識記古詩詞的重要性(論背古詩的重要性)

1.論背古詩的重要性

1、增強孩子的記憶力 心理學家告訴我們，大腦越用越靈，記憶力越鍛 煉越好，每天記憶古詩文，無疑等于每天做一套 垴體操。

所以，肖誦古詩文可以增強孩子的記憶 力 2、提高孩子的語言文字能力 孩子對語言文字的領悟能力不僅表現在讀、寫 上，也表現在背誦上。如果您的孩子頭腦中有大 量的名篇佳句，還愁他將來寫文章不文思泉涌， 出口成章？ 3、擴大孩子的知識面 中華文化的歷史文化知識蘊含在古詩文經典中，背下這些優秀篇章，也自然而然可以增進孩 子對中國歷史文化的了解擴大孩子的知識面。

4、培養孩子的學習興趣，背誦古詩文經典是一種寓教于樂的學習方法， 孩子不但不會把它當做負擔，反而會當做一種 游戲。和小同學一起比著背，既學到了知識，也激發了孩子的學習興趣。

5、提高孩子的審美能力 五干年文化積淀下來的經典詩文，是我們祖先 留給我們的干古美文，孩子們背下這些優美的 文字，自然會形成獨特的審美能力。 6、增強孩子的自信心 如果您的孩子平時學習很一般，很少得到老師 同學的夸獎，而背下大段連父母也背不下來的古詩文，會讓老師、家長、同學刮目相看，會增強 孩子的自信心和自豪感。

7、培養孩子的耐性和長性 有些古詩文短小精悍，孩子很快就能背下來，有些古詩文相對于小孩子來說又長又深奧難懂， 在家長的督促下，小孩子背下這些長篇大論，也 無形中培養了他們持之以恒的精神。 8、加強家長和孩子的交流經典古詩文，有的家長背過，有的家長沒有背過， 督促孩子誦讀，對背過的家長來說，是一次復習 對沒背過的家長也是一次學習，在每天的家庭生活中，多了一項有意義的事情，由家長和孩子共同來完成，書聲朗朗，其樂融融。

9、提高孩子的道德修養，文以載道，經典古詩文是中國文化最好的載體， 修身、齊家、治國、平天下的道理都蘊含其中 背下這些經典的古詩文，等于擁有了打開華夏 文明寶庫的鑰匙。 10、培養孩子的愛國情操 個民族有一個民族的文化，炎黃子孫的心靈 里滲透著華夏文明的血脈。

最適合中華兒女成 長的精神營養，無疑是我們的傳統文化為我們的孩子多提供一些文化經典，有益于培養孩子 的愛國情操。

2.學習古詩文的意義與作用

學習古詩的意義：

第一，學習古詩有利于培養學生的想象力。古詩具有簡潔、抒情、篇幅短小而豐富的特點。在學習中，要充分了解詩中意境，詩句的言外之意，就要靠自己去補充和領悟，這就需要發揮學生的想象力。同時，對于小學生而言，他們有豐富的想象力，可以利用古詩作為一個起點，去聯想、補充和創造，以構設想象中的圖畫。古人云：不著一字，盡得風流。即是這個道理。

第二，可以培養學生的創造性思維。古詩教學給了我們一個發揮想象的空間，發展創造性思維，進行藝術再創造。學生在讀古詩時，對詩中描繪的各種形象大都見過，然后利用想象根據詩意把大腦中記憶的各種意象進行再造組合，從而在大腦中創造一個新的畫面。這樣不僅對詩意的理解更加深刻，也充分發揮了主導作用，發展了他們的創造性思維能力。這對于提高學生的閱讀能力和作文能力，進而提高學生的語文能力，促進智力的發展有重要的作用。

第三，能使學生受到美的熏陶。古詩把色彩美、畫面美、意境美與藝術妙筆融為一體，有著特殊的審美功能，學生從中受到美的熏陶。“詩中有畫”、“畫中有詩”、“詩中有情”、“詩中有理”，既閃耀著美的光彩，又給人以深刻的啟迪；既抓住“亦畫、亦情、亦理”的特點，又引發學生思想情操上受到美的陶冶和升華。因此小學古詩教學的過程其實是鑒賞美的過程。對于小學生而言，他們還沒有形成完整的審美體系，對于好與壞、美與丑、善與惡往往憑借外部表象去下定論，而不能分析其內在的美和價值。通過古詩教學正好可以彌補這一點，因為古詩往往反映一種內化的、含蓄的情感，詩人把自己的意志和感情寓含在詩文中，正所謂“詩以道志”。教師可以通過對古詩的講評，擴展學生的審美視野，讓學生獲得更高層次的審美經驗，得出正確的審美標準。

第四，古詩教學可以汲取古詩的有益精髓，弘揚民族傳統文化。古詩不僅體現詩人對社會事物、人情哲理的深刻認識，更是千百年來勞動人民的思想結晶。它能讓學生珍惜新生活，激發學生的愛國熱情以及思鄉惜友之情，同時教給學生闡事明理，為人處世之道，在潛移默化中提高學生的思想道德素質。同時，它還可以培養學生在音樂、建筑、繪畫等方面的興趣，促進學生全面發展。

