1.形容焦點的成語有哪些
舉世矚目、引人注目、舉世聞名、名震中外、眾所矚目、一鳴驚人、萬眾矚目、眾矢之的。
一、萬眾矚目:[ wàn zhòng zhǔ mù ]
1.解 釋:
大家十分關注,目不轉睛地注視。
2.例句:
(1)繁花簇錦迎新人,車水馬龍賀新婚。禮炮齊鳴吉辰到,萬眾矚目下花轎。夫妻對拜莫嬉笑,洞房花燭可以鬧。百年修的同林鳥,比翼齊飛樂逍遙。
(2)在一場萬眾矚目的比賽中,阿里待在圍繩邊,讓福爾曼痛毆他。
(3) 我們終會從小時候的萬眾矚目變成成人之后的平淡無奇。生活用邊框打磨了我們的棱角,只愿我們心中還能保留幼時的夢想。
二、眾矢之的:[ zhòng shǐ zhī dì ]
1.釋義
矢:箭;的:箭靶的中心。眾箭所射的靶子。比喻大家攻擊的對象。
2.出 處
清·譚嗣同《報貝元徵》:“今之原禍始音;必以合肥為叢矢之的。”
3.例 句 何必和大家擰著干,就不怕自己成為~?
三、舉世矚目:[ jǔ shì zhǔ mù ]
1.釋義
全世界的人都注視著。
2.出 處 戰國·楚·屈原《漁夫》:“舉世皆濁我獨清。”《國語·晉語》:“則恐國人這矚目于我也。”
3.例 句 中國經濟體制的改革,是~的大事。
四、引人注目:[ yǐn rén zhù mù ]
1.釋義
注目:注視。吸引人們注意。
2.出 處
**《湖南農民運動考察報告十四件大事》:“也有敲鑼打鼓;引人注目的。”
3.例 句
廣場上飄動的彩色氣球,特別~。
五、一鳴驚人:[ yī míng jīng rén ]
1.釋義
鳴:鳥叫。一叫就使人震驚。比喻平時沒有突出的表現,一下子做出驚人的成績。
2.出 處 《史記·滑稽列傳》:“此鳥不飛則已;一飛沖天;不鳴則已;一鳴驚人。”
3.例 句
在全國體操比賽中,不少新手~,創造出良好的紀錄。
2.古代漢語里面 什么叫焦點
徐杰、李英哲1993,石毓智、徐杰2001,徐杰2001等的基本觀點都是先秦漢語中的賓語前置是一種焦點表示方法。
“焦點”在最初始的層面,實際上是一個語用的概念。焦點有狹義和廣義的兩種解釋,狹義的一般僅指那些用特定的語法形式標明的句法成分,如漢語中典型的焦點表達形式是焦點標記詞“是”。
廣義的焦點則是以說話人強調的重點這一語義語用特征作為出發點的。他們都采信了廣義的焦點的說法。
他們還認為雖然在初始層面,“焦點”只是個語用層面的概念,但是這個語用概念在句法層面轉化成了一個純形式的語法范疇,也就是“焦點特征”[+F],焦點范疇還會驅動各種不同的語法操作,形成跟焦點相關的種種語法形式,這就是“焦點形式”。深層結構平面指派的焦點特征[+F]可能誘發因語言不同而不同的句法效應。
現代漢語用焦點標記詞“是”作為焦點形式之一來標記焦點,除了“是”之外,還有重音等,而古代漢語(大致是先秦)由于沒有焦點標記詞“是”,則基本上是依靠語序的變換,其中較為突出的則是賓語前置。賓語前置是古代漢語表達焦點特征的一種形式,具體到賓語前置的各種條件也就是在什么情況下用什么形式來表達焦點特征,三位先生也有相當精辟的論述:首先,特指疑問句中疑問代詞會自然成為句子的焦點,特指問句也只能選擇疑問代詞來充當焦點,這是因為疑問詞的固定詞義里含有一個焦點特征[+F],所謂的“疑問焦點”就是一般的句子焦點在疑問句中的具體化和實例化,疑問代詞的這一特征決定了它的種種特殊的句法行為,古漢語中的疑問代詞語序變換的強制性也是它固有的[+F]特征的一種表現形式。
其次,否定和焦點也有較為密切的關系,否定也常常誘發語序的變換。 以上三位學者的觀點頗具解釋力,類似的觀點俞敏1981、丁邦新1997等也曾經表述過,但沒有這三位學者解釋得系統明確,俞敏1981曾經指出過:“咱們就該說‘止詞因為強調放在前頭’。
詢問代字本身常常就是強調的對象,所以他們老往句子頭上竄……否定句里往往強調那止詞極‘輕而易舉’,像漢語的‘一個字也不認得’里的‘一個字’,所以它們也好往句子頭上奔,當然,這只是一種傾向,不是非遵守不可的規律。” 對于古漢語中完全沒有形式標記的賓語前置句式,以上諸先生都沒有解釋,其實也可以用焦點理論來解釋,由于古漢語中沒有產生焦點標記詞“是”,所以,對于較為強勢的焦點就會采用前置的處置辦法。
而一旦句子中有了疑問代詞,強勢焦點就自然而然地轉到了疑問代詞上面,普通的名詞就不能前置了。有時候雖然表示疑問語氣,但是并沒有用疑問代詞,或只用了疑問語氣詞,這時候普通名詞仍然是強勢焦點,也可以前置 如一(一)3。
對于“惟利是圖”中的“惟”,按照徐杰2001的定義,應該是一種“焦點敏感式”,也就是說,它不像純粹的焦點標記詞“是”一樣惟一的目的是為了表達焦點,它還有其他的功能,跟“惟”相連的成分比較容易成為所在句子的焦點成分。所以我們把“惟”看做“焦點敏感式”。
對于用來復指的“是”或“之”(如惟利是圖,惟政之恭)的性質,學術界普遍認為是指示代詞,如馬建忠、王力、俞敏認為“之”表示近指,“是”表示遠指,俞敏1981還認為“之”和藏語中表近指的adi相當,“是”和藏語中表遠指的de相當。但其產生理據卻鮮有人提及,石毓智、徐杰2001認為,普通代詞不像疑問代詞一樣自身具有[+F]特征,只有在否定、強調等焦點化時,才置于動詞前。
當一個實詞或者“疑問代詞+實詞”通過語序變換而被焦點化時,因為被焦點化的整個成分是個重音詞,所以必須用一個作附著成分的代詞“是”或“之”加以復指。但正像我們所指出的有些句式中實詞賓語前置時,并沒有一定要用“是”或“之”加以復指。
