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  • 形容小丫頭的詩句

    形容小丫頭可愛萌詩句

    1.形容小女孩漂亮可愛的詩句有哪些

    芙蓉不及美人妝,水殿風來珠翠香

    態濃意遠淑且真,肌理細膩骨肉勻

    俏麗若三春之桃,清素若九秋之菊

    眉梢眼角藏秀氣,聲音笑貌露溫柔

    翩若驚鴻,婉若游龍

    楊家有女初長成,養在深閨人未識

    風回小院庭蕪綠,柳眼春相續

    天生麗質難自棄,一朝選在君王側

    芙蓉如面柳如眉,對此如何不淚垂

    柔情綽態,媚于語言。奇服曠世,骨像應圖。披羅衣之璀粲兮,珥瑤碧之華琚。戴金翠之首飾,綴明珠以耀軀

    丹唇外朗,皓齒內鮮,明眸善睞,靨輔承權

    昨日亂山昏,來時衣上云

    寶髻松松挽就,鉛華淡淡妝成

    愛彼之貌容兮,香培玉琢

    美彼之態度兮,鳳翥龍翔

    芙蓉不及美人妝,水殿風來珠翠香

    釋義:盛開的芙蓉花也比不上美人嬌艷的妝容,清風襲來,水邊的宮殿中飄散著滿頭珠翠的美人的香味啊!意思就是比喻美人的容貌、體香都是非常的迷人,總而言之就是從各個方面形容美人的美。

    態濃意遠淑且真,肌理細膩骨肉勻

    釋義:是說一個姑娘姿態端莊如行云流水,文靜美好自然天成,肌膚豐腴胖瘦適中增一分則多減一分則少。

    俏麗若三春之桃,清素若九秋之菊

    釋義:像春天的桃花那么俊俏美麗,像秋天的菊花那樣清高閑雅。

    眉梢眼角藏秀氣,聲音笑貌露溫柔

    釋義:出自黃梅戲 《天上掉下個林妹妹》越劇中也有,是用來形容林黛玉的溫柔秀氣。一顰一笑都嫻靜優雅。

    翩若驚鴻,婉若游龍

    釋義: 曹植《洛神賦》中用“翩若驚鴻,婉若游龍”來描繪洛神美態。后來人們就用“婉若游龍,翩若驚鴻”形容女性輕盈如雁之身姿。 “驚鴻”并非受驚之鴻,而是指姿態輕盈飄逸,樣貌佳美的女子了,“驚鴻一瞥

