詩詞大全緊張的古詩詞比賽作文500字(緊張的古詩抽背日記500字)
1.緊張的古詩抽背 日記500字
“過來，給我背張九齡的《望月忘懷》！”爸爸怒吼著，背詩作文.這是我的課外作業，可我并不情愿.爸爸因此一肚子的火.他瞪著大眼睛，皺起了眉頭.我生怕挨打，一點一點兒蹭過去，雙眼盯著爸爸的手，胸口像揣了只兔子似的“怦怦”直跳.詩背得結結巴巴，有上句沒下句，半天接不上來.火山爆發了，爸爸嚴厲地訓斥我，樣子像一頭發怒的豹子.我使勁閉上眼睛，像宰豬似的叫了起來.“啪、啪”大巴掌落在我的臉上，頓時火辣辣地一陣疼.我鼻子一酸，哭了起來.“不許哭，接著背！”嚴厲的命令灌進了我的耳朵.我忍住疼痛，抹了把眼淚，哽咽著又背起來：“城闕輔三秦，風煙望五津.與君離別意，同是宦游人，.海內存知己，天涯若比鄰.無為在歧路，兒女共沾巾.” 此后，我背詩主動多了.在爸爸的督促下，至今我已會背近兩百多首古詩詞，從中學到了很多東西.爸爸說在這方面，我比他小時候強.我還要繼續努力.慢慢地我體會到：爸爸對我嚴格要求，正是因為他對我抱有殷切的期望.他心里深深的愛我.雖然爸爸打過我，但教育方法還是正確的，只要我在這樣下去，學習肯定會提高的.。
2.難忘的古詩詞竟賽500字
今天，我們學校舉行了“古詩比賽”活動，高年級的同學都去多功教室進行“古詩比賽”！我們比賽隊員也做了充分的準備。
比賽的進程有三個：一共比三個回合，輪答、寫答、搶答。
第一回合正式開始！八（3）班上場的是張文馨，她的記性一向是有時記有時忘，我們十分擔心她，幸好，她背會是浪淘沙，沒有幸負我們的期望，順利為她贏了10分。我們班的余陶然和李悅也順利通過那輪，這一輪共30分，真太好！
第二回合，陳老師把紙發給各班級寫答詩句，我看到張文馨、余陶然和李悅一起議論紛紛，很用心。我希望他們學全對了，但結果只得10分。七（2）班的同學全寫對了得到了30分，讓我大吃一驚。
第三回合。各班級專心看詩句，必須舉一手搶答，沒想到潘柳真急舉手，說出對得到10分共110分，而我們共80分，太少了。在潘柳真又舉手，但說錯了，被扣10分。突然，好難的詩句，各個班級不敢舉手，沒想到，壽偉兩次舉手，被的是滾瓜爛熟，簡直可以說是倒背好流，看著他一邊一張一合的嘴形和不停地打手語，讓我們目瞪口。
最后，陳老師說：“第一名是八（1）班，第二名是七（2）班，第三名是九（2）班，第四名是八（2）班，第五名是八（3）班，第六名是九（1）班，第七名是七（1）班。
通過比賽，使我懂得了！我們知識還是很少了，以后一定要加油努力。
這真是一場激烈的古詩比賽呀！
閔行區啟音學校九年級 陳小燕
3.難忘的古詩詞竟賽500字
今天，我們學校舉行了“古詩比賽”活動，高年級的同學都去多功教室進行“古詩比賽”！我們比賽隊員也做了充分的準備。
比賽的進程有三個：一共比三個回合，輪答、寫答、搶答。第一回合正式開始！八（3）班上場的是張文馨，她的記性一向是有時記有時忘，我們十分擔心她，幸好，她背會是浪淘沙，沒有幸負我們的期望，順利為她贏了10分。
我們班的余陶然和李悅也順利通過那輪，這一輪共30分，真太好！第二回合，陳老師把紙發給各班級寫答詩句，我看到張文馨、余陶然和李悅一起議論紛紛，很用心。我希望他們學全對了，但結果只得10分。
七（2）班的同學全寫對了得到了30分，讓我大吃一驚。第三回合。
各班級專心看詩句，必須舉一手搶答，沒想到潘柳真急舉手，說出對得到10分共110分，而我們共80分，太少了。在潘柳真又舉手，但說錯了，被扣10分。
突然，好難的詩句，各個班級不敢舉手，沒想到，壽偉兩次舉手，被的是滾瓜爛熟，簡直可以說是倒背好流，看著他一邊一張一合的嘴形和不停地打手語，讓我們目瞪口。最后，陳老師說：“第一名是八（1）班，第二名是七（2）班，第三名是九（2）班，第四名是八（2）班，第五名是八（3）班，第六名是九（1）班，第七名是七（1）班。
通過比賽，使我懂得了！我們知識還是很少了，以后一定要加油努力。這真是一場激烈的古詩比賽呀！閔行區啟音學校九年級 陳小燕。
4.一場精彩的古詩比賽800字作文
就在前不久，我和搭檔宸同學，非常幸運地參加了一場我們學校專門為五年級舉辦的“古詩詞吟誦大賽”。說到這，你肯定會問：我和盧宇宸才三年級，怎么會有資格參加呢？告訴你吧，這次我們倆可是有一個特殊的身份嘍——“表演嘉賓”。嘿嘿，是不是更讓你摸不著頭緒了，那就請你接著往下看吧！
原來，這次大賽的主考官趙老師，為了激發同學們的參賽熱情，讓同學們能夠積極地參與到比賽中，享受比賽的樂趣，可謂是煞費苦心，絞盡腦汁，想出了很多好點子了！大賽要通過“完璧歸趙”、“眾星攬月”、“猜一猜”、“玩一玩”、“唱一唱”等幾個環節，采取當局淘汰制的規則才能決出最后的優勝者。
其中，“猜一猜”這個環節是我覺得最有意思的。臺上的同學要根據主考官給出的提示，回答出與之相對應的古詩。提示的形式多樣化，有故事、有圖畫、還有舞蹈。而我和宸正是參與的這個環節，我們將唐代作家胡令能的《小兒垂釣》這首詩，用舞蹈的形式為大家展現了出來。有一個大姐姐真厲害，一下子就猜出來了。可是，有一個大哥哥就沒那么幸運了，老師給出了一幅畫有小舟、河岸的圖，岸堤上還站著一個人。這個大哥哥的回答是《望天門山》，主考官判錯，很遺憾他被慘遭淘汰，正確答案應該是《贈汪倫》，雖說都是李白的詩，可意思卻相差了十萬八千里。本來我還以為這會是一場十分嚴肅的比賽，沒想到臺上同學的出色發揮，贏得了臺下同學們熱烈的歡呼聲和掌聲。臺下活躍的氣氛也同時鼓舞著臺上的同學。參賽的同學，相互你追我趕，絲毫都沒有松懈。最后，經過緊張地角逐，勝出了六位同學。我真是太佩服他們了，他們一路“過關斬將”，真是博學多才啊！
