詩詞大全1.與古詩有關的作文650個字
—何以最美，古詩也
是誰見證了歷史長河中鮮為人知的往事，帶來今日的光輝、是誰描繪著祖國富麗山川的美麗，令人沉醉其中，流連忘返。是你——古詩，你是華夏民族的驕傲，你是中華文化的瑰寶。
光陰似箭，歲月如梭，當堅韌的磐石也逃不掉被水滴穿的命運，而你卻光輝依舊，啊！古詩，時光匆匆，唯你長存，你是最美的。
不知何時起，我遇見了你，你的優美，讓我深深的被你迷住了。你曾帶我去領略晉朝陶淵明的田園生活“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，這看似清苦的生活，卻蘊含著詩人的閑情雅致與及詩人不為‘五斗米折腰’的真直品質。如不是你，我們將對他們鮮為人知的過往一無所知。啊！古詩，你是歷史的回憶錄，你是最美的。
時光飛逝，回首唐朝玄宗時期，在那里，你的繁榮達到了頂峰。古時的莘莘學子每天足不出戶，埋頭苦讀，深夜，鑿壁借光，廢寢忘食以至拂曉仍聽得見朗朗書生。為什么呢？十年寒窗只為創一首千古名詩，中得狀元，流芳百世。古時，多少人因你成名。古代著名詩仙李白就是一個典例，李白是一個以浪漫主義著稱的詩人，留下了許多千古名詩，因此聞名中外。不僅只是李白，還有以現實主義著稱的詩圣杜甫與及‘詩中有畫，畫中有詩’的詩佛王維。古詩你不僅記錄著古時的興衰勝敗還寄托著詩人的思想感情。啊！古詩你承載著歷史事跡，你是最美的。
讀李白的《渡荊門送別》中的“仍憐故鄉水，萬里送行舟”我讀出了詩人對自己故鄉的依戀之情。讀《登岳陽樓》我讀出了這首詩通過登樓觀感，抒發了詩人輾轉江湖，顛沛流離之苦，國家衰敗，中國動蕩之憂，以及詩人老大傷悲的落寞情懷。啊！古詩，你傳遞著詩人的思想與感情，你是最美的。
2.我與古詩的故事作文600字
您好！
《我與古詩的故事》的作文如下：
在我小時候古詩文是我交的第一個朋友。在我開始認字時，媽媽就把優美的古詩文講給我聽，我聽的是津津有味、念念不忘。
媽媽從小時候就教我到學前班，而因工作關系需常常無法教我古詩。從這段時間里，我學會了《詠鵝》描寫了鵝在水里游的情景；《靜夜思》訴說了家人想念家鄉的情景；《勸學》提醒了我們不要浪費時間，勤奮學習；《望廬山瀑布》給我們描繪了一幅壯觀無比的景象。但我還是對自己學到了古詩知識太少了，便開始了我的自學古詩生涯。
回到學校，書聲瑯瑯，同學們正在讀陸游的《游山西村》中的詩句：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。回到家里，我對媽媽說：“我今天學會了一首古詩，是陸游寫的《游山西村》。當我讀到山重水復疑無路，柳暗花明又一村時。”媽媽對我說：“凱兒，你懂得這詩句中的道理嗎？”我絞盡腦汁的想，突然，我眼前一亮，我大聲喊“我知道了。這樣的道理：指在生活中，看待不同的人、事物，要用不同的眼光，不同的角度去看待，這樣才會有不同的發現與收獲。
《游山西村》告訴了我做人、做事的生活道理，也讓我知道古詩的奧妙之處。古詩就是有獨特的文化魅力，時時刻刻吸引著人，要不怎么會有這么多人寫出呢？淅材的不同寫法和詩人不同的情景感表達方法，邊關心起詩人的身世際遇了，我邊因此增長不少知識。
打開詩的大門，我的面出現了一個美麗的詩世界。讓我永遠徜伴在詩的百花園中，讓生活充滿意，讓詩陪伴我一生吧！
3.寫我與古詩之間的故事作文600字
我 與 詩 的 故 事我與詩的故事
小時候，從我識字開始，媽媽就買了一本唐詩三百首的書給我，房間里都是媽媽抄下來的詩，貼得滿墻都是，媽媽一字一句的教我，我記得，媽媽教我的第一首詩是《詠梅》，“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
在七歲的那年，媽媽和爸爸去上海做生意，臨走前，媽媽對我說：“孩子，你要堅強，聽外婆的話，要向梅花一樣。”爸媽離開了之后，我在想：“為什么要向梅花一樣呢？”
近日的一場大雪讓我明白了其中的含義。
