詩詞大全1.在哪能找到歷年高考的古詩文默寫題
給點書本上的供參考。
人教版高中語文第三冊常見默寫名句《詩經三首》不見復關，泣涕漣漣。既見復關，載笑載言。
三歲為婦，糜室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。
信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉。
《離騷》扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。
日月忽其不淹兮，春與秋其代序。唯草木之零落兮，恐美人之遲暮。
《孔雀東南飛》孔雀東南飛，五里一徘徊。足下躡絲履，頭上玳瑁光。
腰若流紈素，耳著明月dang 。指如削蔥根，口如含珠丹，纖纖作細步，精妙世無雙。
蒲葦紉如絲，磐石無轉移。舉手長勞勞，二情同依依。
東西植松柏，左右種梧桐。枝枝相覆蓋，葉葉相交通。
《迢迢牽牛星》盈盈一水間，脈脈不得語。《短歌行》譬如朝露，去日苦多。
何以解憂，唯有杜康。月明星稀，烏鵲南飛。
山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。
《歸園田居》少無適俗韻，性本愛丘山。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。
榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。
久在樊籠里，復得返自然。《夢游天姥吟留別》半壁見海日，空中聞天雞。
云青青兮欲語，水澹澹兮生煙。惟覺時之枕席，失向來之煙霞。
世間行樂亦如此，古來萬事東流水。安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。
《琵琶行》千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。
嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。
同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。
《山居秋暝》明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
《登高》無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。《蜀相》映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
出師未捷身先死，長使英雄淚滿巾。《錦瑟》莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。
滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。《虞美人》問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
《雨霖鈴》多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節！今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。《念奴嬌 赤壁懷古》亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。
故國神游多情應笑我，早生華發，人生如夢，一尊還酹江月。《鵲橋仙》兩情若是久長時，又豈在昭朝暮暮。
《聲聲慢》梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。《永遇樂 京口北固亭懷古》想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。
憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？《揚州慢》自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。
念橋邊紅藥，年年知為誰生！《李憑箜篌引》女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。
《過華清宮》長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。
《桂枝香 金陵懷古》至今商女，時時猶唱，《后庭》遺曲。《江城子》十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。
千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。
夜來幽夢忽還鄉。小軒窗，正梳妝。
相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。
《一剪梅》紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。
云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。 花自飄零水自流。
一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
《記念劉和珍君》真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。
我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了，沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。《六國論》六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。
諸侯之地有限，暴秦之欲無厭以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才。
