詩詞大全在線古詩詞閱讀
1.20
一、《送別》作者：唐代王維1、原文下馬飲君酒， 問君何所之？君言不得意， 歸臥南山陲。
但去莫復問， 白云無盡時。2、翻譯請你下馬來喝一杯酒，敢問朋友你要去何方？你說因為生活不得意，回鄉隱居在終南山旁。
只管去吧我何須再問，看那白云正無邊飄蕩。3、賞析這是首送友人歸隱的詩，采用問答的方式從友人口中說出歸隱的原因，也表現了詩人復雜的思想感情。
詩人對友人關切愛護，既勸慰友人又對友人的歸隱生活流露出羨慕之情，說明詩人對自己的現實也不很滿意。全詩語言看似平淡無奇，但最后兩句卻頓增詩意，可謂詞淺情深，蘊含著不盡的意味。
二、《終南望馀雪》作者：唐代祖詠1、原文終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。
2、翻譯從長安望終南山北景色秀美，遠看嶺上積雪似乎浮在云端。雨雪晴后夕陽微光染亮樹梢，長安城中傍晚反增陣陣輕寒。
3、賞析這首詩句句詠雪，句句從“望”字著眼，描寫終南山的雪景和雪后增寒的感受。起句寫從長安城中遙望終南山的整體印象。
次句寫終南山的余雪，由于陰嶺高出云端，遠遠望去，其上的皚皚積葉仿佛浮在空中。第三句轉筆寫雪霽初晴時始見終南山的真實面門，“霽”字真實而傳神地寫出了夕陽的余光平射在山上，染紅了林表的美麗畫面。
末句承上句的夕陽，寫因望見終南山余雪而更感冬天的寒冷。三、《八陣圖》作者：唐代杜甫1、原文功蓋三分國，名成八陣圖。
江流石不轉，遺恨失吞吳。2、翻譯三國鼎立，孔明的功勛最為卓著，他創制的八卦陣，更是名揚千古。
任憑江流沖擊，石頭卻依然如故，千年遺恨，在于劉備失策想吞吳。3、賞析此詩前二句贊頌諸葛亮的豐功偉績，尤其稱頌他在軍事上的才能和建樹；后二句對劉備吞吳失師，葬送了諸葛亮聯吳抗曹統一中國的宏圖大業，表示惋惜。
末句照應開頭，三句照應二句。在內容上，既是懷古，又是抒懷，情中有情，言外有意，在絕句中別樹一格。
四、《送方外上人》作者：唐代劉長卿1、原文孤云將野鶴，豈向人間住。莫買沃洲山，時人已知處。
2、翻譯野鶴駕著孤云高飛天空，豈肯在人間居住？你不必到著名的沃洲山福地，那可是人們最熟悉的去處。3、賞析這首詩前兩句以凌云的野鶴形容僧人，貼切有味，理應不失孤云野鶴般脫俗的品性；末兩句寫詩人對方外上人的諷喻規勸，勸上人隱居冷寂的深山，而不要到熱鬧的名勝去沽名釣譽。
這首詩語言妙趣橫生，閑散淡遠，構思精巧。五、《秋夜寄丘二十二員外》作者：唐代韋應物1、原文懷君屬秋夜，散步詠涼天。
空山松子落，幽人應未眠。2、翻譯懷念你竟在這深秋的夜晚，散步詠嘆多么寒涼的霜天。
想此刻空山中正掉落松子，幽居的友人一定還未安眠。3、賞析此詩表達作者在秋夜對隱居朋友的思念之情。
前半首寫作者自己，即懷人之人；后半首寫正在臨平山學道的丘丹，即所懷之人。全詩不以濃烈的字詞吸引讀者，而是從容落筆，淺淺著墨，語淡而情濃，言短而意深，格調古樸雅致、安閑恬淡，給人玩味不盡的藝術體驗。
六、《望天門山》作者：唐代李白1、原文天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
2、翻譯天門山從中間斷裂是楚江把它沖開，碧水向東浩然奔流到這里折回。兩岸高聳的青山隔著長江相峙而立，江面上一葉孤舟像從日邊駛來。
3、賞析此詩描寫了詩人舟行江中順流而下遠望天門山的情景：前兩句用鋪敘的方法，描寫天門山的雄奇壯觀和江水浩蕩奔流的氣勢；后兩句描繪出從兩岸青山夾縫中望過去的遠景，顯示了一種動態美。全詩通過對天門山景象的描述，贊美了大自然的神奇壯麗，表達了作者初出巴蜀時樂觀豪邁的感情，展示了作者自由灑脫、無拘無束的精神風貌。
作品意境開闊，氣象雄偉，動靜虛實，相映成趣，并能化靜為動，化動為靜，表現出一種新鮮的意趣。七、《贈汪倫》作者：唐代李白1、原文李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。2、翻譯李白乘舟將要離別遠行，忽聽岸上傳來踏歌之聲。
桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪倫送我之情。3、賞析此詩前兩句描繪李白乘舟欲行時，汪倫踏歌趕來送行的情景，樸素自然地表達出汪倫對李白那種樸實、真誠的情感；后兩句先用“深千尺”贊美桃花潭水的深湛，緊接“不及”兩個字筆鋒一轉，用襯托的手法，把無形的情誼化為有形的千尺潭水，生動形象地表達了汪倫對李白那份真摯深厚的友情。
全詩語言清新自然，想象豐富奇特，雖僅四句二十八字，卻是李白詩中流傳最廣的佳作之一。八、《涼州詞》作者：唐代王之渙1、原文黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。2、翻譯縱目望去，黃河漸行漸遠，好像奔流在繚繞的白云中間，就在黃河上游的萬仞高山之中，一座孤城玉門關聳峙在那里，顯得孤峭冷寂。
何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲去埋怨春光遲遲不來呢，原來玉門關一帶春風是吹不到的啊！3、賞析詩以一種特殊的視角描繪了黃河遠眺的特殊感受，同時也展示了邊塞地區壯闊、荒涼的景色，悲壯蒼涼，流落出一股慷慨之氣，邊塞的酷寒正體現了戍守邊防的征人回不了故鄉的哀怨，這種哀怨。
2.20篇古詩詞賞析
靜夜思唐代：李白床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。賞析這首詩寫的是在寂靜的月夜思念家鄉的感受。
