詩詞大全1.【小學六年級下冊古詩詞背誦中所有古詩的意思小學六年級下冊古詩詞
《七步詩》的詩意：煮豆子正燃著豆秸，因煮熟豆子來做豆豉而使豆子滲出汁水.豆秸在鍋下燃燒著，豆子正在鍋里哭泣.本來我們是同一條根上生長出來的，你為什么要這樣緊緊逼迫呢？這首詩用同根而生的萁和豆來比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆來比喻同胞骨肉的哥哥殘害弟弟，生動形象、深入淺出地反映了封建統治集團內部的殘酷斗爭.《鳥鳴澗》詩意：寂靜的山谷中，人跡罕至，只有春桂在無聲地飄落；夜半更深，萬籟俱寂，似空無一物.由于山中太幽靜了，因此，當一輪明月突然升起，皎潔銀輝灑向這夜幕籠罩的空谷時，竟然驚動了山中的鳥兒，于是在幽谷溪邊鳴叫起來.這叫聲似乎一時打破了山中的寧靜，但它又讓人感到空曠的山中更加幽靜沉寂.《芙蓉樓送辛漸》的詩意：在冷雨灑滿江天的夜晚，我來到吳地，天亮時送走好友只留下楚山孤影.到了洛陽，如果有親友向您打聽我的情況，就請轉告他們，我的心依然像玉壺里的冰一樣純潔，未首功名利祿等世情的玷污.《江畔獨步尋花》詩意：[注釋] 1.獨步：一個人散步或走路.2.蹊（xī）：小路.3.嬌：可愛的.4.恰恰：恰巧碰上.一說鳥叫聲.5.留連：即留戀，舍不得離去.本詩句用來形容蝴蝶在花叢中飛來飛去，戀戀不舍的樣子.“留連”是個“聯綿詞”.構成聯綿詞的兩個字僅僅是這個詞讀音的記錄，而與詞義無關，所以一個聯綿詞可能有幾種不同的書寫形式，如“留連”也寫作“流連”，詞的意義仍然一樣.[翻譯] 黃四娘家的小路上開滿了鮮花，千朵萬朵壓垂了枝條.嬉戲流連的彩蝶不停地飛舞，自在嬌媚的黃鶯啼鳴恰恰.《石灰吟》的詩意：經過千錘萬鑿從深山中開采出來的石頭，對烈火的 焚燒看得平平常常.只要能把清白留在人世上，自己就是粉身碎骨也一點都不怕.竹石的詩意：竹子牢牢地咬定青山，把根深深地扎在破裂的巖石中.經受了千萬種磨難打擊，它還是那樣堅韌挺拔；不管是東風西風，還是南風北風，都不能把它吹倒，不能讓它屈服.聞官軍收河南河北詩意：劍門關外忽然聽說官軍收復薊北，乍聽到止不住的淚水灑滿了衣裳.回頭看妻兒的愁容不知去了何方，胡亂收拾著詩書不由得欣喜若狂.白日里引吭高歌呵且須縱情飲酒，春光正好伴我返回那久別的故鄉.立即動身穿過了巴峽再穿過巫峽，然后經過襄陽再轉向那舊都洛陽.已亥雜詩詩意：只有風雪激蕩般的巨大力量才能使中國大地發出勃勃生氣，然而朝野臣民噤口不語終究是一種悲哀.我奉勸天帝能重新振作精神，不要拘守一定規格降下更多的人才.浣溪沙詩意：山腳下蘭草嫩芽入小溪，松林間小路清沙凈無泥，傍晚細雨中杜鵑陣陣啼.誰說人老不可再年少？門前流水還能執著奔向西！不必煩惱嘆白發，即使到了暮年，也不應有那種“黃雞催曉”、朱顏已失的衰頹心態.卜算子.送鮑浩然之浙東的詩意【注釋】：1.眼波橫：形容眼神閃動，狀如水波橫流.2.眉峰聚：形容雙眉蹙皺，狀如二峰并峙.3.眉神盈盈處：喻指山水秀麗的地方.盈盈：美好的樣子.-------------------------------------------------------------- 【賞評】：這是一首送別詞.詞中以輕松活潑的筆調、巧妙別致的比喻、風趣俏皮的語言，表達了作者送別友人鮑浩然時的心緒.詞的上片著重寫人，起首兩句，運用風趣的筆墨，把景語變成情語，把送別時所見自然山水化為有情之物.當這位朋友歸去的時候，路上的一山一水，對他都顯出了特別的感情.那些清澈明亮的江水，仿佛變成了他所想念的人的流動的眼波；而一路上團簇糾結的山巒，也似乎是她們蹙損的眉峰了.山水都變成了有感情之物，正因為友人鮑浩然歸途中懷著深厚的懷人感情.三、四兩句，點出行人此行的目的：他的去處，是“眉眼盈盈處”.“眉眼盈盈”四字有兩層意思：一指江南的山水，清麗明秀，有如女子的秀眉和媚眼；二指有著盈盈眉眼的那個人.因此“眉眼盈盈處”，既寫了江南山水，也同時寫了他要見到的人物.此二句寫送別時的一往情深卻又含而不露.上片寫友人一路山水行程，含蓄地表達了惜別深情；下片則直抒胸臆，兼寫離愁別緒和對友人的深情祝愿.過片兩句，正面點明送別.作者用兩個“送”字遞進，將作者“黯然銷魂”的愁苦之情描寫得極為深切.加上作者自己家離長江不遠的如皋，欲歸不得，羈旅之愁益覺難以為懷.結末兩句，是詞人強壓心中沉痛之情而對遠去的友人所作的美好祝愿與叮嚀：希望友人到江南后，千萬要與美好的春光同住.這兩句，一反送別詞中慣常的悲悲切切，寫得情意綿綿而又富有靈性.。