雖然我只是作為“表演嘉賓”參加了這次古詩詞大賽，可我的收獲卻一點都不少！我不僅領會了古詩詞那獨有的魅力，還明白了“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理，更懂得了要學好古詩詞，不光是會背會寫就夠了，還要理解古詩的含義，更多地去了解與詩句有關的知識，學會在生活中去運用它。這樣才能成為一名為傳承祖國華夏文明而努力進取的優秀少年！
5.小學生古詩文朗誦比賽前準備作文五百字
八月十五月兒圓，中秋節的美就美在天邊一輪皓潔明亮的月亮，那柔和的銀輝灑向大地，霧蒙蒙，恍若夢中。
月亮掛在天空中時，我常常想著月中的桂樹玉兔，還有那美麗的嫦娥，伐木的吳剛，啊，月亮有多美的遐想！古今中外，贊美月亮的詩應有盡有。今天，我們班就舉行了一場別開生面的“贊月詩歌擂臺賽”。
徐榕自告奮勇，他跑上講臺，一副底氣十足的模樣。他大方地邀請了施雨寧，我們期待的一場好戲正式開演了！徐榕一等施雨宇上臺，就脫口而出一首《出塞》，“秦時明月漢時關，萬里長征人未還”。
一首小詩被徐榕背得繪聲繪色，還搖頭晃腦，竟有點兒“小詩人”的感覺。被請上臺的施雨寧有些靦腆，但顯然是有備而來，不僅背誦熟練，也非常富有感情，一首《春江花月夜》博得一陣喝彩。
徐榕又接上一首《楓橋夜泊》，并還有些挑戰的意味。施雨寧不慌不忙，《古朗月行》的小詩一背，全班同學的情緒馬上被點燃，一起跟著施雨寧背起了大家早就耳熟能詳的名句。
時間一分一秒地過去，漸漸地，他們的比賽也有了難度，終于，打成了八比八平手，這關鍵的時刻來了！這時，誰只要有了靈感，他就是擂主！只見徐榕仰頭向上，撐著下巴，嘿，還真像位思考者。施雨寧則微微皺眉，咬緊下嘴唇，緊張地思索著。
終于，施雨寧打破沉默，用一句“海上升明月，天涯共此時”擊敗徐榕，榮登擂主寶座。向來不肯服輸的男生按捺不住了，他們把陳宇桓簇擁上了講臺，姚雨霏勇敢地頂住壓力，發起挑戰。
他們轉眼間便斗到了十八平，這個比拼激起了他們的斗志，他們越戰越猛，不分上下，臺下的我們再也不袖手旁觀了，紛紛拿起書和資料揮舞著，吶喊著。終于，這兩位“秀才”、“狀元”不負眾望，創造了二十三平這個不敗的“古詩神話”！我們也站起來，秀秀自己。
“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤”、“山中夜來月，到曉不曾看……”每個同學都興致勃勃地讀著、背著、念著。教室里熱鬧非凡，不斷地傳出我們的笑聲和背詩聲。
為了今天PK賽，我們可謂都大花心思，查資料，翻書一樣沒落下，末了，還理解意思，才能背。這場比賽不僅考驗了我們平時對古詩的積累，也是一場驚人的、記憶力的角逐。
如果平時不積累，除非記憶力好，臨時抱佛腳，不然，這次就能看出平時的讀書有沒有用了。一節課的時間，悄無聲息地走過，挽留不住時間地腳步，雖然結束了比賽，但我們仍然熱愛中秋節、月亮、古詩。
八月十五的月亮的邊在慢慢地殘缺，又慢慢地補圓，月亮的美麗是永恒，相信下一個中秋節，我們一定用更美的詩句，更亮麗的語言，更純真的感情來贊美這美麗的月亮，美好的中秋。
6.詩歌比賽過程的作文600字
星期四下午，我們
6
年級在操場上舉行了一次緊張激烈的跳繩比賽。
當第二節下課鈴響過，我們便排著整齊的隊伍，個個精神抖擻地來到操常
操場上人聲鼎沸，同學們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，充滿信心地等待著比賽
的開始。
只聽一聲哨響，比賽開始了，首先是
1
班、
7
班和
20
班的同學出常雖然
20
班搖繩的同學很用力，跳的同學也很賣力，但是只他們跳了四十多下。輪到
17
班了，他們從座位上走了出來，個個神氣十足，興奮跳躍，好象冠軍已經是他
們似的。我的眼睛緊緊盯著他們，呼吸都快忘記了。可是他們班的同學非常厲
害，跳得很有節奏，隨著場外同學們的數數“五十九，六十，六十一??六十
九”“轟”的一聲，場外響起雷鳴般的掌聲。
我的心情不由得緊張起來，因為我也是參賽同學之一。如果跳得不好，會
影響我們班名次的。旁邊的同學也開始打退堂鼓。這時，班主任顧老師走過來，
叮囑我們要沉著，不要緊張。聽了老師的話，同學們都充滿了信心。
這時，只聽裁判老師“嘟”的一聲哨響，比賽開始了，我們隨著繩子的甩
動，開始
(
有節奏地跳起來。剛開始，我們跳得不是很順利，常常被繩子絆
倒??我們開始有點失望。再看看場下的老師和同學們都一個勁兒地為我們加
油、鼓勁：“加油！加油！”此時此刻，我才真正地感受到了集體的力量。可
是，今天我們的同學也許由于緊張，也許是因為準備工作沒做好，老是跳錯，
因此而耽誤了不少時間。有時候，我也會被繩子絆倒。我真恨自己為什么老跳
不好，拖我們班級的后腿，心情不由得慌張起來，腳下的動作也就更亂了。就
在這時，我耳邊響起了同學們的加油聲：“522，加油！
522
加油！”聽到同
