韻）陶潛《山居秋暝》王維《蜀道難》李白《夢游天姥吟留別》李白《將進酒》李白《蜀相》杜甫《登高》杜甫《登岳陽樓》杜甫《琵琶行》白居易《李憑箜篌引》李賀《過華清宮》（長安回望繡成堆）杜牧《錦瑟》李商隱《虞美人》（春花秋月何時了）李煜《雨霖鈴》（寒蟬凄切）柳永《念奴嬌》（大江東去）蘇軾《鵲橋仙》（纖云弄巧）秦觀《聲聲慢》（尋尋覓覓）李清照《書憤》（早歲那知世事艱）陸游《永遇樂》（千古江山）辛棄疾《揚州慢》姜夔《長亭送別》 王實甫二.默寫指導：古詩文默寫都在考卷的第一卷，考查等級為D級，從去年全國各地高考默寫考查分析，考查形式一般都是二選一，考查內容之一為高中課本上要求背誦篇目，之二為課外常見名言名句，評分標準對書寫規范要求都比較嚴格，都為錯一字即扣該句的所有分數，但值得注意的是06年高考默寫的考法出自一段話，要求默寫連貫的幾句，而不是上下句。
這種考查對那些層次低一點的學生難度明顯較大，也要求在復習中必須落實默寫每一段話、每一個字。因此，在高考復習備考中應該注意一下幾點：1.以高中課本為主，抓住重點，切忌狂轟亂炸。
近年高考默寫從考生文化積累的要求出發，適當放開了一點，考了一句課外的內容，但因為默寫題仍為選做題，所以默對了《大綱》規定的課內名句就可得滿分。據此，2007的復習仍應把重點放在訓練和鞏固課內40篇古詩文的背誦默寫上。
要堅持課內為主，課外為輔的原則，切不可主次不分，主客顛倒。2.以書寫準確為突破，抓好篇章段落的背誦，切忌蜻蜓點水，似是而非。
高考默寫考查的新趨勢就是注重篇目段落的考查，有些同學在復習時有投機取巧的心理，所以往往注重重點句子的背誦而忽視段落篇章的備考，丟掉了非智力因素的分數，殊為可惜。2007年的備考要強化“篇章段落”意識，做到心中有篇，目中有段。
《大綱》對40篇古詩文大多要求全篇背誦，只有少數如《離騷》、《勸學》、《屈原列傳》、《滕王閣序》作片斷要求。對此，要確保段段落實，篇篇過關。
檢查背誦時可多做“接龍”訓練，同學出上文自e68a847a686964616f31333332626130己接下文，或者同學之間互相檢查，以加強記憶。高考考查形式是默寫，這就要求除了熟練背誦外還必須準確書寫，所以在背誦過程中最好采取邊背邊寫的方法，當然了，也不一定一字不拉的書寫，而是書寫在背誦過程中自己不太有把握的字，這樣可以確保背誦后可以得到滿分。
3.以零星時間為主，做到常記常新，切忌一勞永逸。4份已經到了高考復習的最緊張的時期，各科的作業量都比較大，大多數同學恨不得把一分鐘當成兩分鐘用，這個時候背誦似乎就到了可有可無的地步。
但從記憶規律來看，大多數同學都是瞬時記憶或者短時記憶，越到后期對背誦的陌生程度就越深，所以從四月底到高考前，有必要花一些時間重溫一下背誦篇目。具體辦法是可以利用課間休息或者上學路上的時間化整為零，每天熟誦一篇，高考前完成所有篇目的鞏固，高考時才會成竹在胸，輕松應對。
4.適當延伸拓展，熟悉《大綱》外重要名句，切忌喧賓奪主。大綱沒有規定背誦，但是高中課文內的重要名句可選背。
如陶潛《歸去來兮辭》“悟已往之不諫，知來者之可追”、“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”，王勃《滕王閣序》“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志”，歐陽修《伶官傳序》“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”、“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”，曹植《白馬篇》“捐軀赴國難，視死忽如歸”、杜甫《旅夜書懷》“星垂平野闊，月涌大江流”等等，在高中教材中，應成為首選名句。課本中沒有選入的名言警句可篩選背誦。
像 “投之以桃，報之以李”、“人無遠慮，必有近憂”、“前事不忘，后事之師”、“臨淵羨魚，不如退而結網”、“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”等，可記一記，但不能多，也不能花過多時間。
高考語文古詩詞默寫
1.【誰知道士兵軍考語文的默寫古詩詞以及詩歌古文如何復習哪能弄到
詩歌一共有兩種考察形式：一是詩詞默寫，一是詩歌鑒賞；要復習很簡單，找一本2012年高考考試說明，上面有初高中必備篇目，挨著背就行了，要注意別寫錯別字.鑒賞題目比較難，買一本高中語文三維設計，上面有解題方法和歷年經典試題，看一遍就知道如何下手了.古文考察的是文言實詞的意義和用法，文言虛詞的意義和用法，非一朝之功，要練也必須在三維設計上，通過翻譯上面的經典古文[可要深入，遇到不理解的抓緊記下]，要精不要多，就那些詞語，有的與今天的意思差不多，你會掌握好的.買一本三維設計，一切搞定.只要功夫深，軍考定翻身.。
2.求高中古詩文默寫
思而不學則殆。
見賢思齊焉， 歲寒， 生， ；義，亦我所欲也。二者不可得兼， 。
夫戰，勇氣也， ，再而衰， 。 ，奉命于危難之間 黃發垂髫， 。
，猿鳴三聲淚沾裳。 世有伯樂， 。
千里馬常有， 。 山不在高，有仙則名。
，有龍則靈。 ，往來無白丁。
先天下之憂而憂， 。 不以物喜， 。
，處江湖之遠則憂其君。 醉翁之意不在酒， 。
，望峰息心； ，窺谷忘反。 關關雎鳩， 。
窈窕淑女， 。 老驥伏櫪， 。
，壯心不已。 ，青山郭外斜。
，還來就菊花。 問渠那得清如許？ 。