詩的前兩句，是寫詩人在作客他鄉的特定環境中一剎那間所產生的錯覺。一個獨處他鄉的人，白天奔波忙碌，倒還能沖淡離愁，然而一到夜深人靜的時候，心頭就難免泛起陣陣思念故鄉的波瀾。
何況是在月明之夜，更何況是月色如霜的秋夜。“疑是地上霜”中的“疑”字，生動地表達了詩人睡夢初醒，迷離恍惚中將照射在床前的清冷月光誤作鋪在地面的濃霜。
而“霜”字用得更妙，既形容了月光的皎潔，又表達了季節的寒冷，還烘托出詩人飄泊他鄉的孤寂凄涼之情。詩的后兩句，則是通過動作神態的刻畫，深化思鄉之情。
“望”字照應了前句的“疑”字，表明詩人已從迷朦轉為清醒，他翹首凝望著月亮，不禁想起，此刻他的故鄉也正處在這輪明月的照耀下。于是自然引出了“低頭思故鄉”的結句。
“低頭”這一動作描畫出詩人完全處于沉思之中。而“思”字又給讀者留下豐富的想象：那家鄉的父老兄弟、親朋好友，那家鄉的一山一水、一草一木，那逝去的年華與往事……無不在思念之中。
一個“思”字所包涵的內容實在太豐富了。送方外上人 / 送上人唐代：劉長卿孤云將野鶴，豈向人間住。
莫買沃洲山，時人已知處。賞析：詩人送僧人歸山，兩個人的關系親密嗎？言語間頗有調侃的味道，充滿了惜別與挽留之情。
這首詩風趣詼諧，意蘊深厚，妙趣橫生。這是一首送行詩。
詩中的上人，即以野鶴喻靈澈，恰合其身份。后二句含有譏諷靈澈入山不深的意味，勸其不必到沃洲山去湊熱鬧，那地方已為時人所熟知，應另尋福地。
江雪唐代：柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
賞析： 柳宗元筆下的山水詩有個顯著的特點，那就是把客觀境界寫得比較幽僻，而詩人的主觀的心情則顯得比較寂寞，甚至有時不免過于孤獨，過于冷清，不帶一點人間煙火氣。這首《江雪》正是這樣，詩人只用了二十個字，就描繪了一幅幽靜寒冷的畫面：在下著大雪的江面上，一葉小舟，一個老漁翁，獨自在寒冷的江心垂釣。
詩人向讀者展示的，是這樣一些內容：天地之間是如此純潔而寂靜，一塵不染，萬籟無聲；漁翁的生活是如此清高，漁翁的性格是如此孤傲。其實，這正是柳宗元由于憎恨當時那個一天天在走下坡路的唐代社會而創造出來的一個幻想境界，比起陶淵明《桃花源記》里的人物，恐怕還要顯得虛無縹緲，遠離塵世。
詩人所要具體描寫的本極簡單，不過是一條小船，一個穿蓑衣戴笠帽的老漁翁，在大雪的江面上釣魚，如此而已。可是，為了突出主要的描寫對象，詩人不惜用一半篇幅去描寫它的背景，而且使這個背景盡量廣大寥廓，幾乎到了浩瀚無邊的程度。
背景越廣大，主要的描寫對象就越顯得突出。首先，詩人用“千山”、“萬徑”這兩個詞，目的是為了給下面兩句的“孤舟”和“獨釣”的畫面作陪襯。
沒有“千”、“萬”兩字，下面的“孤”、“獨”兩字也就平淡無奇，沒有什么感染力了。其次，山上的鳥飛，路上的人蹤，這本來是極平常的事，也是最一般化的形象。
可是，詩人卻把它們放在“千山”、“萬徑”的下面，再加上一個“絕”和一個“滅”字，這就把最常見的、最一般化的動態，一下子給變成極端的寂靜、絕對的沉默，形成一種不平常的景象。
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人教版初中語文必背古詩詞（全）目錄：七年級上冊課內古詩背誦《觀滄海》（曹操） 《次北固山下》（王灣） 《錢塘湖春行》（白居易） 《西江月》（辛棄疾） 《天凈沙·秋思》（馬致遠）課外古詩背誦《龜雖壽》（曹操） 《過故人莊》（孟浩然） 《題破山寺后禪院》（常建） 《聞王昌齡左遷龍標，遙有此寄》（李白） 《夜雨寄北》（李商隱） 《泊秦淮》（杜牧） 《浣溪沙》（晏殊） 《過松源，晨炊漆公店》（楊萬里） 《如夢令》（李清照） 《觀書有感》（朱熹）七年級下冊課內古代詩歌《木蘭詩》（北朝民歌）課外古代詩歌《山中雜詩》（吳均） 《竹里館》（王維） 《峨眉山月歌》（李白） 《春夜洛城聞笛》（李白） 《逢入京使》（岑參） 《滁州西澗》（韋應物） 《江南逢李龜年》（杜甫） 《送靈澈上人》（劉長卿） 《約客》（趙師秀） 《論詩》（趙翼）八年級上冊課內古詩《望岳》（杜甫） 《春望》（杜甫） 《石壕吏》（杜甫） 《歸園田居 其三》（陶淵明） 《使至塞上》（王維） 《渡荊門送別》（李白） 《游山西村》（陸游）課外古詩《長歌行》（漢樂府） 《野望》（王績） 《早寒江上有懷》（孟浩然） 《望洞庭湖贈張丞相》（孟浩然） 《黃鶴樓》（崔顥） 《送友人》（李白） 《秋詞》（劉禹錫） 《魯山山行》（梅堯臣） 《浣溪沙》（蘇軾） 《十一月十日風雨大作》（陸游）八年級下冊課內古詩《酬樂天揚州初逢席上見贈》（劉禹錫） 《赤壁》（杜牧） 《過零丁洋》（文天祥） 《水調歌頭》（蘇軾） 《山坡羊 潼關懷古》（張養浩） 《飲酒 其五》（陶淵明） 《行路難》（李白） 《茅屋為秋風所破歌》（杜甫） 《白雪歌送武判官歸京》（岑參） 《己亥雜詩》（龔自珍）課外部分《贈從弟》（劉楨） 《送杜少府之任蜀州》（王勃） 《登幽州臺歌》（陳子昂） 《送元二使安西》（王維） 《宣州謝朓樓餞別校書叔云》（李白） 《初春小雨》（韓愈） 《無題》（李商隱） 《相見歡》（李煜） 《登飛來峰》（王安石） 《清平樂》（辛棄疾）九年級上冊課內古詩《憶江南》（溫庭筠） 《漁家傲》（范仲淹） 《江城子·密州出獵》（蘇軾） 《武陵春》（李清照） 《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄》（辛棄疾）課外古詩《觀刈麥》（白居易） 