學習古詩文的好處

1學習古詩文能陶冶人的情操，豐富人的精神世界。在學詩的同時，還可以學到很多有關歷史、地理及文化方面的各類知識能夠終生收益無窮。

2古文的名篇佳作，不僅是教育人的寶貴精神食糧，而且作為文學藝術范本，可以教會一代學子寫文賦詩，提高表達思想和情感的語言能力。

3在心靈純凈的童年時期記誦下來的東西，如同每天的飲食，會變成營養，成為生命的一部分，長大以后在學習、工作、待人接物中能自然地運用出來。

4背誦古詩文不僅是要讓他們學習很多知識，更多的是一種情感的、民族性格的熏陶。要繼承溫柔敦厚、樂兒不淫、哀而不傷的詩教，使孩子們養成孔孟所提倡的至大至剛的人格。

5學習古詩文，尤其那些名篇、名句都是人生哲理、中國魂，字不虛設，一篇頂若干篇，優秀的文化知識潛移默化到每一個人的心中。

學習古詩文的?作用

古詩文是中國古典文化的精華，學生的教育離不開古詩文的學習，這對他們的成長具有重要作用。正高中語文學科中，古詩文占很大的比例，在培養學生思維能力及養成良好文學素養等方面發揮著巨大作用。古詩文教學不僅能給學生提供豐富的文學素材，還能有效鍛煉學生的思維能力。

3.背古詩的重要性800字議論文

在冬日寒冷的夜晚，北風呼呼地吹著，窗外飄著鵝毛大雪，屋頂白了，外面的假山也白了……..大詩人陸游與自己的小兒子——子聿在書房看書。 大詩人陸游津津有味的看書，時不時拍手叫絕，時不時仰天長笑…….一旁的子聿卻不想他父親那樣，一只手撐著頭，感覺很痛苦。

過了一會兒，子聿實在待不下去了，便轉身離去。就在這時，陸游叫住了他陸游說：“古人做學問是不留余力的，這種孜孜不倦的精神是多么值得我學習的啊！”“我會努力讀書的，您就別這樣了。”子聿答道。陸游有說：“子聿，你現在正是學習的時候。像你這么大的時候，要下苦功夫，才能到我這一把年紀才有所成就，你每天從書本上學來的知識終歸還是有限的，光是普普通通的看一遍是不行的。要深切了解書本知識的話必須去親自實踐。你看，詩仙李白，因為去過千千萬萬的地方，所以寫下各種詩。你現在這個年紀是應該去周游世界，進一步了解社會。我說的你明白嗎？”“我明白了父親，我以后會加倍努力，好好學習。”子聿說。

于是，陸游懷著喜悅無比的心情寫下一首朗朗上口的的詩——《冬夜讀書示子聿》：古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

4.詩詞的重要性

詩詞的重要性：

"讀史書使人明智，讀詩書使人靈秀。"學習古詩詞不僅能使人靈秀，更重要的是使人脫離庸俗和低級趣味，更加文明和高雅。學習古詩詞能造就和改變一個人的性格，能陶冶一個人的情操，能使人的志向、情操得到陶冶和升華。一首好詩就是一位良師益友。學習古詩詞猶如在花的世界中徜徉，染其色、聞其香、嘗其味，不斷地提高自己的文化修養、凈化自己的靈魂、開闊自己的視野，求得身體和精神上的健康。

你想我們中國這么千百年來，能夠流傳到現在的詩詞，像李白、杜甫的，一定是在萬千人中最好的。那些不夠好的早就淘汰了。所以我們讀的古詩詞，是經過了千百年的篩選、淘汰……“使窮賤易安，幽居靡悶，莫尚于詩矣。”是說詩有什么作用？你就是在貧困卑賤的地位之中，你還能夠安分不亂動，不想為非作歹，不想貪贓枉法。你內心有一種平靜，你不追求物欲，不為了追求而心驚膽戰。“幽居靡悶”是說，當你一個人幽靜地獨處，你就是沒有朋友，也沒有煩悶，你有詩作為伴侶。中國古人說“尚有古人”，就是說當你讀古人的詩的時候，古人都變成了你的朋友，蘇東坡、辛棄疾、陶淵明、杜甫……都在你的眼前，你就不會煩悶。當你的生活出現不幸，當你把它用詩來表現的時候，那詩是一種藝術，當你把悲哀變成一首詩的時候，你的悲哀就成了一個美感的客體，你的悲哀憂愁可以借著作詩消解了。所以學詩有莫大的好處。”

我感受到了唐·王勃：“老當益壯，寧知白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。”之精神，感受到了唐·王昌齡：“一片冰心在玉壺”的真情，也領悟了宋·李清照的：“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴”的孤寂，體會到了清·林則徐：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”的境界。詩詞的詩力、詩理、詩情、詩趣改變了我的性格，我本是一個脾氣暴躁的人，是詩詞降服了我，使我清氣上升，濁氣下降，使我能夠在浮躁中恪守住一份心靈的寧靜，才開始重新認識生活，感悟人生。我從詩詞中，學會了一份冷靜，一份忍讓，一份寬容，一份堅強。

轉載請注明出處詩詞大全 » 識記古詩詞的重要性(論背古詩的重要性)