茍以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。《游褒禪山記》夫夷以近，則游者眾；險以遠，者至者少。
而世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在于陷遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此所以學者不可以不深思而慎取之也。
《伶官傳記》嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉。《書》曰：“滿招損，謙得益。”
憂勞可以興國，逸豫可以亡身。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。
《石鐘山記》大石側立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人。事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？《項脊軒志》三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛。
《五人墓碑記》故予與同社諸君子哀斯墓之徒有其石也而為之記。
2.求高考常考的古詩文默寫
常考的高考默寫如下：① 蚍蜉撼大樹，可笑不自量。
（韓愈《調張籍》） ② 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 （杜甫《登高》） ③ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
（李商隱《無題》） ④ 問渠那得清如許，為有源頭活水來。 （朱熹《觀書有感》） ⑤ 待到山花爛漫時，她在叢中笑。
（**《卜算子·詠梅花》） ① 它山之石，可以攻玉。 （《詩·小雅》） ② 工欲善其事，必先利其器。
（《論語·公冶長》） ③ 已所不欲，勿施于人。 （《論語·顏淵》） ④ 老吾老，以及人之老。
（《孟子·梁惠王上》） ⑤ 桃李不言，下自成蹊。 （《史記·李將軍列傳》） ① 流水不腐，戶樞不蠹。
（馬總《意林》） ② 有朋自遠方來，不亦說乎？ （《論語·學而》） ③ 身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。 （李商隱《無題》） ④ 不以規矩，不能成方圓。
（《孟子·離婁上》） ⑤ 滿招損，謙受益。 （《尚書·大禹謨》） ① 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
（《孟子·騰文公下》） ② 莫愁前路無知已，天下誰人不識君？ （高適《別董大》） ③ 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》） ④ 業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
（韓愈《進學解》） ⑤ 由儉入奢易，由奢入儉難。 （司馬光《訓儉示康》） 補充回答： ① 不積跬步，無以致千里。
（《荀子·勸學》） ②學然后知不足，教然后知困。 （《禮記·學記》） ② 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
（杜牧《山行》） ③ 寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。 （魯迅《自題小像》） 6.1998年 ① 玉不琢不成器，人不學不知道。
（《禮記·學記》） ② 此曲只應天上有，人間能得幾回聞。 （杜甫《贈花卿》） ④ 舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
（劉禹錫《烏衣巷》） ⑤ 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 （楊萬里《小池》） 1999-2001沒考 7。
2002年 ① 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。 （白居易《琵琶行》） ② 英雄無覓孫仲謀處，風流總被兩打風吹去。
（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》） ③ 不積小流，無以成江海/駑馬十駕，功在不舍。 （《荀子·勸學》） 補充回答： 13.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
（兩題任選一題）（全國卷 I） (1)王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，_________________ ，受上賞，_________________ ，受中賞；________________ ，聞寡人之耳者，受下賞。
“令初下，群臣進諫，_________________ ；數月之后，_________________ ；期年之后，雖欲言，無可進者。（《鄒忌諷齊王納諫》） （2）王國維在《人間詞話》中認為，“古今之成大事業大學問者，必經過三種境界”：一是“昨夜西風凋碧樹，_________________ ， ”（晏殊《蝶戀花》）；二是“衣帶漸寬終不悔，_________________ ”（柳永《鳳棲梧》）；三是“眾里尋他千百度，_________________ ，那人不在，_________________ ”（辛棄疾《青玉案》） 本次默寫難度不大，出題形式很新穎，尤其是第二題，是一道好題。
答案略。 13.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
（兩題任選一題）（5分）（全國卷II） (1)丞相祠堂何處尋，_________________。___________________，_______________________。