學們的鼓勵聲，我感動極了，暗暗告訴自己：要沉著不要緊張，堅持住，堅持
住！堅持就是勝利，我們一定要將成績追上去。說來也巧，我們班在這剩下的
時間內居然只是跳錯了幾次。可是，正在我們找到竅門跳得起勁的時候，再一
次被繩子絆倒了。此時，比賽結束的哨子“嘟”的一聲吹響了，比賽時間到了。
很可惜，由于我們出錯較多，最終只跳了
57
下。
最后，我們班以
57
下的總成績獲得了三等獎。我們雖然沒拿到一等獎，但
我們今天玩得很開心，重在參與嘛！
7.六年級古詩詞知識競賽作文
六年級古詩詞知識競賽作文《別開生面的古詩詞比賽》
這周五，我校舉行了一次古詩詞比賽，別開生面的古詩詞比賽。
為了取得這次比賽的勝利，我們班早早的開始準備了，最 近，我們已經把《小學生必背古詩70首》里面的所有詩全部給 背了出來。同學們都非常有信心。
終于，下午的古詩比賽開始了，發考卷了，同學們都異常 緊張，做考卷了，哪知第一題就把我難倒了，“煙花三月下揚 州”的“揚”是哪兒個“揚”呢？我不由的皺起了眉頭，大約 想了3分鐘，我怕時間來不及要緊筆桿，寫了個“陽”字，雖 然，考試考完才知道那個字寫錯了，但已無濟于事了：哎，當 時我為什么那么緊張呢，真是心急吃不了熱豆腐，別開生面的古詩詞比賽（）。幸好考卷的 后面我只有一個詩意沒寫出。
看來，我的古詩還有待與提高啊！不能在濫竽充數了！！
湖師附小 602 嵇拓 2005年12月18日
8.詩歌擂臺賽作文500字（我從中學到什么）詩歌擂臺賽總結500字 愛問
習作： 古詩擂臺賽 一星期一次的“古詩擂臺賽”終于開始了，我們都很想知道誰是這首次比賽的擂主，便拭目以待…… 比賽一開始，張越翰文便迫不及待地跑上了講臺，老師讓他把書本交給朱超兒，讓她從后往前報詩名，并檢查對錯。
“已亥雜詩。”“清﹒龔自珍……”“竹石。”
“清﹒鄭燮……”……“泊船瓜洲。”“宋﹒王安石……”這樣一來二去背了二十一首后，張越翰文便自動退出：“不背了，不背了！”我暗暗吃驚，心想：他一口氣能背出二十一首，我最多只能背對八首，還是磕磕絆絆才背出來的，看來今天的擂主…… “還有人要背嗎，三分鐘后擂主就是張越翰文了。
”紅老師的一句話把我拉回了現實中，一分，兩分……時間一分一秒地過去了，就在張越翰文將成為擂主時，邢辰站了出來，我們全班鼓掌歡呼。一首，兩首，三首……四十五首，四十六首，四十七首，邢辰整整背出了四十七首，在全班同學的驚嘆聲中，成了第一屆“古詩擂臺賽”的擂主。
原來“強中自有強中手”，原本以為穩操勝券的張越翰文，卻與冠軍寶座失之交臂，這可能就是“沒有最好，只有更好”的意義吧！ 古詩擂臺賽 我參加過學校舉行的古詩朗誦比賽、書法大賽等，不過給我印象最深的還是去年參加的古詩詞朗誦比賽。 記得去年老師讓我準備一首古詩，說參加朗誦古詩詞大賽，于是我每天放學后都要背古詩，練得嗓子都啞了，雖然聯校比賽沒選上，但我參加了“六一”節的朗誦比賽。
那天該我上場了，我心里非常緊張，我眼睛盯著地面，慌忙地大步上臺，恨不得馬上鉆進地下去。 開始朗誦了，我一手拿著話筒，另一只手緊貼著褲子紋絲不敢動，低著頭，眼睛盯著話筒，詩句一股腦兒往外沖，一口氣就背完了那時我才長長地松了一口氣，然后跑下臺，等回到座位上我才敢抬起頭來。
想想那時，我太膽小了，如果換到現在，我一定會勇敢地演講。 那次演講，我雖然沒取得好的名次，但我懂了一個道理：比賽不要重視輸贏，重在參與，可以鍛煉自己的參與能力。
古詩擂臺賽 八月十五月兒圓，中秋節的美就美在天邊一輪皓潔明亮的月亮，那柔和的銀輝灑向大地，霧蒙蒙，恍若夢中。 月亮掛在天空中時，我常常想著月中的桂樹玉兔，還有那美麗的嫦娥，伐木的吳剛，啊，月亮有多美的遐想！古今中外，贊美月亮的詩應有盡有。
今天，我們班就舉行了一場別開生面的“贊月詩歌擂臺賽”。 徐榕自告奮勇，他跑上講臺，一副底氣十足的模樣。
他大方地邀請了施雨寧，我們期待的一場好戲正式開演了！ 徐榕一等施雨宇上臺，就脫口而出一首《出塞》，“秦時明月漢時關，萬里長征人未還”。一首小詩被徐榕背得繪聲繪色，還搖頭晃腦，竟有點兒“小詩人”的感覺。
被請上臺的施雨寧有些靦腆，但顯然是有備而來，不僅背誦熟練，也非常富有感情，一首《春江花月夜》博得一陣喝彩。 徐榕又接上一首《楓橋夜泊》，并還有些挑戰的意味。
施雨寧不慌不忙，《古朗月行》的小詩一背，全班同學的情緒馬上被點燃，一起跟著施雨寧背起了大家早就耳熟能詳的名句。 時間一分一秒地過去，漸漸地，他們的比賽也有了難度，終于，打成了八比八平手，這關鍵的時刻來了！這時，誰只要有了靈感，他就是擂主！只見徐榕仰頭向上，撐著下巴，嘿，還真像位思考者。
施雨寧則微微皺眉，咬緊下嘴唇，緊張地思索著。終于，施雨寧打破沉默，用一句“海上升明月，天涯共此時”擊敗徐榕，榮登擂主寶座。
向來不肯服輸的男生按捺不住了，他們把陳宇桓簇擁上了講臺，姚雨霏勇敢地頂住壓 力，發起挑戰。 他們轉眼間便斗到了十八平，這個比拼激起了他們的斗志，他們越戰越猛，不分上下，臺下的我們再也不袖手旁觀了，紛紛拿起書和資料揮舞著，吶喊著。
終于，這兩位“秀才”、“狀元”不負眾望，創造了二十三平這個不敗的“古詩神話”！ 我們也站起來，秀秀自己。 “暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤”、“山中夜來月，到曉不曾看……”每個同學都興致勃勃地讀著、背著、念著。
