詩詞大全1.形容“不長記性”的詩句有哪些
1、《偶作寄朗之》——唐·白居易
老來多健忘，唯不忘相思。
白話譯文：年事已高開始健忘，只有你我往日相處的情景不曾忘記。
2、《漫題三首》——唐·司空圖
齒落傷情久，心驚健忘頻。
白話譯文：因為牙齒的掉落傷感了很久，因為心里害怕所以經常忘東忘西，記性不好。
3、《理故書二首》——宋·劉克莊
但憶初強記，誰知晚健忘。
白話譯文：當初記憶力很好，誰知道到了晚年開始記性不好了。
4、《贈曾桑中彈琴》——宋·王之道
我老苦健忘，百不記六七。
白話譯文：我老了，惹上健忘癥，很苦惱，百件記不下六七件。
5、《歲暮》——南宋·陸游
久衰豈是見人時，健忘偏于養性宜。
白話譯文：年紀大了，容易衰老，不是見人的時候，記性不好的人，應該休養生息，使心智本性不受損害。
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2.形容記憶力好的詞語
過目不忘：看過就不忘記.形容記憶力非常強.
○ 過目成誦：成誦：能背誦.看過一遍就能背下來.形容記憶力強.
○ 舉一反三：反：類推.比喻從一件事情類推而知道其他許多事情.
○ 觸類旁通：觸類：接觸某一方面的事物；旁通：相互貫通.掌握了某一事物的知識或規律，進而推知同類事物的知識或規律.
○ 融會貫通：把各方面的知識和道理融化匯合，得到全面透徹的理解.
○ 精明強干：機靈聰明，辦事能力強.
○ 頭角崢嶸：頭角：比喻青年人顯露出來的才華；崢嶸：特出的樣子.形容年輕有為，才華出眾.
○ 聰明才智：指有豐富敏捷的智力和顯著的才能.
○ 博聞強記：聞：見聞.形容知識豐富，記憶力強.
○ 一目十行：看書時同時可以看十行.形容看書非常快.
○ 十行俱下：眼睛一瞥就能看下十行文字.形容讀書極快.
○ 聞一知十：聽到一點就能理解很多.形容善于類推.
3.形容“記性不好的人”的詩有哪些
一.《偶作寄朗之》
年代： 唐 作者： 白居易
歷想為官日，無如刺史時。
歡娛接賓客，飽暖及妻兒。
自到東都后，安閑更得宜。
分司勝刺史，致仕勝分司。
何況園林下，欣然得朗之。
仰名同舊識，為樂即新知。
有雪先相訪，無花不作期。
斗濃干釀酒，夸妙細吟詩。
里巷千來往，都門五別離。
歧分兩回首，書到一開眉。
葉落槐亭院，冰生竹閣池。
雀羅誰問訊，鶴氅罷追隨。
身與心俱病，容將力共衰。
老來多健忘，唯不忘相思。
二.《漫題三首》
年代： 唐 作者： 司空圖
亂后他鄉節，燒殘故國春。自憐垂白首，猶伴踏青人。
齒落傷情久，心驚健忘頻。蝸廬經歲客，蠶市異鄉人。
率怕人言謹，閑宜酒韻高。山林若無慮，名利不難逃。
三.《歲暮》
年代： 宋 作者： 陸游
久衰豈是見人時，健忘偏于養性宜。
噉飯著衣常苦嬾，為誰欲理一團絲？
四.《自詒》
年代： 宋 作者： 陸游
健忘閑何害？貪眠老正宜。
本心惟泥酒，余習略存詩。
未廢春農業，猶堪幼學師。
微官何所戀，請老五年遲。
五.《示同志》
年代： 宋 作者： 劉克莊
旋入洛中新保社，稍增汾曲舊田廬。
市朝幸免髠鉗我，尸祝何煩俎豆予。
靜看芭蕉身不實，健忘椰子腹無書。
故人遠致郫筒餉，待約鄰翁共破除。
六.《早衰》
年代： 宋 作者： 范成大
早衰頭腦已冬烘，信拙心情似苦空。
僚舊姓名多健忘，家人長短總佯聾。
一窗暖日棋聲里，四壁寒燈藥氣中。