    2.求描寫小丫頭的古詩詞

    **詞

    施肩吾

    **才六歲,未知巧與拙。

    向夜在堂前,學人拜新月。

    效古詞

    施肩吾

    姊妹無多兄弟少,舉家鐘愛年最小。

    有時繞樹山雀飛,貪看不待畫眉了。

    嬌女詩

    左思

    吾家有嬌女,皎皎頗白皙。小字為紈素,口齒自清歷。

    鬢發覆廣額,雙耳似連璧。明朝弄妝臺,黛眉類掃跡。

    濃朱衍丹唇,黃吻瀾漫赤。嬌語若連瑣,忿速乃明劃。

    握筆利彤管,篆刻未期益。執書愛綈素,誦習矜所獲。

    其姊字惠芳,面目粲如畫。輕妝喜樓邊,臨鏡忘紡績。

    舉斛擬京兆,立的成復易。玩弄眉睫間,劇兼機杼役。

    從容好趙舞,延袖象飛翮。上下弦柱際,文史輒卷襞。

    顧眄屏風畫,如見已指摘。丹青日塵暗,明義為隱賾。

    馳鶩翔園林,果下皆生摘。紅葩綴紫蒂,萍實驟抵擲。

    貪花風雨中,倏眒數百適。務躡霜雪戲,重綦常累積。

    并心注肴饌,端坐理盤槅。翰墨戢函案,相與數離逖。

    動為罏鉦屈,屣履任之適。止為茶菽據,吹吁對鼎鉝。

    脂膩漫白袖,煙薰染阿錫。衣被皆重地,難與沉水碧。

    任其孺子意,羞受長者責。瞥聞當與杖,掩淚俱向壁。

    點絳唇

    蹴罷秋千

    李清照

    蹴罷秋千,起來慵整纖纖手。露濃花瘦,薄汗輕衣透。

    見客入來,襪刬金釵溜。和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅。

    浣溪沙

    李清照

    繡面芙蓉一笑開。斜飛寶鴨襯香腮。眼波才動被人猜。

    一面風情深有韻。半牋嬌恨寄幽懷。月移花影約重來。

    3.描寫孩子活潑可愛的詩句

    在中國第一部詩歌總集《詩經》里就有涉及兒童的詩句:“童子佩觿”(《衛風·芄蘭》).西晉詩人左思所作280字的《嬌女詩》可說是中國古典詩歌史上較早的專門寫兒童的詩篇之一.此詩極力描繪詩人的兩個女兒——大女“蕙芳”與小女“紈素”逗人喜愛的嬌態,給讀者以身臨其境、如見其人之感.

    在中國古典詩歌史上,無論是涉及兒童的詩句,還是專門吟詠兒童的詩篇,大都寫得富有詩意,頗具童趣.涉及兒童的詩句,出色的有:

    宋·葉紹翁的“知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明”(《夜書所見》),以兒童挑燈籬邊捉蟋蟀的無憂無慮反襯詩人客居在外的愁思;

    宋·雷震的“牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹”(《村晚》),用牧童短笛的裊裊余音渲染村居生活的意趣和山村迷人的暮景;

    清·高鼎的“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”(《村居》),拿放紙鳶上藍天的活潑兒童來襯托春光的明媚.這些涉及兒童的詩句,在全詩中主要起襯托作用,詩中的兒童尚不能算是主角.

    南宋·楊萬里的詩句“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”(《宿新市徐公店》),描寫兒童的行動更為具體,反映兒童的心理也更為傳神,兒童在詩中已成為主角.這里,詩人借兒童撲蝶、蝶戲兒童的描寫,使天真活潑的兒童形象躍然紙上,可謂妙趣橫生,妙不可言.

    唐·施肩吾的《**詞》:“**才六歲,未知巧與拙.向夜在堂前,學人拜新月”,寥寥數語,便使一個弄巧成拙、天真爛漫的**形象活現于讀者的面前.明·毛鉉的《**詞》:“下床著新衣,初學小姑拜.低頭羞見人,雙手結裙帶”,寫**學小姑成婚時拜堂,既知“著新衣”,又知“羞見人”,并懂得以“雙手結裙帶”來掩飾自己的羞態,就使一個情竇初開而稚氣未脫的**形象栩栩如生.這兩首詩都是以兒童的稚態見其童心.唐·崔道融的《牧豎》:“牧豎持蓑笠,逢人氣傲然.臥牛吹短笛,耕卻傍溪田”,前兩句,著重寫牧童的神態,突出一個“傲”字;后兩句,突出一個“智”字,也即其“傲”的資本:既能驅牛耕田,又會吹笛.顯然,此詩是以兒童的傲態見其智心.

    唐·胡令能的《小兒垂釣》:“蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身.路人借問遙招手,怕得魚驚不應人”,寫農村男孩學釣魚,突出“專心”二字,他怕“魚驚”,專注于釣,其“側坐”、以草隱身的形態顯得天真、機靈,而“路人借問”、他“遙招手”而不應答的細節則使此兒童應急的情態更為逼真如畫,個性也更為鮮明.這首詩可謂以兒童的智態見其專心.

    4.有沒有形容小女孩漂亮可愛的詩句啊

    手如柔荑,膚如凝脂,領如蝤蠐,齒如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮!美目盼兮!

    《詩·衛風·碩人》

    [今譯] 十指尖尖像白嫩的茅草芽,皮膚白潤像脂膏,頸項頎長像天牛的幼蟲兒,牙齒排列像葫蘆子。螓兒(似蟬而小)一樣的方額、蠶蛾觸須一樣的細眉,巧笑的兩靨多好看,水靈的雙睛分外嬌。

    [賞析] 《碩人》寫春秋時代衛望而卻步公夫人望而卻步姜從齊國嫁到衛國時的盛況。這七句詩集中描述望而卻步姜美麗的容貌。七句中有五句用比喻,有六句用排比。通過一連串的比喻和排比,使形象更為逼真傳神,如一幅栩栩如生的美人圖。吳闿生《詩義會通》集舊評云:“手如五句狀其貌,末二句并及性情,生動處《洛神》之藍本也。”后來詩詞中描寫美女常用這些比喻,即源于此。

