詩詞大全1至5年級的古詩詞三首
1.跪求人教版小學一至五年級所有古詩詞（古詩兩、三首中的）
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畫 【王維】遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。
靜夜思【李白】床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
春曉【孟浩然】春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。 村居清【高鼎】草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
所見【袁枚 】牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
草【白居易】離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。
宿新市徐公店【楊萬里】籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰，兒童急走追黃蝶，追入菜花無處尋。
望廬山瀑布【李白】日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
絕句【杜甫】兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
夜書所見【葉紹翁】蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
九月九日憶山東兄弟【王維】獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
望天門山【李白】天門中斷楚江開，碧水東流至此回. 兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來.
飲湖上初晴后雨【蘇軾】水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
小兒垂釣【胡令能】蓬頭稚子學垂輪，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
尋隱者不遇【賈島】松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。
題西林壁 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。
黃鶴樓送孟浩然之廣陵 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
送元二使安西 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
憶江南 江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？
游山西村 莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
獨坐敬亭山【李白】眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。
望洞庭【劉禹錫】湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
鄉村四月【翁卷】綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
四時田園雜興【范大成】晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜
漁歌子【張志和】西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。
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2.一至五年級的古詩
小學時學的課本我也不知道是哪個版本，里邊所學的古詩很多都已經忘記了，還會背的只有以下的了，我知道還有幾首沒有寫全，但是我實在記不起來了，有誰記得幫忙添加一下吧：
鋤禾：鋤禾日當午，汗滴和下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
鵝：鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
畫：遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。
梅：墻角數枝梅，凌寒獨自清。遙知不是雪，未有暗香來。
春曉：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。