晚景只消如此過，不堪拈出教兒童。
七.《健忘一首》
年代： 宋 作者： 劉克莊
昏昏健忘廢專精，默坐空齋忽自驚。
少作回看如兩手，舊書重讀似前生。
卻疑安世知三篋，不曉睢陽記一城。
莫怪詩成呼燭寫，曉窗追憶欠分明。
八.《理故書二首》
年代： 宋 作者： 劉克莊
軸猶插高架，檠已棄低墻。
可惜亡三篋，安能讀一箱。
自慚伯仁退，不及阿宜長。
但憶初強記，誰知晚健忘。
九.《贈曾桑中彈琴》
年代： 宋 作者： 王之道
春寒沍連冬，春雪深數尺。
千門擁瓊瑰，跬步燕越隔。
朝來有情意，淡日透云隙。
殷勤貴公子，訪我跨龍脊。
登堂笑不休，為言督詩責。
君嘗許我詩，挽仰歲三易。
至今猶未償，無乃言遂食。
我老苦健忘，百不記六七。
十.《忘歸》
年代： 宋 作者： 釋文珦
久作余英客，溪山似有緣。
柳堤便野步，竹寺稱幽禪。
結伴尋沙鷺，忘歸笑杜鵑。
翛然繩檢外，頗覺勝神仙
4.形容人記憶力好的成語
過目不忘、過目成誦、一目十行、十行俱下、半面不忘。
一、過目不忘
釋義：看過一遍就不會忘記；形容記憶力強；也形容給人的印象深刻。
出自：《晉書 苻融載記》：“耳聞則誦，過目不忘，時人擬之王粲。”
示例：經過幾年訓練，他真練就了一套過目不忘的本領，還到中央電視臺表演過呢！
二、過目成誦
釋義：只要看一遍就能背誦。形容記憶力極強。
出自：《宋史 劉恕傳》：“恕少穎悟，書過目即成誦。”
示例： 他天資好，又勤奮努力，總是可以過目成誦、出口成章。
三、一目十行
釋義：看書時同時可以看十行。形容看書非常快。
出自：宋 劉克莊《雜記六言詩》詩：“五更三點待漏，一目十行讀書。”
示例：有些文稿，我可以一目十行，但有些則是需要字字精讀。
四、十行俱下
釋義：眼睛一瞥就能看下十行文字。形容讀書極快。
出自：《梁書 簡文帝紀》：“讀書十行俱下，九流百氏，經目必記。”
示例：李清菬幼有大志，過目不忘，讀書十行俱下，十歲便有神童之譽。
五、半面不忘
釋義：半面：見過面。見過面就不遺忘。形容記憶力極強。
出自：《北齊書 楊愔傳》：“其聰記強識，半面不忘。”
示例：對她那半面不忘的記憶力，我非常佩服。
5.形容記性不好的幽默句子
1、你總說我記性不好，你交待的事老是記不牢，可是你知道嗎？有些時候我不是記不牢，我只是怕我忘不掉。
2、你走了，腦子頓時一片空白，努力回想我們在一起的快樂時光，可是越是刻意去想起，越是記不起。
3、我的記性不好，時間一過，一分開，誰都忘了，你不要離我太遠啊，要經常跟我聊天，以后工作了每天下班要跟我說兩句話，我怕我一不小心，把你也忘了。有些人我想一直記得，但是最后還是不知道該怎樣想起。
4、他們的忘記也許正由于他們感到慚愧，也許更由于他們不覺慚愧。慚愧常使人健忘，虧心和丟臉的事總是不愿記起的事，因此也很容易在記憶的篩眼里走漏得一干二凈。慚愧也使人畏縮、遲疑，耽誤了急劇的生存競爭；內疚抱愧的人會一時上退卻以至于一輩子落伍。 ----楊絳《干校六記》
5、人是有慢性健忘癥的，誰不每天重溫昨天，終會忘掉過去的。 ----沐玉寒
6、平生多健忘，唯不忘相思
7、人真的是很健忘，只記得想記得的部分，就像現在，看自己小時候的日記都會覺得陌生，像在看別人寫的與自己無關的故事一樣。