    [原作] 碩人其頎,衣錦褧衣。齊侯之子,衛侯之妻,東宮之妹,邢侯之姨,譚公維私。手如柔荑,膚如凝脂,領如蝤蠐,齒如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮!美目盼兮!碩人敖敖,說于農郊。四牡有驕,朱幃鑣鑣,翟茀以朝。大夫夙退,無使君勞。河水洋洋,北流活活。施罘歲歲,鱣鮪發發,葭菼揭揭。庶姜孽孽,庶士有竭。

    5.形容女可愛呆萌的詩句

    形容女子可愛呆萌的詩句:“低頭向暗壁,千喚不一回。”

    【原詩】

    長干行(其一)

    [唐]李白

    妾發初覆額,折花門前劇。

    郎騎竹馬來,繞床弄青梅。

    同居長干里,兩小無嫌猜,

    十四為君婦,羞顏未嘗開。

    低頭向暗壁,千喚不一回。

    十五始展眉,愿同塵與灰。

    常存抱柱信,豈上望夫臺。

    十六君遠行,瞿塘滟滪堆。

    五月不可觸,猿聲天上哀。

    門前遲行跡,一一生綠苔。

    苔深不能掃,落葉秋風早。

    八月胡蝶來,雙飛西園草。

    感此傷妾心,坐愁紅顏老。

    早晚下三巴,預將書報家。

    相迎不道遠,直至長風沙。

    【譯文】

    我的頭發剛剛蓋過額頭,便同你一起在門前做折花的游戲。

    你騎著竹馬過來,我們一起繞著井欄,互擲青梅為戲。

    我們同在長干里居住,兩個人從小都沒什么猜忌。

    十四歲時嫁給你作妻子,害羞得沒有露出過笑臉。

    低著頭對著墻壁的暗處,一再呼喚也不敢回頭。

    十五歲才舒展眉頭,愿意永遠和你在一起。

    常抱著至死不渝的信念,怎么能想到會走上望夫臺?

    十六歲時你離家遠行,要去瞿塘峽滟滪堆。

    五月水漲時,滟滪堆不可相觸,兩岸猿猴的啼叫聲傳到天上。

    門前是你離家時徘徊的足跡,漸漸地長滿了綠苔。

    綠苔太厚,不好清掃,樹葉飄落,秋天早早來到。

    八月里,黃色的蝴碟飛舞,雙雙飛到西園草地上。

    看到這種情景我很傷心,因而憂愁容顏衰老。

    無論什么時候你想下三巴回家,請預先把家書捎給我。

    迎接你不怕道路遙遠,一直走到長風沙。

    【賞析】

    這是一首愛情敘事詩,對商婦的各個生活階段,通過生動具體的生活側面的描繪,在讀者面前展開了一幅幅鮮明生動的畫面。詩人通過運用形象,進行典型的概括,開頭的六句,婉若一組民間孩童嬉戲的風情畫卷。“十四為君婦”以下八句,又通過心里描寫生動細膩地描繪了小新娘出嫁后的新婚生活。在接下來的詩句中,更以濃重的筆墨描寫閨中少婦的離別愁緒,詩情到此形成了鮮明轉折。“門前遲行跡”以下八句,通過節氣變化和不同景物的描寫,將一個思念遠行丈夫的少婦形象,鮮明地躍然于紙上。最后兩句則透露了李白特有的浪漫主義色彩。這闋詩的不少細節描寫是很突出而富于藝術效果的。如“妾發初覆額”以下幾句,寫男女兒童天真無邪的游戲動作,活潑可愛。“青梅竹馬”成為至今仍在使用的成語。又如“低頭向暗壁,千喚不一回”,寫女子初結婚時的羞怯,非常細膩真切。詩人注意到表現女子不同階段心理狀態的變化,而沒有作簡單化的處理。再如“門前遲行跡,一一生綠苔”,“八月胡蝶黃,雙飛西園草”,通過具體的景物描寫,展示了思婦內心世界深邃的感情活動,深刻動人。