《月夜》（劉方平） 《商山早行》（溫庭筠） 《卜算子 詠梅》（陸游） 《破陣子》（晏殊） 《浣溪沙》（蘇軾） 《醉花陰》（李清照） 《南鄉子 登京口北固亭有懷》（辛棄疾） 《山坡羊·驪山懷古》（張養浩） 《中呂·朝天子》（王磐）九年級下冊課內古詩《關雎》（詩經） 《蒹葭》（詩經）課外古詩《從軍行》（楊炯） 《月下獨酌》（李白） 《羌村三首》（杜甫） 《登樓》（杜甫） 《走馬川行奉送封大夫出師西征》（岑參） 《左遷至藍關侄孫湘》（韓愈） 《望月有感》（白居易） 《雁門太守行》（李賀） 《卜算子 送鮑浩然之浙東》（王觀） 《別云間》（夏完淳）一、七年級上冊（一）、課內古詩背誦【觀滄海】（曹操"東漢）東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。 樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。【次北固山下】（王灣"唐）客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。
鄉書何處達？ 歸雁洛陽邊。【錢塘湖春行】（白居易"唐）孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。【西江月】（辛棄疾"南宋）明月別枝驚鵲， 清風半夜鳴蟬。
稻花香里說豐年， 聽取蛙聲一片。七八個星天外， 兩三點雨山前。
舊時茅店社林邊， 路轉溪頭忽見。【天凈沙"秋思】（馬致遠"元）枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家， 古道西風瘦馬。
夕陽西下， 斷腸人在天涯。 （二）、課外古詩詞背誦【龜雖壽】（曹操 東漢）神龜雖壽，猶有竟時。
螣蛇乘霧，終為土灰。 老驥伏櫪，志在千里。
烈士暮年，壯心不已。 盈縮之期，不但在天； 養怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以詠志。【過故人莊】（孟浩然"唐）故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花。【題破山寺后禪院】（常建"唐）清晨入古寺，初日照高林。
曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。
萬籟此都寂，但余鐘磬音。【聞王昌齡左遷龍標遙有此寄】（李白"唐）楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。
我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。【夜雨寄北】（李商隱"唐）君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。【泊秦淮】（杜牧"唐）煙籠寒水月籠沙， 夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨， 隔江猶唱后庭花。【浣溪沙】（晏殊"宋）一曲新詞酒一杯。
去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去， 似曾相識燕歸來。
小園香徑獨徘徊。【過松源晨炊漆公店】（楊萬里"南宋）莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡；正入萬山圈子里，一山放過一山攔。
【如夢令】（李清照"南宋）常記溪亭日暮， 沉醉不知歸路。 興盡晚回舟， 誤。
4.10首古詩詞鑒賞
春曉：孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。賞析：這是一首惜春，詩人抓住春晨生活的一剎那，鐫刻了自然的神髓，生活的真趣，抒發了對爛漫醉人春光的喜悅，對生機勃勃春意的酷愛。
言淺意濃，景真情真，悠遠深沉，韻味無窮。可以說是五言絕句中的一粒藍寶石，傳之千古，光彩照人。
相思：王維紅豆生南國，春來發幾枝。愿君多采擷，此物最相思。
賞析：這是借詠物而寄相思的。一題為《江上贈李龜年》，可見是眷懷友人無疑。
起句因物起興，語雖單純，卻富于想象；接著以設問寄語，意味深長地寄托情思；第三句暗示珍重友誼，表面似乎囑人相思，背面卻深寓自身相思之重；最后一語雙關，既切中題意，又關合情思，妙筆生花，婉曲動人。全詩情調健美高雅，懷思飽滿奔放，語言樸素無華，韻律和諧柔美。
可謂絕句的上乘佳品。江雪：柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。賞析：這是一幅江鄉雪景圖。
山山是雪，路路皆白。飛鳥絕跡，人蹤湮沒。
遐景蒼茫，邇景孤冷。意境幽僻，情調凄寂。
漁翁形象，精雕細琢，清晰明朗，完整突出。此詩歷代詩人無不交口稱絕。
千古丹青妙手，也爭相以此為題，繪出不少動人的江天雪景圖。登鶴雀樓：王之渙白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。賞析“這首寫詩人在登高望遠中表現出來的不凡的胸襟抱負，反映了盛唐時期人們積極向上的進取精神。
登樂游原：李商隱向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。
賞析：這是一首登高望遠，即景抒情的。首二句寫驅車登古原的原因：是“向晚意不適”。