清晨起來推開窗戶，映入眼簾的是一片白雪皚皚，大雪紛飛，霧凇沆碭，給外頭增加了神秘之感。北風呼嘯，吹得人直哆嗦。趕緊下樓洗漱上學去，打開大門，原來生機勃勃的草地上，已是一片死寂。沒有昆蟲的伴奏聲，沒有小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，小草上被覆蓋著一層厚厚的白雪，竹子也被壓彎了腰。在竹林之間，隱隱約約可以看見一抹紅暈，它桀驁的枝干在雪中佇立著，紅色的花兒在枝頭綻放，寒冷并沒有使它凋零，而使它更堅強的在雪中綻放。這是梅花，這就是“墻角數枝梅，凌寒獨自開”！天與云與山與水，上下一白，唯有它屹立在雪中，它在雪中盡情開放，它傲視群雄，獨占鰲頭，將其它的花都給比下去，它雖然不是最美的，但它是最堅強的。
我終于明白了為什么要像梅花一樣的堅強。
讀了唐詩《詠梅》，讓我明白到了什么是生命中的堅強，就算是在寒冷的冬夜，大雪紛飛的晚上，在某個角落，青林翠竹之間，還有梅花在綻放，那就是生命中的堅強。
并追加懸賞 謝謝
4.關于古詩的作文不少于六百字,求,急需
古詩，伴我成長
一顆單純幼稚的心像花朵似的，在詩句的滋潤下，緩緩綻放……
幼年，詩與我
在我剛剛學會寫螞蟻爬般歪歪扭扭漢字時，媽媽開始教我背古詩。
拿著配有插圖的古詩書本，媽媽陪我一起遨游古詩王國。“野火燒不盡，春風吹又生。”“慈母手中線，游子身上衣。”這些句子，一個字一個字刻在我懵懂的心間。不大懂詩的意思，只知道了原來小草是燒不盡的，是春風一吹就又長出來的；明白了所有的媽媽都愛孩子，要讓孩子吃的飽穿的暖。這些句子讀起來，就像唱歌一樣，多好聽啊！于是我嘴里嚼著糖懷里抱著書，對照拼音奶聲奶氣讀著一首又一首古詩。
少年，詩與我
“媽媽，古詩都過去幾百上千年了，為什么我們還要去讀去背它們呢？”我不解地問媽媽。
“因為它代表了中國悠久燦爛的文化呀！多讀多背，領會詩意，就會明白其中包含的道理，就能增厚文學底蘊，成為內心飽滿的人。”媽媽回答我。
于是我捧起書本繼續背誦古詩。從小學升到初中，我手中的書，已由古詩選換成了詩詞合集。
“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”、“七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。”、“天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。”……
唐詩宋詞，我已能流利背誦許多并理解詩意。再去讀語文書里的課文，很輕松就讀懂讀透了；寫起作文來，遣詞造句也變得得心應手起來。
青年，詩與我
“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”其中凝聚了詩人晏殊多少辛酸難言？他的孤獨寂寞有誰能排解安慰？
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”撫今追昔，淪為階下囚的李煜有著怎樣的痛心追悔？
不斷長大的我，對古詩詞不再滿足于只簡單理解，單純背誦了，我在以日漸成熟的心靈和豐富感性的認識，去欣賞領悟它們。
全心投入其間，我能看到詩人們靈魂的獨舞，聽到他們情感的獨白：
“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”“詩圣”杜甫年邁多病、感時傷世和寄寓異鄉的悲苦，都請寂寥的秋景代言；“試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否知否？應是綠肥紅瘦。”一夜風狂雨驟，明朝醒來，葉更綠，花卻凋殘。事物的變化，總在不知不覺中進行。正如席慕蓉《一棵開花的樹》里所言：“如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻——”以樸素淡雅的詩句，表現對美好愛情的渴望、對青春時光的留戀，多么深沉而又熾烈的情感呀！
從孩提時牙牙學語的朗讀到年歲漸增的喜愛鑒賞，美麗的詩歌在我心里撒種、破土、拔節、開花。漸漸地，我能領會詩中蘊含的更深沉底蘊、更豐富情感。
古詩伴我一起成長。它凈化我的心靈，陶冶我的情操。我決心繼續揚帆起航，在古詩的陪伴下，駛去光明的遠方！
5.古詩詞大全600首,古詩與成語作文600字
1 《詠柳》—賀知章（唐）
碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。 不知細葉誰裁出， 二月春風似剪刀。
2 《送元二使安西》——王維（唐）
渭城朝雨悒輕塵， 客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒， 西出陽關無故人。
