1.適合男女兩人朗誦的詩歌(約4分鐘左右)
男:給我翅膀,我是你心中蘊育的希望! 女:我像繭中的蠶,終于咬破自己編織的羅網! 男:我像出土的草芽,終于又看見綠陰和陽光, 女:我像沖出牢籠的小鳥 男:我像狂風滿帆的桅墻 合:我像離弦的鳴鏑呼嘯著射向前方……我希望啊,我要飛翔! 男:我的飛翔是不屈不撓的追求,我的飛翔是一往無前的歌唱, 女:從寒風飛向春天的綠野,從黑夜飛向黎明的霞光, 男:從夢幻飛向沸騰明朗的現實,從荒漠飛向浪花飛舞的海洋, 女:越過所有灰色的屏障,甩脫一切憂郁和絕望 男:我的目標在遙遠的地方 女:不要蝴蝶的嬌柔,不要蜻蜓的輕狂 男:不要蒲公英的隨遇而安,不要候鳥的彷徨流浪 ……
女:青春就像一朵艷麗的花兒
阿呢多姿
男:青春就像那藍天上的白云
天真無暇
合:青春有限
一定要珍惜
男:何為青春?
是那自由奔放的滔滔江水?
是那廣闊無邊的大海?
我想不是,
青春是杯濃啡咖,
雖可以使人精神為之振奮,
但仍不免有絲絲的苦澀。
女:青春是一株無名的小草。
它雖不怎麼起眼,
卻經得起風吹雨打。
男:青春是一把未開鋒的寶劍。
只會越磨越利…
時間自己掌握.HOHO~~~
2.適合男女兩人朗誦的詩歌有什么
雨巷 戴望舒
撐著油紙傘,
獨自彷徨在悠長、悠長
又寂寥的雨巷,
我希望逢著
一個丁香一樣的
結著愁怨的姑娘。
她是有丁香一樣的顏色,
丁香一樣的芬芳,
丁香一樣的憂愁,
在雨中哀怨,
哀怨又彷徨;
她彷徨在寂寥的雨巷,
撐著油紙傘像我一樣,
像我一樣地
默默行著冷漠、凄清,又惆悵。
她默默地走近,
走近,又投出太息一般的眼光,
她飄過像夢一般的,
像夢一般的凄婉迷茫。
像夢中飄過一枝丁香的,
我身旁飄過這女郎;
她靜默地遠了,遠了,
到了頹圮的籬墻,
走盡這雨巷。
在雨的哀曲里,
消了她的顏色,
散了她的芬芳,
消散了,
甚至她的太息般的眼光丁香般的惆悵。
撐著油紙傘,
獨自彷徨在悠長,
悠長又寂寥的雨巷,
我希望飄過一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘。
白居易的長恨歌~
漢皇重色思傾國,御宇多年求不得。
楊家有女初長成,養在深閨人未識。
天生麗質難自棄,一朝選在君王側。
回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色。
春寒賜浴華清池,溫泉水滑洗凝脂。
侍兒扶起嬌無力,始是新承恩澤時。
溫泉水滑洗凝脂
云鬢花顏金步搖,芙蓉帳暖度春宵。
春宵苦短日高起,從此君王不早朝。
承歡侍宴無閑暇,春從春游夜專夜。
后宮佳麗三千人,三千寵愛在一身。
金屋妝成嬌侍夜,玉樓宴罷醉和(huò)春。
姊妹弟兄皆列土[1],可憐光彩生門戶。
遂令天下父母心,不重生男重生女。
驪宮高處入青云
驪宮高處入青云,仙樂風飄處處聞。
緩歌慢舞凝絲竹,盡日君王看不足。
漁陽鼙(pí)鼓動地來,驚破霓裳(cháng)羽衣曲。
九重城闕(què)煙塵生,千乘(shèng)萬騎(qí)西南行。("闕"讀quē時做姓氏,不做姓氏時,讀què,代表宮闕,城闕的意思。念jué時有去除,挖掘,毀傷的意思。)
翠華搖搖行復止,西出都門百余里。
六軍不發無奈何,宛轉蛾眉馬前死。
玉樓宴罷醉和春
花鈿(diàn )委地無人收,翠翹金雀玉搔頭。
