詩詞大全1.三年級語文上冊第四課古詩三首《山行》里的紅于的意思是
語文第一冊：《詠鵝》《憫農》《靜夜思》 語文第二冊： 《草》《春曉》《古朗月行》《登鸛雀樓》 語文第三冊：《蠶婦》《夜宿山寺》《江雪》《梅花》 語文第四冊：《小池》《村居》《村居》 語文第五冊： 《江畔獨步尋花》《 菊花》《登飛來峰》《鹿柴》《江上漁者》 《逢雪宿芙蓉山主人》 《元日》 語文第六冊：《四時田園雜興》《小兒垂釣》《三衢道中》《獨坐敬亭山》 《宿建德江》《 舟夜書所見 》《送元二使安西》 語文第七冊：《絕句》《早發白帝城》《滁州西澗》《望廬山瀑布》《山行》《九月九日憶山東兄弟》《清平樂 》 語文第八冊：《惠崇春江晚景》《江南春》《四時田園雜興》《如夢令》 語文第九冊：《望天門山》 《題西林壁》 《夜書所見》 《楓橋夜泊》 《別董大》 《暮江吟》《 終南忘余雪》 語文第十冊：《憶江南》《漁歌子》《長相思》《西江月，夜行黃沙道中》 語文第十一冊：《墨梅》《竹石》《石灰吟》《泊船瓜洲》 《游子吟》 《長征》 語文第十二冊： 《八月十五日夜桂子》 《江畔獨步尋花》 《七步詩》 《鳥鳴澗》《芙蓉樓送辛漸》《石灰吟》《竹石》《聞官軍收河南河北》 《已亥雜詩》《浣溪沙》《卜算子送鮑浩然之浙東》 累啊~~給分吧。
2.四年級下冊語文課本古詩詞三首的解釋
《鄉村四月》
綠油油的青草遍布山原，天空倒映在水田里滿川亮白。
杜鵑啼唱，細雨像輕煙。
四月的鄉村里，沒有什么閑人。
剛剛才采完桑葉，又要插秧國。
《四時田園雜興》
白天出去耕田晚上在家織麻布。
鄉村里的男男女各自經營的家計。
小孩子們不懂得耕田織布，
也在桑樹旁邊學著種瓜。
《漁歌子》
西塞山前面白鷺在飛，
溪邊桃花盛開，溪里的鱖魚肥大。
頭戴著青色的斗笠，身坡著綠色的蓑衣。
斜風細雨也不須要回去。
3.北京版語文書第四課的所有字的同音字組詞三年級上冊古詩三首
語文第一冊：《詠鵝》《憫農》《靜夜思》
語文第二冊： 《草》《春曉》《古朗月行》《登鸛雀樓》
語文第三冊：《蠶婦》《夜宿山寺》《江雪》《梅花》
語文第四冊：《小池》《村居》《村居》
語文第五冊： 《江畔獨步尋花》《 菊花》《登飛來峰》《鹿柴》《江上漁者》
《逢雪宿芙蓉山主人》 《元日》
語文第六冊：《四時田園雜興》《小兒垂釣》《三衢道中》《獨坐敬亭山》
《宿建德江》《 舟夜書所見 》《送元二使安西》
語文第七冊：《絕句》《早發白帝城》《滁州西澗》《望廬山瀑布》《山行》《九月九日憶山東兄弟》《清平樂 》
語文第八冊：《惠崇春江晚景》《江南春》《四時田園雜興》《如夢令》
語文第九冊：《望天門山》 《題西林壁》 《夜書所見》 《楓橋夜泊》 《別董大》 《暮江吟》《 終南忘余雪》
語文第十冊：《憶江南》《漁歌子》《長相思》《西江月，夜行黃沙道中》
語文第十一冊：《墨梅》《竹石》《石灰吟》《泊船瓜洲》 《游子吟》 《長征》
語文第十二冊： 《八月十五日夜桂子》 《江畔獨步尋花》 《七步詩》 《鳥鳴澗》《芙蓉樓送辛漸》《石灰吟》《竹石》《聞官軍收河南河北》
《已亥雜詩》《浣溪沙》《卜算子送鮑浩然之浙東》
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4.語文人教版五年級下冊第五課<<古詩詞三首>>資料和解讀
牧童1.課文簡說。
《牧童》一詩，向我們展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖：廣闊的原野，綠草如茵；晚風吹拂著野草，還沒見歸來的牧童，卻先聽見隨風傳來的牧童悠揚的愈來愈近的笛聲，笛聲時續時斷，隨風飄揚。牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之后了，他連蓑衣也不脫，就躺在月夜的露天地里休息了。
詩中有景、有情，有人物、有聲音，這生動的一幕，是由遠及近出現在我們的視野里的。2.詞句解析。
（1）“草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。”詩句給我們以視覺和聽覺上的感受，放眼望去，原野上草色蔥蘢；側耳傾聽，晚風中牧笛聲聲。