后二句寫登上古原觸景生情，精神上得到一種享受和滿足。“夕陽無限好，只是近黃昏”二句，素來人們多解為“晚景雖好，可惜不能久留。”
今人周汝昌認為：“只是”二句，“正是詩人的一腔熱愛生活，執著人間，堅持理想而心光不滅的一種深情苦志。”這種看法，雖有新意，卻不合詩人的身世，也不合詩人當時的情緒。
九月九日憶山東兄弟：王維獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
賞析：寫游子思鄉懷親。詩人一開頭便緊急切題，寫異鄉異土生活的孤獨凄然，因而時時懷鄉思人，遇到佳節良辰，思念倍加。
接著詩一躍而寫遠在家鄉的兄弟，按照重陽的風俗而登高時，也在懷念自己。詩意反復跳躍，含蓄深沉，既樸素自然，又曲折有致。
“每逢佳節倍思親”千百年來，成為游子思念的名言，打動多少游子離人之心。相見歡：李煜無言獨，上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。簡析詞名《相見歡》詠的卻是離別愁。
此詞寫作時期難定。如系李煜早年之作，詞中的繚亂離愁不過屬于他宮庭生活的一個插曲，如作于歸宋以后，此詞所表現的則應當是他離鄉去國的錐心愴痛。
起句“無言獨上西樓”，攝盡凄惋之神。“無言”者，并非無語可訴，而是無人共語。
由作者“無言”、“獨上”的滯重步履和凝重神情，可見其孤獨之甚、哀愁之甚。詞家借助鮮明生動的藝術形象來表現離愁時，或寫愁之深，如李白《遠離別》：“海水直下萬里深，誰人不言此愁古”； 或寫愁之長， 如李白《秋浦歌》：“白發三千丈，緣愁似個長”；或寫戀之重，如李清照《武陵春》：“只恐雙溪艋舟，載不動許多愁”；或寫愁之多，如秦觀《千秋歲》：“春去也，飛紅萬點愁如海”。
李煜此句則寫出愁之味：其味在酸咸之外，但卻根植于作者的內心深處，無法驅散，歷久彌鮮；舌品不得，心感方知。因此也就不用訴諸人們的視覺，而直接訴諸人們的心靈，讀后使人自然地結合自身的體驗而產生同感。
這種寫法無疑有其深至之處。念奴嬌 赤壁懷古 ：蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風流人物。
故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。
江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。
羽扇綸巾， 談笑間、強虜灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發。
人生如夢，一樽還酹江月。賞析這首詞是元豐五年（1082）七月蘇軾謫居黃州時作。
上片詠赤壁，下片懷周瑜，最后以自身感慨作結。起筆高唱入云，氣勢足與“黃河之水天上來”相侔，而且詞境壯闊，在空間上與時間上都得到極度拓展。
江山、歷史、人物一齊涌出，以萬古心胸引出懷古思緒。接著借“人道是”疑似之言，把江邊故壘和周郎赤壁掛上了鉤。
“亂石崩云” 三句正面寫赤壁景色， 驚心駭目。詞中把眼前的亂山大江寫得雄奇險峻，渲染出古戰場的氣氛和聲勢。
對于周瑜，蘇軾特別激賞他少年功名，英氣勃勃。“小喬初嫁”看似閑筆，而且小喬初嫁周瑜在建安三年，遠在赤壁之戰前十年。
特意插入這一句，更顯得周瑜少年英俊 ，春風得意。詞也因此豪放而不失風情，剛中有柔，與篇首“風流人物”相應。
“羽扇綸巾”三句寫周瑜的戰功，也很特別。周瑜身為主將卻并非兵戎相見，而是羽扇便服，談筆風生。
寫戰爭一點不渲染士馬金鼓的戰爭氣氛，只著筆于周瑜的從容瀟灑，指揮若定，這樣寫法更能突出他的風采和才能。蘇軾這一年四十七歲了，不但功業未成，反而待罪黃州，同三。
5.古詩文閱讀
臣亮言：先帝（1）創業（2）未半而中道（3）崩諸葛亮 出師表殂（4），今（5）天下三分（6），益州疲弊（7），此（8）誠危急存亡之秋也。
然（9）侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身（10）于外者，蓋追先帝之殊遇（11），欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光（13）先帝遺德，恢弘（15）志士之氣，不宜妄自菲薄（16），引喻失義（17），以塞忠諫之路也（18）。
出師表書法作品宮中府中，俱為一體（19）；陟罰臧否（20），不宜異同：若有作奸犯科（21）及為忠善者（22），宜付有司（23）論其刑賞（24），以昭陛下平明之理（25）；不宜偏私（26），使內外異法也（27）。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純（28），是以先帝簡拔以遺陛下（29）：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨出師表之（30），然后施行，必能裨補闕漏（31），有所廣益（32）。
將軍向寵，性行淑均（33），曉暢（34）軍事，試用（35）于昔日，先帝稱之曰“能”，是以眾議舉寵為督（36）：愚以為營（37）中之事，悉以咨之，必能使行陣（38）和睦，優劣得所（39）。親賢臣，遠小人（39），此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹（40）也。