教室里熱鬧非凡，不斷地傳出我們的笑聲和背詩聲。 為了今天PK賽，我們可謂都大花心思，查資料，翻書一樣沒落下，末了，還理解意思，才能背。
這場比賽不僅考驗了我們平時對古詩的積累，也是一場驚人的、記憶力的角逐。如果平時不積累，除非記憶力好，臨時抱佛腳，不然，這次就能看出平時的讀書有沒有用了。
一節課的時間，悄無聲息地走過，挽留不住時間地腳步，雖然結束了比賽，但我們仍然熱愛中秋節、月亮、古詩。 八月十五的月亮的邊在慢慢地殘缺，又慢慢地補圓，月亮的美麗是永恒，相信下一個中秋節，我們一定用更美的詩句，更亮麗的語言，更純真的感情來贊美這美麗的月亮，美好的中秋。
9.中國古詩詞大會觀后感作文400字
最近一邊看節目，一邊背詩，挺開心挺充實的。不過目前進入了一個混亂狀態。就是背的詩越來越多，一不留神就混搭起來了。想要努力的把它們各自歸成一家實在困難。看來我的背詩還是處在一個很低淺的階段。缺少對作者以及歷史背景的了解。如今是知其然而不知其所以然。要進入到知其所以然的境界……上下求索兮路漫漫，寤寐鉆研兮曙光現。
自從幾日前開始關注《中華好詩詞》，像是著了魔一般，應是把第一期從頭到尾看了個遍，又網購了十幾本詞集，加上本來就有的唐詩宋詞詩經等，可夠我看了。這幾日來就是早上第一節課和晚睡前兩個小時，都是在讀詩。下班回到家里，我和兒子都賴在床上，我讀我的詩，兒子看買給他的繪本，時不時的指出一些感興趣的動物給我看，我們就這樣，依依呀呀的能賴兩個小時還多呢。白天在學校沒課的時候，就躲在小屋里一手捧著書一手拿字典，細心研讀。真是字字珠璣啊。跟我們的古詩詞相比，今人所寫之文章，實在是應該謙遜一些。
2016年央視頻道《中國詩詞大會》觀后感500字3篇
10.詩歌競賽作文450字寫事兒的
激動人心的時刻就要到來了，因為今天下午要舉行一次別開生面的詩歌朗誦比賽。同學們都爭先恐后地參加了，無論朗誦什么詩歌都可以。
第一個上場朗誦的是黃紫琳和關葆玥，她們朗誦得的確不怎么樣，馬馬虎虎地就過去了，盡管這樣，同學們還是給予她們熱烈的掌聲以資鼓勵，希望她們再接再厲，更上一層樓。
我是第二個上場的，站在講臺上，我便把過于激動的心情拋到九霄云外去了，心里默數一、二、三，開始！我朗誦的是宋代岳飛的《滿江紅》，我用比較雄壯的聲音把這首詞一字不漏地朗誦出來。
朗誦完畢后，我向臺下的“觀眾”和“評委”鞠了一個躬，便走回自己的座位上了。不知道我的分數是多少呢？我想：唉！希望自己能拿到好成績。
當看到唐銘蔚的朗誦后，我才恍然大悟，發現自己有一個非常大的錯誤——我在朗誦時紋絲不動，一點動作都沒有。不過聽到唐銘蔚朗誦的詩歌的題目是《我的愿望》，我便聯想到了名偵探柯南的一首主題曲《唯一的愿望》，不禁覺得好笑。
此時，臺上的氣氛熱鬧非凡，朗誦的方式各種各樣，有時惹得全班哄堂大笑，有時弄得全班對詩意匪夷所思，百思不得其解。
含義最深刻的詩是李東源自己創作的；而最有趣的是詩是陳子元他們創作的《我家有只狗》，描寫了生活中一只小狗的奇聞趣事，正應了那一句話——“詩在民間”；而最有幻想色彩的詩是唐銘蔚的《我的愿望》，體現了一名小女生對美好生活的向往，同時也讓人們感到了唐銘蔚對生活充滿了期待，對生活充滿了熱情。
我自己的朗誦還是不錯的，希望以后同學們創作更多優美的詩歌，讓詩永遠伴隨在我們的身邊！
我與古詩詞作文
1.我與古詩作文
斑斑駁駁的墻磚上因為潮濕而而長出了青黑的青苔，一塊光滑的墻磚上用飄揚而有力的文字刻上了一句詩：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
時間在周圍雖都留下了烙印，但是這首詩的光輝卻絲毫都沒褪色。如同我愛的詩詞，無論經過了多久，詩詞中包含的感情也不會消失，如一壇美酒，越釀越純。
詩鼎盛于唐，詞則是宋，固有稱號唐詩宋詞。唐宋都是發展極好的朝代，經濟的發達才會有一群群文人墨客、奇人志士感嘆社會、感嘆美景、感嘆歷史，或憤世嫉俗，抨擊時弊，或慷慨激昂，激揚文字。
也許有人是在朝代極盛時留下詩詞，在盛世繁華、熙熙攘攘中留下對美好生活得贊美。望著“絕勝煙柳”的皇都，坐在酒館的二樓，飲一杯酒，賦一首詩。
也許有人是在朝代日漸衰敗時留下詩詞，在一片破落的廢墟前留下對流離生活得無可奈何，終得“人比黃花瘦”，不得圓滿。病重的父母、待哺的嬰兒、破舊搖墜的茅屋、時時吹響的戰火，嘆出對亡國的悲憤與無奈。
也許有人是在傷情離別中留下詩句，孜然一身游蕩在他鄉，節日來臨，卻總少了一份歡樂，多了一份孤寂與落寞。”遍插茱萸少一人”，何時才能“千里共嬋娟”，“舉頭望明月，低頭思故鄉”，只能把滿目的思鄉與思親的淚水融入到筆下的文字。
遠古而來的文字，仿佛穿越時空，將詩人、詞人的感情傳遞給我們，我愛淡淡的憂愁，，也愛繁華盛世下的艷麗，更愛這讓人感動，讓人流淚的古詩詞。徜徉在古詩詞之中，感覺是在和詩人、詞人們進行一場心靈的聚會。
一首古詩詞是無法用其他語言翻譯的，勉強譯之，也會沒有那份神奇的韻味。中國傳統的東西是無法替代的，也不能丟失。