采菊東籬下， 。 海內存知己， 。
，風正一帆懸。 ，江春入舊年。
大漠孤煙直， 。 我寄愁心與明月， 。
，直掛云帆濟滄海。 ，將登太行雪滿山。
抽刀斷水水更流， 。 ，欲上青天覽明月。
會當凌絕頂， 。 ，恨別鳥驚心。
烽火連三月， 。 ，大庇天下寒士俱歡顏！ ！ 天街小雨潤如酥， 。
，波撼岳陽城。 戎馬關山北， 。
寄蜉蝣于天地， 。? 安得廣廈千萬間， ，風雨不動安如山。
宮中府中，俱為一體， ，不宜異同。 座中泣下誰最多？ 。
客亦知夫水與月乎？ ，而未嘗往也； ，而卒莫消潭中魚可百許頭， 幾處早鶯爭暖樹， 。 亂花漸欲迷人眼， 。
，綠楊陰里白沙堤。 黑云壓城城欲摧， 。
東風不與周郎便， 。 ，雪上空留馬行處。
晴空一鶴排云上， 。 ， 西出陽關無故人。
夜闌臥聽風吹雨， 。 ，各領風騷數百年。
此夜曲中聞折柳， 。 ，野渡無人舟自橫。
，鐵馬秋風大散關。 一人之心， 。
秦愛紛奢，人亦念其家。 ， ！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。
鄒忌 ， 。 ，窺鏡，謂其妻日：“ ？” 彼童子之師，授之書而習其句讀者， 。
，抱明月而長終。 錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。
， 。 ，夢回吹角連營。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲， 。 白露橫江，水光接天。
， 。 雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠， 。
國破山河在， 。 ，恨別鳥驚心。
。 ， 。
白頭搔更短， 。 落霞與孤鶩齊飛， 。
漁舟唱晚， ；雁陣驚寒， 。 ，更那堪，冷落清秋節！ ？楊柳岸，曉風殘月。
3.高考語文高中古詩文默寫重點句
一.《高考大綱》要求的背誦篇目：（一）古文（10篇） 《勸學》（節選：從“學不可以已”到“用心躁也”）《荀子》《過秦論》（節選：從“及至始皇”到“仁義不施而攻守之勢異也”）賈 誼 《屈原列傳》（節選：從“屈平疾王聽之不聰也”到“雖與日月爭光可也”） 司馬遷 《陳情表》李密 《滕王閣序》（節選：從“時維九月”到“聲斷衡陽之浦”）王勃 《師說》韓愈 《阿房宮賦》杜牧 《六國論》蘇洵 《游褒禪山記》王安石 《前赤壁賦》蘇軾 （二）詩詞曲（25首） 《氓》《離騷》（節選：從“帝高陽之苗裔兮”到“來吾導夫先路”）屈原 《迢迢牽牛星》《短歌行》曹操 《歸園田居》（少無適俗韻）陶潛 《山居秋暝》王維 《蜀道難》李白 《夢游天姥吟留別》李白 《將進酒》李白 《蜀相》杜甫 《登高》杜甫 《登岳陽樓》杜甫 《琵琶行》白居易 《李憑箜篌引》李賀 《過華清宮》（長安回望繡成堆）杜牧 《錦瑟》李商隱 《虞美人》（春花秋月何時了）李煜 《雨霖鈴》（寒蟬凄切）柳永 《念奴嬌》（大江東去）蘇軾 《鵲橋仙》（纖云弄巧）秦觀 《聲聲慢》（尋尋覓覓）李清照 《書憤》（早歲那知世事艱）陸游 《永遇樂》（千古江山）辛棄疾 《揚州慢》姜夔 《長亭送別》 王實甫 二.默寫指導：古詩文默寫都在考卷的第一卷，考查等級為D級，從去年全國各地高考默寫考查分析，考查形式一般都是二選一，考查內容之一為高中課本上要求背誦篇目，之二為課外常見名言名句，評分標準對書寫規范要求都比較嚴格，都為錯一字即扣該句的所有分數，但值得注意的是06年高考默寫的考法出自一段話，要求默寫連貫的幾句，而不是上下句。
這種考查對那些層次低一點的學生難度明顯較大，也要求在復習中必須落實默寫每一段話、每一個字。因此，在高考復習備考中應該注意一下幾點：1.以高中課本為主，抓住重點，切忌狂轟亂炸。
近年高考默寫從考生文化積累的要求出發，適當放開了一點，考了一句課外的內容，但因為默寫題仍為選做題，所以默對了《大綱》規定的課內名句就可得滿分。據此，2007的復習仍應把重點放在訓練和鞏固課內40篇古詩文的背誦默寫上。
要堅持課內為主，課外為輔的原則，切不可主次不分，主客顛倒。2.以書寫準確為突破，抓好篇章段落的背誦，切忌蜻蜓點水，似是而非。
高考默寫考查的新趨勢就是注重篇目段落的考查，有些同學在復習時有投機取巧的心理，所以往往注重重點句子的背誦而忽視段落篇章的備考，丟掉了非智力因素的分數，殊為可惜。2007年的備考要強化“篇章段落”意識，做到心中有篇，目中有段。
《大綱》對40篇古詩文大多要求全篇背誦，只有少數如《離騷》、《勸學》、《屈原列傳》、《滕王閣序》作片斷要求。對此，要確保段段落實，篇篇過關。
檢查背誦時可多做“接龍”訓練，同學出上文自己接下文，或者同學之間互相檢查，以加強記憶。高考考查形式是默寫，這就要求除了熟練背誦外還必須準確書寫，所以在背誦過程中最好采取邊背邊寫的方法，當然了，也不一定一字不拉的書寫，而是書寫在背誦過程中自己不太有把握的字，這樣可以確保背誦后可以得到滿分。
3.以零星時間為主，做到常記常新，切忌一勞永逸。4份已經到了高考復習的最緊張的時期，各科的作業量都比較大，大多數同學恨不得把一分鐘當成兩分鐘用，這個時候背誦似乎就到了可有可無的地步。
但從記憶規律來看，大多數同學都是瞬時記憶或者短時記憶，越到后期對背誦的陌生程度就越深，所以從四月底到高考前，有必要花一些時間重溫一下背誦篇目。具體辦法是可以利用課間休息或者上學路上的時間化整為零，每天熟誦一篇，高考前完成所有篇目的鞏固，高考時才會成竹在胸，輕松應對。
