詩詞大全1.形容工作態度嚴謹的詩句
工作態度嚴謹的詩句
《冬夜讀書示子聿》
（南宋）陸游
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
意思是古人做學問總是不遺余力的，即使這樣，也是從年輕開始就下苦功夫且不斷努力，直至老年方才有所成就。從書本上得到的知識終歸是淺顯的，最終要想認識事物或事理的本質，還必須自己親身的實踐。
紙上得來的東西感受總不是很深刻。要真正弄明白其中的深意，往往來自與生活實踐中自身的真實體驗，很多東西都是自己碰過壁，吃過苦頭，走過彎路，才真正明白其中的道理，運用在教育小孩方面，教育不通的地方，只有放手讓小孩自己去闖，讓小孩在自己選擇的道路上、在吃苦受累中摸索成長。
《冬夜讀書示子聿》是由南宋詩人陸游晚年所寫的一首七言絕句。《冬夜讀書示子聿》是一首哲理詩，飽含了詩人深邃的教育思想理念，也寄托了詩人對子女的殷切期望。
2.描寫人工作要求嚴謹的詩句或名言有哪些
1. 鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——《荀子·勸學》
2. 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——宋代·陸游
3. 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛迪生
4. 業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。——唐代·韓愈
5. 人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志。——部爾衛
6. 讀書破萬卷，下筆如有神。——唐代·杜甫
7. 鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進步。——華羅庚
8. 慎而思之，勤而行之。——唐代·白居易
9. 謹慎比大膽要有力量得多。——法國作家·雨果
10. 人生在勤，不索何獲。——東漢·張衡
11. 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——《警世賢文》
12. 勤奮是成功之母，懶惰乃萬惡之源。——佚名
13. 石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤。——《呂氏春秋·誠廉》
14. 精誠所加，金石為開。——《后漢書·光武十王列傳》
15. 成功之道無他，惟悉力從事你的工作，而不消存沽名釣譽之心。——朗費羅
3.描寫老師工作仔細認真的詩句
落紅不是無情物，化作春泥更護花。 春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。
仰止彌高，鉆之彌堅。 桃禮不言，下自成蹊 一日為師，終生為父 玉壺存冰心 朱筆寫師魂 諄諄如父語 殷殷似友親 輕盈數行字 濃抹一生人 寄望后來者 成功報師尊 酬問師 唐 劉商 虛空無處所，仿佛似琉璃。 詩境何人到，禪心又過詩。 遠師 唐 白居易 東宮白庶子，南寺遠禪師。 何處遙相見，心無一事時。一身平價布，兩袖粉筆灰，三餐吃不飽，四季常皺眉。五更就起床，六堂把言吹，七天一禮拜，八方逛幾回？九天不發餉，十天就斷炊。
4.描寫老師工作仔細認真的詩句
落紅不是無情物，化作春泥更護花. 春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干. 仰止彌高，鉆之彌堅. 桃禮不言，下自成蹊 一日為師，終生為父 玉壺存冰心 朱筆寫師魂 諄諄如父語 殷殷似友親 輕盈數行字 濃抹一生人 寄望后來者 成功報師尊 酬問師 唐 劉商 虛空無處所，仿佛似琉璃. 詩境何人到，禪心又過詩. 遠師 唐 白居易 東宮白庶子，南寺遠禪師. 何處遙相見，心無一事時.一身平價布，兩袖粉筆灰，三餐吃不飽，四季常皺眉.五更就起床，六堂把言吹，七天一禮拜，八方逛幾回？九天不發餉，十天就斷炊.。
5.形容教師嚴謹認真的成語
兢兢業業、謹小慎微、一筆不茍、鄭重其事、盡心竭力
一、兢兢業業 [ jīng jīng yè yè ]
【解釋】：兢兢：形容小心謹慎；業業：畏懼的樣子。形容做事謹慎、勤懇。
【出自】：周 孔子編訂《詩經·大雅·云漢》：“兢兢業業，如霆如雷。”
【譯文】：整天小心戰戰兢兢，正如頭上落下雷霆
二、謹小慎微 [ jǐn xiǎo shèn wēi ]
【解釋】：謹、慎：小心，慎重；小、微：細小。過分小心謹慎，縮手縮腳，不敢放手去做。
【出自】：漢·劉安《淮南子·人間訓》：“圣人敬小慎微；動不失時。”
【譯文】：圣人尊敬小慎微；行動不及時
三、一筆不茍 [ yī bǐ bù gǒu ]
【解釋】：不茍：不茍且。連一筆都不馬虎。
【出自】：清·沈初《西清筆記·紀名跡》：“前后一筆不茍，功力如此，洵神技也。”
【譯文】：前后一筆不茍，功力如此，真是技能的
四、鄭重其事 [ zhèng zhòng qí shì ]
【解釋】：鄭重：審慎，嚴肅認真。形容說話做事時態度非常嚴肅認真。
【出自】：清·曹雪芹《紅樓夢》第四回：“所以鄭重其事，必得三日后方進門。”
五、盡心竭力 [ jìn xīn jié lì ]
【解釋】：盡：全部用出；竭：用盡。用盡心思，使出全力。形容做事十分努力。
【出自】：漢·馬融《忠經·武備章》：“行此六者，謂之有利，故得師盡其心，竭其力，致其命。”
【譯文】：在這六個方面，對他們有好處，所以得到老師盡自己的心，竭盡自己的力量，用他的命
6.描寫老師和老師職業的詩句詩詞句子
1三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
2春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
3老師是我們的在生父母！`爹娘生養我們老師教育了我們！
4老師是紅燭，點燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線.
5老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親
6落紅不是無情物，化作春泥更護花.
7一日為師，終生為父
8教師是人類靈魂的工程師 ——斯大林
9太陽底下最光輝的職業 人類靈魂的工程師.
10三人行，必有我師
還有：
片言之賜，皆我師也.
園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方.
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生.
老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁.
老師，是美的耕耘者，美的播種者.是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦.
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜.您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔.您------老師的愛，天下最偉大，最高潔.
老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花.
我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁.
老師像一座通向知識海岸的長橋.
老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們.
老師像一棵大樹，為我們遮風擋雨.
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；
我卻要說，您就是祖國的棟梁.
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！
您的品格和精神，可以用兩個字就是
——燃燒！不停的燃燒！
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，
老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者.
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，
我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒；
您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……
經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠.
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己.
這無私的奉獻，令人永志不忘.
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜.
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔.
您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！
如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路.您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞.老師，我們將永遠把您記住.
老師，您是美的耕耘者，美的播種者.是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣.
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參.當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水.適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝.我的老師，這也正是您的教育藝術.不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難.幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏.
老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動.
7.形容老師兢兢業業工作的句子
形容老師兢兢業業工作的句子
1、老師，您是辛勤的園丁，把祖國的花朵培養成人；您是春雨。滋潤祖國的花朵；您是一盞明燈，照亮我前進的道路；您是純蠶，默默無聞做貢獻。感謝您，贊美您，老師。
2、老師，您是世界上最勤勞的園丁，每天我們到學校的時候，您卻早在辦公室里伏案工作了。每天放學時，我們回到家里時，您卻還在學校里批改作業……
3、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
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