詩詞大全1.關于彎腰的詩詞
《夢游天姥吟留別 / 別東魯諸公》
唐代 李白
海客談瀛洲，煙濤微茫信難求；
越人語天姥，云霞明滅或可睹。
天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。
天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。
我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。
湖月照我影，送我至剡溪。
謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。
腳著謝公屐，身登青云梯。
半壁見海日，空中聞天雞。
千巖萬轉路不定，迷花倚石忽已暝。
熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。
云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。
列缺霹靂，丘巒崩摧。
洞天石扉，訇然中開。
青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。
霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下。
虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。
忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。
惟覺時之枕席，失向來之煙霞。
世間行樂亦如此，古來萬事東流水。
別君去兮何時還？且放白鹿青崖間。須行即騎訪名山。
安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！
2.關于彎腰的詩詞
《夢游天姥吟留別 / 別東魯諸公》 唐代 李白 海客談瀛洲，煙濤微茫信難求；越人語天姥，云霞明滅或可睹。
天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。
我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。
謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐，身登青云梯。
半壁見海日，空中聞天雞。千巖萬轉路不定，迷花倚石忽已暝。
熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。
列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開。
青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。 霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下。
虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。
惟覺時之枕席，失向來之煙霞。世間行樂亦如此，古來萬事東流水。
別君去兮何時還？且放白鹿青崖間。須行即騎訪名山。
安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。
3.形容老人彎腰的姿態的句子有哪些
1、雖然已經身形佝僂，可是菊瓣似的笑容從奶奶滿是皺紋的臉上綻放；雖然已經雙目混濁，可是年輕時美好的回憶依然充滿了她整個瘦小的身軀。
2、看著父母日益蒼老的臉，日益佝僂的背，日益霜白的鬢發，日益蹣跚笨拙的腳步，我開始悔恨我自己。悔恨自己的無情、殘忍. 3、他今天精神狀態很不好，整天佝僂著腰，說話支支吾吾，語無倫次。
4、真正感到父母衰老的不是他們蹣跚的步履、佝僂的腰身，而是他們心力的衰竭：再也操不起一點心、擔不了一點事、受不了一點麻煩。這時你才覺得你再也不能依賴他們，得事事以你為主了。
于是你剛回家就挽起袖子進了廚房。你不是客人更不是孩子了。
5、他佝僂著身子，很吃力地背著臟兮兮的尼龍袋從我們面前走過。 6、我媽太普通，走到人群里都瞬間淹沒，她只是說我不會照顧自己，可是我覺得媽媽自己更不會照顧自己。
看著媽媽日漸佝僂的身影，我唯一的念頭就是賴著她，賴著她，賴著她。 7、是她那在秋風中顫拌的白發，是她那飽經滄桑的臉，母親似乎總是在勞作，一刻不停地勞作，在那不遠處的那塊貧瘠的土地上，佝僂著腰，揮舞著鋤頭，一點點收獲著她的汗水。
8、經過時間的洗禮，他已是彎腰駝背，白發蒼蒼了。 9、閉上眼睛，眼前浮現的都是父母為我操勞的身影。
我看見父親正迎著朝陽執鞭把犁；看見父親行走在稻花撲鼻田塍上，臉上映著豐收的喜悅；看見父親佝腰駝背，把一筐筐石頭鋪灑是屋后的路上。 10、我看見父親正迎著朝陽執鞭把犁；看見父親行走在稻花撲鼻田塍上，臉上映著豐收的喜悅；看見父親佝腰駝背，把一筐筐石頭鋪灑是屋后的路上。
11、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
12、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
他捧起杯喝了幾杯酒，轉身離開。 13、奶奶挎著一只柳條筐兒，挨個端詳著。
時而彎腰用指頭敲敲，那清脆的“篤篤”聲，激起奶奶臉上的紅暈，抹掉奶奶臉上的條條皺紋。 14、老人的那個駝背向上拱起，就像一座小山一樣。
溝壑中流淌過的是歲月的長河，彎曲的脊柱上粗糙的質感，他曾經見證了多少光輝歲月。 15、我的父親很高，但很瘦。
他的背已有些傴僂，我不知道是他更瘦了還是老了。這是一個讓人思考的問題，想得我揪心地疼。
4.彎彎腰凈校園的詩歌
文明禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？
我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
5.彎腰行動的詩歌總集
今天放學后，老師要我們組重新打掃一遍衛生！理由是我們周五值日時沒有打掃干凈。
此言一出，我們組在下面小聲嘀咕開了：“怎么會啊？我們組的人要不打掃干凈能走嗎？”“可能是周末有其他班的同學來學校了。”“不關我的事，我是負責到垃圾的。”
可是，雖然心里不滿，既然老師已經下令，也只有服從。我們幾個同學一邊打掃一邊發勞騷。本來我不覺得什么，可被同學七嘴八舌的一番言論后，我也覺得老師今天的做法有點不妥。無論如何，趕快打掃完回家，免得又要挨媽媽的訓斥：放學沒有及時回家呀。
果不實然，當我氣匆匆的打開門，隨著我刺耳的關門聲，只見媽媽一雙大眼瞪著我，不用說話就知道有何后果，我趕快解釋，沒用！委屈的淚水馬上如脫韁的野馬奪眶而出！媽媽說一定是放學又在外面玩了，還找理由！再說老師不會冤枉我們，一定是平時做的就不好。..只聽她絮叨半天，我也不知她說些什么，只有讓淚水沖走我的委屈。
媽媽盛好飯，拉我坐下，我氣鼓鼓的不理她，也不吃飯，媽媽惱了，說：“不吃飯可以，去，拿塊抹布，把家里地板擦了！”
“為什么呀？地板這么干凈！”
“先去擦吧，擦完你就明白了！”
天啦，今天是怎么啦？所有的人都不講理！我氣急敗壞！擦就擦！我彎下腰，趴在地上，雙膝著地，把家里地板的每個角落都擦了個遍，一邊擦一邊思考今天的事和說過的話，現在我發現我也有不對的地方，首先是老師雖然不對，但正如媽媽所說：“老師看到的是結果，而不是過程，也許就是有同學沒打掃干凈，也許是周日有同學來校友搞臟了，可也不全怪老師呀，再說我應該在打掃衛生前給媽媽打個電話，免得她牽掛，回家也不該把門弄得那么驚天動地的響。。.