4.適當延伸拓展，熟悉《大綱》外重要名句，切忌喧賓奪主。大綱沒有規定背誦，但是高中課文內的重要名句可選背。
如陶潛《歸去來兮辭》“悟已往之不諫，知來者之可追”、“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”，王勃《滕王閣序》“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志”，歐陽修《伶官傳序》“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”、“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”，曹植《白馬篇》“捐軀赴國難，視死忽如歸”、杜甫《旅夜書懷》“星垂平野闊，月涌大江流”等等，在高中教材中，應成為首選名句。課本中沒有選入的名言警句可篩選背誦。
像 “投之以桃，報之以李”、“人無遠慮，必有近憂”、“前事不忘，后事之師”、“臨淵羨魚，不如退而結網”、“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”等，可記一記，但不能多，也不能花過多時間。
4.高考語文古詩文默寫范圍
每年都可能有少許變化 具體老師會說湖南高考語文古詩文默寫篇目
荊軻刺秦王（“太子及賓客知其事者”至“終已不顧”）《戰國策》
氓《詩經》
涉江采芙蓉《古詩十九首》
短歌行（對酒當歌）曹操
歸園田居（少無適俗韻）陶淵明
蘭亭集序王羲之
赤壁賦蘇軾
游褒禪山記（“于是余有嘆焉”至“此余之所得也”）王安石
蜀道難李白
秋興八首（玉露凋傷楓樹林）杜甫
詠懷古跡（群山萬壑赴荊門）杜甫
登高杜甫
琵琶行白居易
寡人之于國也《孟子》
勸學（“君子曰：學不可以已”至“用心躁也”）《荀子》
過秦論（“及至始皇”至“仁義不施而攻守之勢異也”）賈誼
念奴嬌（赤壁懷古）蘇軾
定風波（莫聽穿林打葉聲）蘇軾
水龍吟（登建康賞心亭）辛棄疾
永遇樂（京口北固亭懷古）辛棄疾
醉花蔭（薄霧濃云愁永晝）李清照
聲聲慢（尋尋覓覓）李清照
廉頗藺相如列傳（“既罷”至“為刎頸之交”）司馬遷
歸去來兮辭陶淵明
滕王閣序（（“時維九月”至“聲斷衡陽之浦”）王勃
陳情表李密
湘夫人屈原
擬行路難（瀉水置平地）鮑照
蜀相杜甫
夜歸鹿門歌孟浩然
夢游天姥吟留別李白
登岳陽樓杜甫
菩薩蠻（人人盡說江南好）韋莊
閣夜杜甫
李憑箜篌引李賀
虞美人（春花秋月何時了）李煜
蘇幕遮（燎沉香）周邦彥
阿房宮賦杜牧
春夜宴從弟桃花園序李白
5.求 高考 語文古詩文默寫 重點句子
一.《高考大綱》要求的背誦篇目：（一）古文（10篇） 《勸學》（節選：從“學不可以已”到“用心躁也”）《荀子》《過秦論》（節選：從“及至始皇”到“仁義不施而攻守之勢異也”）賈 誼 《屈原列傳》（節選：從“屈平疾王聽之不聰也”到“雖與日月爭光可也”） 司馬遷 《陳情表》李密 《滕王閣序》（節選：從“時維九月”到“聲斷衡陽之浦”）王勃 《師說》韓愈 《阿房宮賦》杜牧 《六國論》蘇洵 《游褒禪山記》王安石 《前赤壁賦》蘇軾 （二）詩詞曲（25首） 《氓》《離騷》（節選：從“帝高陽之苗裔兮”到“來吾導夫先路”）屈原 《迢迢牽牛星》《短歌行》曹操 《歸園田居》（少無適俗韻）陶潛 《山居秋暝》王維 《蜀道難》李白 《夢游天姥吟留別》李白 《將進酒》李白 《蜀相》杜甫 《登高》杜甫 《登岳陽樓》杜甫 《琵琶行》白居易 《李憑箜篌引》李賀 《過華清宮》（長安回望繡成堆）杜牧 《錦瑟》李商隱 《虞美人》（春花秋月何時了）李煜 《雨霖鈴》（寒蟬凄切）柳永 《念奴嬌》（大江東去）蘇軾 《鵲橋仙》（纖云弄巧）秦觀 《聲聲慢》（尋尋覓覓）李清照 《書憤》（早歲那知世事艱）陸游 《永遇樂》（千古江山）辛棄疾 《揚州慢》姜夔 《長亭送別》 王實甫 二.默寫指導：古詩文默寫都在考卷的第一卷，考查等級為D級，從去年全國各地高考默寫考查分析，考查形式一般都是二選一，考查內容之一為高中課本上要求背誦篇目，之二為課外常見名言名句，評分標準對書寫規范要求都比較嚴格，都為錯一字即扣該句的所有分數，但值得注意的是06年高考默寫的考法出自一段話，要求默寫連貫的幾句，而不是上下句。
這種考查對那些層次低一點的學生難度明顯較大，也要求在復習中必須落實默寫每一段話、每一個字。因此，在高考復習備考中應該注意一下幾點：1.以高中課本為主，抓住重點，切忌狂轟亂炸。
近年高考默寫從考生文化積累的要求出發，適當放開了一點，考了一句課外的內容，但因為默寫題仍為選做題，所以默對了《大綱》規定的課內名句就可得滿分。據此，2007的復習仍應把重點放在訓練和鞏固課內40篇古詩文的背誦默寫上。
要堅持課內為主，課外為輔的原則，切不可主次不分，主客顛倒。2.以書寫準確為突破，抓好篇章段落的背誦，切忌蜻蜓點水，似是而非。
高考默寫考查的新趨勢就是注重篇目段落的考查，有些同學在復習時有投機取巧的心理，所以往往注重重點句子的背誦而忽視段落篇章的備考，丟掉了非智力因素的分數，殊為可惜。2007年的備考要強化“篇章段落”意識，做到心中有篇，目中有段。
《大綱》對40篇古詩文大多要求全篇背誦，只有少數如《離騷》、《勸學》、《屈原列傳》、《滕王閣序》作片斷要求。對此，要確保段段落實，篇篇過關。
