八上語文課外古詩詞后四首

語文八上課外古詩詞4首(語文八年級上冊課外古詩八首)

1.語文八年級上冊課外古詩八首

長歌行

漢樂府

青青園中葵，朝露待日晞.

陽春布德澤，萬物生光輝.

常恐秋節至，焜黃華葉衰.

百川東到海，何時復西歸？

少壯不努力，老大徒傷悲.

野望

王績

東皋薄暮望，徙倚欲何依.

樹樹皆秋色，山山唯落暉.

牧人驅犢返，獵馬帶禽歸.

相顧無相識，長歌懷采薇.

早寒江上有懷

孟浩然

木落雁南度，北風江上寒.

我家襄水曲，遙隔楚云端.

鄉淚客中盡，孤帆天際看.

迷津欲有問，平海夕漫漫.

望洞庭湖贈張丞相

孟浩然

八月湖水平，

涵虛混太清.

氣蒸云夢澤，

波撼岳陽城.

欲濟無舟楫，

端居恥圣明，

坐觀垂釣者，

徒有羨魚情.

黃鶴樓

崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓.

黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠.

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲.

日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁.

送友人

李白

青山橫北郭，白水繞東城.

此地一為別，孤蓬萬里征.

浮云游子意，落日故人情.

揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴.

秋詞

劉禹錫

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝.

晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄.

魯山山行

梅饒臣

適與野情愜，千山高復低.

好峰隨處改，幽徑獨行迷.

霜落熊升樹，林空鹿飲溪.

人家在何許，云外一聲雞.

涴溪沙

蘇軾

游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流.

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規啼.誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞.

十一月四日風雨大作

陸游

僵臥孤村不自哀，

尚思為國戍輪臺.

夜闌臥聽風吹雨，

鐵馬冰河入夢來

2.誰有人教版八年級語文書,麻煩把課外古詩詞第四首古詩發過來

龔自珍《已亥雜詩》多用象征影喻，想象豐富、奇特，運用意象手法創景抒情。

《已亥雜詩》中第五首，“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

此詩前兩句寫景。望著夕陽西下，牽動了作者廣闊無邊的離愁別恨，這離別之愁，不僅是離別家眷，更是離別朝廷。

作者從小就在北京讀書，又在北京考中進士做官，北京是他的第二故鄉，是他的理想所在。現在，他被迫離京，心情是多么復雜呀！黃昏日落的慘淡景象，天涯海角的遙遠距離，使他的離愁更加浩大而沉重了。

詩的后兩句，詩人將筆鋒一轉，即景抒情，表達了一種昂揚向上的精神：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這是多么新奇的詩句。

在古人眼里，凋謝飄零的落紅，總是引起嘆息和傷感的“無情物”；然而作者卻看到它有情的、積極有為的一面，用來比喻辭官歸隱的自己，表現一種不甘自棄、繼續奮斗的精神，表明要在退出官場后仍然為國家、為民族貢獻自己的一切。既揭露矛盾、批判現實，更憧憬未來、充滿理想。

它獨辟奇境，別開生面，呼喚著變革，呼喚未來。

3.【急】需要魯教版初中語文八年級上冊課外古詩前4首

觀刈麥/白居易

《觀刈麥》白居易 唐

田家少閑月，五月人倍忙。

夜來南風起，小麥覆隴黃。

婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。

相隨餉田去，丁壯在南岡。

足蒸暑土氣，背灼炎天光。

力盡不知熱，但惜夏日長。

復有貧婦人，抱子在其旁。

右手秉遺穗，左臂懸敝筐。

聽其相顧言，聞者為悲傷。

家田輸稅盡，拾此充饑腸。

今我何功德，曾不事農桑。

吏祿三百石，歲晏有余糧。

念此私自愧，盡日不能忘。

月夜/劉方平

更深月色半人家， 北斗闌干南斗斜。

今夜偏知春氣暖， 蟲聲新透綠窗紗。

商山早行/溫庭筠

晨起動征鐸，客行悲故鄉。

雞聲茅店月，人跡板橋霜。

槲葉落山路，枳花照驛墻。

因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。

卜算子?詠梅/陸游

驛外斷橋邊，寂寞開無主。

已是黃昏獨自愁，更著風和雨。

無意苦爭春，一任群芳妒。

零落成泥碾作塵，只有香如故。

還有下面幾首 恩 樓上的是人教版的，希望可以幫助你！暑假愉快！

破陣子（燕子來時新社）/晏殊

浣溪沙（簌簌衣巾落棗花）/蘇軾

醉花陰（薄霧濃云愁永晝）/李清照

南鄉子?登京口北固亭有懷/辛棄疾

4.人教版八年級上冊課外古詩詞全部

1長歌行： qīng qīng yuán zhōng kuí 青 青 園 中 葵 ， zhāo lù dài rì xī 朝 露 待 日 晞 。

yáng chūn bù dé zé 陽 春 布 德 澤 ， wàn wù shēng guāng huī 萬 物 生 光 輝 。 cháng kǒng qiū jié zhì 常 恐 秋 節 至 ， kūn huáng huā yè shuāi 焜 黃 華 葉 衰 。

