詩詞大全1.形容取得好成績的詩句是什么
古代沒有形容取得好成績的詩句。
推薦一些關于成績的古詩：
1、《贈別晏成績懋父太祝》宋代：王令
懋甫相門兒，家世踏纓紞。
早年綴官簿，青衫蔚於菼。
本宜多驕矜，不謂銳意敢。
意貪英雄交，一手欲四攬。
偶來濫予會，臂搦首已頷。
酒獰夸胸襟，頂踵都一膽。
白話釋義
懋甫相門兒，家中世代踏纓魷。早些年綴官簿，青衫蔚於菼。本應該多驕傲，沒有對銳意不敢。心中貪英雄交，一手要四攬。偶爾我會來濫用，手臂抓頭已經答應。酒猙獰夸胸襟，從頭到腳都有膽量。
2、《淳之九兄以仆承乏制曹幸聯局事向當成績猬辱》宋代：宋庠
漢家挈令賴諸公，末至緣何玷選中。
馬尾不知書畫誤，鳥聲偏樂友心同。
忘憂日接三杯善，軋思時分一溉功。
敢向明廷邀異賞，從來儒術比司空。
白話釋義
漢家帶著命令靠諸位，末到為什么污點被選中。馬尾不知道書畫錯誤，鳥的聲音偏快樂朋友心同。忘憂日接到三杯好，軋思時分一灌溉工程。敢向您邀請不同獎賞，自古以來儒家學說與司空。
3、《受詔同編修敕令終篇例賜勛一轉謝參預東平會》宋代：宋庠
法家高議集朝緌，成績連茅被帝暉。
均賞已知羊胃燦，銘恩偏覺鼠肝微。
泥涂枉入鴻鈞用，腹背還憑逸翮飛。
天祿半生闐眩病，猶堪持帚掃朱扉。
白話釋義
方法家集朝護城河高談闊論，成績連茅被皇帝光輝。平均獎賞已經知道羊胃燦爛，銘恩偏發現老鼠的肝臟微。污泥枉入大鈞使用，后背還憑借逸翩飛。天祿半生聞眩暈病，還可以拿著掃帚掃朱扉。
4、《含風夕（此后拾遺時作）》唐代：元稹
載欣涼宇曠，復念佳辰擲。
絡緯驚歲功，顧我何成績。
青熒微月鉤，幽暉洞陰魄。
水鏡涵玉輪，若見淵泉璧。
白話釋義
載欣涼宇曠，又念佳辰賭。絡緯驚歲功，不過我什么成績。青熒微月鉤，幽暉洞陰魄。鏡子涵玉輪，如果見到淵泉璧。
5、《寄虔州薛大夫》唐代：羅隱
祝融峰下別，三載夢魂勞。
地轉南康重，官兼亞相高。
海鵬終負日，神馬背眠槽。
會得窺成績，幽窗染兔毫。
白話釋義
祝融峰下別，三載夢魂勞。地轉南康重，官兼亞相高。海鵬始終背著太陽，神馬背睡槽。會得到看成績，幽窗染兔毫。
2.形容考試的詩句
1.安不忘危，盛必慮衰。
（《漢書》） 2.不識廬山真面目，只緣身在此山中。 3.不以物喜，不以己悲。
4.半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。 5.不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。
6.筆落驚風雨，詩成泣鬼神。 7.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
8.存者且偷生，死者長已矣。 9.春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。
10.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 11.尺有所短，寸有所長。
12.常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。 13.出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
14.從善如登，從惡如崩。 15.操千曲而知音，觀千劍而識器。
16.差之毫厘，謬以千里。 17.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
18.此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。 19.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
20.但愿人長久，千里共嬋娟。 21.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
22.讀書破萬卷，下筆如有神。 23.得道多助，失道寡助。
24.東隅已逝，桑隅非晚。 25.多行不義，必自斃。
26書讀百遍，其義自見。 27.獨學而無友，則孤陋而寡聞。
28.兒童相見不相識，笑問客從何處來。 29.耳聞不如目見，目見不如足踐。
30.紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。 31.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
32.芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。 33.非學無以廣才，非志無以成學。
34.孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。 35.工欲善其事，必先利其器。
36.茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。 37.管中窺豹，只見一斑。
38.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。 39.禍兮福所倚，福兮禍所伏。
40.海內存知己，天涯若比鄰。 41.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
42.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。 43.會當凌絕頂，一覽眾山小。
44.兼聽則明，偏信則暗。 45.僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