檢查背誦時可多做“接龍”訓練，同學出上文自己接下文，或者同學之間互相檢查，以加強記憶。高考考查形式是默寫，這就要求除了熟練背誦外還必須準確書寫，所以在背誦過程中最好采取邊背邊寫的方法，當然了，也不一定一字不拉的書寫，而是書寫在背誦過程中自己不太有把握的字，這樣可以確保背誦后可以得到滿分。
3.以零星時間為主，做到常記常新，切忌一勞永逸。4份已經到了高考復習的最緊張的時期，各科的作業量都比較大，大多數同學恨不得把一分鐘當成兩分鐘用，這個時候背誦似乎就到了可有可無的地步。
但從記憶規律來看，大多數同學都是瞬時記憶或者短時記憶，越到后期對背誦的陌生程度就越深，所以從四月底到高考前，有必要花一些時間重溫一下背誦篇目。具體辦法是可以利用課間休息或者上學路上的時間化整為零，每天熟誦一篇，高考前完成所有篇目的鞏固，高考時才會成竹在胸，輕松應對。
4.適當延伸拓展，熟悉《大綱》外重要名句，切忌喧賓奪主。大綱沒有規定背誦，但是高中課文內的重要名句可選背。
如陶潛《歸去來兮辭》“悟已往之不諫，知來者之可追”、“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”，王勃《滕王閣序》“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志”，歐陽修《伶官傳序》“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”、“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”，曹植《白馬篇》“捐軀赴國難，視死忽如歸”、杜甫《旅夜書懷》“星垂平野闊，月涌大江流”等等，在高中教材中，應成為首選名句。課本中沒有選入的名言警句可篩選背誦。
像 “投之以桃，報之以李”、“人無遠慮，必有近憂”、“前事不忘，后事之師”、“臨淵羨魚，不如退而結網”、“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”等，可記一記，但不能多，也不能花過多時間。
6.高考60分古詩情景默寫題
新課標卷高考古詩文背誦64篇篇目情景式默寫匯編 高中部分 （一）《勸學》 1.人們常說，活到老，學到老，荀子《勸學》篇中的學不可以已 這句話印證了這句話。
2.韓愈《師說》中“ 是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”這句話與荀子《勸學》中的“ 青，取之于藍，而青于藍”觀點相同。 3.荀子在《勸學》中說，君子需要通過廣泛學習來提升自己的兩個句子是：君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。
4. 《勸學》開篇就提出了全文的中心論點，即“ 學不可以已 ”。在后面又闡明了學習要持之以恒的句子是：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
5.強調君子并非有何差異，只是善于借助外力的一句：君子生非異也，善假于物也。 6.強調空想不如學習的一句：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。
7. 在文中強調學習應當用心專一，并且從正面設喻，指出即使像蚯蚓那樣弱小，如果用心專一也會有所成的句子是：蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。 （二）《逍遙游》 1.在《逍遙游》中描繪大鵬依然有所恃的句子是：摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。
2. 《莊子·逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。 3. 作者舉現實生活中的很小的實物也需要依憑外物實例與大鵬鳥的“海運將徙”作對比，形象地說明任何事物都有所憑借的句子是： 野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。
4. 舉現實生活中的實例，通過舟的浮動對水的依賴性，從而得出結論來說明大鵬鳥的飛翔對風的依賴性的句子是： 風之積也不厚，則其負大翼也無力。 5.莊子從奇妙莫測的描寫后接著以現實社會的四種人的具體描述，文中描寫四種人的句子分別是： 故夫知效一官，行比一鄉，德合一君，而征一國者。
6.作者提出自己的觀點——“無所待”才是真正的逍遙的并列句了三類人的句子是：至人無己，神人無功，圣人無名。 7.文中對天空的顏色成因進行了探尋，并發出了疑問的兩句是：其正色邪？其遠而無所至極邪？ 8.文中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是： 且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮。
9.當看到大鵬經過一系列的準備才能“圖南”之后，蜩與學鳩通過形象地描述自己在林中飛行和休息的樣子來嘲笑大鵬鳥的句子是：我決起而飛，搶榆枋而止。 （三）《師說》 1.韓愈所說的“師”，有其獨特含義，明確自己所說的老師不是指啟蒙教師的句子是：彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。