8、黑白照片，如回憶一樣，在失去了多彩的懸念后，成為了單純的故事。但在那黑白的相片里，有你，也有我。作為往事，它是完美的，是值得追憶的，是讓人在臨走之前，拿出來看，拿出來說，同時，也最希望再見的。看著身邊人的老去。陡然驚覺，或許，對于個人來說，世間最強大的力量，就是時間所帶來的衰老吧了吧，無論年輕時何等美麗，何等敏捷，何等精明，何等偉大，何等富有，何等厲害的人，最后，都會變得走不動路，都會變得需要人照顧，變得百病纏身，變得敏感脆弱，變得健忘癡呆，變得不能自理。碌碌一生何所慕，汲汲營營求榮辱；回頭再看云煙處，生如朝露再難復。
9、這個世界比你想象中還要來得健忘
10、群體是健忘的、是非不定的、忘恩負義的、殘忍的。 ----李敖《北京法源寺》
拓展資料：
記憶力是漢語詞語，（讀音為jì yì lì），（英文解釋：the faculty of memory; the ability to memorize）是識記、保持、再認識和重現客觀事物所反映的內容和經驗的能力。
記憶是人類心智活動的一種，屬于心理學或腦部科學的范疇。記憶代表著一個人對過去活動、感受、經驗的印象累積，有相當多種分類，主要因環境、時間和知覺來分。
（一）在記憶形成的步驟中，可分為下列三種信息處理方式：
1.譯碼：獲得信息并加以處理和組合。
2.儲存：將組合整理過的信息做永久紀錄。
3.檢索：將被儲存的信息取出，回應一些暗示和事件。
記憶就是客觀存在，是物質或物質系統變化的痕跡的即時狀態。事實上，最早的記憶是大自然的記憶。但人們習慣于大腦的記憶。可以認為，大腦記憶是大自然記憶中的特殊部分，故記憶可分為廣義記憶和狹義記憶二大類。廣義記憶泛指大自然的記憶和生命體力活動的記憶，狹義記憶單指大腦的記憶。根據人類的約定俗成，狹義記憶簡稱為記憶。
記憶作為一種基本的心理過程，是和其他心理活動密切聯系著的。在知覺中，人的過去經驗有重要的作用，沒有記憶的參與，人就不能分辨和確認周圍的事物。在解決復雜問題時，由記憶提供的知識經驗，起著重大作用。認知心理學家把記憶的研究提到了重要的位置，其原因也在這里。
來源于百度百科：記憶力
6.形容人的記憶力好的成語有哪些求大神幫助
過目不忘：看過就不忘記。
形容記憶力非常強。 ○ 過目成誦：成誦：能背誦。
看過一遍就能背下來。形容記憶力強。
○ 舉一反三：反：類推。比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。
○ 觸類旁通：觸類：接觸某一方面的事物；旁通：相互貫通。掌握了某一事物的知識或規律，進而推知同類事物的知識或規律。
○ 融會貫通：把各方面的知識和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。 ○ 精明強干：機靈聰明，辦事能力強。
○ 頭角崢嶸：頭角：比喻青年人顯露出來的才華；崢嶸：特出的樣子。形容年輕有為，才華出眾。
○ 聰明才智：指有豐富敏捷的智力和顯著的才能。 ○ 博聞強記：聞：見聞。
形容知識豐富，記憶力強。 ○ 一目十行：看書時同時可以看十行。
形容看書非常快。 ○ 十行俱下：眼睛一瞥就能看下十行文字。
形容讀書極快。 ○ 聞一知十：聽到一點就能理解很多。
形容善于類推。
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