草：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。（還有四句：遠方侵古道，晴翠接荒城。有送王孫去，凄凄滿別情。這四句沒有收進小學課本）
村居：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
大林寺桃花：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。
所見：牧童騎黃牛，歌聲振林越。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
小池：泉眼無聲細細流，樹陰照水愛輕柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
夜宿山寺：危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。
江上漁者：江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風波里。（有時后第三句也寫成：君看一孤舟）
早發白帝城：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
絕句：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
山行：遠上寒山石徑斜，白云生處有人家，停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
望廬山瀑布：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
楓橋夜泊：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
江雪：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
逢雪宿芙蓉山主人：日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。
冬景：荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃桔綠時。
詠柳：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
尋隱者不遇：松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。
題西林壁：橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。
題林安邸：山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，只把杭州作汴州。
早春：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，決勝煙柳滿皇都。
泊船瓜洲：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？
宿新市徐公店：籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成蔭。兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋。
三衢道中：梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠蔭不減來時路，添得黃鸝四五聲。
山中留客：山光物態弄春暉，莫擬輕陰便擬歸。縱使晴明無雨色，入云深處亦沾衣。
宿建德江：移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。
雜詩：君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未？
絕句：江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？
馬：大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當輕絡腦？快走踏清秋。
塞下曲：林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石林中。
前出塞：挽弓當挽強，用箭當用長。射人先射馬，擒賊先擒王。殺人亦有限，列國自有疆。茍能治侵陵，豈在多殺傷？
雜詩：九州生氣似風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
秋夜將曉出籬門迎涼有感：三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。
望湖樓醉書：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。
3.一年級至五年級所有古詩
宋代·蘇軾
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