先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨（41）于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節（42）之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆（43），可計日（44）而待也。
臣本布衣（45），躬耕于（46）南陽（47），茍全（48）性出師表命于亂世，不求聞達于諸侯（49）。先帝不以臣卑鄙（50），猥（51）自枉屈，三顧（52）臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激（53），遂許先帝以驅馳。
后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二十有（54）一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也（55）。
受命以來，夙夜憂嘆（56），恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘（57），深入不毛（58）。今南方已定，兵甲已足（59），當獎率（60）三軍，北定中原，庶竭駑鈍（61），攘除奸兇（62），興復漢室，還于舊都（63）。
此臣所以報先帝而忠陛下之職分也（64）。至于斟酌損益（65），進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
諸葛亮設計圖愿陛下托臣以討賊興復之效（66），不效，則治臣之罪（67），以告（68）先帝之靈。若無興德之言（69），則責攸之、祎、允等之慢（70），以彰其咎（71）；陛下亦宜自謀，以咨諏善道（72），察納雅言（73），深追先帝遺詔（74）。
臣不勝受恩感激。今當（75）遠離，臨表涕零（76），不知所言（77）。
[1-2] 后出師表先帝慮漢、賊不兩立（1），王業不偏安（2），故托臣出師表 諸葛亮 矢量圖以討賊也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐賊，才弱敵強也。
然不伐賊，王業亦亡。惟坐而待亡，孰與伐之？（3）是故托臣而弗疑也。
臣受命之日，寢不安席，食不甘味；思惟北征，宜先入南（4）：故五月渡瀘，深入不毛，并日（5）而食。——臣非不自惜也：顧（6）王業不可偏安于蜀諸葛亮 出師表都，故冒危難以奉先帝之遺意。
而議者（7）謂為非計。今賊適疲于西，又務于東，兵法“乘勞”：此進趨（8）之時也。
謹陳其事如左：高帝明并日月，謀臣淵深（9），然涉險被創（10），危然后安；今陛下未及高帝，謀臣不如良、平，而欲以長策（11）取勝，坐（12）定天下：此臣之未解（13）一也。劉繇、王朗，各據州郡，論安言計，動引圣人，群疑滿腹，眾難塞胸；今歲不戰，明歲不征，使孫策坐大，遂并江東：此臣之未解二也。
曹操智計，殊絕（14）于人，其用兵也，仿佛孫、吳，然困于南陽（15），險于烏巢（16），危于祁連（17），逼于黎陽（18），幾敗北山（19），殆死潼關（20），然后偽定（21）一時耳；況臣才弱，而欲以不危而定之：此臣之未解三也。曹操五攻昌霸（22）不下，四越巢湖（23）不成，任用李服而李服圖之，委任夏侯而夏侯敗亡，先帝每稱操為能，猶有此失；況臣駑下，何能必勝：此臣之未解四也。
自臣到漢中（24），中間期年（25）耳，然喪趙云、陽群、馬玉、閻芝、丁立、白壽、劉合、鄧銅等，及驅長屯將七十余人，突將、無前（26），叢叟、青羌，散騎武騎一千余人，此皆數十年之內，所糾合四方之精銳，非一州之所有；若復數年，則損三分之二也。——當何以圖（27）敵：此臣之未解五也。
今民窮兵疲，而事不可息；事不可息，則住與行，勞費正等；而不及今圖之，欲以一州之地，與賊持久：此臣之未解六也。夫（28）難平者，事也。
昔先帝敗軍于楚（29），當此時，曹操拊手（30），謂天下已定（31）。——然后先帝東連吳、越，西取巴、蜀，舉兵北征，夏侯授首（32）：此操之失計，而漢事將成也。
——然后吳更違盟，關羽毀敗，秭歸蹉跌，曹丕稱帝：凡事如是，難可逆見（33）。臣鞠躬盡瘁（34），死而后已；至于成敗利鈍（35），非臣之明所能逆睹（36）也。
2注釋譯文編輯前出師表（1）先帝：指蜀昭烈帝劉備。先，尊稱死去的人。
（2）創：開創，創立。業：統一天下的大業。
（3）中道：中途。（4）崩殂（cú）：死。
崩，古時指皇帝死亡。殂，死亡。
（。
6.現代詩歌朗誦精選,在線
再別康橋 輕輕的我走了， 正如我輕輕的來 我輕輕的招手， 作別西天的云彩。
那河畔的金柳， 是夕陽中的新娘 波光里的艷影， 在我的心頭蕩漾。 軟泥上的青荇， 悠悠的在水底招搖 在康河的柔波里， 我甘心做一條水草！ 那榆陰下的一潭， 不是清泉，是天上虹 揉碎在浮藻間， 沉淀著彩虹似的夢。
尋夢？撐一支長篙， 向青草更青處漫溯 滿載一船星輝， 在星輝斑斕里放歌。 但我不能放歌， 悄悄是別離的笙簫 夏蟲也為我沉默， 沉默是今晚的康橋！ 悄悄的我走了， 正如我悄悄的來 我揮一揮衣袖， 不帶走一片云彩。
7.【古詩文閱讀
小題1：表現了從戎書生保衛祖國邊疆的豪情壯志，也表現了從戎書生殺敵報國的愛國熱情；還表現了出征將士堅強無畏的精神。
（3分，1點1分）小題2：這句詩寓情于景，情景交融。通過描繪大雪彌漫，遮天蔽日，使軍旗上的彩畫都顯得黯然失色；狂風呼嘯，與雄壯的進軍鼓聲交織在一起的景象， 渲染 了悲壯慘烈的 氣氛 ，從 側面表現 了出征將士冒雪同敵人搏斗的堅強無畏精神和在戰鼓聲激勵下奮勇殺敵的悲壯激烈場面。