三顧頻繁天下計，___________________。______________________，長使英友鄰淚滿補襟。
（杜甫《蜀相》） （2）親賢臣，遠小人，_________________；親小人，遠賢臣，________________。（諸葛亮《出師表》） （3）無可奈何花落去，___________________ 。
（晏殊《浣溪沙》） （4）枯藤老樹昏鴨，__________________，古道西風瘦馬。夕陽西下，________________。
（馬致遠《天凈沙?秋思》） 13、（1）錦官城外柏森森 映階碧草自春色 隔葉黃鸝空好音 兩朝開濟老臣心出師未捷身先死（2）此先漢所以興隆也 此后漢所以傾頹也 似曾相識燕歸來 小橋流水人家 斷腸人在天涯 15.補寫出下列詩文中的空缺部分。（任選三題）（6分）（江西卷）補充回答： （1）纖纖擢素手，_________________ 。
終日不成章，_________________ 。（《迢迢牽牛星》） （2）彼童子之師，_________________ ，_________________ 。
（韓愈《師說》） （3）滄海月明珠有淚，_________________ 。此情可待成追憶，_________________ 。
（李商隱《錦瑟》） （4）料得年年腸斷處，_________________ ，_________________ 。（蘇軾《江城子?十年生死兩茫茫》） 答案：（1）札札弄機杼 泣涕零如雨 （2）授之書而習其句讀 非吾所謂傳其道解其惑者也（3）藍田日暖玉生煙，只是當時已惘然 （4）明月夜，短松岡 13.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
（兩題任選一題）（5分）（安徽卷） ⑴早歲哪知世事艱，_________________ 。樓船夜雪瓜洲渡，_________________ 。
_________________ ，鏡中衰鬢已先斑。_________________ ，_________________ 。
（陸游《書憤》） ⑵①_________________ ，少長咸集。 （王羲之《蘭亭集序》） ② _________________，潮打空城寂寞回。
淮水東邊舊時月，_______。
3.求高考常考的古詩文默寫
常考的高考默寫如下：① 蚍蜉撼大樹，可笑不自量。
（韓愈《調張籍》） ② 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 （杜甫《登高》） ③ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
（李商隱《無題》） ④ 問渠那得清如許，為有源頭活水來。 （朱熹《觀書有感》） ⑤ 待到山花爛漫時，她在叢中笑。
（**《卜算子·詠梅花》） ① 它山之石，可以攻玉。 （《詩·小雅》） ② 工欲善其事，必先利其器。
（《論語·公冶長》） ③ 已所不欲，勿施于人。 （《論語·顏淵》） ④ 老吾老，以及人之老。
（《孟子·梁惠王上》） ⑤ 桃李不言，下自成蹊。 （《史記·李將軍列傳》） ① 流水不腐，戶樞不蠹。
（馬總《意林》） ② 有朋自遠方來，不亦說乎？ （《論語·學而》） ③ 身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。 （李商隱《無題》） ④ 不以規矩，不能成方圓。
（《孟子·離婁上》） ⑤ 滿招損，謙受益。 （《尚書·大禹謨》） ① 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
（《孟子·騰文公下》） ② 莫愁前路無知已，天下誰人不識君？ （高適《別董大》） ③ 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》） ④ 業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
（韓愈《進學解》） ⑤ 由儉入奢易，由奢入儉難。 （司馬光《訓儉示康》） 補充回答： ① 不積跬步，無以致千里。
（《荀子·勸學》） ②學然后知不足，教然后知困。 （《禮記·學記》） ② 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
（杜牧《山行》） ③ 寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。 （魯迅《自題小像》） 6.1998年 ① 玉不琢不成器，人不學不知道。
（《禮記·學記》） ② 此曲只應天上有，人間能得幾回聞。 （杜甫《贈花卿》） ④ 舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
（劉禹錫《烏衣巷》） ⑤ 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 （楊萬里《小池》） 1999-2001沒考 7。
2002年 ① 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。 （白居易《琵琶行》） ② 英雄無覓孫仲謀處，風流總被兩打風吹去。
（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》） ③ 不積小流，無以成江海/駑馬十駕，功在不舍。 （《荀子·勸學》） 補充回答： 13.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
（兩題任選一題）（全國卷 I） (1)王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，_________________ ，受上賞，_________________ ，受中賞；________________ ，聞寡人之耳者，受下賞。
