詩詞大全1.贊美老師的詩句
1、經師易遇，人師難遇。——司馬光
2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
3、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍
4、舉世不師，故道益離。——柳宗元
5、一日為師，終身為父。——關漢卿
6、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
7、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
8、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫
9、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈
10、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮
11、圣人無常師。——韓愈
12、務學不如務求師。——楊雄
13、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
14、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
2.贊美老師的詩句有哪些
1、師者，因此傳道，授業，解惑也。——韓愈
2、一日為師，終身為父。——關漢卿
3、聞道溪陰山水好，師行一一遍經過。 —— 張籍《送僧往金州》
4、軍裝乘曉發，師律候春歸。 —— 蘇颋《奉和圣制幸望春宮送朔方大。》
5、隨風潛入夜，潤物細無聲。 —— 杜甫《春夜喜雨》
6、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。 —— 張籍《送稽亭山寺僧》
7、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。 —— 佚名《對聯》
8、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。 —— 鄭燮《新竹》
9、玉壺存冰心 —— 冰心《冰心》
10、東宮白庶子，南寺遠禪師。 —— 白居易《遠師》
11、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
12、經師易遇，人師難遇。——司馬光
13、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫
14、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
3.贊美老師的古詩一整首
1 乙亥雜詩
（龔自珍）
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
2
酬問師 唐 劉商
虛空無處所，仿佛似琉璃。
詩境何人到，禪心又過詩。
★★贊美老師詩一：★★
3
四度春風化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發積霜織日月，
粉筆無言寫春秋。
4
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州。
5
<<；遠師>>； 唐 白居易
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
6
春夜喜雨
唐-杜甫
好雨知時節，
當春乃發生。
隨風潛入夜，
潤物細無聲。
7
七絕·師恩難忘之二 文 / 古道龍游
相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
8無題/李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘.
春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干.
9 教誨如春風，
師恩似海深，
桃李滿天下，
春暉遍四方
10寒 菊
宋]鄭 思 肖
花開不并①百花叢，
獨立疏籬趣未窮。
寧可枝頭抱香死，
何曾②吹落北風中？
4.贊美老師的詩句古詩
1、自聞穎師彈，起坐在一旁。____韓愈《聽穎師彈琴》
2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。____龔自珍《己亥雜詩·其五》
3、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。____鄭燮《新竹》
4、隨風潛入夜，潤物細無聲。____杜甫《春夜喜雨》
5、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。____白居易《奉和令公綠野堂種花》
6、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。____杜甫《詠懷古跡五首·其二》
7、偶應非熊兆，尊為帝者師。____劉基《題太公釣渭圖》
5.贊美老師的古詩詞
1、《聽穎師彈琴》-唐代韓愈
昵昵兒女語，恩怨相爾汝。劃然變軒昂，勇士赴敵場。浮云柳絮無根蒂，天地闊遠隨飛揚。喧啾百鳥群，忽見孤鳳皇。躋攀分寸不可上，失勢一落千丈強。嗟余有兩耳，未省聽絲篁。自聞穎師彈，起坐在一旁。推手遽止之，濕衣淚滂滂。穎乎爾誠能，無以冰炭置我腸！
譯文：猶如一對親昵的小兒女輕言細語，卿卿我我聚兩個俏冤家暗敘哀曲。豪放得如風展旗是誰正高歌引吭，有勇士似電掣馬揮長劍殺敵擒王。又轉成浮云依依柳絮起無根無蒂，沒奈何圓天茫茫道路迷宕東宕西。嘰嘰啾啾分明是煙霞中羽光翻浪，影影綽綽兀立在喬木上百鳳朝凰。
峭壁懸崖壓人來寸步都攀援難上，黑壑深淵崩石下千丈猶轟隆傳響。慚愧呀我空有耳朵一雙，對音樂太外行不懂欣賞。聽了你這琴聲忽柔忽剛，振人起強人坐令人低昂。倉皇中我伸手把琴遮擋，淚潮呀早已經洶涌盈眶。穎師傅好功夫實非尋常，別再把冰與火填我胸膛。
2、《尋雍尊師隱居》-唐代李白
群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉。花暖青牛臥，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。
譯文：群峰陡峭上摩碧天，逍遙世外不用記年。撥開濃云尋找古老的山間古道，奇樹聽那涂涂的流泉。溫暖的花叢中臥著青牛，高高的松枝上有白鶴在眠。與雍尊師交談起來一直到江水已籠罩在暮色里，我只好獨自走下煙云彌漫的寒山。
3、《無題·相見時難別亦難》-唐代李商隱
春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。
譯文：春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。
4、《奉和令公綠野堂種花》-唐代白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
譯文：綠野堂建成之后占盡了萬物的精華，路人指著宅子說這是裴令公的家啊。裴令公的桃李學生遍布天下，哪里用得著再在門前屋后種花呢？
5、《題太公釣渭圖》-明代劉基
偶應非熊兆，尊為帝者師。
譯文：是指家喻戶曉的一個君臣際遇典故—“姜太公遇周文王”。
這則故事，在《六韜·文師》中有記載，大致為：周文王將要前往渭水打獵，臨行前卜了一卦，后來在渭水邊，果然看見太公在垂釣，于是前往與太公搭話，太公以博學的言辭使文王大悅。于是邀請太公坐同一輛車回西岐，并拜太公為老師。
6.古人用來贊美老師的詩句
隨風潛入夜，潤物細無聲。 ——杜甫
一日為師，終身為父。——關漢卿
舉世不師，故道益離。——柳宗元
師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈
古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮。
東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易。
搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。悵望千秋一灑淚，蕭條異代不同時。——杜甫
綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易
不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？——羅隱