1.描寫精神面貌的詩詞
恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯。
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愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之《孟子·離婁上》不以規矩,不能成方圓。——《孟子·離婁上》差若毫厘,謬以千里。——《禮記·經解》躬自厚而薄責于人。——《論語·衛靈公》解讀]多責備自己,而少責備別人。這句話說的是要嚴以律己,寬以待人。嚴格要求自己,進步就快;寬容別人,就會遠離怨恨。躬自:自己。“厚”后省略了一個“責”字。責:責備,要求。敏于事而慎于言。——《論語·學而》[解讀]做事勤快敏捷,說話謹慎。這句話告訴我們,做人要多做實事,少說廢話,不亂說話。敏:勤勉,快速。慎:謹慎,慎重。天行健,君子以自強不息。——《易·乾》待到山花爛漫時,她在叢中笑。
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粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。——《紅樓夢》老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。——《龜雖壽》十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。千里孤墳,無處話凄涼。縱使相逢應不識,塵滿面,鬢如霜。——《江城子》遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發,羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。——《念奴嬌赤壁懷古》天生麗質難自棄,一朝選在君王側。回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色。——《長恨歌》
2.描述精神面貌的詞語
【精神飽滿】:形容精神振作,精力充沛,情緒飽滿。其外在的表現是皮膚健美,姿態端正,動作瀟灑,其內在的表現則是富有朝氣,勇敢頑強,堅韌不拔。
【精神煥發】:煥發:光彩四射的樣子。形容精神振作,情緒飽滿。
【如火如荼】:荼:茅草的白花。像火那樣紅,像荼那樣白。原比喻軍容之盛。現用來形容大規模的行動氣勢旺盛,氣氛熱烈。
【龍騰虎躍】:象龍在飛騰,虎在跳躍。形容跑跳時動作矯健有力。也比喻奮起行動,有所作為。
【生機盎然】:形容生命力旺盛的樣子。一般比喻花草樹木生機盎然。
【生機勃勃】:形容自然界充滿生命力,或社會生活活躍。
【活靈活現】:形容神情逼真,使人感到好像親眼看到一般。
【欣欣向榮】:欣欣:形容草木生長旺盛;榮:茂盛。形容草木長得茂盛。比喻事業蓬勃發展,興旺昌盛。
【生氣勃勃】:勃勃:旺盛的樣子。形容人或社會富有朝氣,充滿活力。
【精神奕奕】:精神煥發的樣子。形容精神旺盛,容光煥發。
【氣宇軒昂】:形容人精力充沛,風度不凡。
【興高采烈】:興:原指志趣,后指興致;采:原指神采,后指精神;烈:旺盛。原指文章志趣高尚,言詞犀利。后多形容興致高,精神飽滿。
【神采奕奕】:奕奕:精神煥發的樣子。形容精神飽滿,容光煥發。
【氣吞山河】:氣勢可以吞沒山河。形容氣魄很大。
【八面威風】:威風:令人敬畏的氣勢。各個方面都很威風。形容神氣足,聲勢盛。
【氣勢磅礴】:磅礴:廣大無邊的樣子。形容氣勢雄偉壯大。
【風華正茂】:風華:風采、才華;茂:旺盛。正是青春煥發、風采動人和才華橫溢的時候。形容青年朝氣蓬勃、奮發有為的精神面貌。
【生龍活虎】:形容活潑矯健,富有生氣。
【朝氣蓬勃】:朝氣:早上的空氣,引伸為新生向上,努力進取的氣象;蓬勃:旺盛的樣子。形容充滿了生命和活力。
【精神抖擻】:抖擻:振動,引伸為振作。形容精神振奮。
【精力充沛】:體力強盛,精神充足。
【容光煥發】:容光:臉上的光彩;煥發:光彩四射的樣子。形容身體好,精神飽滿
3.描寫人物面貌,神態的句子
1、玲玲不到兩歲,胖墩墩的。
紅撲撲的小臉蛋上,有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著,粉紅色的發帶在頭上一顛一顛的,像兩只飛舞的彩蝶。
尤其逗人喜愛的,是她那張伶俐的小嘴。 2、看上去,杜老師也就30來歲,那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡,兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光;兩個嘴角總是緊緊閉著,平時很不愛說話。
在我的記憶里,好像他只有那么一身半新不舊的藍衣服,袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候,他就把書本往胳肢窩下一夾,把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝,低著頭,像找來時的腳印似的,慢慢地,一步步向著自己的辦公室走去。
可是,在課堂上,他像變成了另一個人。他講起課來滔滔不絕,朗讀起課文來聲音異常洪亮,有時還會激動得臉上放出紅光,一步跨到講臺前,揮舞著手臂……同學們的注意力都被他吸引住了,睜大眼睛看著他。
3、這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的,顯得神采奕奕。