“令初下，群臣進諫，_________________ ；數月之后，_________________ ；期年之后，雖欲言，無可進者。（《鄒忌諷齊王納諫》） （2）王國維在《人間詞話》中認為，“古今之成大事業大學問者，必經過三種境界”：一是“昨夜西風凋碧樹，_________________ ， ”（晏殊《蝶戀花》）；二是“衣帶漸寬終不悔，_________________ ”（柳永《鳳棲梧》）；三是“眾里尋他千百度，_________________ ，那人不在，_________________ ”（辛棄疾《青玉案》） 本次默寫難度不大，出題形式很新穎，尤其是第二題，是一道好題。
答案略。 13.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
（兩題任選一題）（5分）（全國卷II） (1)丞相祠堂何處尋，_________________。___________________，_______________________。
三顧頻繁天下計，___________________。______________________，長使英友鄰淚滿補襟。
（杜甫《蜀相》） （2）親賢臣，遠小人，_________________；親小人，遠賢臣，________________。（諸葛亮《出師表》） （3）無可奈何花落去，___________________ 。
（晏殊《浣溪沙》） （4）枯藤老樹昏鴨，__________________，古道西風瘦馬。夕陽西下，________________。
（馬致遠《天凈沙?秋思》） 13、（1）錦官城外柏森森 映階碧草自春色 隔葉黃鸝空好音 兩朝開濟老臣心出師未捷身先死（2）此先漢所以興隆也 此后漢所以傾頹也 似曾相識燕歸來 小橋流水人家 斷腸人在天涯 15.補寫出下列詩文中的空缺部分。（任選三題）（6分）（江西卷）補充回答： （1）纖纖擢素手，_________________ 。
終日不成章，_________________ 。（《迢迢牽牛星》） （2）彼童子之師，_________________ ，_________________ 。
（韓愈《師說》） （3）滄海月明珠有淚，_________________ 。此情可待成追憶，_________________ 。
（李商隱《錦瑟》） （4）料得年年腸斷處，_________________ ，_________________ 。（蘇軾《江城子?十年生死兩茫茫》） 答案：（1）札札弄機杼 泣涕零如雨 （2）授之書而習其句讀 非吾所謂傳其道解其惑者也（3）藍田日暖玉生煙，只是當時已惘然 （4）明月夜，短松岡 13.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
（兩題任選一題）（5分）（安徽卷） ⑴早歲哪知世事艱，_________________ 。樓船夜雪瓜洲渡，_________________ 。
_________________ ，鏡中衰鬢已先斑。_________________ ，_________________ 。
（陸游《書憤》） ⑵①_________________ ，少長咸集。 （王羲之《蘭亭集序》） ② _________________，潮打空城寂寞回。
淮水東邊舊時月，______________。
4.求高考常考的古文默寫
一般是五個空，高中四個，初中一個，高中高中古詩文必背14篇： 必修二： 《詩經·衛風·氓》、屈原《離騷》、蘇軾《赤壁賦》、必修三：李白《蜀道難》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隱《錦瑟》、荀子《勸學》 韓愈《師說》 必修四： 蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》、辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》 必修五：《逍遙游》 古代詩歌散文選修教材：李煜《虞美人》 杜牧《阿房宮賦》，其中離騷有好幾年沒有考，容易考的還有蜀道難，赤壁賦，琵琶行，登高，阿房宮賦。
初中就沒有重點了，盡量都背過。
5.跪求：高考64篇古詩文（包括初高中所有的詩文）默寫填空100個,一
1、關關雎鳩，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。（詩經?周南?關雎） 2、知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。
（詩經?王風?黍離） 3、一日不見，如三秋兮。（詩經?王風?采葛） 4、如切如磋，如琢如磨。
（詩經?衛風?淇奧） 5、巧笑倩兮，美目盼兮。（詩經?衛風?碩人） 6、誰謂河廣，一葦杭之。
（詩經?衛風?碩人） 7、不稼不穡，胡取禾三百廛兮。（詩經?魏風?伐檀） 8、青青子衿，悠悠我心。
（詩經?鄭風?子衿） 9、所謂伊人，在水一方。（詩經?秦風?蒹葭） 10、豈曰無衣，與子同袍。
（詩經?秦風?無衣） 11、人而無儀，不死何為。（詩經?鄘風?相鼠） 12、言者無罪，聞者足戒。
（詩經?大序） 13、高山仰止，景行行止。（詩經?小雅?車轄） 14、戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰。
（詩經?小雅?小旻） 15、昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。（詩經?小雅?采薇） 16、嚶其鳴矣，求其友聲。
（詩經?小雅?伐木） 17、他山之石，可以攻玉。（詩經?小雅?鶴鳴） 18、靡不有初，鮮克有終。
（詩經?大雅?蕩） 19、鳶飛戾天，魚躍于淵。（詩經?大雅?旱麓） 20、投我以桃，報之以李。
（詩經?大雅?抑） 21、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。（楚辭?屈原?離騷） 22、長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。
