詩詞大全求一篇題目叫做:做文明守禮的中專生的作文,大于1500字
我國是禮儀之邦，素來講究文明禮貌。
作為二十一世紀的新一代小學生，文明守禮更是要從我做起。古時候，孔子以為“不學禮。
無一立”。在現代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德更是應該得到大力弘揚的。
文明禮貌要注重平時，從小培養，形成良好習慣。有句老話說的好“少壯若天性，習慣成自然。”
說到文明，突然想起媽媽曾經講過的一則故事。孔融讓梨：孔融是東漢末年著名的文學家，建安七子之一，他的文學創作深受魏文帝曹丕的推崇。
孔融幼時不但非常聰明，而且是一個注重兄弟之禮 ，互助友愛的典型。孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。
每次，孔融總是拿一個最小的梨子，有一次，爸爸看見了，問道。：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓哥哥吃吧！”孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓，相互幫助，團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。
從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典范。我們也應該從小養成文明禮讓的良好習慣。
文明并不是說，只在某一件大事上體現，而是在我們身邊處處講文明，處處講禮貌，一句簡單的文明用語就能體現一個人的高貴品質。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。
那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已經走了半截，而我現在空著手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。
然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現嗎？一句簡單的文明用語可以體現出一個人的高貴素質。
一個人不禮貌的話或一個不文明的行為都將影響一個人自身的形象，甚至是國家的聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在公共場合，惡習發作，隨地吐了口痰，被外國記者大加渲染，嘲弄，丟盡了中國人的臉。
這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。李鴻章的行為是小的，但所帶來了的影響卻是巨大的。
因此，我們要吸取古人的教訓，做到文明守禮從我做起，從小做起。我們從小接受文明禮儀教育，很多同學都可以滔滔不絕地大講文明禮儀，“不打架不罵人，做一個講文明懂禮貌的小學生，”可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢？難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”嗎？同學們，讓我們從此刻開始，讓你的身邊多一些“對不起，沒關系，請，謝謝”這些文明用語，讓那些臟話，跟隨校園里的垃圾一起丟進垃圾桶里，讓我們共同營造一個文明禮貌，整潔的校園吧。
中職生文明禮儀500字的作文
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄， 有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？”，“在幼兒園。
在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。
知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
關于禮儀的初中作文
首先，你要明白初中生的禮儀都有什么（你寫該作文的目的）？引用一些著名的禮儀故事作為背景！再結合自己身邊的一些有關的禮儀事件作為主題和內容！這樣，一篇作文的思路就有了。
以下為你推薦篇禮儀小故事------古代的時候，有個小國的使者到中國來，進貢了三個一模一樣的金人。 金人金碧輝煌，把皇帝高興壞了。
可是小國的人同時出了一道題目，倒讓皇帝犯了愁：這三個金人哪個最有價值？ 皇帝想了許多的辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工……都是一模一樣的。怎么辦？ 最后，有一位老臣說他有辦法。
皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成竹地拿著三根稻草，分別插入三個金人的耳朵里。結果—— 插入第一個金人的耳朵里，稻草從另一邊耳朵出來了； 插入第二個金人的耳朵里，稻草從嘴里直接掉出來； 而第三個金人，稻草進去后掉進了肚子，什么響動也沒有。
老臣慢悠悠地說：“啟稟陛下，答案已經有了，第三個金人最有價值！因為他最懂得傾聽的秘訣。 總結：上帝給我們兩只耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少說。
善于傾聽，是人應具備的基本素質，是與他人交往的重要禮儀方式。
常用書信禮儀中的寫推薦信范例有哪些?
（門德爾松致朋友書） 我的親愛的朋友： 持信人雖然是一個13歲的男孩子，可是他是我最好的和最親密的朋友之一， 也是我長期以來所遇到的最有趣的人之一。
他名叫約瑟夫?喬基姆，出生于匈牙 利的佩斯，現即將前往倫敦。 據我所知，當前世界上嶄露頭角的有天才的青年們，沒有一個能比得上這位小 提琴手。
我對他如此感興趣不僅僅是因為他的表演藝術高超，而且是因為他將來 肯定會成為出眾的藝術家——如果上帝保佑他身體健康并能使他不出意外的話。 他在作曲方面，還造詣不深，然而在演奏協奏曲上，在事前無準備的看譜演奏 中，在奏鳴曲的伴奏以及其他的演奏上，依我看，真稱得起無懈可擊，卓越非凡。
我認為他將來早晚會和你我一樣出人頭地。故請你對他務必多加照護，告訴 他什么地方可以聽到好音樂，給他作些演奏并予以指教。
對于你給他的一切幫助， 我將永遠銘記心中。再見。
您的忠實的F。 M。
B。 1844年3月10日于柏林。