漸漸的，我心平氣和了。當我把自己的臥室擦完后，我對媽媽說：“媽媽，我知道自己錯在哪了！”我把自己的想法給媽媽講了一遍，媽媽說：“有時候你必須學會彎腰，因為這個動作可以讓你謙卑。在你擦地板的同時，你也擦亮了自己的心緒。對嗎？今天你因為學校那一點小事生氣，雖然你已離開學校，可是你只是離開了那，卻沒有離開那個的情境，因此你越想越生氣，越有氣，你就越沒有心思去理會別的事情，許多更該用心去做去想去處理的事，就在你的心煩意亂之中，被輕忽被漠視被省略了。因為，你只是一心一意地在生氣。在情緒上做文章，這是對自己的浪費，而且是很壞的浪費。所以，聰明的你，別讓情緒控制了你，以后當你又要生氣之前，不妨輕聲地提醒自己一句：“別浪費了。”
媽媽的話讓我豁然開朗，今天的飯菜格外香！
6.關于插秧的詩句
《廣陵別鄭處士》
年代： 唐 作者： 高適
落日知分手，春風莫斷腸。興來無不愜，才在亦何傷。
溪水堪垂釣，江田耐插秧。人生只為此，亦足傲羲皇。
《行官張望補稻畦水歸》
年代： 唐 作者： 杜甫
東屯大江北，百頃平若案。六月青稻多，千畦碧泉亂。
插秧適云已，引溜加溉灌。更仆往方塘，決渠當斷岸。
公私各地著，浸潤無天旱。主守問家臣，分明見溪伴。
芊芊炯翠羽，剡剡生銀漢。鷗鳥鏡里來，關山云邊看。
秋菰成黑米，精鑿傳白粲。玉粒足晨炊，紅鮮任霞散。
終然添旅食，作苦期壯觀。遺穗及眾多，我倉戒滋蔓。
7.彎腰行動 拾起美德關鍵句子
1： 彎腰是一種姿態，是為了更好地挺起自己的脊梁；彎腰是一種風范，是為了創造更高的人生價值。垃圾丟在地，恥辱寫進心，彎彎腰，伸伸手，撿起一片紙屑，拔掉一棵雜草，將彎出一個美麗整潔的校園。
隨手丟掉的是品質，彎腰撿起的是美德，彎下的是我們的身體，樹起的是文明高尚的形象.
2：撿起一個雜物，你也撿到了一種快樂；亂丟一個雜物，你就丟掉了自己的美德。
“彎腰行動”就是“彎”出學生的禮儀之風、尊師之道——彎彎腰，行個禮，尊重每一位師長；“彎腰行動”就是“彎”出人情冷暖、和諧人際——彎彎腰，扶弱小，教師彎腰傾聽學生的需求，關心學生冷暖；“彎腰行動”就是“彎”出集體意識、環保意識——伸伸手，彎彎腰，撿起一片紙屑，擰緊一個滴水的龍頭，放齊教室的掃把。
學校全體師生用實際行動來保護校園環境，用自己的雙手來讓我們的校園更美麗！整潔、美麗的校園讓師生們的學習和工作更輕松、更快樂、更健康。
3：都說要挺起腰板做人，以示一個人的自信、氣概、骨氣和氣場。其實，生活中適時彎腰，或許是一種美德。如看見一片紙、一個包裝袋。。。那么刺眼的躺在地面上，如我們彎下腰順手拾起，幫他們找到歸宿，讓其安寧，不受人“鄙視”、不被人踐踏。。。還一片潔凈的環境，一個小小的動作，一次不經意的行為，只需堅持，或許有美好境況。
當受人幫助、鼓勵、指導與規勸之時，一個虔誠的彎腰，一句真誠的道謝，或許讓幫助之人產生小小感動，看到可幫的希望，堅定繼續的信念。
當受人贊美、表揚與肯定時，一個禮貌的彎腰致謝，或許會讓人看到你的謙虛。學會“彎腰”，也是一種做人的境界，適時彎腰，是一種品質，也是一種美德。
當老人、幼童跌倒時，彎腰扶起，給予關問，給予幫助，是一種社會公德，也是一種美德。
走在校園里，只要看見有被扔的紙、塑料袋等垃圾時，會情不自禁的拾起，然后看看周圍，干 凈了，也就舒心了，這已成為我習慣。有時在彎腰拾起地上紙片時，腦海中會突然迸出一個疑惑：適時彎腰，這算不算是一種美德？因為堅持，我的許多同事、朋友、學生也會像我一樣， 一彎腰，一伸手，一片潔凈出現。
有時，學生看到老師，會深深地一彎腰：老師好！仿佛春天一 縷春風，夏天一股清泉、秋天一片朝霞、冬天一束暖陽，一天好心情開始醞釀，這一彎腰就是正能量！
學會彎腰，適時彎腰，舒展身體，展現美德，何樂不為？