（楚辭?屈原?離騷） 23、亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。（楚辭?屈原?離騷） 24、舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。
（楚辭?屈原?漁父） 25、吾不能變心以從俗兮，故將愁苦而終窮。（楚辭?屈原?涉江） 26、尺有所短，寸有所長。
（楚辭?卜居） 27、其曲彌高，其和彌寡。（宋玉?對楚王問） 28、禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。
（老子） 29、天作孽，猶可違，自作孽，不可活。（尚書） 30、滿招損，謙受益。
（尚書?大禹謨） 31、從善如登，從惡如崩。（國語）32、多行不義，必自斃。
（左傳） 33、輔車相依，唇亡齒寒。（左傳）34、皮之不存，毛將焉附。
（左傳）35、欲加之罪，何患辭。（左傳） 36、言之無文，行而不遠。
（左傳）37、居安思危，思則有備，有備無患。（左傳） 38、人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。
（左傳） 39、曲則全，枉則直。（老子） 40、知人者智，自知者明。
（老子）41、知足不辱，知止不殆。（老子）42、信言不美，美言不信。
（老子）43、大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。（老子） 44、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。
（老子） 45、人生天地之間，若白駒之過郤，忽然而已。（莊子?知北游） 46、吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆已。
（莊子?養生主） 47、言必信，行必果。（論語?子路） 48、朝聞道，夕死可矣。
（論語?里仁） 49、是可忍，孰不可忍。（論語?八佾） 50、敏而好學，不恥下問。
（論語?公冶長） 51、己所不欲，勿施于人。（論語?顏淵） 52、君子求諸己，小人求諸人。
（論語?衛靈公） 53、人無遠慮，必有近憂。（論語?衛靈公） 54、工欲善其事，必先利其器。
（論語?衛靈公） 55、當仁，不讓于師。（論語?衛靈公） 56、道不同，不相為謀。
（論語?衛靈公） 57、往者不可諫，來著猶可追。（論語?微子） 58、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。
（論語?述而） 59、三人行，必有我師焉：擇其善而從之，其不善者而改之。（論語?述而） 60、學而不厭，誨人不倦。
（論語?述而） 61、不憤不啟，不悱不發。（論語?述而） 62、我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
（論語?述而） 63、歲寒，然后知松柏之后凋也。（論語?子罕） 64、知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。
（論語?子罕） 65、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（論語?子罕） 66、知之為知之，不知為不知，是知也。
（論語?為政） 67、學而不思則罔，思而不學則殆。（論語?為政） 68、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
（論語?雍也） 69、一張一弛，文武之道。（禮記?雜記） 70、獨學而無友，則孤陋而寡聞。
（禮記?雜記） 71、玉不琢，不成器；人不學，不知道。 禮記?學記） 72、同聲相應，同氣相求。
（易經?乾） 73、仁者見仁，智者見智。（易經?系辭上） 74、物以類聚，人以群分。
（易經?系辭上） 75、窮則獨善其身，達則兼濟天下。（孟子?盡心上） 76、孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。
（孟子?盡心上） 77、盡信書，不如無書。（孟子?盡心下） 78、生于憂患，死于安樂。
（孟子?告子下） 79、得道多助，失道寡助。（孟子?公孫丑） 80、天時不如地利，地利不如人和。
（孟子?公孫丑） 81、人有不為也，而后可以有為。（孟子?離婁下） 82、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
（孟子?滕文公） 83、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子?梁惠王下） 84、持之有故，言之成理。
（荀子?非十二子） 85、鍥而不舍，金石可鏤。（荀子?勸學） 86、青，取之于藍，而青于藍。
（荀子?勸學） 87、不積跬步，無以至千里。（荀子?勸學） 88、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
（中庸） 89、十年樹木，百年樹人。（。
6.高考60分古詩情景默寫題
新課標卷高考古詩文背誦64篇篇目情景式默寫匯編高中部分（一）《勸學》1.人們常說，活到老，學到老，荀子《勸學》篇中的學不可以已 這句話印證了這句話。
2.韓愈《師說》中“ 是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”這句話與荀子《勸學》中的“ 青，取之于藍，而青于藍”觀點相同。3.荀子在《勸學》中說，君子需要通過廣泛學習來提升自己的兩個句子是：君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。
4. 《勸學》開篇就提出了全文的中心論點，即“ 學不可以已 ”。在后面又闡明了學習要持之以恒的句子是：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