古詩三首：
楓橋夜泊
唐朝·張繼
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
別董大
唐朝·高適
千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
暮江吟
唐朝·白居易
一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。
可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。
【第十冊】
詞兩首：
憶江南
唐代·白居易
江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？
漁歌子
唐代·張志和
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。
古詩三首：
游園不值
宋朝·葉紹翁
應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。
春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。
飲湖上初晴后雨
北宋·蘇 軾
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
曉出凈慈寺送林子方
北宋·楊萬里
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
4.一到五年級的全部古詩
【一年級上冊】
畫 唐朝?王維 靜夜思 李白
遠看山有色，近聽水無聲。 床前明月光，疑是地上霜。
春去花還在，人來鳥不驚。 舉頭望明月，低頭思故鄉。
【一年級下冊】
春曉 唐?孟浩然 村居 清?高鼎
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
夜來風雨聲，花落知多少。 兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
所見 清?袁枚 小池 宋?楊萬里
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。 泉眼無聲惜細流， 樹陰照水愛晴柔。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。
【二年級上冊】
贈劉景文 宋 蘇軾 山行 唐 杜牧
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。 遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
回鄉偶書 唐 賀知章 贈汪倫 唐 李白
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。 李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。 桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情。
5.人教版小學語文1
【小學一年級】 一去二三里 北宋.邵康節 一去二三里， 煙村四五家， 亭臺六七座， 八九十枝花。
畫 清.高鼎 遠看山有色， 近聽水無聲。 春去花還在， 人來鳥不驚。
靜夜思 唐.李白 床前明月光， 疑是地上霜。 舉頭望明月， 低頭思故鄉。
春曉 唐.孟浩然 春眠不覺曉， 處處聞啼鳥。 夜來風雨聲， 花落知多少。
村居 清.高鼎 草長鶯飛二月天， 拂堤揚柳醉青煙。 兒童放學歸來早， 忙趁東風放紙鳶。
所見 清.袁枚 牧童騎黃牛， 歌聲振林樾。 意欲捕鳴蟬， 忽然閉口立。
小池 北宋.楊萬里 泉眼無聲惜細流， 樹陰照水愛晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。
【小學二年級】 贈劉景文 北宋.蘇軾 荷盡已無擎雨蓋， 菊殘猶有傲霜枝。 一年好景君須記， 最是橙黃橘綠時。
山行 唐.杜牧 遠上寒山石徑斜， 白云生處有人家。 停車坐愛楓林晚， 霜葉紅于二月花。
回鄉偶書 唐. 賀知章 少小離家老大回， 鄉音無改鬢毛衰。 兒童相見不相識， 笑問客從何處來。
贈汪倫 唐.李白 李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情。
賦得古原草送別 唐. 白居易 離離原上草， 一歲一枯榮。 野火燒不盡， 春風吹又生。
遠芳侵古道， 晴翠接荒城。 又送王孫去， 萋萋滿別情。
宿新市徐公店 北宋.楊萬里 籬落疏疏一徑深， 樹頭花落未成陰。 兒童急走追黃蝶， 飛入菜花無處尋。
望廬山瀑布 唐.李 白 日照香爐生紫煙， 遙看瀑布掛前川。 飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天。
絕句 唐.杜甫 兩個黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪， 門泊東吳萬里船。