（3分，譯對1分，其它對2分） 小題1：試題分析：此題考查學生對詩歌情感的把握，仔細閱讀每一句詩，揣摩感情。全詩飽含書生從戎殺敵的豪情壯志和愛國情懷。
小題2：試題分析：從寫作手法和表達方式考慮此題的回答，這句詩采用了借景抒情的寫作手法和側面描寫的表達方式。把這句詩能夠正確的翻譯并加以合理的想象和聯想賞析即可。
8.求文檔： 古詩詞閱讀鑒賞訓練60篇
1.漢樂府《江南》：江南可采蓮，蓮葉何田田。
魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
2.北朝民歌《敕勒歌》：敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。
天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。 3.駱賓王《詠鵝》：鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。 4.李嶠《風》：解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。 5.賀知章《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。 6.王之渙《涼州詞》：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。 7.《登鸛雀樓》：白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。 8.孟浩然《春曉》：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。 9.王翰《涼州詞》：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。
醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？ 10.王昌齡《出塞》：秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
11.《芙蓉樓送辛漸》：寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
12.王維《鹿柴》：空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。
13.《送元二使安西》：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
14.《九月九日憶山東兄弟》：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
15.李白《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
16.《古朗月行》：小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。
17.《望廬山瀑布》：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
18.《贈汪倫》：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
19.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。
20.《早發白帝城》：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
21.《望天門山》：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
22.高適《別董大》：千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君！ 23.杜甫《絕句》：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 24.《春夜喜雨》：好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。 25.《絕句》：遲日江山麗，春風花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 26《江畔獨步尋花》：黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。 27.孟郊《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？ 28.柳宗元《江雪》：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。 29.賈島《尋隱者不遇》：松下問童子，言師采藥去。
只在此山中，云深不知處。 30.張繼《楓橋夜泊》：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 31.張志和《漁歌子》：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。 32.盧綸《塞下曲》：月黑雁飛高，單于夜遁逃。
欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。 33劉禹錫《望洞庭》：湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。
遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。 34.《浪淘沙》：九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。
如今直上銀河去，同到牽牛織女家。 35.白居易《賦得古原草送別》：離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，凄凄滿別情。 36.《池上》：小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。 37.《憶江南》：江南好，風景舊曾諳。
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？ 38.李紳《憫農》（一）：鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 39.《憫農》（二）：春種一粒粟，秋收萬顆子。
四海無閑田，農夫猶餓死。 40.杜牧《山行》：遠山寒山石徑斜，白云深處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 41.《清明》：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。 42.《江南春》：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。 43.李商隱《樂游原》：向晚意不適，趨車登古原。
夕陽無限好，只是近黃昏。 44.羅隱《蜂》：不論平地與山尖，無限風光盡被占。
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？ 45.胡令《小兒垂釣》：蓬頭稚子學垂釣，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
46.范仲淹《江上漁者》：江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風波里。
47.王安石《元日》：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
48.《泊船瓜洲》：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？ 49.《書湖陰先生壁》：茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。
一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。 50.蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
卷地風來忽吹散，。
在線古詩詞
1.古詩詞怎么寫
七言絕句 絕句是近體詩的一類：由四句組成，五字句的稱五言絕句，七字句的稱七言絕句。
七言絕句： 詩例一： 《送杜十四之江南》孟浩然 荊吳相接水為鄉， 君去春江正淼茫。 日暮孤帆泊何處？ 天涯一望斷人腸。
這首詩表達了送別友人遠行時留戀悵惘的感情。 全詩四句，28個字，押的是“七陽”韻，平仄按規則。
因絕句允許不對仗，這首詩就沒有對仗。 七言絕句 [仄起式] （仄）仄 平 平仄仄平， （平）平（仄）仄仄平平。
（平）平（仄）仄平平仄， （仄）仄 平 平仄仄平。 詩例二： 《為女民兵題詞》 毛 澤 東 颯爽英姿五尺槍， 曙光初照演兵場。
中華兒女多奇志， 不愛紅裝愛武裝。 （注：五言絕句首句以不入韻為常見，七言絕句首句以入韻為常見；五言絕句 以仄起為常見，七言絕句以平起為常見。
晚唐以后，首句用鄰韻是容許的。） 說明：此七言絕句的另一式，第一句改為（仄）仄（平）平平仄仄，其余不變。
七言絕句[平起式] （平）平（仄）仄仄平平， （仄）仄 平 平仄仄平。 （仄）仄（平）平平仄仄， （平）平（仄）仄仄平平。
（注：五言絕句首句以不入韻為常見，七言絕句首句以入韻為常見；五言絕句 以仄起為常見，七言絕句以平起為常見。 晚唐以后，首句用鄰韻是容許的。）
詩例三： 《早發白帝城》 [唐]李白 朝辭白帝彩云間， 千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住， 輕舟已過萬重山。
說明：此七言絕句的另一式，第一句改為（平）平（仄）仄平平仄，其余不變。 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 從以上不難看出，寫古詩講究平仄。
簡單說，“不平就是仄”。 在現代漢語四聲中，第一聲、第二聲是平聲；第三聲、第四聲是仄聲。
另外，古詩的朗朗上口，其重要原因就是押韻。 押韻，最常用的就是第一、二、四句的最后一個字的后音是一樣的。
2.古詩文在線翻譯
出處：唐·元稹《離思五首·其四》。全詩：“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。”