2.小學六年級下冊古詩詞背誦中的所有古詩及詩意
七步詩 煮豆持作羹， 漉菽以為汁。
萁在釜下燃， 豆在釜中泣。 本是同根生， 相煎何太急。
鳥鳴澗 作者：<唐>王維 人閑桂花落，夜靜春山空。 月出驚山鳥，時鳴春澗中。
芙蓉樓送辛漸 王昌齡 唐 寒雨連江夜入吳， 平明送客楚山孤。 洛陽親友如相問， 一片冰心在玉壺。
江畔獨步尋花 黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。 留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼 石灰吟 于謙 千錘萬鑿出深山， 烈火焚燒若等閑。
粉身碎骨渾不怕， 要留清白在人間。 竹 石 （清）鄭燮 咬 定 青 山 不 放 松， 立 根 原 在 破 巖 中。
千 磨 萬 擊 還 堅 勁， 任 爾 東 西 南 北 風。 《聞官軍收河南河北》賞析 聞官軍收河南河北 劍外忽傳收薊北， 初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在， 漫卷詩書喜欲狂。 白日放歌須縱酒， 青春作伴好還鄉。
即從巴峽穿巫峽， 便下襄陽向洛陽。 已亥雜詩 龔自珍 九州生氣恃風雷， 萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻， 不拘一格降人才。 意思：煮豆子正燃著豆秸，因煮熟豆子來做豆豉而使豆子滲出汁水。
豆秸在鍋下燃燒著，豆子正在鍋里哭泣。本來我們是同一條根上生長出來的，你為什么要這樣緊緊逼迫呢？ 美女 幫幫我吧！！！。
3.人教版六年級下冊語文要背誦的古詩,要名字和詩句
七步詩【三國·魏】曹植煮豆持作羹，漉菽以為汁.萁在釜下燃，豆在釜中泣.本自同根生，相煎何太急？[鳥鳴澗 王維鳥鳴澗書法帖【唐】 王維人閑桂花落，夜靜春山空.月出驚山鳥，時鳴春澗中芙蓉樓（1）送辛漸（2）【唐】王昌齡寒雨（3）連江（4）夜入吳（5），平明（6）送客（7）楚山（8）孤（9）.洛陽（10）親友如相問，一片冰心（11）在玉壺（12）.江畔獨步尋花 唐 杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低.留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼 石灰吟 明·于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間.竹 石①清 鄭燮咬定②青山不放松，立根③原④在破巖⑤中.千磨⑥萬擊⑦還堅勁（jing四聲）⑧，任⑨爾⑩東西南北風.聞官軍收河南河北⑴劍外忽傳收薊北⑵，初聞涕淚滿衣裳⑶.卻看妻子愁何在⑷，漫卷詩書喜欲狂⑸.白日放歌須縱酒⑹，青春作伴好還鄉⑺.即從巴峽穿巫峽⑻，便下襄陽向洛陽⑼.[1]已亥雜詩》（清）龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯.落紅不是無情物，化作春泥更護花.浣溪沙【宋】蘇軾游蘄（qí）水①清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流.山下蘭芽短浸②溪，松間沙路凈無泥.蕭蕭③暮雨子規啼.誰道人生無再少④？門前流水尚能西！休將白發⑤唱黃雞⑥.卜算子①·送鮑浩然②之浙東[宋] 王觀水是眼（yǎn）波橫③，山是眉峰聚④.欲⑤問行人⑥去那邊？《卜算子·送鮑浩然之浙東》書法作品眉眼盈盈處⑦.才始送春歸，又送君歸去.若到江南趕上春，千萬和春住.看在我也是六年級學生的份上給個滿意答案吧。
4.人教版6年級下冊必背古詩
《夏日絕句》作者：李清照生當做人杰，死亦為鬼雄。
至今思項羽，不肯過江東。生時應當做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。