【小學三年級 】 小兒垂釣 清.胡令能 蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。 路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
夜書所見 南寧.葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲， 江上秋風動客情。 知有兒童挑促織， 夜深籬落一燈明。
九月九日憶山東兄弟 唐. 王維 獨在異鄉為異客， 每逢佳節倍思親。 遙知兄弟登高處， 遍插茱萸少一人。
望天門山 唐 .李白 天門中斷楚江開， 碧水東流至此回。 兩岸青山相對出， 孤帆一片日邊來。
飲湖上初晴后雨 （北宋）.蘇 軾 水光瀲滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妝濃抹總相宜。
詠柳 唐.賀知章 碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。 不知細葉誰裁出， 二月春風似剪刀。
春日 北宋.朱熹 勝日尋芳泗水濱， 無邊光景一時新。 等閑識得東風面， 萬紫千紅總是春。
乞巧 唐?林杰 七夕今宵看碧霄， 牽牛織女渡河橋。 家家乞巧望秋月， 穿盡紅絲幾萬條。
嫦娥 北宋.李商隱 云母屏風燭影深， 長河漸落曉星沉。 嫦娥應悔偷靈藥， 碧海青天夜夜心。
【小學四年級】 題西林壁 北宋.蘇軾 橫看成嶺側成峰， 遠近高低各不同。 不識廬山真面目， 只緣身在此山中。
游山西村 宋.陸 游 莫笑農家臘酒渾， 豐年留客足雞豚。 山重水復疑無路， 柳暗花明又一村。
黃鶴樓送孟浩然之廣陵 唐.李 白 故人西辭黃鶴樓， 煙花三月下揚州。 孤帆遠影碧空盡， 唯見長江天際流。
送元二使安西 唐.王維 渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新。 勸君更進一杯酒， 西出陽關無故人。
獨坐敬亭山 唐.李白 眾鳥高飛盡， 孤云獨去閑。 相看兩不厭， 只有敬亭山。
望洞庭 唐.劉禹錫 湖光秋月兩相和， 潭面無風鏡未磨。 遙望洞庭山無翠， 白銀盤里一青螺。
憶江南 唐.白居易 江南好， 風景舊曾諳。 日出江花紅勝火， 春來江水綠如藍。
能不憶江南？ 鄉村四月 宋.翁卷 綠遍山原白滿川， 子規聲里雨如煙。 鄉村四月閑人少， 才了蠶桑又插田。
四時田園雜興?春日 宋.范成大 土膏欲動雨頻催， 萬草千花一餉開。 舍后荒畦猶綠秀， 鄰家鞭筍過墻來。
漁歌子 唐.張志和 西塞山前白鷺飛， 桃花流水鱖魚肥。 青箬笠，綠蓑衣， 斜風細雨不須歸。
【小學五年級】 泊船瓜洲 北宋.王安石 京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數重山。 春風又綠江南岸， 明月何時照我還。
秋思 唐.張籍 洛陽城里見秋風， 欲作家書意萬重。 復恐匆匆說不盡， 行人臨發又開封。
長相思 清.納蘭性德 山一程，水一程， 身向榆關那畔行， 夜深千帳燈。風一更，雪一更， 聒碎鄉心夢不成， 故園無此聲。
牧童 北宋.呂巖 草鋪橫野六七里， 笛弄晚風三四聲。 歸來飽飯黃昏后， 不脫蓑衣臥月明。
舟過安仁 （宋） .揚萬里 一葉漁船兩小童， 收篙停棹坐船中。 怪生無雨都張傘， 不是遮頭是使風。
清平樂?村居 南宋.辛棄疾 茅檐低小， 溪上青青草。 醉里吳音相媚好， 白發誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東， 中兒正織雞籠。
最喜小兒無賴， 溪頭臥剝蓮蓬。
6.一年級至五年級的古詩一共多少首
一年級上冊：
1、畫。 唐代/王維
2、靜夜思 唐代/李白
一年級下冊
3、春曉。 唐代/孟浩然
4、村居 清代/高鼎
5、所見。 清代/袁枚
6、小池 宋代/楊萬里
二年級上冊：
7、贈劉景文。 宋代/蘇軾
8、山行。 唐代/杜牧
9、回鄉偶書。 唐代/賀知章
10、贈汪倫 唐代/李白
二年級下冊
11、草 唐代/白居易
12、宿新市徐公店 宋代/楊萬里
13、望廬山瀑布。 唐代/李白
14、絕句 唐代/杜甫
三年級上冊
15、夜書所見。 宋代/葉紹翁
16、九月九日憶山東兄弟。 唐代/王維
17、望天門山 唐代/李白
18、飲湖上初晴后雨。 宋代/蘇軾
三年級下冊
19、詠柳 唐代/賀知章
20、春日 宋代/朱熹
21、乞巧 唐代/
林杰
22、嫦娥。 唐代/李商隱
四年級上冊
23、題西林壁 宋代/蘇軾
24、游山西村 宋代/陸游
25、黃鶴樓送孟浩然之廣陵 唐代/李白
26、送元二使安西 唐代/王維
四年級下冊
27、獨坐敬亭山 唐代/李白
28、望洞庭 唐代/劉禹錫
29、憶江南 唐代/白居易
30、鄉村四月 宋代/翁卷
31、四時田園雜興。 宋代/范成大
32、漁歌子 唐代/張志和
五年級上冊
33、泊船瓜洲。 宋代/王安石
34、秋思 唐代/張籍
35、長相思 清代/納蘭性德
五年級下冊
36、牧童。 唐代/呂巖
37、舟過安仁 宋代/楊萬里