以愛的目光
以愛的目光書寫自然 那圓月喲!就會從遠古的樹叢升起 我感覺那是愛!感覺她的臉頰緋紅 而我的筆墨下正,裊裊洇出她的香 她的香,是我最愛讀的一行 從此,我就俯在春天的胸前 聆聽那些平凡或平淡的日子 感覺,愛上愛上你以后 那些日子,怎么也不能再平凡
席慕容 信仰
我相信 愛的本質一如 生命的單純與溫柔 我相信 所有的 光與影的反射和相投 我相信 滿樹的花朵 只源於冰雪中的一粒種子 我相信 三百篇詩 反復述說著的 也就只是 年少時沒能說出的 那一個字 我相信 上蒼一切的安排 我也相信 如果你愿與我 一起去追溯 在那遙遠而謙卑的源
席慕容 盼望
其實 我盼望的 也不過就只是那一瞬 我從沒要求過 你給我 你的一生 如果能在開滿了梔子花的山坡上 與你相遇 如果能 深深地愛過一次再別離 那麼 再長久的一生 不也就只是 就只是 回首時 那短短的一瞬
站在斷橋上眺望愛情
站在斷橋上 揮舞著想像的翅膀 馳騁千年之外 那把油紙傘 在愛情的故事里 依然嶄新如初 踏浪而來的相思 把我的羞澀 煮得沸沸揚揚 云煙深處 星星點點的反光 讓一段傳奇 在心中生根發芽 直到開花結果
3.適合男女合誦的古詩文,最好是描寫愛情的,稍微長點
屈原《湘夫人》
李白《長相思》其一和其二
長相思,在長安。
絡緯秋啼金井闌,微霜凄凄簟色寒。
孤燈不明思欲絕,卷帷望月空長嘆。
美人如花隔云端,上有青冥之高天,
下有淥水之波瀾。天長地遠魂飛苦,
夢魂不到關山難。長相思,摧心肝
其二
日色欲盡花含煙,月明欲素愁不眠。
趙瑟初停鳳凰柱,蜀琴欲奏鴛鴦弦。
此曲有意無人傳,愿隨春風寄燕然。
憶君迢迢隔青天,昔日橫波目,今作流淚泉。
不信妾斷腸,歸來看取明鏡前。
帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。 裊裊兮秋風,洞庭波兮木葉下。 登白薠兮騁望(不是:登白兮薠騁望),與佳期兮夕張。 鳥何萃兮蘋中,罾何為兮木上? 沅有芷(指白芷)兮醴(醴:一作“澧”,指“澧水,亦在湖南境內)有蘭,思公子兮未敢言。 荒忽兮遠望,觀流水兮潺湲。 麋何食兮庭中?蛟何為兮水裔? 朝馳余馬兮江皋,夕濟兮西澨。 聞佳人兮召予,將騰駕兮偕逝。 筑室兮水中,葺之兮荷蓋。 蓀壁兮紫壇,播(ju,第三聲,古“播”字,原字為,口去左豎,里加采)芳椒兮成堂。 桂棟兮蘭橑,辛夷楣兮藥房。 罔薜荔兮為帷,擗蕙櫋兮既張。 白玉兮為鎮,疏石蘭兮為芳。 芷葺兮荷屋,繚之兮杜衡。 合百草兮實庭,建芳馨兮廡門。 九嶷繽兮并迎,靈之來兮如云。 捐余袂兮江中,遺余褋兮澧浦。 搴汀洲兮杜若,將以遺兮遠者。 時不可兮驟得,聊逍遙兮容與。
詩經邶風·擊鼓
擊鼓其鏜,踴躍用兵。土國城漕,我獨南行。 執子之手,與子偕老。
從孫子仲,平陳與宋。不我以歸,憂心有忡。 爰居爰處?爰喪其馬?于以求之?于林之下。 死生契闊,與子成說。執子之手,與子偕老。 于嗟闊兮,不我活兮。于嗟洵兮,不我信兮
4.適合男女搭檔的煽情詩歌朗誦
《致橡樹》
我如果愛你——
絕不像攀援的凌霄花,
借你的高枝炫耀自己:
我如果愛你——
絕不學癡情的鳥兒,
為綠蔭重復單調的歌曲;
也不止像泉源,
常年送來清涼的慰籍;
也不止像險峰,增加你的高度,襯托你的威儀。
甚至日光。
甚至春雨。
不,這些都還不夠!