因為古詩詞中不僅有人類的善于美，更有結晶于中華五千年文明的民主精神與民族之魂。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”，面對強擄入侵，那種汗撒大地，報效祖國的豪情壯志，那份凜然與浩氣，那份執著與堅貞，不正是我們中華民族永立于世界之顛的武器嗎？當你面對被戰亂侵害的歷史遺跡，你是否會想起歷史中的“烽火連天”，在詩人留下的詩詞中，品味著那個時代的豪情壯志。
當你讀著這些詩詞，在金戈鐵馬中細細品讀那份蕩氣回腸，可以感受到心靈深處的震撼。我愛詩詞，更愛這帶著熱血的古詩詞。
美景如畫，美景如詩，古詩詞中你也能夠尋覓到種種人間美景。有“小荷才露尖尖角”歡快旖旎的夏天，也有“獨釣寒江雪”空曠遼遠的冬韻。
或許歷史帶走了當年的詩畫美景，但詩詞所留下的卻不會被歷史所帶走。淡淡花香猶如一幅畫卷在眼前展示，濃濃人情猶如一首樂曲在耳邊回蕩。
心隨景動，讀著這些古詩詞，感覺在放飛心情。我愛詩詞，這些如畫如歌的古詩詞。
一杯清酒，回旋在歷史的隧道中，而這杯清酒便是古詩詞，越品越香。我愛古詩詞。
2.我與詩歌作文
今天是2014年11月29日。
是我來到的第209天，一個大雨傾盆的日子。在200多天前的一個傍晚，我第一次接觸這片天地。
并從此在開始了我的漫漫寫作生涯。起初，我對古詩和小說異常感興趣，連續寫了好幾篇。
我知道，那時的文筆極差。古詩寫得毫無韻味；小說的話，雖然頭腦已經構想出了一個相當完美的世界，可是提起筆來，卻寫不下去了…母親告訴我，文筆是一個字一個字磨去來的，即使寫得不好也要堅持下去。
可是，我最終還是放棄了。就這樣，我在消聲滅跡了一個多月。
剛剛踏入時，我就被唯美的現代詩歌所吸引，看到那一首首“詩美如畫，神來之筆”的現代詩后，我心里，頓時萌生了想要寫詩的想法。記得當初，寫的第一篇詩歌《長城》、一首87字的小詩。
呵。如今提起了不覺有些羞澀，別人可是寫了幾千字的詩啊！隨后。
我又寫了好幾篇小詩。文筆不好，沒有扎實的文學功底，不管寫了多少，還是無濟于事。
雖然，這一點我現在已明白，但是我那時心里只是想寫多幾首，把他們給比下去。果真，還是那樣的幼稚無知啊。
詩是什么，不就是一種闡述心靈的文學體裁么？詩是什么，就是把所要描繪的事物放大，讓讀者產生不出美的感覺么？我明白了，我明白了…其實寫詩和寫文章一樣，都可以完美得無懈可擊。直到有一天，我終于抵擋不住心頭的激動，熬夜寫下了一首長詩，大概有一篇小小說那么長。
這是我領悟到詩的奧妙之后，寫下的第一首現代詩歌、記得印度著名詩人泰戈爾曾經說過一句話：“詩歌是詩人格的表現，而不是詩人生活的再現，詩人的心靈應該響應世界的呼喚。”，沒錯，詩重要的不是好與壞，詩注重的是詩人的人品和心靈。
我的確明白了寫詩的用以，和寫詩的方法。對詩歌這種文體有深刻的體會和獨到的見解。
……天色也不早了，我不得不放下手中的鋼筆。從一個不懂詩詞的我，漸漸明白了詩歌的奧妙與美妙。
“詩歌是年輕的靈魂，沒有它，花蕾在這個季節無法綻放，沒有它，這個世界可能沒有充滿活力與生機。”——這就是我對詩歌的見解。
詩歌是一種動聽的音樂，是淙淙的流水聲，是靈性和意境的召喚…只是，你聽見了嗎？提筆于11月28日凌晨、落筆11月29日傍晚。
3.以“我和古詩詞”為話題的800字作文
我與古詩詞
古詩詞，是我國上下五千年的藝術珍寶之一。它生動地表達了詩人當時的心情。不同情況寫的詩詞韻味當然不同，或高昂，或氣派，或娓婉，或喜悅。
我，一個小小的古詩詞愛好者，對其了解膚淺，卻深陷其樂趣之中。若想知我與其結下不解之緣之時，可追溯至孩童時代，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”說到最熟悉的一首，莫過于這首《靜夜思》了。當時為何愛上古詩詞？當然是其中的古韻與詩律了。瑯瑯上口的詩句就像一個個飛舞的、美妙的音符，如絲竹繞耳。我被著古詩詞深深的吸引著享受在其樂趣之中。當然，那是小屁孩一個的我，對古詩詞表達之意肯定是一竅不通了。
小學時代，是知識面與視野開始增加的時候。古詩文不僅是課內所要求，課外也是我消遣時的最佳讀物。古詩詞的確是一種豐富知識提高修養的東西。這時，我不滿足只是背誦與品位其詩韻了。我開始嘗試理解其中詩人所表達的東西。一開始我譯得很離譜，漸漸，書讀多了，譯得也好了一些。
現在，我對古詩詞了解的更透徹了，落實到每一個字詞。對盛氣奪人的詩詞甚是喜愛。李賀的《雁門太守行》一句“黑云壓城城欲摧”一絕筆“壓”將敵軍來勢洶洶，敵我力量懸殊，處境艱難，淋漓盡致的揭示出來。詩人的處境不一樣，寫的詩是當然也別具一格。否則，如何有辛棄疾的“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”的豐收之喜；白居易的“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”的腐君之怒；陸游的“東風惡，歡情薄，一杯愁緒，幾年離索。”的漂泊之哀。
多讀古詩詞，不僅提高了我們的情趣修養，還給予我們美的享受。它沒有現代文的繁瑣，而是用最精簡的言語來表達詩人的所感。
古詩詞，一路伴我行！
4.【我和詩歌作文】
四季變幻，斗轉星移。
萬物都在變化。不變的是藏在我心中的那份情愫。
第一次與你邂逅，我便深深地愛上了你。一句“夜來風雨聲，花落知多少”就把懵懂的我帶入了宛如童話一般的世界。