38清平樂·村居。 宋代/辛棄疾
一共38首
7.我要一到五年級的所有古詩詞
語文第一冊： 詠鵝 憫農 靜夜思 唐 駱賓王 唐 李紳 唐 李白 鵝 鵝 鵝， 鋤禾日當午， 床前明月光， 曲項像天歌。
汗滴禾下土。 疑是地上霜。
白毛俘綠水， 誰知盤中餐， 舉頭望明月， 紅掌撥清波。 粒粒皆辛苦。
低頭思故鄉。 語文第二冊： 草 春曉 古朗月行 登鸛雀樓 唐 白居易 唐 孟浩然 唐 李白 唐 王之渙 離離原上草， 春眠不覺曉， 小識不識月， 白日依山近， 一歲一枯榮。
處處聞啼鳥。 呼作白玉盤。
黃河入海流。 野火燒不盡， 夜來風雨聲， 又疑瑤臺鏡， 欲窮千里目， 春風吹又生。
花落知多少。 飛在青云端。
更上一層樓。 尋隱者不遇 唐 賈島 松下問童子，言師采藥去。
只在此山中，云深不知處。 語文第三冊： 憫農（二） 蠶婦 夜宿山寺 江雪 梅花 唐 李紳 宋 張俞 唐 李白 唐 柳宗元 宋 王安石 春種一粒粟， 昨日入城市， 危樓高百尺， 千山鳥飛絕， 墻角數枝梅， 秋收萬顆子。
歸來淚滿巾。 手可摘星辰。
萬徑人蹤滅。 凌寒獨自開。
四海無閑田， 遍身羅綺者， 不敢高聲語， 孤舟蓑笠翁， 遙知不是雪， 農夫猶餓死。 不是養蠶人。
恐驚天上人。 獨釣寒江雪。
唯有暗香來。 語文第四冊： 小池 詠柳 村居 宋 楊萬里 唐 賀知章 清 高鼎 泉眼無聲惜細流， 碧玉妝成一樹高， 草長鶯飛二月天， 綠陰照水愛晴柔。
萬條垂下綠絲絳。 拂堤楊柳醉春煙。
小荷才露尖尖角， 不知綠葉誰裁出， 兒童散學歸來早， 早有蜻蜓立上頭。 二月春風似剪刀。
忙趁東風放紙鳶。 語文第五冊： 江畔獨步尋花 菊花 登飛來峰 鹿柴 江上漁者 唐 杜甫 唐 元稹 宋 王安石 唐 王維 宋 范仲淹 黃四娘家花滿蹊， 秋叢繞舍似陶家， 飛來山上千尋塔， 空山不見人， 江上往來人， 千朵萬朵壓枝低。
遍繞蘺邊日漸斜 聞說雞鳴見日升。 但聞人語響。
但愛鱸魚美。 留連戲蝶時時舞， 不是花中偏愛菊， 不畏浮云遮望眼， 返景入深林， 君看一葉舟， 自在嬌鷹恰恰啼。
此花開盡更無花。 自緣身在最高峰。
復照青苔上。 出沒風波里。
逢雪宿芙蓉山主人 元日 唐 劉長卿 宋 王安石 日暮蒼山遠，天寒白屋貧。 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
柴門聞犬吠，風雨夜歸人。 千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。
語文第六冊： 四時田園雜興 小兒垂釣 三衢道中 獨坐敬亭山 宿建德江 宋 范成大 唐 胡令能 宋 曾幾 唐 李白 唐 孟浩然 晝出耘田夜績麻， 蓬頭稚子學垂綸， 梅子黃時日日睛， 眾鳥高飛盡， 移舟泊煙渚， 村莊兒女各當家。 側坐莓苔草映身。
小溪泛盡卻山行。 孤云獨去閑。
日暮客愁新。 童孫未解供耕織， 路人借問遙招手， 綠陰不減來時路， 相看兩不厭， 野曠天低樹， 也傍桑陰學種瓜。
怕得魚驚不應人。 添得黃鸝四五聲。
只有敬亭山。 江清月近人。
舟夜書所見 送元二使安西 清 查慎行 唐 王維 月黑見漁燈，孤光一點螢。 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
微微風簇浪，散作滿河星。 勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。
語文第七冊： 絕句 早發白帝城 滁州西澗 望廬山瀑布 唐 杜甫 唐 李白 唐 韋應物 唐 李白 兩個黃鸝鳴翠柳， 朝辭白帝彩云間， 獨憐幽草澗邊生， 日照香爐生紫煙， 一行白鷺上青天。 千里江陵一日還。
上有黃鸝深樹鳴。 遙看瀑布掛前川。
窗含西嶺千秋雪， 兩岸猿聲啼不盡， 春潮帶雨晚來急， 飛流直下三千尺， 門泊東吳萬里船。 輕舟已過萬重山。
野渡無人舟自橫。 疑是銀河落九天。
山行 九月九日憶山東兄弟 唐 杜牧 唐 王維 遠上寒山石徑斜， 獨在異鄉為異客， 白云生處有人家。 每逢佳節倍思親。
停車坐愛楓林晚， 遙知兄弟登高處， 霜葉紅于二月花。 遍插茱萸少一人。
清平樂 宋 辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
語文第八冊： 惠崇春江晚景 江南春 四時田園雜興 宋 蘇軾 唐 杜牧 宋 范成大 竹外桃花三兩枝， 千里鶯啼綠映紅， 梅子金黃杏子肥， 春江水暖鴨先知。 水村山郭酒旗風。
麥花雪白菜花稀。 蔞蒿滿地蘆芽短， 南朝四百八十寺， 日長籬落無人過， 正是河豚欲上時。
多少樓臺煙雨中。 唯有蜻蜓蛺蝶飛。
如夢令 宋 李清照 常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。
爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。 贈汪倫 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 回鄉偶書 唐 李白 唐 李白 唐 賀知章 李白乘舟將欲行， 故人西辭黃鶴樓， 少小離家老大回， 忽聞岸上踏歌聲。