46.江山代有才人出，各領風騷數百年。 47.靜以修身，儉以養德。
48.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 49.鞠躬盡瘁，死而后已。
50.近朱者赤，近墨者黑。 51.己所不欲，勿施于人。
52.見善則遷，有過則改。 53.可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。
54.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。 55.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
56.落紅不是無情物，化作春泥更護花。 57.老驥伏櫪，志在千里。
58.路遙知馬力，日久見人心。 59.兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
60.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。 61.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
62.臨淵羨魚，不如退而結網。 63.烈士暮年，壯心不已。
64.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。 65.賣炭得錢何所營，身上衣裳口中食。
66.木受繩則直，金就礪則利。 67.南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。
68.寧為玉碎，不為瓦全。 69.皮之不存，毛將焉附。
70.起舞弄清影，何似在人間。 71.秦時明月漢時關，萬里長征人未還。
72.千里之行，始于足下。 73.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
74.窮且益堅，不墜青云之志。 75.羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
76.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。 77.前事不忘，后事之師。
78.千里送鵝毛，禮輕情意重。 79.千里之堤，潰于蟻穴。
80.七八個星天外，兩三點雨山前。 81.前車覆，后車戒。
82.人無遠慮，必有近憂。 83.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
84.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。 85.日出而林霏開，云歸而巖穴暝. 86.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍. 87.人而無信，不知其可. 88.仁者見仁，智者見智。
89.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。 90.水何澹澹，山島竦峙。
91.山回路轉不見君，雪上空留馬行處。 92.生于憂患，死于安樂。
93.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 94.隨風潛入夜，潤物細無聲。
95.山舞銀蛇，原馳蠟象。 96.少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
97.朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 98.失之毫厘，謬以千里。
99.士別三日，當刮目相看。 100誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
101.受任于敗軍之際，奉命于危難之間。 102.慎終如始，則無敗事。
103.勝人者力，自勝者強。 104.水則載舟，水則覆舟。
105.樹德務滋，除惡務盡。 106.身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。
107.桃李不言，下自成蹊。 108.踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。
109.天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。 110.天下興亡，匹夫有責。
112.天時不如地利，地利不如人和。 113.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
114.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。 115.天網恢恢，疏而不漏。
116.他山之石，可以攻玉。 117.談笑有鴻儒，往來無白丁。
118.無為在歧路，兒女共沾巾。 119.溫故而知新，可以為師矣。
120.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 121.我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。
122.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 123.萬里赴戎機，關山度若飛。