一個“鋪”字，把草的茂盛和草原給人的那種平緩舒服的感覺，表現出來了；一個“弄”字，更顯出了一種情趣，把風中笛聲的時斷時續、悠揚飄逸和牧童吹笛嬉戲的意味，傳達出來了。草場的寬闊無垠為牧童的出場鋪墊了一個場景，笛聲的悠揚悅耳，使我們想象到晚歸牧童勞作一天后的輕松閑適的心境。
未見牧童，先聞其聲，給人無限美好的想象空間。當然，這里的“六七里”和“三四聲”不是確指的數字，只是為了突出原野的寬闊和鄉村傍晚的靜寂。
（2）“歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。”詩人筆鋒一轉，開始寫吃飽飯的牧童休息的情景。
把以地為床，以天為帳，饑來即食，困來即眠，無牽無掛，自由自在的牧童形象刻畫得活靈活現。沒有家人聚集的場景，沒有伙伴嬉戲的情景，吃飽了飯的牧童，連蓑衣都不脫，就躺在月夜里的草地上。
是累了，想躺下來好好地舒展一下身子？是喜歡月夜的景色，想好好地欣賞一下？仰望明亮的月兒，牧童心里會想些什么？或者什么都沒想，就睡著了……詩人似乎只把他之所見如實地寫了下來，卻讓我們不禁浮想聯翩。草場、笛聲、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨畫，使我們的心靈感到寧靜。
《牧童》一詩，不僅讓我們感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然與恬靜，也讓我們感受到了牧童心靈的無羈無絆，自然放松。白天有牛和牧笛為友，晚上有清風明月相伴，真如世外桃源的生活。
當然，透過詩，我們也看到作者心靈世界的一種追求，對遠離喧囂、安然自樂的生活狀態的一種向往。舟 過 安 仁1.課文簡說。
此詩寫詩人乘舟路過安仁時，所見到的情景。這首詩淺白如話，充滿情趣，展示了無憂無慮的兩個小漁童的充滿童稚的行為和行為中透出的只有孩童才有的奇思妙想。
這里有作者的所見：一葉小漁船上，有兩個小孩子，他們收起了竹篙，停下了船槳。也有作者的所悟：哦，怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風讓船前進啊！2.詞句解析。
（1）“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。”這可能是詩人閑來一瞥發現的情景，當然，兩個小孩很快引起了他的注意，為什么呢？因為他們雖坐在船上，卻沒有劃船，竹篙收起來了，船槳也停在那里，這不是很奇怪嗎？由此可見，此時作者的心情是閑適的，也是比較愉快的，所以才注意到兩個孩童的所作所為。
（2）“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。”這里省略了詩人看到的兩個孩子撐傘的事，省略了作者心中由此產生的疑問，而直接把疑竇頓解的愉悅寫了出來。
怎么解開的呢？可能是詩人看到孩童異常的行為，就開始更認真地觀察、思考，結果當然是恍然大悟：哦，怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風讓船前進啊！也可能是直接就問兩個孩子，孩子把原因講給他聽的。不管怎樣，知道了原因，作者一定是啞然失笑，為小童子的聰明，也為他們的童真和稚氣，于是欣然提筆，記錄下這充滿童趣的一幕。
楊萬里寫田園詩，非常善于利用兒童稚態，起到點化詩境的效果。他的《宿新市徐公店》（籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。）《閑居初夏午睡起二絕句》（①梅子留酸軟牙齒，芭蕉分綠與窗紗。
日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。②松陰一架半弓苔，偶欲看書又懶開。
戲掬清泉灑蕉葉，兒童誤認雨聲來。）可以參閱。
不同的是，《舟過安仁》是直接把目光聚焦到兒童身上，全詩都是寫兒童的稚氣行為。楊萬里對兒童的喜愛之情溢于言表，對兩個小童子玩耍中透出的聰明伶俐贊賞有加。
當然，從中也可以看出詩人的童心不泯。清平樂·村居1.課文簡說。
辛棄疾現存詞有六百多首，是唐宋詞作家中存詞最多的一個。他的作品不僅內容豐富，風格也隨著內容的變化而變化。
這首小詞，便全然不同于他那些激昂慷慨的作品，呈現出一種清新、寧馨的風格。詩人首先把我們的目光帶到了一座小茅草屋，茅草屋就在長滿青草的溪邊。