到今天人們還在懷念項羽，因為他不肯茍且偷生，退回江東。《泊船瓜洲》作者：王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。
春風又綠江南岸，明月何時照我還。京口和瓜洲之間只隔著一條長江，我所居住的鐘山隱沒在幾座山巒的后面。
暖和的春風啊，吹綠了江南的田野，明月什么時候才能照著我回到鐘山下的家里？《己亥雜詩》作者：龔自珍九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
只有暴風雪般的巨大力量才能使中國大地生機勃勃，然而朝野臣民噤口不言終究是一種悲哀。我奉勸清朝政府能重新振作精神，不要拘守規定而選用更多的人才。
詩的大意說，中國要有生氣，要憑借疾風迅雷般的社會變革，現在人們都不敢說話，沉悶得令人可悲。我奉勸天公重新振作起來，不要拘泥于常規，選用有用的人才。
《菩薩蠻·書江西造口壁》作者：辛棄疾郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數山。
青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。
郁孤臺下這贛江的水，水中有多少行人的眼淚。我舉頭眺望西北的長安，可惜只看到無數青山。
但青山怎能把江水擋住？江水畢竟還會向東流去。夕陽西下我正滿懷愁緒，聽到深山里傳來鷓鴣的鳴叫聲。
《聞官軍收河南河北》 杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
在劍南外忽然聽到官軍已經收復河南、河北一帶，高興得連淚水都沾濕了我衣裳，回頭看妻子兒女的憂愁都不知道去哪了，我隨意地用手卷起書本，高興得簡直要發狂。我忍不住在這陽光明媚的日子里縱情高歌，開懷暢飲，一路春光可以伴我回故鄉了。
我準備即刻從巴峽穿過巫峽，又直下襄陽回到洛陽。《春夜喜雨》作者：杜甫好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。及時的雨好像知道時節似的，在春天來到的時候就伴著春風在夜晚悄悄地下起來，無聲地滋潤著萬物。
田野小徑的天空一片昏黑，唯有江邊漁船上的一點漁火放射出一線光芒，顯得格外明亮。等天亮的時候，那潮濕的泥土上必定布滿了紅色的花瓣，錦官城的大街小巷也一定是一片萬紫千紅的景象。
《貧女》唐 秦韜玉蓬門未識綺羅香，擬托良媒益自傷。誰愛風流高格調，共憐時世儉梳妝。
敢將十指夸針巧，不把雙眉斗畫長。苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳。
貧家的女兒不識綺羅的芳香，想托個良媒說親更感到悲傷。誰能愛我高尚的品格和情調？卻都喜歡時下正流行的儉妝。
敢夸十指靈巧針線做得精美，決不天天描眉與人爭短比長。深恨年年手里拿著金線刺繡，都是替富人家小姐做嫁衣裳《山園小梅》 宋 林逋眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。
疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。
幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽。百花凋零，獨有梅花迎著寒風昂然盛開，那明媚艷麗的景色把小園的風光占盡。
稀疏的影兒，橫斜在清淺的水中，清幽的芬芳浮動在黃昏的月光之下。寒雀想飛落下來時，先偷看梅花一眼；蝴蝶如果知道梅花的妍美，定會消魂失魄。
幸喜我能低聲吟誦，和梅花親近，不用敲著檀板唱歌，執著金杯飲酒來欣賞它了。《游山西村》宋 陸游莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。
從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門不要笑農家臘月里釀的酒濁而又渾，在豐收嶼年景里待客菜肴非常豐繁。山巒重疊水流曲折正擔心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現一個山村。