bǎi chuān dōng dào hǎi 百 川 東 到 海 ， hé shí fù xī guī 何 時 復 西 歸 ？ shào zhuàng bù nǔ lì 少 壯 不 努 力 ， lǎo dà tú shāng bēi 老 大 徒 傷 悲 。 題 解 此詩選自漢樂府。

樂府是自秦代以來設立的朝廷音樂機構，漢武帝時得到大規模地擴建，從民間搜集了大量的詩歌作品，后人通稱之為“漢樂府”。之后，樂府也便成了一種體裁，內容豐富，題材廣泛。

本詩是其中一首。 2野望 王績 ：①東皋薄暮望，徙倚②欲何依。

樹樹皆秋色，山山唯落暉。 牧人驅犢③返，獵馬帶禽歸。

相顧無相識，長歌懷采薇④。 注釋：①皋（gāo）：山邊。

這里泛指田野和高地。② 徒倚：徘徊。

依：歸依 ③犢（dú）：小牛。④懷采薇：用伯夷、叔齊隱于首陽山采薇而食的典故，表達避世隱身之意。

譯文 傍晚十分站在東皋縱目遠望， 我徘徊不定不知該歸依何方， 層層樹林都染上秋天的色彩， 重重山嶺披覆著落日的余光。 牧人驅趕著那小牛返還家園， 獵馬帶著鳥獸馳過我的身旁。

大家相對無言彼此互不相識， 我長嘯高歌真想隱居在山岡！ 賞析 《野望》寫的是山野秋景，在閑逸的情調中，帶幾分彷徨和苦悶，是王績的代表作。 “東皋薄暮望，徙倚欲何依。”

皋是水邊地。東皋，指他家鄉絳州龍門的一個地方。

他歸隱后常游北山、東皋，自號“東皋子”。“徙倚”是徘徊的意思。

“欲何依”，化用曹操《短歌行》中“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依”的意思，表現了百無聊賴的彷徨心情。 下面四句寫薄暮中所見景物：“樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。”舉目四望，到處是一片秋色，在夕陽的余暉中越發顯得蕭瑟。

在這靜謐的背景之上，牧人與獵馬的特寫，帶著牧歌式的田園氣氛，使整個畫面活動了起來。這四句詩宛如一幅山家秋晚圖，光與色，遠景與近景，靜態與動態，搭配得恰到好處。

然而，王績還不能象陶淵明那樣從田園中找到慰藉，所以最后說：“相顧無相識，長歌懷采薇。”說自己在現實中孤獨無依，只好追懷古代的隱士，和伯夷、叔齊那樣的人交朋友了。

讀熟了唐詩的人，也許并不覺得這首詩有什么特別的好處。可是，如果沿著詩歌史的順序，從南朝的宋、齊、梁、陳一路讀下來，忽然讀到這首《野望》，便會為它的樸素而叫好。

南朝詩風大多華靡艷麗，好像渾身裹著綢緞的珠光寶氣的貴婦。從貴婦堆里走出來，忽然遇見一位荊釵布裙的村姑，她那不施脂粉的樸素美就會產生特別的魅力。

王績的《野望》便有這樣一種樸素的好 3早寒江上有懷 孟浩然 ：早寒江上有懷 （孟浩然） 木落雁南度， 北風江上寒。 我家襄水曲， 遙隔楚云端。

鄉淚客中盡， 孤帆天際看。 迷津欲有問， 平海夕漫漫。

譯文 [編輯本段] 草木枯黃凋零了，陣陣鴻雁飛向南， 北風呼嘯刮不停，一江秋水一江寒。 家鄉是那鹿行山，茅廬就在襄水灣， 遙望遠方的楚地，楚地茫茫在云端。

思鄉眼淚已流盡，客旅生活多辛酸， 孤帆遠方在天際，此情此景不堪看。 我想找人問一問，迷路渡口在哪邊？ 暮色蒼茫無所見，只見江海水漫漫。

賞析 [編輯本段] 詩的開頭兩句，扣詩題“早寒江上”。“木落雁南度”是眼中所見“早寒”景象，“北風江上寒”更多地著眼于自身的感受。

兩句詩很具體的寫出了季節氣候特點，應該說，就是寫實；但這兩句寫早寒景象的詩是為下面的抒情做準備的，所以又有起興的作用。面對秋末冬初的蕭條景物，不禁勾起思鄉情懷，于是首先就想到自己的家鄉：家鄉在襄水灣曲處，遠隔著楚地云天，很遠哪！遠隔難到，因此思念更加深切。