2.本文從多個方面進行對比，抨擊“恥學于師”的人，先用古今對比，指出從師與不從師的兩種結果，并用一個反問句推斷圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的語句是：圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？ 3.本文以為子擇師和自己不從師作對比，韓愈直接點明自己的態度，認為這樣做，最終導致的結果是：小學而大遺，吾未見其明也。 4.韓愈認為老師的職能是：師者，所以傳道受業解惑也；擇師的標準是：是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
5.韓愈眼中的師生關系是怎樣的：是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已。 6.《師說》中士大夫之族恥學于師的原因：彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。
（四）《阿房宮賦》 1.古人寫文章常常借古諷今。杜牧《阿房宮賦》：“嗚呼！ 滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”
借秦滅亡的教訓批評唐敬宗廣建宮室。 2.通過阿房宮的興毀提示秦王歷史教訓，文中說：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。”
3.不吸取經驗教訓讓人痛惜，正如杜牧《阿房宮賦》中說：“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。 4.《阿房宮賦》中作者潑墨寫意，粗筆勾勒。
言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是：覆壓三百余里，隔離天日。 5.《阿房宮賦》中從人們的主觀感受寫宮內歌舞盛況。
既是以歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多，又為下文美女充盈宮室預作鋪墊的句子是：歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。 6.用倒置式的暗喻。
以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡，既貼切又形象。將喻體置放在前，先予以人鮮明的畫面，令人驚奇，再出現本體，解釋原因，使讀者印象更為強烈得語句是：明星熒熒，開妝鏡也。
7.既在廣闊的歷史背景上引出阿房宮的修建，又起到了籠蓋全篇、暗示主題的作用的句子是：六王畢，四海一；蜀山兀，阿房出。 8.從最普遍的民心人性的角度，說明人心沒有區別，都追求幸福快樂、都掛念家小，對秦統治者的殘民以自肥作了有力的抨擊的語句是：一人之心，千萬人之心也。
秦愛紛奢，人亦念其家。 9.總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的，并且還揮霍無度的語句是：奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？ 10.杜牧在本文中最后總結，六國和秦國的滅亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得別人的語句是：滅六國者六國也，非秦也。
族秦者秦也，非天下也。 （五）《赤壁賦》 1.寫江上水汽彌漫，江水無邊無際和遠方天際相接的句子是。
古詩詞默寫題
1.初中古詩默寫人教版請答題古詩文復習資料班級：
1 尚思為國戍輪臺 夜闌臥聽風吹雨2 愁云慘淡萬里凝3 清風半夜鳴蟬 聽取蛙聲一片4 學而不厭 誨人不倦5 苔痕上階綠 草色入簾青6 人有悲歡離合 月有陰晴圓缺7 懲山北之塞 出入之迂也8 山重水復疑無路 柳暗花明又一村9 芳草鮮美 落英繽紛10 綠樹村邊合 青山郭外斜11 醫之好治不病以為功12 天時不如地利 地利不如人和13 何陋之有14 先天下之憂而憂 后天下之樂而樂15 秦時明月漢時關 但使龍城飛將在16 雪上空留馬行處17 千里鶯啼綠映紅18 先天下之憂而憂 后天下之樂而樂19 擇期善者而從之，其不善者而改之20 碧水東流至此回 21 處江湖之遠則憂其君22 野芳發而幽香 佳木秀而繁陰 風霜高潔 水落而石出者 若夫日出而林霏開 云歸而巖穴暝23 下筆如有神24 斷腸人在天涯-------------應該就是這樣了。
2.求初中古詩詞默寫訓練答案
1.尚思為國戍輪臺.夜闌臥聽風吹雨，2.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝.3.清風半夜鳴蟬.聽取蛙聲一片.4.學而不思則罔，思而不學則殆5.苔痕上階綠，草色入簾青.6.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺7.懲山北之塞，出入之迂也8.山重水復疑無路，柳暗花明又一村9.芳草鮮美，落英繽紛10.綠樹村邊合，青山郭外斜 11.醫之好治不病以為功？12天時不如地利，地利不如人和13.孔子云：“何陋之有？”14.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂15.秦時明月漢時關， 但使龍城飛將在，16.雪上空留馬行處17.千里鶯啼綠映紅18.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂19.