5.強調君子并非有何差異，只是善于借助外力的一句：君子生非異也，善假于物也。6.強調空想不如學習的一句：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。
7. 在文中強調學習應當用心專一，并且從正面設喻，指出即使像蚯蚓那樣弱小，如果用心專一也會有所成的句子是：蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。（二）《逍遙游》1.在《逍遙游》中描繪大鵬依然有所恃的句子是：摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。
2. 《莊子·逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。3. 作者舉現實生活中的很小的實物也需要依憑外物實例與大鵬鳥的“海運將徙”作對比，形象地說明任何事物都有所憑借的句子是： 野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。
4. 舉現實生活中的實例，通過舟的浮動對水的依賴性，從而得出結論來說明大鵬鳥的飛翔對風的依賴性的句子是： 風之積也不厚，則其負大翼也無力。5.莊子從奇妙莫測的描寫后接著以現實社會的四種人的具體描述，文中描寫四種人的句子分別是： 故夫知效一官，行比一鄉，德合一君，而征一國者。
6.作者提出自己的觀點——“無所待”才是真正的逍遙的并列句了三類人的句子是：至人無己，神人無功，圣人無名。 7.文中對天空的顏色成因進行了探尋，并發出了疑問的兩句是：其正色邪？其遠而無所至極邪？8.文中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是：且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮。
9.當看到大鵬經過一系列的準備才能“圖南”之后，蜩與學鳩通過形象地描述自己在林中飛行和休息的樣子來嘲笑大鵬鳥的句子是：我決起而飛，搶榆枋而止。（三）《師說》1.韓愈所說的“師”，有其獨特含義，明確自己所說的老師不是指啟蒙教師的句子是：彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。
2.本文從多個方面進行對比，抨擊“恥學于師”的人，先用古今對比，指出從師與不從師的兩種結果，并用一個反問句推斷圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的語句是：圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？3.本文以為子擇師和自己不從師作對比，韓愈直接點明自己的態度，認為這樣做，最終導致的結果是：小學而大遺，吾未見其明也。4.韓愈認為老師的職能是：師者，所以傳道受業解惑也；擇師的標準是：是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
5.韓愈眼中的師生關系是怎樣的：是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已。6.《師說》中士大夫之族恥學于師的原因：彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。
（四）《阿房宮e69da5e887aa3231313335323631343130323136353331333361316132賦》1.古人寫文章常常借古諷今。杜牧《阿房宮賦》：“嗚呼！ 滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”
借秦滅亡的教訓批評唐敬宗廣建宮室。 2.通過阿房宮的興毀提示秦王歷史教訓，文中說：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。”
3.不吸取經驗教訓讓人痛惜，正如杜牧《阿房宮賦》中說：“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。4.《阿房宮賦》中作者潑墨寫意，粗筆勾勒。
言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是：覆壓三百余里，隔離天日。5.《阿房宮賦》中從人們的主觀感受寫宮內歌舞盛況。
既是以歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多，又為下文美女充盈宮室預作鋪墊的句子是：歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。6.用倒置式的暗喻。
以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡，既貼切又形象。將喻體置放在前，先予以人鮮明的畫面，令人驚奇，再出現本體，解釋原因，使讀者印象更為強烈得語句是：明星熒熒，開妝鏡也。
7.既在廣闊的歷史背景上引出阿房宮的修建，又起到了籠蓋全篇、暗示主題的作用的句子是：六王畢，四海一；蜀山兀，阿房出。8.從最普遍的民心人性的角度，說明人心沒有區別，都追求幸福快樂、都掛念家小，對秦統治者的殘民以自肥作了有力的抨擊的語句是：一人之心，千萬人之心也。
秦愛紛奢，人亦念其家。9.總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的，并且還揮霍無度的語句是：奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？10.杜牧在本文中最后總結，六國和秦國的滅亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得別人的語句是：滅六國者六國也，非秦也。
族秦者秦也，非天下也。（五）《赤壁。
7.高考古詩文默寫全國卷1要考哪些課文
高中課標必背14篇
1勸學
2逍遙游
3師說
4阿房宮賦
5赤壁賦
6氓
7離騷
8蜀道難
9登高
10琵琶行