“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。”這句話的意思：經歷過無比深廣的滄海的人，別處的水再難以吸引他；除了云蒸霞蔚的巫山之云，別處的云都黯然失色。
曾經：曾經歷過。曾，副詞。經，經歷。
滄海：古人通稱渤海為滄海。
除卻：除了。
原詩以滄海之水和巫山之云隱喻愛情之深廣篤厚，見過大海、巫山，別處的水和云就難以看上眼了，除了詩人所念、鐘愛的女子，再也沒有能使我動情的女子了。詩人的這個“心上人”，據說是雙文，即詩人所寫傳奇《鶯鶯傳》中的鶯鶯，詩人因雙文出身寒門而拋棄她后，有八九年“不向花回顧”（《夢游春七十韻》）。又有人說紫詩是為悼念亡妻韋叢而作，韋叢出身高門，美麗賢慧，27歲早逝后，詩人曾表示誓不再娶（《遣悲懷·之三》）。兩句詩化用典故，取譬極高。前句典出《孟子·盡心上》“觀于海者難為水”；后句典出宋玉《高唐賦序》“姜在巫山之陽，高丘之阻，旦為朝云，暮為行雨。后人引用這兩句詩，多喻指對愛情的忠誠，說明非伊莫屬、愛不另與。這兩句詩還簡縮為成語“曾經滄海”，還可比喻曾經經歷過很大的場面，眼界開闊，見多識廣，對比較平常的事物不放在眼里。
<；曾經滄海難為水>； 完解
"曾經滄海難為水"，對我而言則是：曾讀此詩難為詩。它把人對某種生死之戀的刻骨銘心寫絕了。
滄海之后，再無水了，那該怎麼辦呢？人總不能在無水的海岸上坐以待斃吧。
或許有兩種可能。
要麼在記憶之海里繼續沉浸，在往事里打撈珠貝，打撈沉落的星光月光，直到那昔年的滄海也將自己漸漸淹沒。
要麼在生存之岸上重新開掘深井，以新的水源澆灌生存的荒漠，或許，當井水映照出汲水人的倒影，也會令他想起被滄海收藏的那些日日夜夜？
生命的水域就這樣得以延續。
而記憶里波光重疊著波光，倒影重疊著倒影，使人生有了繁復的層次和密度。
愛的體驗是如此，人生的其他體驗是否也是如此？
讀了一本十分感人的好書，你真的不想再讀那些沒有靈魂的輕薄之書了。
登五岳飽覽山水之勝，你內心里滿是奇峰深谷，你還想再看那些被眾人的鞋踩踏得不成樣子、毫無野性和靈氣的商業之山嗎？……
愛情、讀書、攬勝、交往……都會有近似的體驗。
滄海，太浩瀚、太深邃、太苦澀；滄海，幾乎就是無限"，就是生命與情感的極境。
所以，大部分人并未到過滄海，更沒有到達滄海深處。
頂多只是遠遠地想像過滄海：可能是很大很深吧？
或者站在海邊看了一眼大海：果然是很大很深的。
或者在退潮的海灘上拾幾枚貝殼。
沒有真正經歷過滄海，所以，對水就不挑剔：咸水是水，淡水也是水，深水是水，淺水也是水，清水是水，濁水也是水。
曾經滄海，再也見不到水，是圣者的苦愛。
未經滄海，到處都是水，是凡人的福氣。
"曾經滄海難為水"，我又覺得，曾經到過滄海深處，記憶里灌滿海水的人，當他上岸，當他回過頭來，會不會看見那一汪不顯眼的、清清淡淡的泉水？或許清淡清澈的泉水，也能讓他領略到另一種仁慈，另一種福氣？使他陷於絕境的人生獲得拯救？
何況，"除卻巫山不是云"，也是可以再商量的，巫山上的云是最純潔美麗的，而且有著神話的色彩，倘若把所有的山都看做神山，那麼每一座山上升起的云都是神話的云，美麗的云，她們繚繞著孤獨的山峰，填補并裝飾了天空的巨大空虛，而且，借助風和氣流的醞釀，她們會降下雨，降下雪--
雨和雪會化做天下的好水。
正是：
曾經滄海仍有水，
除卻巫山也是云。
3.在線古文翻譯器
正義
1. 公正的、正當的道理。《韓詩外傳》卷五：“耳不聞學，行無正義。”《史記·游俠列傳》：“今游俠，其行雖不軌於正義，然其言必信，其行必果。”
2. 正確的或本來的意義。 漢 桓譚 《抑訐重賞疏》：“屏羣小之曲說，述五經之正義。” 三國 魏 曹植 《七啟》：“覽盈虛之正義，知頑素之迷惑。” 清 范家相 《三家詩拾遺·韓詩》：“《齊詩》 匡衡 一疏，似與 魯 說不同，而《詩》之正義，亦未明辨以晳。”
3. 公道正直；正確合理。 漢 王符 《潛夫論·潛嘆》：“是以 范武 歸 晉 而國奸逃， 華元 反朝而 魚氏 亡。故正義之士與邪枉之人不兩立之。”
4. 舊時指經史的注疏。如 唐 代 孔穎達 等有《五經正義》， 張守節 有《史記正義》。
無私
公正沒有偏心；不自私。《左傳·成公九年》：“樂操土風，不忘舊也。稱大子，抑無私也。” 清 張錫祚 《月蝕詩》：“吾聞皇天無私泰階平，二紀五緯誰相爭。”
4.在線古文句子翻譯
這段傳記是寫明代著名將領馮勝的事跡。
試翻譯如下：
陳友諒（軍隊）逼近龍灣。明太祖（朱元璋）親自帶兵抵御他。在石灰山大戰。馮勝進攻陳友諒最精銳的部隊。把他們打得大敗，又把他們趕到采石，并再次打敗他們，于是恢復太平。跟隨太祖征討陳友諒，大破安慶水塞，長途向前驅馳到江州。升為親軍的首領。跟隨太祖解開了安豐的包圍，升為兵部侍郎。跟隨太祖在鄱陽大戰，攻下武昌，攻占廬州，調兵占領江西各部。和各個將領收復淮東，攻克海安壩，占取泰州。徐達包圍高郵沒能打下來，回師支援宜興，太祖讓馮勝為總指揮（進攻高郵）。高郵守城首領假裝投降，馮勝命令副指揮康泰率領幾百人先進城，敵人關閉大門全部殺了。太祖大怒，召來馮勝給以十大杖的處罰，并下令傳令兵告訴高郵的官兵。馮勝慚愧羞憤，進攻更加賣力。徐達也從宜興趕赴回來了，兵力充足了，終于攻占了高郵。于是再攻占了淮安。安豐攻占后，在舊館（地名）擒獲了吳將呂珍。攻下湖州，攻克平江，功勞僅次高官常遇春。再次升為右路軍總指揮。（以后）又跟隨大將軍徐達向北征討。進攻山東各個州郡。
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