擇其善者而從之，其不善者而改之20.處江湖之遠則憂其君21.野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝22.下筆如有神 23.夕陽西下，斷腸人在天涯24.醉翁之意不在酒25.談笑有鴻儒，往來無白丁26.不以物喜，不以己悲27.誰家新燕啄春泥 28.北風卷地白草折，胡天八月即飛雪29.朔氣傳金柝，寒光照鐵衣30.海內存知己，天涯若比鄰31.出淤泥而不染32.孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流33三人行，必有我師焉.34.心曠神怡，寵辱偕忘35.地利不如人和36.不亦說乎？37.驚起一灘鷗鷺38.土地平曠；良田，美池，桑竹之屬39.開軒面場圃，把酒話桑麻.40.學而不思則惘，思而不學則怠41.朔氣傳金柝，寒光照鐵衣.將軍百戰死，壯士十年歸.雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌42.狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳.43.天明登前途，獨與老翁別44.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄45.土地平曠，屋舍井然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞46.僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺47.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流48.出淤泥而不染，濯清漣而不妖 ；可遠觀而不可褻玩焉49.食不飽，力不足，才美不外現；食馬者不知其能千里而食也 50.日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里.。
3.【求所有初中的古詩默寫跪謝
初中生必背古詩文50篇 目錄 1.孔子語錄2.魚，我所欲也3.生于憂患，死于安樂4.曹劌論戰5.鄒忌諷齊王納諫6.出師表7.桃花源記8.三峽9.雜說（四）10.陋室銘11.小石潭記12.岳陽樓記13.醉翁亭記14.愛蓮說15.記承天寺夜游16.送東陽馬生序（節選）17.關雎18.蒹葭19.觀滄海20.飲酒21.送杜少府之任蜀州22.次北固山下23.使至塞上24.聞王昌齡左遷龍標遙有此寄25.行路難26.望岳27.春望28.茅屋為秋風所破歌29.白雪歌送武判官歸京30.早春呈水部張十八員外31.酬樂天揚州初逢席上見贈32.觀刈麥33.錢塘湖春行34.雁門太守行35.赤壁36.泊秦淮37.夜雨寄北38.無題39.相見歡40.漁家傲41.浣溪沙42.登飛來峰43.江城子·密州出獵44.水調歌頭45.游山西村46.破陣子47.過零丁洋48.天凈沙·秋思49.山坡羊·潼關懷古50.己亥雜詩。
4.古詩文默寫填空（10分,每空1分）（1）求之不得,悠哉悠哉, 愛問
答案：（1）寤寐思服；輾轉反側（2）山島竦峙（3）但惜夏日長（4）大庇天下寒士俱歡顏（5）八百里分麾下炙（6）思而不學則殆（7）折戟沉沙鐵未銷（8）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層解析：試題分析：這道題是考查古詩詞背誦默寫的題型。
第（1）——（7）句屬于識記類默寫，識記類默寫需要注意流利記憶，還要注意字形的寫法，如：“寤寐”“輾”“竦峙”“庇”“俱”“麾”“炙”“殆”“戟”“銷”的寫法，這些字有的屬于新字形記憶，有的是同音字誤寫。第（8）句不難填寫，但要注意與蘇軾的《題西林壁》的“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的區別，學生往往寫錯。
考點：默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。
高考語文古詩詞
1.高中語文必背古詩文
初中：論語十則；桃花源記；陋室銘；愛蓮說；三峽；記承天寺夜游；送東陽馬生序；岳陽樓記；醉翁亭記；出師表；生于憂患死于安樂；魚我所欲；關雎；蒹葭；觀滄海；飲酒；送杜少府之任蜀州；次北固山下；使至塞上；聞王昌林左遷龍標遙有此寄；行路難；望岳；春望；茅屋為秋風所破歌；白雪歌送武判官歸京；酬樂天揚州初逢席上見贈；錢塘湖春行；觀刈麥；雁門太守行；赤壁；泊秦淮；早春呈水部張十八員外；夜雨寄北；無題（李商隱）；相見歡；漁家傲秋思；浣溪沙（晏殊）；登飛來峰；江城子密州出獵；水調歌頭；游山西村；破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之；過零丁洋；天凈沙秋思；山坡羊潼關懷古；己亥雜詩；山居秋暝
高中：氓（必修一）；離騷（必修一）；阿房宮賦（必修二）；逍遙游（必修二）；赤壁賦（必修二）；蜀道難（必修三）；登高（必修三）；琵琶行（必修三）；錦瑟（必修三）；虞美人（必修三）；念嬌奴赤壁懷古（必修三）；永遇樂京口北固亭懷古（必修三）；勸學（必修四）；師說（必修四）
不好意思，剛考完高考放松了一個多月，就記得這些了。有空的話可以背一背字音和成語，高考會考的。
2.高中語文人教版必修5必背古詩詞所有必背古詩文,.