他身穿嶄新的青布棉襖棉褲,頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上,樂滋滋地抽著旱煙。
4、太陽曬得墨黑的清瘦的臉上,有一對稍稍洼進去的大大的雙眼皮兒眼睛;眉毛細而斜;黑里帶黃的頭發用花布條子扎兩條短辮子;衣服都很舊;右褲腳上的一個破洞別一支別針;春夏秋三季都打赤腳,只有上山抓柴禾的時節,怕刺破腳板,才穿雙鞋子,但一下山就脫了。 5、這是個三十來歲的年輕人。
身穿軍用棉大衣,腳穿高筒皮靴。高個子,方臉盤,長得很魁梧。
下巴上有一顆黑痣,那雙眼睛在黑暗中閃著亮,使人覺得粗獷又精明。 6、李云是一個機靈、陶氣的孩子。
他胖乎乎的臉上,長著一對調皮的大眼睛,眼簾忽閃忽閃的,那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉,鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上,不論是那鼓鼓的腮幫,還是那薄薄的嘴唇,或者那微微翹起的小鼻尖,都使你感到滑稽逗人。
7、這老漢,頭上戴著一頂破草帽,露在帽沿外邊的頭發已經斑白了。肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子。
整個脊背,又黑又亮,閃閃發光,好像涂上了一層油。下面的褲腿卷過膝蓋,毛茸茸的小腿上,布滿大大小小無數個筋疙瘩,被一條條高高鼓起的血管串連著。
腳上沒有穿鞋,腳板上的老皮怕有一指厚,……腰上插著旱煙袋,煙荷包搭拉在屁股上,像鐘擺似的兩邊擺動著。 8、除夕晚上,兒子、孫子都來到她身邊,她滿臉皺紋都舒展開了,就像盛開的菊花瓣,每根皺紋里都洋溢著笑意。
一天,她的老伴兒病倒了,她臉上珠網般的皺紋更深了,兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。 她望著老伴兒的遺像,嘴唇微微抖動著,刀刻般的皺紋里,流淌著串串淚珠。
9、女兒長得像她娘,眼睛長得尤其像。白眼珠鴨蛋清,黑眼珠棋子黑,定神時如清水,閃動時像星星。
渾身上下,頭是頭,腳是腳。頭發滑溜溜的,衣服格掙掙的。
附《如何寫好人物外貌描寫》 人物的外貌描寫是人物描寫的重要內容,描寫好人物外貌也往往能使人物活起來,給讀者留下深刻的印象。 人物的外貌,主要包括人的容貌、體態、服飾、表情、風度等。
人的外貌描寫也叫肖像描寫,就是對人物的外貌、特征進行準確、生動、形象的描繪,并通過外貌描寫來傳神,向讀者揭示人物的思想品質、精神風貌和性格特征。 怎樣才能寫好人物外貌呢?我們不妨從以下三方面入手。
一、外貌描寫要“準”。準就是準確地描寫人物外貌,人物形象才會真實可信。
人的外貌往往受到其身份、職業、年齡、教養、習慣、生活經歷、家庭環境、身體狀況等諸因素影響。不同職業的人往往外貌也有所區別。
如舞蹈演員的腿較粗而四肢修長;舉重運動員往往比較壯實;漁民則膚色較黑,腳趾因長期在船上行走而像蒲扇般張開。人的年齡不同,其外貌也有明顯的差異,少年兒童天真可愛,青年人血氣方剛,中年人成熟穩重,老年人則耳聾眼花。
這一些無不反映其人生的自然規律。 當然人的的習慣不同,也往往顯出不同的特征來。
如吸煙的人仿佛缺少了門牙,還不時透出煙草氣味;不吸煙的人則牙齒潔白。人的教養不同,也往往能從外貌上看出來,有教養的人坐有坐相,站有站相;有文化的人講話文縐縐的,且條理清楚;沒有教養的人坐著站著東倒西歪,說話粗魯而無條理……凡此種種,我們要仔細觀察,并用準確的語言加以描述,人物的形象才能準確的描寫出來。
二、外貌描寫要“精”。精就是精心選擇人物外貌特征,集中筆墨描寫,使人物形象精確鮮明。
世上沒有外貌完全相同的人,我們要根據表達的需要,從人物外貌中精心選擇其與眾不同的特征,集中筆墨描寫,其它的可省略不寫或一筆帶過,使人物外貌更精確鮮明。 有時候,我們根據手頭素材的實際情況,或為了某種表述的需要,可把外貌描寫重頭戲放在人物的某個部位。
如寫爺爺的手,硬而裂開許多道口子,雖難看卻是勤勞的見證;幫我編玩具,又透出靈巧。這樣寫了往往會使勤勞而機靈的爺爺躍然紙上。
我們精心選擇人物與眾不同的外貌,加以精確地描寫,往往能寫出新意來。 三、外貌描寫要“深”。
深就是人物的外貌描寫要反映人物的精神品質,寫出人物的深度。 我們描寫人物外貌,要著重選擇最能。
4.描寫人物精神面貌四字詞語有哪些
紅光滿面 解釋:形容人的氣色好,臉色紅潤,滿面光彩。
例句: 1、老勞模紅光滿面,神采奕奕地向鼓掌歡迎他的人群走來。 2、這位老者紅光滿面,氣色很好。
3、看上去他雖然像個小伙子,紅光滿面,但事實上他已到了不惑之年。 4、看他紅光滿面的,就知道事情準辦妥了。
鶴發童顏 解釋:仙鶴羽毛般雪白的頭發,兒童般紅潤的面色。形容老年人氣色好。
例句: 1、年逾古稀的張老伯鶴發童顏,走起路來卻健步如飛。 2、李爺爺年近九十,依然鶴發童顏,身體硬朗。
3、這位鶴發童顏的老爺爺,是來自遠方的客人。 4、這位鶴發童顏的老人每天清晨都會準時來這里鍛煉。
精神矍鑠 例句: 外公精神矍鑠地站在門口,微笑著迎接客人,雪白的眉毛長得可長了,簡直成了兩眼的珠簾。2.三奶奶今年90遐齡了,依然精神矍鑠. 3.祖父就要80高齡了,但仍精神矍鑠. 老當益壯 解釋:當:應該;益:更加;壯:雄壯。
年紀雖老而志氣更旺盛,干勁更足。 例句: (1) 有些老革命同志老當益壯,繼續為社會主義事業發揮余熱。
(2) 七十多歲的爺爺老當益壯,打得一手好拳。 (3) 如今他雖已白發蒼蒼,但搞起技術攻關來,的確是老當益壯,比我們年輕人還積極。
(4) 郭大夫雖然離休了,但他老當益壯,仍然工作在第一線上。
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