124.問渠哪得清如許，為有源頭活水來。 125.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
126.萬事俱備，只欠東風。 127.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
128.吾生也有涯，而知也無涯。 129..往者不可諫，來者猶可追。
130.為山九仞，功虧一簣。 131.亡羊補牢，猶未為晚。
132.學而不思則罔，思而不學則殆。 133.夕陽西下，斷腸人在天涯。
134.學，然后知不足；教，然后知困。 135.銜遠山，吞長江。
136.學而不厭，誨人不倦。 。
3.形容學習成績好的句子
(1)描寫學習態度的詞語
勤奮 刻苦 認真 專注 鉆研 踏實 勤懇 虛心好學
發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍
(2)專心學習的詞語
聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致志
津津有味 掩卷沉思 神情專注
(3)描寫學習的佳句
小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。
每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”
她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。
她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。
他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離開。
我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。
她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。
他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
他又埋頭寫起作業來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
同學們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。
描寫勞動的好詞好句
(1)勞動動作的詞語
整理 收拾 晾曬 縫補 清洗 擦抹 揉搓 翻炒 洗滌 澆灌
大顯身手 洗洗涮涮 挑挑揀揀 干凈利落 手腳靈巧
心靈手巧 笨手笨腳 手忙腳亂 手足無措 手腳笨拙
(2)描寫勞動心情、感受的詞語
辛苦 勞累 辛勞 輕松 費勁 吃力 欣慰 欣喜 得意
喜出望外 心花怒放 興致勃勃 心滿意足 精疲力竭
(3)描寫勞動成果的詞語
大功告成 香氣撲鼻 美味佳肴 窗明幾凈 一塵不染
井井有條 整整齊齊 干干凈凈 潔凈明亮 有條不紊
(4)描寫勞動的佳句
她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點餡兒，往皮兒里一裹，然后左一捏，右一捏，一只餛飩在我手中“誕生”了。
我拿起面皮，用筷子夾起餡，小心地放在面皮上，兩手使勁一捏。只覺得粘乎乎的，仔細一看，“哎呀！”我不禁喊出聲來——原來是我用力過猛，擠破了面皮兒，餡冒出來了。我趕緊“急救”，又從另一邊冒出來了。我急忙又用另一塊面皮兒裹住那一邊，才算堵住了“漏洞”。我終于用三塊面皮包了一個餃子。
她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成了一大堆白沫子。
她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動作干凈利落。
我先在鍋里倒入少量的油，等油冒煙的時候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽見“嚓”地一聲，雞蛋在油鍋里迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。
我把拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓起，后退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來。
輕飄飄的一根針，在我手里好像很重很重似的，每縫一針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。
輪到我們釘了。我迫不及待地把線浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那幾個小毛頭捻得又細又長，穿針得時候，穿來穿去就是穿不進去。我只好把毛頭拽下來才穿進去。接著，我在線得末端打上結，由于線上有唾沫，打結得時候，老是粘住手指，好不容易才把結打好。
4.形容“學習成績好”的句子有哪些
1. “學習”二字出自我國的思想家、教育家孔子的“學而時習之”這句話。“學”就是效仿，即從別人或書本、環境、媒體等處獲得知識、增長智慧等；“習”的原義是小鳥頻頻起飛，這里指從自身實踐經驗中獲得知識技能等，如幼兒在挨燙后才知道熱火爐不能摸，這是他習得的知識，而如果他從大人口中得知熱火爐不能摸，這是學得的知識。上面是孔子所認為的學習，你心目中的學習是什么呢？