煙花三月下揚州。 鄉音無改鬢毛催。
桃花潭水深千尺， 孤帆遠影碧空盡， 兒童相見不相識， 不及汪倫送我情！ 唯見長江天際流。 笑問客從何處來。
語文第九冊： 望天門山 題西林壁 夜書所見 唐 李白 宋 蘇軾 宋 葉紹翁 天門中斷楚江開， 橫看成嶺側成峰， 蕭蕭梧葉送寒聲， 碧水東流至此回。 遠近高低各不同。
江上秋風動客情。 兩岸青山相對出， 不識廬山真面目， 知有兒童挑促織， 孤帆一片日邊來。
只緣身在此山中。 夜深籬落一燈明。
楓橋夜泊 別董大 暮江吟 終南忘余雪 唐 張繼 唐 高適 唐 白居易 唐 祖詠 月落烏啼霜滿天， 千里黃云白日曛， 一道殘陽鋪水中， 終南陰嶺秀， 江楓漁火對愁眠。 北風吹雁雪紛紛。
半江瑟瑟半江紅。 積雪浮云端。
姑蘇城外寒山寺， 莫愁前路無知己， 可憐九月初三夜， 林表明霽色， 夜半鐘聲到客船。 天下誰人不識君。
8.小學一~五年級學過的古詩
畫 遠看山有色， 近聽水無聲。
春去花還在， 人來鳥不驚。 我一直覺得這不是古人的詩作。
有人說是王維寫的，也有人說是清朝人的作品。 鋤禾 李紳 鋤禾日當午， 汗滴禾下土。
誰知盤中餐， 粒粒皆辛苦。 詩的原題為《憫農》。
這是其一。90年代以來的三年級課本收有其二：“春種一粒粟，秋收萬顆子。
四海無閑田，農夫猶餓死。” 春曉 孟浩然 春眠不覺曉， 處處聞啼鳥。
夜來風雨聲， 花落知多少。 草 白居易 離離原上草， 一歲一枯榮。
野火燒不盡， 春風吹又生。 詩的原題為《賦得古原草送別》。
它是一首五言律詩，后面還有四句：“遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。”
這幾句有些難，怎么能教給二年級的兒童呢？ 第五冊有兩首古詩。 早發白帝城 李白 朝辭白帝彩云間， 千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住， 輕舟已過萬重山。 絕句 杜甫 兩個黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪， 門泊東吳萬里船。 第六冊有兩首古詩，但沒學。
登鸛鵲樓 王之渙 白日依山盡， 黃河入海流。 欲窮千里目， 更上一層樓。
江上漁者 范仲淹 江上往來人， 但愛鱸魚美。 君看一葉舟， 出沒風波里。
四年級開學發的課本是四省市合編教材。第七冊教材收的古詩是《登鸛鵲樓》和《江上漁者》。
第八冊收的是《早發白帝城》和《絕句》。我只上了3個星期四年級，就去讀五年級了，還是沒有學《登鸛鵲樓》和《江上漁者》。
第九冊有7首古詩。 第16課《古詩三首》因為大班已經在四年級學過，不再講，我們小班隨著他們，也沒學。
望廬山瀑布 李白 日照香爐生紫煙， 遙看瀑布掛前川。 飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天。
山行 杜牧 遠上寒山石徑斜， 白云生處有人家。 停車坐愛楓林晚， 霜葉紅于二月花。
楓橋夜泊 張繼 月落烏啼霜滿天， 江楓漁火對愁眠。 姑蘇城外寒山寺， 夜半鐘聲到客船。
這三首古詩真是太美妙了！不經意間早已熟讀成誦了，不過“沒學”總讓人有些遺憾。 第34課是《古詩四首》。
浪淘沙 劉禹錫 九曲黃河萬里沙， 浪淘風簸自天涯。 如今直上銀河去， 同到牽牛織女家。
十七日觀潮 陳師道 漫漫平沙走白虹， 瑤臺失手玉杯空。 晴天搖動清江底， 晚日浮沉急浪中。
曉出凈慈送林子方 楊萬里 畢竟西湖六月中， 風光不與四時同： 接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。 江雪 柳宗元 千山鳥飛絕， 萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁， 獨釣寒江雪。 對我們小班來說，那是時隔一年才學古詩。
《浪淘沙》是我們上學以來學的第七首古詩。因為除了課本，沒有機會讀到更多古詩，每個人都是十分欣喜。
第十冊有8首古詩。 第6課《古詩四首》。
詠柳 賀知章 碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。 不知細葉誰裁出？ 二月春風似剪刀。
游園不值 葉紹翁 應憐屐齒印蒼苔， 小扣柴扉久不開。 春色滿園關不住， 一枝紅杏出墻來。
春日 朱熹 勝日尋芳泗水濱， 無邊光景一時新。 等閑識得東風面， 萬紫千紅總是春。
宿新市徐公店 楊萬里 籬落疏疏一徑深， 樹頭花落未成陰。 兒童急走追黃蝶， 飛入菜花無處尋。
第31課是《古詩四首》。 題西林壁 蘇軾 橫看成嶺側成峰， 遠近高低各不同。
不識廬山真面目， 只緣身在此山中。 游山西村 陸游 莫笑農家臘酒渾， 豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路， 柳暗花明又一村。 橫溪堂春曉 虞似良 一把青秧趁手青， 輕煙漠漠雨冥冥。
東風染盡三千頃， 白鷺飛來無處停。 小池 楊萬里 泉眼無聲惜細流， 樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。