我想象著，在初春的清晨，雄雞啼破了拂曉，我望著窗外繽紛的落花，心中就產生了一種奇妙的感覺。仿佛我們之間有著很深的緣分，使我對你一見傾心。
兒時的我們真可謂是“郎騎竹馬來，繞床弄青梅。” 隨著時間的推移，我長大了，對你的愛愈發深厚。
不知從何時起，我喜歡捧著一本《宋詞全集》，與你一同漫步于湖畔，看到落花飄零，我會想到易安的“花自飄零水自流”。曾經，我把親手摘下的桃花撒入水中，以為這就是所謂的花自飄零水自流。
當時的我總有這種幼稚的想法，直到現在才明白這句詩只是反映了詩人的一種心境罷了。你的魅力竟如此之大！ 你伴我走過了風風雨雨，唯有真愛追隨你我穿越了無盡的時空，你帶我回到了很久很久以前，了解了古人的情感。
曾經，一句“虞兮虞兮奈若何。”把我帶回了楚漢相爭的戰場垓下。
你讓我親眼目睹了霸王別姬的凄美和項羽自刎烏江的悲壯。殘陽如血，如血的卻不僅僅是殘陽。
烏騅馬的吼聲凄厲哀傷。伴著四面楚歌，寒風打在士兵的鋼刀上，發出錚錚雷韻。
烏江岸，記載的永遠是項羽的血。這首《垓下歌》是項羽的絕筆之作，卻把當時的場面再現得淋漓盡致。
詩詞，你增長了我的知識，豐富了我的情感，讓我有機會和那么多古人進行心與心之間的交流，使我的心靈得到凈化和升華。 你讓我在困難時找到勇氣，在絕望時看到古人的作為，從而化悲痛為力量。
盡管我們生活的時代相距甚遠，但是我會去了解你，我會更加珍惜我之間這段穿越時空的愛戀。 我不后悔當初與你邂逅，與你相知。
我還要和你一起面對未來，面對種種挑戰。 詩詞，我今生與你相約。
5.我與古詩詞的作文,急
從記事起，我就對古詩詞懷有一種莫名的好感。
因為每一首詩詞不僅僅能為我們闡明深刻的道理，而且讀起來瑯瑯上口。我與古詩詞結下了不解之緣。
我所學的第一首詩，是李白的《靜夜思》，短短的二十個字竟將游子的思鄉之情表現得淋漓盡致。至今品讀，仍回味無窮。
這首詩的啟蒙或許是我喜愛古詩詞的一個原因吧。 自從上了小學，當教師的母親便頻繁地為我買課外讀物，其中的《唐詩三百首》我尤其喜歡。
那令人悲嘆的《啄木曲》、令人唏噓的《江城子》、令人惆悵的《春雨》……使我愈發喜愛古詩詞。 上了初一，雖然學習任務更加繁重，我卻總是抽出更多的時間來品讀古詩詞。
也因此，我對語文更加感興趣。整個初一，我把《唐詩三百首》翻了個遍。
升到了初二，學習變得更加繁忙。我自恃對古詩詞有較深的基礎，便驕傲起來了，不去用心學習，導致我的語文成績一落千丈。
但此后的我不僅不去學習古詩詞，反倒把它當做我的“敵人”。直到初三，越跌越慘的成績，使我開始有了悔意，對古詩又重新執著起來。
我心想，一定要利用古詩的優勢來彌補我的劣勢。但事與愿違，初三的古詩更加難理解，也更加難背誦。
一次，老師叫我背誦《白雪歌送武判官歸京》，我居然沒背誦下來，我垂下頭，紅著臉，看著作者“岑參”兩個字，恨不得把它吃了！但我得到更多的是教訓，我心想：為什么我背不下那首詩呢？我以前可是能把《唐詩三百首》首首都背下來啊。難道是我初二時耽擱的太多？我不是對古詩恢復信心了嗎？我捫心自問了好久，終于明白了，我下得功夫還不夠深啊！于是我放學一到家，寫完作業就開始背詩，終于在我們學習《走馬川行奉送封大夫出師西征》時我一字不差地背誦下來全文，得到了老師的表揚，從此我的信心便更加充足，我暗暗發誓：要進入一個更高的詩詞的境界。
在品讀岑參的詩歌時，我體會到了詩人細膩的情感：戍邊將士不畏嚴寒保家衛國之情，友人之間離別抑郁之情，離鄉軍人居安思危之情……其千古名句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”貌似寫春，實則寫雪，有很深的含義。 古詩詞是中華文化的精髓，學習古詩能使人聰穎善變。
來學習古詩詞吧！來傳承古詩詞吧！讓古詩詞在中華文化的歷史長河中久盛不衰！ 文章來自：全刊雜志賞析網（qkzz.net） 原文地址：/article/0eed0e89-dda1-45ea-8f23-53d162e17746.htm。
6.我與古詩的故事
我與古詩文 中國古詩文的寶庫可真是博大精深，星光燦爛.古詩文更是我國文化的精髓。
古詩文有一種精辟的美，一種其他文體無法取代的美。 面對那些小說，故事，我更喜歡古詩文.喜歡它合轍押韻，朗朗上口；我喜歡它詞句精練，通俗易懂.我喜歡它意境優美，含有哲理.古詩使人心胸豁然開朗，思想為之升華.甚至連外國人都贊嘆和欣賞. 我最早的啟蒙老師是媽媽，在她的指導下，我從小就對古詩文產生了濃厚的興趣，剛上學時就會背一二百首古詩文了。
上三年級時，我在媽媽的指導下利用課余時間如饑似渴地閱背誦。由于背的多，我的記憶力也逐漸提高了。
僅僅一年內，我就會背四百多道詩詞文賦了。在誦讀過程中，我認識了豪放的李白；認識了憂國憂民的杜甫；認識了滿腔熱血卻含冤屈死的岳飛…… 通過誦讀古詩文， 給我了很大發。
孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”，讓我知道了子女對母親的深情；愚公移山的故事，讓我知道了世上無難事，只要肯登攀的道理；賣油翁的故事，生動形象地告訴了我熟能生巧的道理。 古詩文不僅是我的良師，更是我的益友。
它時時在提醒我、教育我。記得有一次，我與同學為了一件小事鬧翻了，心里十分生氣。