11錦瑟
12虞美人
13念奴嬌·赤壁懷古
14永遇樂·京口北固亭懷古
初中課標必背50篇
1《論語》十則
2魚我所欲也
3生于憂患，死于安樂
4曹劌論戰
5鄒忌諷齊王納諫
6出師表
7桃花源記
8三峽
9馬說
10陋室銘
11小石潭記
12岳陽樓記
13醉翁亭記
14愛蓮說
15記承天寺夜游
16送東陽馬生序
17關雎
18蒹葭
19觀滄海
20飲酒（其五）
21送杜少府之任蜀州
22次北固山下
23使至塞上
24聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
25行路難（其一）
26望岳
27春望
28茅屋為秋風所破歌
29白雪歌送武判官歸京
30早春呈水部張十八員外
31酬樂天揚州初逢席上見贈
32觀刈麥
33錢塘湖春行
34雁門太守行
35赤壁
36泊秦淮
37夜雨寄北
38無題
39相見歡
40漁家傲·秋思
41浣溪沙
42登飛來峰
43江城子·密州出獵
44水調歌頭
45游山西村
46破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之
47過零丁洋
48天凈沙·秋思
49山坡羊·潼關懷古
50己亥雜詩
8.求 高考 語文古詩文默寫 重點句子
一.《高考大綱》要求的背誦篇目：（一）古文（10篇）《勸學》（節選：從“學不可以已”到“用心躁也”）《荀子》《過秦論》（節選：從“及至始皇”到“仁義不施而攻守之勢異也”）賈誼《屈原列傳》（節選：從“屈平疾王聽之不聰也”到“雖與日月爭光可也”）司馬遷《陳情表》李密《滕王閣序》（節選：從“時維九月”到“聲斷衡陽之浦”）王勃《師說》韓愈《阿房宮賦》杜牧《六國論》蘇洵《游褒禪山記》王安石《前赤壁賦》蘇軾（二）詩詞曲（25首）《氓》《離騷》（節選：從“帝高陽之苗裔兮”到“來吾導夫先路”）屈原《迢迢牽牛星》《短歌行》曹操《歸園田居》（少無適俗韻）陶潛《山居秋暝》王維《蜀道難》李白《夢游天姥吟留別》李白《將進酒》李白《蜀相》杜甫《登高》杜甫《登岳陽樓》杜甫《琵琶行》白居易《李憑箜篌引》李賀《過華清宮》（長安回望繡成堆）杜牧《錦瑟》李商隱《虞美人》（春花秋月何時了）李煜《雨霖鈴》（寒蟬凄切）柳永《念奴嬌》（大江東去）蘇軾《鵲橋仙》（纖云弄巧）秦觀《聲聲慢》（尋尋覓覓）李清照《書憤》（早歲那知世事艱）陸游《永遇樂》（千古江山）辛棄疾《揚州慢》姜夔《長亭送別》 王實甫二.默寫指導：古詩文默寫都在考卷的第一卷，考查等級為D級，從去年全國各地高考默寫考查分析，考查形式一般都是二選一，考查內容之一為高中課本上要求背誦篇目，之二為課外常見名言名句，評分標準對書寫規范要求都比較嚴格，都為錯一字即扣該句的所有分數，但值得注意的是06年高考默寫的考法出自一段話，要求默寫連貫的幾句，而不是上下句。
這種考查對那些層次低一點的學生難度明顯較大，也要求在復習中必須落實默寫每一段話、每一個字。因此，在高考復習備考中應該注意一下幾點：1.以高中課本為主，抓住重點，切忌狂轟亂炸。
近年高考默寫從考生文化積累的要求出發，適當放開了一點，考了一句課外的內容，但因為默寫題仍為選做題，所以默對了《大綱》規定的課內名句就可得滿分。據此，2007的復習仍應把重點放在訓練和鞏固課內40篇古詩文的背誦默寫上。
要堅持課內為主，課外為輔的原則，切不可主次不分，主客顛倒。2.以書寫準確為突破，抓好篇章段落的背誦，切忌蜻蜓點水，似是而非。
高考默寫考查的新趨勢就是注重篇目段落的考查，有些同學在復習時有投機取巧的心理，所以往往注重重點句子的背誦而忽視段落篇章的備考，丟掉了非智力因素的分數，殊為可惜。2007年的備考要強化“篇章段落”意識，做到心中有篇，目中有段。
《大綱》對40篇古詩文大多要求全篇背誦，只有少數如《離騷》、《勸學》、《屈原列傳》、《滕王閣序》作片斷要求。對此，要確保段段落實，篇篇過關。
檢查背誦時可多做“接龍”訓練，同學出上文自e68a847a686964616f31333332626130己接下文，或者同學之間互相檢查，以加強記憶。高考考查形式是默寫，這就要求除了熟練背誦外還必須準確書寫，所以在背誦過程中最好采取邊背邊寫的方法，當然了，也不一定一字不拉的書寫，而是書寫在背誦過程中自己不太有把握的字，這樣可以確保背誦后可以得到滿分。
3.以零星時間為主，做到常記常新，切忌一勞永逸。4份已經到了高考復習的最緊張的時期，各科的作業量都比較大，大多數同學恨不得把一分鐘當成兩分鐘用，這個時候背誦似乎就到了可有可無的地步。
但從記憶規律來看，大多數同學都是瞬時記憶或者短時記憶，越到后期對背誦的陌生程度就越深，所以從四月底到高考前，有必要花一些時間重溫一下背誦篇目。具體辦法是可以利用課間休息或者上學路上的時間化整為零，每天熟誦一篇，高考前完成所有篇目的鞏固，高考時才會成竹在胸，輕松應對。
4.適當延伸拓展，熟悉《大綱》外重要名句，切忌喧賓奪主。大綱沒有規定背誦，但是高中課文內的重要名句可選背。
如陶潛《歸去來兮辭》“悟已往之不諫，知來者之可追”、“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”，王勃《滕王閣序》“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志”，歐陽修《伶官傳序》“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”、“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”，曹植《白馬篇》“捐軀赴國難，視死忽如歸”、杜甫《旅夜書懷》“星垂平野闊，月涌大江流”等等，在高中教材中，應成為首選名句。課本中沒有選入的名言警句可篩選背誦。
像 “投之以桃，報之以李”、“人無遠慮，必有近憂”、“前事不忘，后事之師”、“臨淵羨魚，不如退而結網”、“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”等，可記一記，但不能多，也不能花過多時間。
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