造成這種情況的原因,下面還要談到,是因為有惟句產生的時間比無惟句產生的時間要早。到后來有惟句中前置賓語后面才可以帶上“是”或“之”復指,“是”表示遠指,“之”表示近指,但是這種分別是不重要的,因為它們復指的目的并不是表示遠指和近指的區別,而是“把上文的語叢箍住”(注:見俞敏1981。)
進行復指。另外,還有一個問題是,在用“是”、“之”復指的賓語前置句中,用“是”復指的明顯比用“之”復指的常見,這種情況的原因,不是因為“是”和“之”在語義或用法上的分工有別,而是因為“之”除了作復指代詞之外,還可以作偏正結構中的結構助詞,兩者容易相混,“是”就沒有這種問題。
俞敏先生曾經提出兩個問題,一個是上面討論的復指代詞“是”和“之”的問題,還有一個就是“為什么這種止詞還是代字多呢”。對于這個問題,石毓智、徐杰2001認為是歷時語言學中的“Wackernagel”規律在起作用:附著成分傾向于出現在句子的第2個位置上。
所謂的“附著成分”是指語音形式弱化的詞語,它們的出現必須依據一個重音詞。人類語言的一個普遍現象為,代詞總是一個特殊的詞類,它們的語音形式常趨于簡化而成為一個附著成分,代詞的語音弱化也受所出現的句法位置影響,最易弱化的位置是動詞之后的賓格,徐杰2001認為代詞是一種。
3.以小勝大的詩句詩句
以小見大
通過小事可以看出大節,通過一小部分看出整體.
在寫作中對形象進行強調、取舍、濃縮,以獨到的想象抓住一點或一個局部加以集中描寫或延伸放大,以更充分地表達主題思想.這種藝術處理以一點觀全面,以小見大,從不全到全的表現手法,給寫作者帶來了很大的靈活性和無限的表現力,同時為接受者提供了廣闊的想象空間,獲得生動的情趣和豐富的聯想. 以小見大中的“小”,是描寫的焦點,它既是寫作創意的濃縮和生發,也是寫作者匠心獨具的安排,因為它已不是一般意義的“小”,而是小中寓大,以小勝大的高度提煉的產物,是簡潔的刻意追求. 典型的例子就是魯迅先生的小說《一件小事》,小思《蟬》,《貝殼》席慕容.
4.形容拼命的詩句
1、百尺竿頭須進步,十方世界是全身。
2、長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。 3、大鵬一日乘風起,扶搖直上九萬里。
4、路漫漫其修遠昔,吾將上下而求索。形容拼搏的詩句 直掛云帆濟滄海。
5、怒發沖冠,憑闌處,瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。
三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切。
6、千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。 7、人定兮勝天,半壁久無胡日月。
8、少壯不努力,老大徒傷悲。形容拼搏的詩句 直掛云帆濟滄海。
9、世上無難事,只要肯登攀。 10、雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越 11、仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。
12、業無高卑志當堅,男兒有求安得閑? 13、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦關終歸楚;苦心人,天不負;臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。 14、丈夫清萬里。
1、百尺竿頭須進步,十方世界是全身。 2、長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。
3、大鵬一日乘風起,扶搖直上九萬里。 4、路漫漫其修遠昔,吾將上下而求索。
形容拼搏的詩句 直掛云帆濟滄海。 5、怒發沖冠,憑闌處,瀟瀟雨歇。
抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。
莫等閑,白了少年頭,空悲切。 6、千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。
7、人定兮勝天,半壁久無胡日月。 8、少壯不努力,老大徒傷悲。
形容拼搏的詩句 直掛云帆濟滄海。 9、世上無難事,只要肯登攀。
10、雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越 11、仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。 12、業無高卑志當堅,男兒有求安得閑? 13、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦關終歸楚;苦心人,天不負;臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
14、丈夫清萬里,誰能掃一室 15、只要工夫深,鐵杵磨成針。
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