    【作者簡介】

    李白(701年2月8日—762年12月),字太白,號青蓮居士,又號“謫仙人”。是唐代偉大的浪漫主義詩人,被后人譽為“詩仙”。與杜甫并稱為“李杜”,為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區別,杜甫與李白又合稱“大李杜”。其人爽朗大方,愛飲酒作詩,喜交友。

    6.描寫女孩子很萌的古詩

    古時有美麗,沒有萌1,北方有佳人,絕世而獨立。

    一顧傾人城,再顧傾人國。2,.云想衣裳花想容,春風百拂檻露華濃。

    若非群玉山頭見,會向瑤臺月下逢。3,借問漢宮誰得似?可憐飛燕倚新妝。

    4,名花傾國兩相歡,常得君王帶笑看。解釋春風無限恨,沈香亭北倚闌干。

    5.美女卷珠簾度,深坐蹙蛾眉,但見淚痕濕,不知心恨誰6,聘聘裊裊十內三余,豆蔻梢頭二月初.春風十里揚州路,卷上珠簾總不如7,一代傾城逐浪花,吳宮空憶兒家。效顰莫笑東鄰女,頭白溪邊尚浣紗。

    8,媚眼含羞合,丹唇逐笑開。風卷葡萄帶,容日照石榴裙7,兩彎似蹙非蹙籠煙眉,一雙似喜非喜含情目。

    態生兩靨之愁,嬌襲一身之病。淚光點點,嬌喘微微。

    7.求描寫小丫頭的古詩詞

    **詞施肩吾**才六歲,未知巧與拙。

    向夜在堂前,學人拜新月。效古詞施肩吾姊妹無多兄弟少,舉家鐘愛年最小。

    有時繞樹山雀飛,貪看不待畫眉了。嬌女詩左思吾家有嬌女,皎皎頗白皙。

    小字為紈素,口齒自清歷。 鬢發覆廣額,雙耳似連璧。

    明朝弄妝臺,黛眉類掃跡。 濃朱衍丹唇,黃吻瀾漫赤。

    嬌語若連瑣,忿速乃明劃。 握筆利彤管,篆刻未期益。

    執書愛綈素,誦習矜所獲。 其姊字惠芳,面目粲如畫。

    輕妝喜樓邊,臨鏡忘紡績。 舉斛擬京兆,立的成復易。

    玩弄眉睫間,劇兼機杼役。 從容好趙舞,延袖象飛翮。

    上下弦柱際,文史輒卷襞。 顧眄屏風畫,如見已指摘。

    丹青日塵暗,明義為隱賾。 馳鶩翔園林,果下皆生摘。

    紅葩綴紫蒂,萍實驟抵擲。 貪花風雨中,倏眒數百適。

    務躡霜雪戲,重綦常累積。 并心注肴饌,端坐理盤槅。

    翰墨戢函案,相與數離逖。 動為罏鉦屈,屣履任之適。

    止為茶菽據,吹吁對鼎鉝。 脂膩漫白袖,煙薰染阿錫。

    衣被皆重地,難與沉水碧。 任其孺子意,羞受長者責。

    瞥聞當與杖,掩淚俱向壁。

    8.形容兒童天真爛漫可愛的詩詞

    1、《宿新市徐公店》【宋】楊萬里

    籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。

    兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。

    2、《清平樂·村居》【宋】辛棄疾

    茅檐低小,溪上青青草。

    醉里吳音相媚好,白發誰家翁媼。

    大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠,

    最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。

    3、《池上》【唐】白居易

    小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。

    4、《村居》【清】高鼎

    草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。

    兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。

    5、《所見》【清】袁枚

    牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。

    6、《小兒垂釣》【唐】胡令能

    蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。

    路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。

    7、《牧童》【宋】黃庭堅

    騎牛遠遠過前村,吹笛風斜隔隴聞。

    多少長安名利客,機關用盡不如君。

    8、《觀游魚》【唐】白居易

    繞池閑步看魚游,正值兒童弄釣舟。

    一種愛魚心各異,我來施食爾垂鉤。

    9、《田家》【宋】范成大

    晝出耘田夜織麻,村莊兒女各當家。

    童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。

    10、《花影》【宋】蘇軾

    重重疊疊上瑤臺,幾度呼童歸不開。

    剛被太陽收拾去,卻教明月送將來。

    參考資料:

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