吹著簫打起鼓春社的日子已經接近，村民們衣冠簡樸古代風氣仍然保存。今后如果還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時來敲你的家門《過零丁洋》宋 文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。回想我早年由科舉入仕歷盡苦辛，如今戰火消歇已熬過了四個周星。
國家危在旦夕恰如狂風中的柳絮，個人又哪堪言說似驟雨里的浮萍。 惶恐灘的慘敗讓我至今依然惶恐，零下洋身陷元虜可嘆我孤苦零丁。
人生自古以來有誰能夠長生不死，我要留一片愛國的丹心映照汗青。《水調歌頭·明月幾時有》明月幾時有？把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間？轉朱閣，低綺[qǐ]戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長久，千里共嬋娟。明月從什么時候才開始出現的？我端起酒杯遙問蒼天。
不知道在天上的宮殿，今天晚上是何年何月。我想要乘御清風回到天上，又恐怕在美玉砌成的樓宇，受不住高聳九天的寒冷。
翩翩起舞玩賞著月下清影，哪像比得上人間。 月兒轉過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的自己。
明月不該對人們有什么怨恨吧，。
5.六年級下冊語文古詩詞背誦有哪些（蘇教）
1、山村 （宋）邵雍 一去二三里，煙村四五家。
亭臺六七座，八九十枝花。 2、詠鵝 （唐）駱賓王 鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。 （5“字與拼音（一）”） 3、登鸛雀樓 （唐）王之煥 白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。 （8“字與拼音（四）”） 4、古朗月行 （唐）李白 小時不識月，呼作白玉盤。
又疑瑤臺鏡，飛在青云端。 （10“太陽與月亮”《語文天地》“讀一讀，背一背”） 5、鋤禾 （唐）李紳 鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 （15“勞動”） 6、梅花 （宋）王安石 墻角數枝梅，凌寒獨自開。
遙知不是雪，為有暗香來。 （16“冬天”《語文天地》“讀一讀，背一背”） [本冊共6首] 一年級下冊 7、靜夜思 （唐）李白 床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。 （2“家園”《語文天地》讀一讀背一背） 8、春曉 （唐）孟浩然 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。 （3“春天”《語文天地》讀背） 9、絕句 （唐）杜甫 兩個黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪， 門泊東吳萬里船。 （5“動物”《語文天地》讀背） 10、鳥 （唐）白居易 誰道群生性命微， 一般骨肉一般皮。
勸君莫打枝頭鳥， 子在巢中望母歸。 （6“愛護”《語文天地》讀背） 11、春夜喜雨（節選） （唐朝）杜甫 好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。 （10“雨”《語文天地》讀背） 12、贈汪倫 （唐）李白 李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情。 （12“朋友”《語文天地》讀背） 13、長歌行（節錄） 百川東到海，何時復西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲。
（13“時間”） [本冊共7首] 二年級上冊 14、山行 （唐）杜牧 遠上寒山石徑斜， 白云生處有人家。 停車坐愛楓林晚， 霜葉紅于二月花。
（1“秋天”《語文天地》讀背） 15、夜宿山寺 （唐）李白 危樓高百尺，手可摘星辰。 不敢高聲語，恐驚天上人。
（2“丁丁冬冬學識字（一）” 讀一讀背一背） 16、望廬山瀑布 （唐）李白 日照香爐生紫煙， 遙看瀑布掛前川。 飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天。