2. 每個人都可以對快樂賦予一個最基本的定義，而最終我們會提出這樣一個問題：什么才是快樂？從古至今，每個人都有他自己的快樂：李白的快樂是寫詩；易安的快樂是寫詞；屈原的快樂是用自己的一切行動報效祖國；姚明的快樂是打籃球。你的快樂是什么？是放風箏？踢足球？還是玩蹴鞠？而我要告訴你，我的快樂就是：學習。
3. 書本把語文豐富的知識都揮散出來，那些美麗的修辭方法，標點，符號，把語言的魅力，都揮放出來，讓文章變得更加生動，豪邁。讀《三國》體驗到了諸葛亮的機智，智慧，劉，關，張的友誼，親情。閱《水滸傳》感受到了一百單八將的勇猛，宋江的謙遜，魯智深的義氣和武松的勇敢。賞《西游記》品到了孫悟空的神通廣大，變化莫測，領略到了豬八戒的大智若愚，感受到了沙師弟的憨厚老實。
4. 雖然在學習的過程中會遇到許多不順心的事，但古人說得好——吃一塹，長一智。多了一次失敗，就多了一次教訓；多了一次挫折，就多了一次經驗。沒有失敗和挫折的人，是永遠不會成功的。
5. 習是每個一個學生的職責，而學習的動力是靠自己的夢想，也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責任的表現，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是改變命運，同時知識也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。
6. 學習，是每個學生每天都在做的事情，學生們從學習中獲得大量的知識，但是，如果問起他們為什么要學習？為誰而學習？估計大多數學生都不知怎么回答，當你問一個高材生為什么讓讀書時，他也許會說為了不讓別人看不起；當你問起一個學習成績一般的學生，他也許會說為了不被父母責罵，也有可能會說為了不讓父母失望；當你問起一個學習成績不理想的學生，他有可能會說考得好可以得到父母的獎勵
7. 學習會使你獲得許多你成長所必需的“能源”，學習會給你帶來更多的希望，學習會讓你擁有更多的“資本”。但同時，學習也使你付出許多，其中包括你的努力、你的鉆研、你的時光、你的心血和汗水等。
8. 學習就是一種會使你更快樂、生活質量更好、更有自尊、對社會貢獻更大的一種素質提高過程。
9. 學習是把知識、能力、思維方法等轉化為你的私有產權的重要手段，是“公有轉私”的重要途徑。你的一生，無法離開學習，學習是你最忠實的朋友，它會聽你的召喚，它會幫助你走向一個又一個成功。
10. 學習是個人生存和發展的基本手段。人既是自然人，又是社會人，而人的本質在于人的社會性。自然人是婚姻的產物，社會人則是學習的產物。在學校里學習學科知識，你所獲得的不單是學科知識，你還會獲得做人的原則、知識運用的技巧、分析問題與解決問題的思維方式等。
11. 學習是件苦惱的事，每天兩點一線，從學校到家里，日子過得平淡無奇，每天面臨著大量的習題和作業，日久天長，學生對學習失去了興趣，使我對學習產生了苦惱的感覺，但轉念一想，我做為學生，主要任務就是學習，古人說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，只有付出了努力，才會有成功！不經歷風雨，怎么見彩虹，成功等于一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來，我又埋頭作學了起來。
12. 知識是智慧的火炬。
13. 讀一書，增一智。
14. 不吃飯則饑，不讀書則愚。
15. 世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。
5.關于“考試沒考好憂傷”的詩句是什么
1）《短歌行》
年代： 明 作者： 唐寅
尊酒前陳，欲舉不能。感念疇昔，氣結心冤。
日月悠悠，我生告遒。民言無欺，秉燭夜游。
昏期在房，蟋蟀登堂。伐絲比簧，庶永憂傷。
憂來如絲，紛不可治。綸山布谷，欲出無岐。
歊歊若穴，戺戺莫絕。無言不疾，鼠思泣血。
霜落飄飖，雅棲無巢。毛羽單薄，雌伏雄號。
緣子素纓，灑掃中庭。躑躑躅躅，仰見華星。
來日苦少，去日苦多。民生安樂，焉知其他。
2）《雜興五首》
年代： 宋 作者： 艾性夫
蟻國槐為穴，蜂衙蜜作房。
采花與旋磨，辛苦知尊王。
胡為梟獍生，思食父母腸。
彼微有尊卑，此大相滅亡。
物情有不齊，使我心憂傷。
3）《胡笳十八拍十八首》
年代： 宋 作者： 王安石
此身飲罷無歸處，心懷百憂傷千慮。
天翻地覆誰得知，魏公垂淚嫁文姬。
天涯憔悴身，托命於新人。
念我出腹子，使我嘆恨勞精神。
新人新人聽我語，我所思兮在何所。
母子分離兮意難任，死生不相知兮何處尋。
4）《白發》
年代： 宋 作者： 陸游
我生實多邅，九折行晚途。
憂傷日熏心，驚見頰與顱。
稍生秋風時，競出寒雨余。
星星初尚稀，戢戢不可除。
昔如春柳妍，今作霜蓬枯。
蓬枯有再綠，念我豈得如。
平昔樂方外，固與功名疏。
投鑷三嘆息，金丹豈無書！
5）《羔裘》
年代： 先秦 作者： 詩經
羔裘逍遙，狐裘以朝。豈不爾思？勞心忉忉。
羔裘翱翔，狐裘在堂。豈不爾思？我心憂傷。
羔裘如膏，日出有曜。豈不爾思？中心是悼。
6.描寫學習成績好的詞語
獨占鰲頭、名列前茅、出類拔萃、成績斐然、業績輝煌、豐功偉績、碩果累累、名列榜首、捷足先登、驕人業績、爐火純青、功成名就、戰功赫赫 、品學兼優、金榜題名、數一數二 、首屈一指、成績優異、廢寢忘食、手不釋卷、分秒必爭、爭分奪秒 、通宵達旦、夜以繼日 、鑿壁借光、韋編三絕 、目不窺園、焚膏繼晷、雞鳴而起 、磨穿鐵硯、勤學苦練 、風夜匪懈、風興夜寐 、無冬無夏、宵衣旰食、學而不厭、圓木警枕、幼學不厭、圓木警枕、幼學壯行、朝乾夕惕 、只爭朝夕、孜孜不倦、坐以待旦、爭分奪秒、手不釋卷、刻苦 、攻苦食淡、苦心孤詣、囊繭照讀、任勞任怨、埋頭苦干、臥薪嘗膽 、懸梁刺股、仰屋著書 、映月讀書 、映雪讀書 、勇猛精進 、引錐刺股 、鑿壁偷光、折節讀書、坐薪懸膽、專心、不敢旁鶩 、不知肉味、目不窺園 、傾耳而聽、傾耳注目 、一心一意 、屏氣凝神 、聚精會神、專心致志、有恒持之以恒、堅持不懈 、精衛填海、始終如一 、始終不渝 、水滴石穿、世上無難事，只怕有心人。