3 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》——李白（唐）
故人西辭黃鶴樓， 煙花三月下揚州。 孤帆遠影碧空盡， 惟見長江天際流。
4 《絕句》——杜甫（唐）
兩個黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪， 門泊東吳萬里船。
5 《江畔獨步尋花》（選一）——杜甫（唐）
黃師塔前江水東， 春光懶困倚微風。 桃花一簇開無主， 可愛深紅愛淺紅。
6.以”詩詞“為話題的作文,不少于六百字
小樓昨夜聽風雨
聽雨聲，可以洗耳；聽雨聲，更可以凈心。
喜歡聽雨，是因為雨聲是一種與繁雜的社會格格不入的天籟之聲，永遠牽動我內心深處那一份純真。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”是小雨的柔，小雨的多情，小雨的纏纏綿綿。這種雨聲不仔細聽是聽不到的；不靜下心，心無雜念地聽是聽不到的。這種雨聲好似夜晚的茉莉花飄出的淡淡的清香，似有似無，虛幻縹緲，想伸手去抓卻早已不見了。聽小雨聲讓我想起李清照，她的詞與人一樣，永遠不給人以驚心動魄之感，給你留下的永遠是淡淡的景，淡淡的愁，像縷縷騰起的略帶香氣的煙，聽不到燃燒般的噼啪聲，卻永遠牽動你的心。喜歡聽小雨聲，我好似一個多愁善感的少女，倚著窗兒，一夜聽雨靜無眠。
“窗外雨潺潺，春意闌珊”是中寸的利索，中雨的爽快。中雨聲是打在芭蕉上清脆的響聲，均勻細膩，連續不歇，如潺潺的流水，如鳴佩環，又似冰雪融化打在巖石上的從容不迫。這雨聲讓我想起王維，他的詩是“清泉石上流”的爽朗、清新。而他的人既是不默默無聞，也不似李白般驚濤拍岸，只是訴說一個“詩中有畫，畫中有詩”的“詩佛”神話。喜歡中雨，我似一個爽朗歡快的陽光少年，打開窗戶，聽雨在荷葉上響得歡快。
“雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花”是大雨的灑脫，大雨的放蕩不羈。大雨聲似山洪暴發，似瀑布從高山奔騰而下，似大海激昂澎湃，毫不忌諱，毫不留情地沖刷著大地。這種聲音使你猶如置身花園，各種各樣的花香從四面八方撲來，有時嗆得你透不過氣來。聽大雨聲讓我想起李白，他手執一把劍迎傾盆大雨向山頂一步步爬去，任衣衫被樹枝掛得破碎，任雙腳被礪石磨得鮮血淋淋。他的詩風好似大雨一樣豪邁澎湃，具有“飛流直下三千尺”的沖擊力。而李白的人也是大起大伏，生前用詩驚動世人，死后也是轟轟烈烈。
在嘈雜的社會聽雨，用小雨拂去纖塵，用中雨沖走煩惱，用大雨震撼心靈。雨聲，永遠牽動我的心。
昨夜風吹處，落英聽誰細數
朝露曇花，咫尺天涯。多姿的桃花在我們不經意間熱情的開放。美麗的青春年華，在我們忽略中，一點點的流逝。聰明的你，可曾注意到她輕盈的腳步。
游絲軟系飄香榭
風不停，綠樹陰，陽光晃眼，天真藍。
一群不知天高地厚的我們，在運河堤上追逐打鬧。一陣輕盈的東風，夾帶著幽香迎面撲來。“好香啊！”百合的鼻子最尖，“看！”我伸著胖乎乎的手指著前邊的一排桃樹，一朵朵粉色的桃花淺施粉黛，風吹過，如玉脂般晶瑩的花瓣打著旋兒落地。“好美呀！”“嗯，馬上就可以吃桃子了！”
躺在草地上，柔軟的小草撫摸著我們。“好想像桃花一樣快快長大。”“嗯，當大人真好，不要被人管，時間多得太慢了……”
此時的我們卻怎能注意到大樹旁一棵小桃樹上，桃骨朵兒正在默默開放。
風刀霜劍嚴相逼
剛步入初中的我倚在桃樹旁，天空中的白云也噙著思念輕輕拍打在樹葉上。
一次次考試的失利，升學的壓力，父母的期望像絲一樣包裹著我。
“好難過，這就是成長嗎？這就是青春嗎？好煩……”我喃喃而搖頭。
此時的我不曾留意在雨中輕擺裙邊的桃花。
翠減紅衰愁殺人
這個夏天仿佛是一步步的挪過來的，但終究還是來了。畢業前一天，在校園中漫步，桃花又開了。碧綠的葉掌又怎能掩得住那傾城的面容悄然倩影，一朵朵紅暈在對我掩嘴偷笑，是笑我笨嗎？面對一場分別，我恍然大悟：我們的花季在我們的不經意間流逝了，我所渴望的卻又是我所忽略的，而又偏偏是少年最重要的東西，美麗的青春年華。
又見桃花開了，那朵朵燦若明霞的嬌兒是否有前年的殘花敗葉？
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