語文6年級古詩詞三首
1.人教版六年級上冊語文古詩詞三首3首意思
《西江月·夜行黃沙道中》是宋代著名愛國詞人辛棄疾的一首吟詠田園風光的詞。詞人把人們熟悉的月、鳥、蟬、蛙、星、雨、店、橋巧妙地組織起來，讓我們感受到一種恬靜的美。整首詞體現了詞人對豐收之年的喜悅和對農村生活的熱愛。這也正是作才忘懷于大自然所得到的歡樂。
《天凈沙·秋》這首曲是元代散民家白樸描寫秋景的一首小令，但其中沒有秋景的清蕭，沒有悲涼的情緒。有的卻是色彩鮮明的美麗的秋景。如曲中的“白草”“紅葉”“黃花”三個詞語，讓我們感覺到秋天是那么的色彩鮮明。同時，全曲沒用一個“秋”字，卻傳達出了濃郁的秋意。整首曲詩人巧妙地并列六組名詞來描摹了一幅地面與天空的和諧畫面：日頭平西，落霞滿天，小村披拂著斜暉；炊煙裊裊幾如凝止，老樹枝椏不動紋絲，烏鴉樹羽輟立枝頭。在這一片寧靜的秋景當中，突然掠過一只大雁，飛下地面。曲中，靜中有動，動靜結合。
2.六年級課文：古詩三首的全詩翻譯
全文
示兒
（南宋）陸游
死去元知萬事空，但悲不見九州同。
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
詩意
我本來就是知道人死去了就什么也沒有了。只是為沒有親眼看到祖國的統一而感到悲傷。南宋軍隊平定中原的那一天，在家里祭祀祖先的時候，千萬不要忘記把這件事情告訴你們的父親。
全文
聞官軍收河南河北
（唐）杜甫
劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。
即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
詩意
安史之亂給國家和人民帶來巨大的災難，杜甫早就盼望能早日平定安史之亂。當這一天終于盼來時，他竟激動得悲喜交加，喜極而哭。前四句由“忽傳”到“初聞”，再到“卻看”“漫卷”，幾個連續動作把驚喜的心情描繪得生龍活現。后 四句通過想象，盡力描寫“喜欲狂”時的激動心情：他不但要高歌痛飲，而且恨不 得乘著大好春光馬上回到家鄉，這從他一口氣列出的四個地名就能看出他的心早已沿著這一路線飛走了！
3.六年級人教版語文書第3課,古詩詞三首
牧童
<；唐>；呂巖
字：【洞賓】
草鋪橫野①六七里，笛弄②晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣③臥月明。
舟過安仁
【南宋】楊萬里
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。
清平樂·村居①
茅檐②低小，溪上青青草。醉里吳音③相媚好④，白發誰家翁媼⑤？
大兒鋤豆⑥溪東，中兒正織⑦雞籠。最喜小兒亡（wú）賴，溪頭臥⑧剝蓮蓬。
4.六年級古詩三首
長歌行
青青園中葵，朝露待日晞（xī）。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜（kūn）黃華（通“花”huā）葉衰（cui（第一聲0）。
百川東到海（也作到東海），何時（也作何日）復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
《七步詩》
三國.魏[曹植]
版本一
煮豆持作羹，漉菽以為汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急？
版本二
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？
唐·王昌齡
秦時明月漢時關，
萬里長征人未還。
但使龍城飛將在，
不教胡馬度陰山。
5.六年級下冊古詩三首
本課選編了三首古詩：《長歌行》《七步詩》和《出塞》。
《長歌行》是一首漢代樂府民歌，全詩的大意是：園子里那綠色蔬菜上的露珠，等到太陽一出就曬干了；溫暖的春天給萬物帶來了恩惠，使它們充滿了生機，可常常擔憂秋天的到來，因為一到秋天，草木枯黃，百花凋零，萬物失去了生命的活力；所有的河流都向東流入大海，什么時候才能流回來呢？青少年時期不努力學習，到老了傷心后悔也沒有什么用了。前四句通過朝露易逝、花草枯萎和百川歸海說明美好時光短暫而易逝，且一去不復返，后一句直抒胸臆，勸誡人們珍惜時光，及早努力，不要等老了再徒然嘆息。
《七步詩》的作者是三國時期的詩人曹植。全詩的大意是：鍋里煮著豆子，是想把豆子的殘渣過濾出去，留下豆汁來作羹；豆秸在鍋底下燃燒，豆子在鍋里面哭泣；豆子和豆秸本來是同一條根上生長出來的，豆秸怎能這樣急迫地煎熬豆子呢！前兩句描述了燃萁煮豆這一日常生活現象，后一句話鋒一轉，集中抒發了曹植內心的悲憤，他顯然是在質問曹丕：我與你本是同胞兄弟，為什么要如此苦苦相逼？ 《出塞》是唐代詩人王昌齡的作品。
“出塞”，就是到邊防線上去戍守邊疆。古代描寫軍旅生活的詩歌，大都要寫到明月，寫到邊關，明月和邊關已經成了戍邊將士生活中的兩個典型景物。
大概守衛邊關的戰士們，白天軍務繁忙沒有時間想家，到了靜夜，面對邊塞荒涼的關山，孤寂凄清，舉頭望見那千里與共的明月，低下頭不免思念起故鄉的親人來。全詩的大意是：這明月就是秦漢時戍邊將士仰望過的明月，這邊關就是秦漢時戍邊將士守衛的邊關，久別親人，經過長途跋涉，到邊防線上駐守的將士們還沒能回到家鄉。