這時，我想到了孔子的“九思”一—視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，岔思難，見得思義。比起古人，我為一件小事與同學爭吵，破壞了我與同學之間多年的友誼，實在膚淺，真是不應該！最后，我主動道歉，“化干戈為玉帛”，與那位同學又和好如初了。
古詩文的內容博大精深，包羅萬象，使我深深的陶醉其中。 每讀一首好詩，都使我感到中華文化的博大精深：“羌管弄晴，菱歌泛意，嬉嬉釣叟蓮娃”這是對美麗的錦繡河山的贊美：“談笑有鴻懦，往來無白丁”這是對淡泊名利的高尚情操的詠嘆：“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”這又是多么深沉激越的報國情懷！ 床前明月、水上芙蓉，生活中的一點景致足以引發古人無窮的浮思；大江東去、破浪，古詩文當中記載了多少成敗得失、警世之理！知不覺中，古文已經在我的心中占據了一個猶如“親朋密友”的重要位置。
學習古詩文不僅是一項任務，更是一種樂趣。古人的才情讓我們許多后人都望塵莫及，欣賞古詩文，就是享受生活，品味人生。
醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。”古詩文是我國傳統文化的驕傲！我愛古詩文，朋友們，來吧，讓我們一起“讀千古美文，做少年君子！” 希望更多的人會與古詩文為伴，與我國古代文化為伍，繼承發揚我們的傳統文化。
7.我和古詩詞的故事作文
記得我牙牙學語的時候，每天晚上睡覺之前，爸爸總要教我念幾句古詩詞，但是到了第二天便忘得一干二凈。
那時候我覺得古詩詞就是沒有兒歌、童謠那么好聽。要說在我記憶里能夠留下一丁點美好印象的，也許就是上幼兒園的時候了，有一次聽著老師一邊讀著“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌……''一邊學著鵝游水的樣子，逗得小朋友們哈哈大笑。
那時，我發現古詩詞原來還是蠻有趣的。現在上了小學，聽著老師講“床前明月光，疑是地上霜”、“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親''……我因此也認識了李白、陸游、王安石等許多著名詩人。
現在，我已經學了很多古詩詞。我驚嘆古詩詞的駕馭藝術，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”白居易用簡簡單單的言語便把一幅江南的美景淋漓盡致地展現在我面前；我更敬佩古人那高尚的情操，我曾經讀到“死去原知萬事空，但悲不見九州同”而被陸游的愛國熱情感動的熱淚盈眶。
是的，古詩詞散發著無窮的魅力，讓我遨游其中，癡迷不已！古詩詞不僅豐富了我的知識，還給我天真爛漫的童年增添了許許多多的樂趣呢！記得去年有一次，學校組織了春游活動，在老師的帶領下，我們一大早就出發了。太陽剛剛探出頭來，路邊的小草還含著晶瑩剔透的露珠，小鳥在樹上歡快地跳躍著，花兒展開著笑臉，一群群小蜜蜂也開始忙碌起來。
看著這一派春意盎然的景象，老師要求每個同學都說一句贊美春天的詩句。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉村煙”……大家你一句我一句地說著。
我突然想到宋代詩人楊萬里的詩句“才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，便不慌不忙地說：“太陽才探半邊臉，早有蜜蜂采蜜忙”，大家都讓我這句不倫不類的打油詩逗得捧腹大笑。走著走著，我們來到了一片竹林地里，有一只蝴蝶扇動著五彩斑斕的翅膀，慢慢地停落在一片竹葉上面，大家都爭先恐后地跑過去想捉住它。
“噓”，我怕驚動了蝴蝶，示意大家不要出聲，自己卻不經意地說出：“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”……因為有古詩詞一路相伴，那次活動搞得有聲有色，我們也玩得特別開心。還有一次，我跟幾個伙伴玩腦筋急轉彎的游戲，我自作聰明地出了一個題目：什么盤天上掛？“空中飛碟”“天宮一號”伙伴們七嘴八舌地搶著回答。
“非也，非也，是月亮也。”我故作深沉搖頭晃腦地說：“李白有詩云‘小時不識月，呼作白玉盤’”。
小伙伴們聽了我的解釋后，個個仿佛恍然大悟，信服地點了點頭，又讓我暗自得意了一回。這就是我和古詩詞的一些小故事。
我愛古詩詞，我知道，我對祖國博大精深的文化的探索才剛剛開始，她將伴隨我健康快樂地成長……。
8.寫我與古詩之間的故事作文600字