“鄉淚客中盡”，正面抒發了思鄉，一個“近”將詩人的思鄉之情作了盡情的抒發。如此思鄉，當然就想到回鄉，于是才有“孤帆天際看”的表現。

看天際孤帆，就勾起了乘船返鄉的念頭。這念頭實在是鄉思所致，然而想回鄉，也沒有那么容易，因為迷失了道路；迷失道路本來可以詢問，但江水與海相平，水勢漫漫，又到哪里去問路呢？ 最后兩句，從表面看寫歸路之難，仔細推敲我們發現這里不是純粹寫實，有著很深的含意。

孟浩然曾與唐玄宗開元十五年到長江下游漫游過一次，開元十七年至二十一年孟浩然再到吳越漫游。這首詩可能作與漫游時期。

因離鄉日久，觸景生情，便在詩中表達了對家鄉的思念，并抒發了心境的迷茫之情。寫景自然典型，抒情真切深入，可以稱之為“情因景生，情景交融”。

4望洞庭湖贈張丞相 孟浩然 ：八月湖水平， 涵虛混太清。 氣蒸云夢澤， 波撼岳陽城。

欲濟無舟楫， 端居恥圣明。 坐觀垂釣者， 徒有羨魚情。

【詩歌譯文】 [編輯本段] 八月洞庭湖水盛漲與岸起平，水天含混迷迷接連太空。 云夢二澤水氣蒸騰白白茫茫，波濤洶涌似乎把岳陽城撼動。

我想渡水苦于找不到船與槳，圣明時代閑居委實羞愧難容。 閑坐觀看別人辛勤臨河垂釣，只能白白羨慕別人得魚成功。

【簡注】 [編輯本段] 張丞相：即張九齡，公元。

5.人教版八年級上冊語文課外詩詞

長歌行（漢樂府）

青青園中葵，朝露待日晞。

陽春布德澤，萬物生光輝。

常恐秋節至，昆黃華葉衰。

百川東到海，何時復西歸。

少壯不努力，老大徒傷悲。

野 望

王 績

東皋薄暮望，徙倚欲何依。

樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。

相顧無相識，長歌懷采薇。

早寒有懷

孟浩然

木落雁南度， 北風江上寒。

我家襄水曲， 遙隔楚云端。

鄉淚客中盡， 歸帆天際看。

迷津欲有問， 平海夕漫漫。 望洞庭湖贈張丞相

八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

【黃鶴樓】（崔顥·唐）昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。

【送友人】（李白）青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

【秋詞】（劉禹錫·唐）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

【魯山山行】（梅堯臣·北宋）適與野情愜，千山高復低。好峰隨處改，幽徑獨行迷。霜落熊升樹，林空鹿飲溪。人家在何許，云外一聲雞。

【浣溪沙】（蘇軾·北宋）蘭下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。

【十一月四日風雨大作】（陸游）僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

6.初二語文上冊古詩四首 春望原文

春望 唐 杜甫 國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪（zān）。注釋 國：國都，即京城長安。

破：淪陷 深：茂盛。 恨別：悲恨離別。

烽火：這里指戰爭。 連三月：是說戰爭從去年直到現在，已經兩個春天過去了。

抵萬金：家書可值幾萬兩黃金，極言家信之難得。 抵：值。

白頭搔更短：白頭發越抓越少了 白頭：白頭發 搔：用手指抓。 短：稀疏 欲：將要；就要。

渾欲不勝簪：簡直連簪子也插不上了。 渾：簡直。

不：禁不住 勝：能承受。 簪：一種束發的首飾。

深：茂盛。譯文 〖韻譯〗 故國淪亡，唯有山河依舊。

春光寂寞，荒城草木叢生。 感傷時局，見花難禁涕淚。

悵恨別離，鳥鳴每每驚心。 愁看烽火，早有陽春三月。

一信萬金，家中音訊難得。 愁緒纏繞，白發愈搔愈短。

頭發稀少，幾乎不能插簪。 〖現代文譯文〗 國都已經殘破，只有山河尚存，京城春天滿目凄涼，到處草木荒深。

感傷時看見花開就想流淚，悵恨別離時聽到鳥鳴反而驚心。戰火長時不息一連持續幾個月，一封家書就抵得上萬兩黃金。

愁白了的頭發越搔越稀少，簡直就梳不成發髻插不住簪。 賞析 全篇圍繞“望”字展開，前四句借景抒情，情景結合。

詩人以寫長安城里草木叢生，人煙稀少來襯托國家殘破。起首一“國破山河在”，觸目驚心，有一種物是人非的歷史滄桑感。

寫出了國破城荒的悲涼景象。“感時花濺淚，恨別鳥驚心”兩句以物擬人，將花鳥人格化，有感于國家的分裂、國事的艱難，長安的花鳥都為之落淚驚心。

通過花和鳥兩種事物來寫春天，寫出了事物睹物傷情，用擬人的手法，表達出亡國之悲，離別之悲。詩人由登高遠望到焦點式的透視，由遠及近，感情由弱到強，就在這感情和景色的交叉轉換中含蓄地傳達出詩人地感嘆憂憤。