我必須是你近旁的一株木棉,
做為樹的形象和你站在一起。
根,緊握在地下,
葉,相觸在云里。
每一陣風過,
我們都互相致意,
但沒有人
聽懂我們的言語。
你有你的銅枝鐵干,
像刀,像劍,
也像戟,
我有我的紅碩花朵,
像沉重的嘆息,
又像英勇的火炬,
我們分擔寒潮、風雷、霹靂;
我們共享霧靄流嵐、虹霓,
仿佛永遠分離,
卻又終身相依,
這才是偉大的愛情,
堅貞就在這里:
不僅愛你偉岸的身軀,
也愛你堅持的位置,腳下的土地。
這首詩可能朗誦短了點。但是,很煽情。
舒婷的詩,有明麗雋美的意象,縝密流暢的思維邏輯,從這方面說,她的詩并不“朦朧”。只是多數詩的手法采用隱喻、局部或整體象征,很少以直抒告白的方式,表達的意象有一定的多義性。把握了這一點,舒婷的朦朧詩是不難解讀的。
5.適合男女聲朗誦的詩歌
《云的兩端》(男女合誦)
(女)
你走的時候,
對我說,
留下那把傘,
是為了我遮風擋雨,
是為了我遮擋那熾熱的陽光,
可是,你卻悄悄地帶走了那風,那雨,
還有那熾熱的陽光。
(男)
我走的時候,
留下了那把傘,
我知道,
你心里肯定會埋怨我,
責怪我帶走了那風,那雨,
還有那熾熱的陽光。
我走的時候,
除了我那沉重的腳印,
還有我那陰霾的影子,
其實,我什么也沒能帶走,
我什么也帶不走。
(女)
你走的時候,
還對我說,
那把傘還是放回到原來的地方,
是為了我尋找方便,
可是,從那以后再也沒有出現那風聲和雨滴,
再也沒有出現那熾熱的陽光。
(男)
我走的時候,
其實,我什么也沒能帶走,
我什么也帶不走,
因為,那風聲和雨滴,
還有那熾熱的陽光,
早已經深深地扎根在那里。
(女)
聽見了嗎?
窗外的風聲,雨聲,
可是,不管我怎樣擺弄,
還是沒能撐開那把傘。
當濕潤的陽光,
隨著微風飄落到窗前時,
那把傘卻悄悄地撐了開來。
(男)
聽見了嗎?
窗外的風聲,雨聲,
留下來的那把傘,
已經撐開來了吧?
當濕潤的陽光,
隨著微風飄落到窗前時,
我不由得深深地吸了一口氣。
(作者:一元兄,搜索:“一元兄”或“一元兄的詩”或詩歌名,能欣賞到老師們的精彩朗誦)
6.適合男女朗誦的軍人詩歌
一如那噴血的朝陽,
你們用生命書寫輝煌。
永遠沒有輕薄地表白,
卻用博大訴說著耀眼的剛強。
鐵血之旅,
壯志男兒,
正氣和膽識鑄就巍巍長城,
庇護祖國母親以安寧。
無論在戰火紛飛的日子,
還是和平籠罩的歲月,
是你們,
讓所有的兄弟姐妹平靜地生活著,
有了你們,我們的生活沒有畏懼。
總想用手,
編一項花環,
帶在那錚錚鐵骨的戰士身上,
用最誠摯的心,
表達對你們的敬仰。
總想沏一杯醇香的茶,
遞給那站崗的士兵,
讓這一分暖意,
來抵擋夜晚那寒風冷雪。
總想唱一首歌,
用盡心底的真情,
來歌頌軍人的雄壯,
來表達兄弟姐妹父老鄉親對你們深深的思念。
夜依舊長,
陽光依舊燦爛,
生活在幸福中的人們,
依舊仰仗軍人——
太陽一樣輝煌,
高山一樣的偉岸,
海一樣的博大,
和鐵一樣的剛強。
祖國母親疼惜你們,
中華姐妹想念你們,
所有的,
如我一樣的,
生活在安寧中的人們,
感謝你們——
新時代最偉大的軍人。
自豪吧,
因為你們有剛強的資本,
驕傲吧,
沒有誰比你們更無私,
你們是永不可戰勝的人!
月光冷,刀鋒寒。
斗酒揚鞭男兒行,
酒未醒劍氣起,
碧血揮灑就丹青。
踏遍天下不平事,
掃盡人間魔魃魑。
我自迎風高歌起。
自古英雄多奇志,
狂攬九州蒼桑月,
欲化龍魄寫春秋!