只要有李廣那樣的大將戍守邊關，就不會讓胡人的騎兵越過陰山南下入侵了。全詩反映了作者對駐守邊疆的將士們久征未歸的同情，也表達了詩人希望朝廷起任良將，早日平息邊塞戰爭，使國家得到安寧，人民過上安定生活的美好心愿。
二、學習目標 1.學會三個生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
背誦課文并默寫《出塞》。 3.了解詩歌大意，感受詩人的真摯感情。
三、教學建議 1.學習新課之前，可引導學生舉行小小賽詩會，背誦一些曾讀過的古詩（包括課內外讀的），或創設一些情境，激發學生學習本課的興趣。 2.教學本課前，可讓學生回憶學習古詩的方法。
在自讀的基礎上，借助課文中的注釋，了解詩歌的大意，并讓學生在小組內互相糾正讀音，說說詩句的意思。學生對詩歌大意有了基本了解后，再指導邊讀邊在頭腦中形成畫面，把想象的景象用自己的話說出來。
然后通過朗讀，進一步體會每首詩表達的思想感情，并力求在朗讀中表達出這種感情。最后，組織學生背誦、默寫。
3.引導學生體會詩歌表達的思想感情是本課教學的重點，可以分幾步進行。首先，引導學生了解詩歌講了些什么（即大體理解詩意，不是逐字逐句講析）。
比如，“本自同根生，相煎何太急”，學生只有知道這句詩講的是“豆子和豆秸本來是同一條根上長出來的，豆秸怎能如此急迫地去煎熬豆子呢”，才能體會到曹植對同根相煎的悲憤感情。其次，要引導學生抓住詩中的重點語句。
《長歌行》、《七步詩》都是借物抒情的，對物的描寫是為了引出要表達的主要意思，因此要抓住表達主要意思的“少壯不努力，老大徒傷悲”，“本自同根生，相煎何太急”這些重點詩句，去體會作者要表達的思想感情。第三，要引導學生進入詩歌描述的意境，如《出塞》，可引導學生想象，那些背井離鄉、長途跋涉來戍守邊關的戰士，面對一輪明月，可能會想些什么，從而體會詩人同情戍邊將士、渴望和平的感情。
第四，指導學生有感情地朗讀，力求入情入境地讀。 4.“思考·練習”第一題要求學生能有感情地朗讀課文，背誦課文和默寫《出塞》。
三首詩歌的內容、風格不同，朗讀時感情處理也應不同。第一首前兩句可以用欣喜感激的語氣。
“衰”是對蕭瑟景象的描述，又是對惋惜心情的表達。最后以嘆惋、勸勉的口吻讀“少壯不努力，老大徒傷悲。”
第二首，由于詩人與其譴責對象的特殊關系，因而讀起來應委婉又深沉，諷刺之中有提醒和規勸的口吻。第三首則讀出悲壯慷慨的氣勢。
在理解詩歌表達的思想感情基礎上多讀幾遍，再讓學生練習背誦。默寫時，要注意把字寫正確，還應注意標點符號。
“思考·練習”的第二題，目的是引導學生在理解一些關鍵字詞的基礎上，了解詩句的大意。可先讓學生反復讀一讀詩句，聯系上下文思考加點詞的意思，有的也可查查字典；然后講講對詩句的理解。
學生對詩句的理解，只要言之成理即可，不必追求統一的答案。因為事實上，古詩的不少詩句是可以從不同角度理解的。
本題所列的第一句，“布”，此處可解作“分散到各處”；全句可解作：溫暖的春天把恩惠分給萬物，使萬物都有了光輝，充滿生機。第二句，“然”，指燃燒，“泣”，指哭泣；全句可解作：豆秸在鍋下燃燒，豆子在鍋中哭泣。
第三句，“關”，此處指邊關，“還”，回家。全句可解作：還是秦漢時的明月還是秦漢時的邊關，從遙遠的家鄉來守衛邊關的戰士們還不能。
6.求六年級上冊語文的3首古詩
春夜喜雨
唐·杜甫
好雨知時節，
當春乃發生。
隨風潛入夜，
潤物細無聲。
野徑云俱黑，
江船火獨明。
曉看紅濕處，
花重錦官城。
西江月·夜行黃沙道中
宋·辛棄疾
明月別枝驚鵲，
清風半夜鳴蟬。
稻花香里說豐年，
聽取蛙聲一片。
七八個星天外，
兩三點雨山前。
舊時茅店社林邊，
路轉溪橋忽見。
天凈沙·秋
元·白樸
孤村落日殘霞，
輕煙老樹寒鴉，
一點飛鴻影下。
青山綠水，
白草紅葉黃花。
7.人教版一到六年級所有詩詞（全部）
人教版1到6年所有詩詞目錄如下：一年上（人教新課標）1、一去二三里2、畫3、靜夜思一年下1、草2、春曉 3、古朗月行 4、登鸛雀樓 5、尋隱者不遇二年上1、憫農（二） 2、蠶婦 3、夜宿山寺 4、梅花 5、江雪 二年下1、所見 2、小池 3、詠柳 4、村居 三年上古詩兩首 江畔獨步尋花 菊花 古詩三首 鹿柴 江上漁者 逢雪宿芙蓉山主人 三年下古詩兩首 四時田園雜興 小兒垂釣 古詩三首 獨坐敬亭山 宿建德江 舟夜書所見 四年上古詩兩首 絕句 朝發白帝城古詩三首 望廬山瀑布 山行 九月九日憶山東兄弟四年下古詩二首 惠崇春江晚景 江南春古詩三首 贈汪倫 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 回鄉偶書五年上古詩二首 望天門山 題西林壁古詩三首 楓橋夜泊 別董大 暮江吟五年下詞二首 憶江南 漁歌子古詩三首 游園不值 飲湖上初晴雨后 曉出凈慈寺送林子方六年上古詩三首 墨梅 竹石 石灰吟古詩二首 泊船瓜洲 游子吟六年下古詩三首 長歌行 七步詩 出塞 古詩二首 示兒 聞官軍收河南河北。
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