（3“祖國”《語文天地》讀背） 附：三字經（節選） 玉不琢，不成器。 人不學，不知義。
為人子，方少時， 親師友，習禮儀。 （10“考驗”《語文天地》讀背） 17、風 （唐）李嶠 解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。 18、憶江南 （唐）白居易 江南好， 風景舊曾諳。
日出江花紅勝火， 春來江水綠如藍。 能不憶江南？ （14“畫”《語文天地》讀背） 19、所見 （清）袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。 （15“玩具和游戲”《語文天地》讀背） 20、回鄉偶書 （唐）賀知章 少小離家老大回， 鄉音未改鬢毛衰。
兒童相見不相識， 笑問客從何處來。 （16“歲月”《語文天地》讀背） [本冊共7首古詩] 二年級下冊 21、詠柳 （唐）賀知章 碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出， 二月春風似剪刀。 （4“植物”《語文天地》讀背） 22、華山 （宋）寇準 只有天在上，更無山與齊。
舉頭紅日近，回首白云低。 （5“青青的山”《語文天地》讀背） 23、早發白帝城 （唐）李白 朝辭白帝彩云間， 千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住， 輕舟已過萬重山。 （8“遠行”） 24、黃鶴樓送孟浩然之廣陵 （唐）李白 故人西辭黃鶴樓， 煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡， 唯見長江天際流。 （12“清清的水”《語文天地》讀背） 25、宿新市徐公店 （宋）楊萬里 籬落疏疏一徑深， 樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶， 飛入菜花無處尋。 （13“快樂的生活”《語文天地》讀背） 26、塞下曲 （唐）盧綸 林暗草驚風，將軍夜引弓。
平明尋白羽，沒在石棱中。 （14“小英雄”《語文天地》讀背） 27、小池 （宋）楊萬里 泉眼無聲惜細流， 樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。 （16“夏天”《語文天地》讀背） 三年級上冊 28、漁歌子 （唐）張志和 西塞山前白鷺飛， 桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣， 斜風細雨不須歸。 29、曉出凈慈寺送林子方 （宋）楊萬里 畢竟西湖六月中， 風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。 （1“色彩”《語文天地》讀背） 30、贈花卿 （唐）杜甫 錦城絲管日紛紛， 半入江風半入云。
此曲只應天上有， 人間能得幾回聞。 31、竹里館 （唐）王維 獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。
深林人不知，明月來相照。 （2“聲音”《語文天地》讀背） 32、示兒 （宋）陸游 死去元知萬事空， 但悲不見九州同。
王師北定中原日， 家祭無忘告乃翁。 （3“祖國在我心中”《語文天地》讀背） 33、敕勒歌 北朝民歌 敕勒川， 陰山下。
天似穹廬， 籠蓋四野。 天蒼蒼， 野茫茫， 風吹草低見牛羊。
（4“塞北江南”《語文天地》讀背） 34、江雪 （唐）柳宗元 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
（8“成長的經歷”《語文天地》讀背） 35、秋夕 （唐）杜牧 銀燭秋光冷畫屏， 輕羅小扇撲流螢。 天階夜色涼如水， 坐看牽牛織女星。
（9“幻想和想像”《語文天地》讀一讀背一背） 36、元旦 （宋）王安石 爆竹聲中一歲除， 春風送暖入屠蘇。 千門萬戶曈曈日， 總把新桃換舊符。
（12“過年”） [本冊共9首] 三年。
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