7.表示我成績進步的名言警句或詩句有哪些
業精于勤，荒于嬉。
——韓愈 應當隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高爾在 學問是苦根上長出來的甜果。
——李嘉圖 要知天下事，須讀古人書。——馮夢龍 不知則問，不能則學。
——董仲舒 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——荀況 鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
——荀況 提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。——愛因斯坦 讀書百遍，其義自見。
——陳遇 讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
——歌德 喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。 —— 孟德斯鳩 地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學習，再聰明也目不識丁。
—— 西塞羅 虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理。 —— ** 天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。
——愛迪生 我喜歡讀書，喜歡認識人，了解人。多讀書，多認識人，多了解人，會擴大你的眼界，會使你變得善良些、純潔些，或者對別人有用些。
——巴金 一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。——海倫 凱勒 歷史使人明智，詩歌使人聰慧，數學使人精確，哲學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。
——培根 時間應分配得精密，使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務。 ——笛卡爾 沒有比時間更容易虛擲，更值得珍惜的事，倘若沒有時間，我們在世上將一事無成。
——門捷列夫 我身上一切優秀的品質都要歸功于書籍。——高爾基 成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。
——愛因斯坦 我們決不能一見成績就自滿自足起來。我們應該抑制自滿，時時批評自己的缺點，好象我們為了清潔，為了去掉灰塵，天天要洗臉，天天要掃地一樣。
——** 金錢寶貴，生命更寶貴，時間最寶貴。——蘇活諾夫 時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。
——魯迅 讀書有三到：心到、眼到、口到。——朱熹 知之為知之，不知為不知，是知也。
——《論語》 愛學出勤奮，勤奮出天才。——郭沫若 天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發展他的才能，則其成就也不會很大，有時反會不如那天分比他低的人。
——矛盾 學習這件事不在于有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。——法布爾 詩句： ◇逝者如斯夫，不舍晝夜（孔子） ◇人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。
（莊子） ◇天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復追。
（曾國藩） ◇你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是構成生命的材料。（富蘭克林） ◇荒廢時間等于荒廢生命。
（川端康成） ◇拋棄時間的人，時間也拋棄他。（莎士比亞） ◇時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。
（郭沫若） ◇時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。（魯迅） ◇時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。
（華羅庚） ◇在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時間。（別林斯基） ◇要找出時間來考慮一下，一天中做了什么，是正號還是負號。
（季米特洛夫） ◇世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。（高爾基） ◇盛年不重來，一日難再晨。
及時當勉勵，歲月不待人。（陶淵明） ◇明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何，請君聽我明日歌。（文嘉《明日歌》） ◇今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（文嘉《今日詩》）。
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