聽見茅草屋有人操著柔媚的南方口音帶著醉意在互相說話取笑，是誰呢？原來是一對白發夫妻；再看看茅草屋外，老夫妻的大兒子在小溪的東面鋤豆田里的雜草，二兒子正在編雞籠子，調皮可愛的小兒子，趴在溪邊剝著蓮蓬，那憨稚之態格外讓人喜歡。詩人以簡練的筆觸勾畫出一幅優美的田園景物，描繪出一家五口各具情態的形象，借此表現人情之美和生活之趣。
2？詞句解析。（1）茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？詩人開篇用素描手法，勾出“茅檐”“溪上”“青草”，只淡淡幾筆便形象地。
5.四年級語文下冊第一課《古詩詞三首》的意思
《獨坐敬亭山》是唐代詩人李白的一首五言絕句。詩人寫的是自己的孤獨，寫的是自己的懷才不遇，但更是自己的堅定，在大自然中尋求安慰和寄托，是詩人表現自己精神世界的佳作。作者以奇特的想象力和巧妙的構思，賦予山水景物以生命，將敬亭山擬人化，寫得十分生動。
作品譯文
鳥兒們飛得沒有了蹤跡，天上飄浮的孤云也不愿意留下，慢慢向遠處飄去。只有我看著高高的敬亭山，敬亭山也默默無語地注視著我，我們誰也不會覺得滿足。誰能理解我此時寂寞的心情，只有這高大的敬亭山了。
《獨坐敬亭山》讀出詩人與敬亭山的寂寞孤獨；
《望洞庭》是唐代著名詩人劉禹錫所著的一首山水小詩，該詩通過對洞庭湖高曠清超的描寫，充分表現出詩人的奇思異彩。
譯文
洞庭湖的湖水和月亮交相輝映，顯得十分和諧。潭面無風好似一面未磨的銅鏡。遙望洞庭湖非常美麗。就好像白銀盤上的一個青螺。
《望洞庭》讀出月色籠罩下的洞庭湖的寧靜；
《憶江南》本為隋唐時期詞牌名，原名《望江南》、《夢江南》、《江南好》、《春去也》。《金奩集》入“南呂宮”。唐代白居易作《憶江南》三首，調名遂改名為《憶江南》。單調二十七字，三平韻。中間七言兩句，以對偶為宜。第二句亦有添一襯字者。宋人多用雙調。
解釋 ①憶江南――既是標題，也是詞牌名。 ②舊曾諳――從前很熟悉。 ③江花――江邊的花。 ④藍――藍草，葉子青綠，可制染料。 白居易曾在江南杭州和蘇州做官，很受當地群眾的愛戴。這首詞是他回憶江南景物的作品，藝術上很有特色。先說選材。這首詞就是寫春天日出時的江南風光。江南風光之美，在于她的秀麗明艷，而最美麗的是那碧綠的江水，最明艷的是那鮮紅的江花。可以說，寫江南的“日出江花”和“春來江水”，正是寫最美的地方，最美的時刻，最美的景色。 再說修辭。形容花紅和水綠的兩句詩，都是比喻：春風吹拂的滿江綠水，就像青青的藍草一樣綠；晨光映照的岸邊紅花，比熊熊的火焰還要紅。這樣形象的比喻，把江南的春天渲染得多么絢麗多彩，多么生機勃勃啊！那迷人醉人的春色，當年在蘇杭是曾經金屬錳覽過的，而今卻沒有那樣的機會了。詩不禁嘆息地說：叫人怎能不懷念江南呢？結尾這個反問句，訴說了詩人對江南的深深的熱愛，也激發著讀者對那美麗風光的深深的向往。《憶江南》讀出對江南春景的贊美與熱愛
6.北京版語文書第四課的所有字的同音字組詞三年級上冊古詩三首
語文第一冊：《詠鵝》《憫農》《靜夜思》 語文第二冊： 《草》《春曉》《古朗月行》《登鸛雀樓》 語文第三冊：《蠶婦》《夜宿山寺》《江雪》《梅花》 語文第四冊：《小池》《村居》《村居》 語文第五冊： 《江畔獨步尋花》《 菊花》《登飛來峰》《鹿柴》《江上漁者》 《逢雪宿芙蓉山主人》 《元日》 語文第六冊：《四時田園雜興》《小兒垂釣》《三衢道中》《獨坐敬亭山》 《宿建德江》《 舟夜書所見 》《送元二使安西》 語文第七冊：《絕句》《早發白帝城》《滁州西澗》《望廬山瀑布》《山行》《九月九日憶山東兄弟》《清平樂 》 語文第八冊：《惠崇春江晚景》《江南春》《四時田園雜興》《如夢令》 語文第九冊：《望天門山》 《題西林壁》 《夜書所見》 《楓橋夜泊》 《別董大》 《暮江吟》《 終南忘余雪》 語文第十冊：《憶江南》《漁歌子》《長相思》《西江月，夜行黃沙道中》 語文第十一冊：《墨梅》《竹石》《石灰吟》《泊船瓜洲》 《游子吟》 《長征》 語文第十二冊： 《八月十五日夜桂子》 《江畔獨步尋花》 《七步詩》 《鳥鳴澗》《芙蓉樓送辛漸》《石灰吟》《竹石》《聞官軍收河南河北》 《已亥雜詩》《浣溪沙》《卜算子送鮑浩然之浙東》 累啊~~給分吧。
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