國家動亂不安，戰火經年不息，人民妻離子散，音書不通，這時候收到家書尤為難能可貴。詩人從側面反映戰爭給人民帶來的巨大痛苦和人民在動亂時期想知道親人平安與否的迫切心情。

同時也以家書的不易得來表現詩人對國家深深地憂慮。結尾兩句，寫詩人那愈來愈稀疏的白發，連簪子都插不住了，以動作來寫詩人憂憤之深廣。

全篇詩情景交融，感情深沉，而又含蓄凝練，言簡意多，充分體現了詩人“沉郁頓挫”的藝術風格。 全詩抒發了詩人憂國、傷時、悲己的情感，以及對親人的思念之情。

全詩沉著蘊藉，真摯自然，反映了詩人熱愛祖國，眷懷家人的感情。今人徐應佩、周溶泉等評此詩曰：“意脈貫通而不平直，情景兼備而不游離，感情強烈而不淺露，內容豐富而不蕪雜，格律嚴謹而不板滯。”

此論頗為妥帖。“家書抵萬金”亦為流傳千古之名言。

唐肅宗至德元載（756）六月，安史叛軍攻下唐都長安。七月，杜甫聽到唐肅宗在靈武即位的消息，便把家小安頓在鄜州的羌村，去投奔肅宗。

途中為叛軍俘獲，帶到長安。因他官卑職微，未被囚禁。

《春望》寫于次年三月。 詩人目睹淪陷后的長安之簫條零落，身歷逆境思家情切，不免感慨萬端。

詩的一、二兩聯，寫春城敗象，飽含感嘆；三、四兩聯寫心念親人境況，充溢離情。 詩的前四句寫春城敗象，飽含感嘆；后四句寫心念親人境況，充溢離情。

全詩沉著蘊藉，真摯自然。 “國破山河在，城春草木深。”

開篇即寫春望所見：國都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼。一個“破”字，使人怵目驚心，繼而一個“深”字，令人滿目凄然。

司馬光說：“‘山河在’，明無余物矣；‘草木深’，明無人矣。”（《溫公續詩話》）詩人在此明為寫景，實為抒感，寄情于物，托感于景，為全詩創造了氣氛。

此聯對仗工巧，圓熟自然，詩意翻跌。“國破”對“城春”，兩意相反。

“國破”的頹垣殘壁同富有生意的“城春”對舉，對照強烈。“國破”之下繼以“山河在”，意思相反，出人意表；“城春”原當為明媚之景，而后綴以“草木深”則敘荒蕪之狀，先后相悖，又是一翻。

明代胡震亨極贊此聯說：“對偶未嘗不精，而縱橫變幻，盡越陳規，濃淡淺深，動奪天巧。”（《唐音癸簽》卷九） “感時花濺淚，恨別鳥驚心。”

這兩句一般解釋是，對亂世別離的悲涼情景，花也為之落淚，鳥也為之驚心。作者觸景生情，移情于物，正見好詩含蘊之豐富。

并運用互文手法，可譯為“感時恨別花濺淚，感時恨別鳥驚心”。 詩的這前四句，都統在“望”字中。

詩人俯仰瞻視，視線由近而遠，又由遠而近，視野從山河到城，再由滿城到花鳥。感情則由隱而顯，由弱而強，步步推進。

在景與情的變化中，仿佛可見詩人由翹首望景，逐步地轉入了低頭沉思，自然地過渡到后半部分——想望親人。 “烽火連三月，家書抵萬金。”

自安史叛亂以來，“烽火苦教鄉信斷”，直到如今春深三月，戰火仍連續不斷。多么盼望家中親人的消息，這時的一封家信真是勝過“萬金”啊！“家書抵萬金”，寫出了消息隔絕久盼音訊不至時的迫切心情，這是人人心中所有的想法，很自然地使人共鳴，因而成了千古傳誦的名句。

“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”烽火遍地，家信不通，想念遠方的慘戚之象，眼望面前的頹敗之景，不覺于極無聊賴之際。

轉載請注明出處詩詞大全 » 八上語文課外古詩詞后四首