【文言文】 必修五： 《陳情表》 ?si=4 《蘭亭集序》?wtp=tt 【詩詞】 人教版高中語文必修（1-5）必背課文 ★衛風·氓（背誦全文） 《詩 經》 氓之蚩蚩，抱布貿絲.匪來貿絲，來即我謀.送子涉淇，至于頓丘.匪我愆期，子無良媒.將子無怒，秋以為期. 乘彼垝垣，以望復關.不見復關，泣涕漣漣.既見復關，載笑載言.爾卜爾筮，體無咎言.以爾車來，以我賄遷. 桑之未落，其葉沃若.于嗟鳩兮，無食桑葚！于嗟女兮，無與士耽！士之耽兮，猶可說也.女之耽兮，不可說也. 桑之落矣，其黃而隕.自我徂爾，三歲食貧.淇水湯湯，漸車帷裳.女也不爽，士貳其行.士也罔極，二三其德. 三歲為婦，靡室勞矣；夙興夜寐，靡有朝矣.言既遂矣，至于暴矣.兄弟不知，咥其笑矣.靜言思之，躬自悼矣. 及爾偕老，老使我怨.淇則有岸，隰則有泮.總角之宴，言笑晏晏.信誓旦旦，不思其反.反是不思，亦已焉哉！ ★涉江采芙蓉（背誦全文） 古詩十九首 涉江采芙蓉，蘭澤多芳草.采之欲遺誰？所思在遠道. 還顧望舊鄉，長路漫浩浩.同心而離居，憂傷以終老. ★秋興八首（其一）（背誦全文） 杜 甫 玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森.江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰. 叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心.寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧. ★詠懷古跡（其三）（背誦全文） 杜 甫 群山萬壑赴荊棘，生長明妃尚有村.一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏. 畫圖省識春風面，環佩空歸月夜魂.千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論. ★登高（背誦全文） 杜 甫 風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來. 萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺.艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯. ★錦瑟（背誦全文） 李商隱 錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年.莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑. 滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙.此情可待成追憶，只是當時已惘然. ★馬嵬 李商隱 海外徒聞更九州，他生未卜此生休.空聞虎旅傳宵柝，無復雞人報曉籌. 此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛.如何四紀為天子，不及盧家有莫愁！ ★蜀道難（背誦全文） 李白 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙.西當太白有鳥道，可以橫絕峨嵋巔.地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連.上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川.黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援.青泥何盤盤，百步九折縈巖巒.捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆. 問君西游何時還？畏途巉巖不可攀.但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間.又聞子規啼夜月，愁空山.蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁.飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷.其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉！ 劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開.所守或匪親，化為狼與豺.朝避猛虎，夕避長蛇；磨牙吮血，殺人如麻.錦城雖云樂，不如早還家.蜀道之難，難于上青天，側身西望長咨嗟！ ★歸園田居（背誦全文） 陶淵明 少無適俗韻，性本愛丘山.誤落塵網中，一去三十年. 羈鳥戀舊林，池魚思故淵.開荒南野際，守拙歸園田.方宅十余畝，草屋八九間.榆柳蔭后檐，桃李羅堂前.曖曖遠人村，依依墟里煙.狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛. 戶庭無塵雜，虛室有余閑.久在樊籠里，復得返自然. ★短歌行（背誦全文） 曹 操 對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多.慨當以慷，憂思難忘.何以解憂？唯有杜康. 青青子衿，悠悠我心.但為君故，沉吟至今.呦呦鹿鳴，食野之蘋.我有嘉賓，鼓瑟吹笙. 明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕.越陌度阡，枉用相存.契闊談讌，心念舊恩. 月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深.周公吐哺，天下歸心. ★琵琶行（背誦全文） 白居易 潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟.主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦.醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月.忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發. 尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲.移船相近邀相見，添酒回燈重開宴.千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面.轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情.弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志.低眉信手續續彈，說盡心中無限事.輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》后《六幺》.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語.嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤.間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難.冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇.別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲.銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴.曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛.東船西舫悄無言，唯見江心秋月白. 沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容.自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住.十三學得琵琶成，名屬教坊第一部.曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒.五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數.鈿頭銀篦擊節碎，血色羅裙翻酒污。
3.2019高考必背古詩文篇目
解釋如下
目前考綱并無變化：
高中課標必背14篇
1勸學
2逍遙游
3師說
4阿房宮賦
5赤壁賦
6氓
7離騷
8蜀道難
9登高
10琵琶行
11錦瑟
12虞美人
13念奴嬌·赤壁懷古
14永遇樂·京口北固亭懷古
初中課標必背50篇
1《論語》十則
2魚我所欲也
3生于憂患，死于安樂
4曹劌論戰
5鄒忌諷齊王納諫
6出師表
7桃花源記
8三峽
9馬說
10陋室銘
11小石潭記
12岳陽樓記
13醉翁亭記
14愛蓮說
15記承天寺夜游
16送東陽馬生序
17關雎
18蒹葭
19觀滄海
20飲酒（其五）
21送杜少府之任蜀州
22次北固山下
23使至塞上
24聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
25行路難（其一）
26望岳
27春望
28茅屋為秋風所破歌
29白雪歌送武判官歸京
30早春呈水部張十八員外
31酬樂天揚州初逢席上見贈
32觀刈麥
33錢塘湖春行
34雁門太守行
35赤壁
36泊秦淮
37夜雨寄北
38無題
39相見歡
40漁家傲·秋思
41浣溪沙
42登飛來峰
43江城子·密州出獵
44水調歌頭
45游山西村
46破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之
47過零丁洋
48天凈沙·秋思
49山坡羊·潼關懷古
50己亥雜詩
4.【高考語文古詩中常見的詩人的思想感情列舉出每一個詩人的思想感
技巧型題考查方式 ①這首詩（兩首詩或句子）用了什么表現手法（表現技巧）？并作簡要分析.②從某個角度（如動與靜、情與景、修辭等）來賞析這首詩. 解題提示 表現技巧是詩人用來抒發情感、表達題旨的一種手段方法，要準確回答就要熟悉古詩中常用的一些表現方法.①修辭手法：比喻、對偶、夸張、對比、擬人、雙關等.②描寫手法：A.襯托手法，又分正襯和反襯，反襯又有動靜襯、聲寂襯、樂哀襯等；B.側面描寫；C.虛實結合；D.象征手法等.③抒情手法：直抒胸臆和間接抒情，間接抒情又有借景抒情、托物言志和托物寓理三種. 解題秘訣 ①準確地指出用了什么表現手法；②結合詩句分析，為什么運用這種手法；③這種手法表達了詩人怎樣的感情或旨意.常用術語： 這首詩采用了（表達方式、修辭手法、表現手法）技法，寫出了（意象）的（某某）特點，表現了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用. 表達方式有：敘述、描寫、抒情、議論.（說明） 修辭手法有：比喻、比擬、夸張、對偶、排比、反復、襯托、對比、用典等. 表現手法有：象征、想象、聯想、照應、借景抒情、寓情于景、托物言志等. 思想感情有：惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶；恬淡、閑適、歡樂；仰慕、激憤， 堅守節操、憂國憂民等. 作用：深化意境 深化主旨 意境深遠 意境優美 意味深長 耐人尋味 言近旨遠等.。
5.人教版初中語文古詩文言文大全
人教版七年級上冊文言文翻譯全集第一單元 5、童趣（沈復） 第二單元 10、《論語》十則 第三單元 15、古代詩歌五首 觀滄海（曹操） 次北固山下（王灣） 錢塘湖春行（白居易） 西江月（辛棄疾） 天凈沙·秋思（馬致遠）第四單元 20、*山市（蒲松齡） 第五單元 25、《世說新語》兩則 詠雪 陳太丘與友期第六單元 30、*寓言四則智子疑鄰塞翁失馬人教版七年級下冊文言文翻譯全集第一單元 5、傷仲永（王安石） 第二單元 10、木蘭詩 第三單元 15、*孫權勸學《資治通鑒》 第四單元 20、口技（林嗣環） 第五單元 25、短文兩篇 夸父逐日 《山海經》 兩小兒辯日 《列子》 第六單元 30、*狼（蒲松齡） 人教版八年級上冊文言文翻譯全集第五單元 21、桃花源記（陶淵明） 22、短文兩篇 陋室銘（劉禹錫） 愛蓮說（周敦頤） 23、核舟記（魏學洢） 24、大道之行也（《禮記》） 25、杜甫詩三首 望岳 春望 石壕吏 第六單元 26、三峽（酈道元） 27、短文兩篇 答謝中書書（陶弘景）記承天寺夜游（蘇軾） 28、觀潮（周密） 29、湖心亭看雪（張岱） 30、詩四首 歸園田居（陶淵明） 使至塞上（王維） 渡荊門送別（李白） 登黃鶴樓人教版八年級下冊文言文翻譯全集第五單元 21、與朱元思書（吳均） 22、五柳先生傳（陶淵明） 23、馬說（韓愈） 24、送東陽馬生序（節選）（宋濂） 25、詩詞曲五首 酬樂天揚州初逢席上見贈（劉禹錫） 赤壁（杜牧） 過零丁洋（文天祥） 水調歌頭（明月幾時有）（蘇軾） 山坡羊·潼關懷古（張養浩） 第六單元 26、小石潭記（柳宗元） 27、岳陽樓記（范仲淹） 28、醉翁亭記（歐陽修） 29、滿井游記（袁宏道） 30、詩五首 飲酒（其五）（陶淵明） 行路難（其一）（李白） 茅屋為秋風所破歌（杜甫） 白雪歌送武判官歸京（岑參） 己亥雜詩（龔自珍） 人教版九年級上冊文言文翻譯全集第六單元 21、陳涉世家（司馬遷） 22、唐雎不辱使命（劉向） 23、隆中對（陳壽） 24、出師表（諸葛亮） 25、詞五首 望江南（溫庭筠） 江城子·密州出獵（蘇軾） 漁家傲（范仲淹） 破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之（辛棄疾） 武陵春（李清照） 人教版九年級下冊文言文翻譯全集第五單元 17、公輸 《墨子》 18、《孟子》兩章得道多助，失道寡助生于憂患，死于安樂 19、魚我所欲也 《孟子》 20、《莊子》故事兩則 惠子相梁莊子與惠子游于濠梁 第六單元 21、曹劌論戰 《左傳》 22、鄒忌諷齊王納諫 《戰國策》 23、愚公移山 《列子》 24、《詩經》兩首 關睢蒹葭。
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