聆聽詩人的聲音 “大江東去，浪淘盡，千古風流人物”.在歷史的長河中，閃爍著古詩詞的金光. 在漫漫的歷史長河中，匯聚了多少文化的清泉.在文化的清泉中，詩人用他們的才學寫下了千古傳頌的詩篇，有的像鏡子，反射出歷史的光環；有的像春天的溪流，澆灌出心靈的花朵；有的像大河之水，呈現出壯闊的波瀾. 他，不為五斗米折腰而辭了縣令，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，歸隱田園而不與世爭，開荒南野際而守拙歸園田.他，低頭鋤地耕菊花，抬頭采菊釀詩酒，對酒當歌，能悠然下千言.此中的真意，也是欲辨已忘言.這就是陶淵明的聲音，淡泊名利，與世無爭，自號五柳先生，難怪世人都羨慕五柳，能度過那淡泊的年月. 他，“五岳尋山不辭遠，一生好入名山游”，領略過直奔入海不復回的黃河水，也想像大鵬鳥一樣扶搖直上九萬里.他，寂寞時會把月亮當做朋友月下獨酌卻對影成三人，想念朋友時“浮云游子意，落日故人情”.游遍了大江南北和黃河兩岸的李白，仕途上經歷過嚴重的挫折，但他并沒有因此而放棄自己的追求.他那奔放的性格，奔流的人生，奔騰的生活，就好似他筆下的江河之水，“飛流直下三千尺”一樣豪邁. 她，聲聲慢，一剪梅……淡淡的憂傷，“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”.李清照，飽經戰亂，家破人亡，身在無能的宋朝，自愧為何不托生男兒，像岳飛一樣去保家衛國，“至今思項羽，不肯過江東”.人生的苦水，點點滴滴，怎一個愁字了得？ 回眸歷史長河，古代詩人詞人的聲音在耳畔回響.“今人不識古時月，今月曾經照古人”，雖然沒和他們生活在同一個時代，但他們留給我們寶貴的精神食糧，一生也取之不盡.蘇軾的“明月幾時有，把酒問青天……但愿人長久，千里共嬋娟”給我們留下了千古絕唱，白居易的敘事長詩《琵琶行》永遠是秋夜江上的一輪明月，而李煜的春花秋月不會了.啊，古詩古詞，美不勝收，“恰似一江春水向東流”. 古詩古詞若流水，共嘆人生皆如此.聽，那潺潺的聲音，永久，永久……。
9.【我和古詩的故事（作文）】
我最早接觸到的文章就是古詩文了.記得在我還沒上小學的時侯，爸爸媽媽和爺爺奶奶就開始教我讀古詩了.春眠不覺曉，處處聞啼鳥.夜來風雨聲，花落知多少.孟浩然的我張口就來.像這樣的古詩我那時就能背出幾十首了，爸爸媽媽也為我而感到驕傲和自豪.其實當時我并不知道什么叫古詩文，直到上學后我才慢慢有了了解.李白，杜甫，白居易；唐詩，宋詞，明清小說；.中國古詩文的寶庫真是太博大精深，星光燦爛了. 我非常喜歡古詩文.我喜歡它合轍押韻，朗朗上口.床前明月光，疑是地上霜.舉頭望明月，低頭思故鄉.李白的這首千古名詩，不管老人還是小孩，都能一字不差，十分流利地讀下來；我喜歡它詞句精練，通俗易懂.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親.海內存知己，天涯若比鄰.不管是科學家，還是平常人，只要讀一遍就能懂；我喜歡它意境優美，含有哲理.明月松間照，清泉石上流.大漠孤煙直，長河落日圓.這是多么讓人心曠神怡的景象！山重水復疑無路，柳暗花明又一村.欲窮千里目，更上一層樓.這樣的句子又使人心胸豁然開朗，思想為之升華.難怪連外國人都贊嘆和欣賞. 我十分注意在作文中引用一些好詩好句.在過去的作文中，我曾通過引用岑參的忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，描寫雪中的奇麗景色；通過引用李白的蜀道難，難于上青天，形容人們遇到的困難之大；通過引用孟郊的誰言寸草心，報得三春暉，抒發子女對母親的深情；通過引用愚公移山的故事，深刻說明世上無難事，只要肯登攀的道理；通過引用賣油翁的故事，生動形象地說明熟能生巧的道理，等等等等.總之，通過引用古詩文，努力使自己的作文變得更富有感染力和說服 力，從而深化文章主旨，起到畫龍點睛的作用.。
10.我和詩歌作文400字
我最早接觸到的文章就是古詩文了.記得在我還沒上小學的時侯，爸爸媽媽和爺爺奶奶就開始教我讀古詩了.春眠不覺曉，處處聞啼鳥.夜來風雨聲，花落知多少。孟浩然的<<；春曉>>；我張口就來.像這樣的古詩我那時就能背出幾十首了，爸爸媽媽也為我而感到驕傲和自豪.其實當時我并不知道什么叫古詩文，直到上學后我才慢慢有了了解.李白，杜甫，白居易；唐詩，宋詞，明清小說；<<；三國演義>><<；水滸傳>><<；西游記>><<；紅樓夢>>；。.中國古詩文的寶庫真是太博大精深，星光燦爛了.
我非常喜歡古詩文.我喜歡它合轍押韻，朗朗上口.床前明月光，疑是地上霜.舉頭望明月，低頭思故鄉.李白的這首千古名詩，不管老人還是小孩，都能一字不差，十分流利地讀下來；我喜歡它詞句精練，通俗易懂.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親.海內存知己，天涯若比鄰.不管是科學家，還是平常人，只要讀一遍就能懂；我喜歡它意境優美，含有哲理.明月松間照，清泉石上流.大漠孤煙直，長河落日圓.這是多么讓人心曠神怡的景象！山重水復疑無路，柳暗花明又一村.欲窮千里目，更上一層樓.這樣的句子又使人心胸豁然開朗，思想為之升華.難怪連外國人都贊嘆和欣賞.
我十分注意在作文中引用一些好詩好句.在過去的作文中，我曾通過引用岑參的忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，描寫雪中的奇麗景色；通過引用李白的蜀道難，難于上青天，形容人們遇到的困難之大；通過引用孟郊的誰言寸草心，報得三春暉，抒發子女對母親的深情；通過引用愚公移山的故事，深刻說明世上無難事，只要肯登攀的道理；通過引用賣油翁的故事，生動形象地說明熟能生巧的道理，等等等等.總之，通過引用古詩文，努力使自己的作文變得更富有感染力和說服 力，從而深化文章主旨，起到畫龍點睛的作用
轉載請注明出處詩詞大全 » 我與古詩詞作文500字