形容天才與凡人的詩句

形容凡人的詩句

1.凡人名言誰有啊

凡人名言◆朱進東

有位教師，為了使學生立志和激發其學習興趣，組織同學們編了一本《凡人名言集》（手抄本）。當我去信向他借閱時，他說因搬家而失落了。惋惜之余，引起了我的一些遐想。人們之間的交往，語言文字成了一種主要的媒介。說話的人想要表達自己的意思，讓人領會，想要人接受，甚至打算影響別人。什么人能影響他者呢？恐怕所有人都能對別人產生影響，不是只有名人才能影響人，但我們又確實處在受到名人文化左右的時代。一個人可以不去認同名人所說的東西，這就顯露自己的抵觸情緒，體現為逆反心態，進而言之，這個人已經受到名家話語的影響。 “青春是美麗的”、“掏出心來” 這兩句話并無什么特別之處，后一句還顯得有點恐怖的味道。不過，知道這兩句話是出自巴金之口的人，會認定這是名人名言。世間絕大部分人是凡人，是凡夫俗子，就是這些平凡的人，構成了地球村中公民的主體。正是這些名不見經傳的大眾，每天沉浮在生活世界中，生活和工作，生于并死于塵世中。可是，名人就有些異樣了，大家心照不宣。青春難道不美嗎？青春之美為整天結構、解構名利場的蕓蕓眾生們所實實在在地感受著，青春無悔地付出，美麗的結果仍然在想象中，尤其是在這個追求時尚的當下。平心而論，由于諸如“防人之心不可無”、“切莫拋出一片心”之類的傳統話語的霸權仍未消解，斯世冰心玉壺者又有幾人？看來，名人名言的確切中了生活中的要害，著實是搔到了癢處，如此珠璣、佳肴、甘露般的東西，實該細加品味體悟才是。有位大家說過，人人都想成為上帝，但最終又成不了上帝。神靈、上帝，為什么大家都想爭而當之。上帝之能是人所不知不能，人的本質似乎在上帝身上才得到真正的映射。難道的確是他者使我難成上帝嗎？難道真的是每個人都是他人，而沒有一個人是人本身嗎？ “夾著尾巴做人”這是一句比喻性的話語，不登大雅之堂的俗語。現在用此語者不免有老土之嫌。要表達同樣的意思，知識界的通用語是低調做人。話語的精致、紋飾有時也會缺失特定語境的本真意味，會變得不痛不癢，麻木不仁。我曾向一個人求證夾著尾巴做人，得到的解釋是，如果不夾著尾巴做人，一旦翹起尾巴，身上最不干凈的地方就露出來了。我頓時一怔，確實將尾巴的自然而平庸的功能遺忘了。這一詮釋雖稱不上皇皇高論，卻也算是字里行間釋放出的一種味道，這味道著實既不是肉味亦非水味。假如你知道這番解釋的著作權是屬于一位下崗女工的，又怎能不對凡人之語油然生出一番敬意呢？ “用有限的生命去學有限的知識”令大哲人莊周困惑不已的是，人生有涯，知識無邊無際，用有限的生命去追求無限的知識，這是件危險的事。莊子的苦惱使后世莘莘學子郁悶不已，有人提出解決的辦法是“學海無涯苦作舟”，冷嘲者的說法是學海無涯回頭是岸。我這里無意去解讀莊子，更不是談什么心得之類。記得在一本雜志上見到這樣一幅字，用有限的生命去學有限的知識，誰敢說這不是一句名言？可是，這幅帶著濃郁顏體味道的書法卻出自一位小學生之手。當然，你可以說這位乳臭未干的稚童是希望之星、天才。我對凡人的興趣主要是從他們的言論而產生的，于是就去留心他們所說的話。某中學校園的一塊牌子上寫著，我想過成功，想過失敗，但我從未想過放棄。落款表明言者是高中二年級的一位學生。在一次開家長會時，我發現教室里貼著由同學們自己創意手書的一幅字：終生努力，乃成天才。至此，我們終可不復去引經據典，勞神費力地辯論世上到底有無天才了。

2.關于凡人也不平凡的名言

凡人也不平凡的名言有：

1、沒有任何東西比人類的愛更富有聰明、更復雜。它是花叢中最柔嫩的而又最質樸、最美麗和最平凡的花朵，這個花叢的名字叫道德。——（蘇聯）蘇霍姆林斯基

2、完成偉大事業的人，起初并不偉大。——（美國）愛默生

3、我常把自己比作小草，小草能生在高山、峽谷，河溪旁，峭壁上，它以不同的方式，為大地獻出自己的翠綠。——（中國）史光枉

4、如果能從每一個過程中，細心去思考，吸取經驗，即使表面看來是平凡無奇的生活，也會從中得到豐富的體驗。——（日本）松下幸之助

5、真理是平凡的，真理是跟平凡的事物和平凡的群眾分不開的。—— （中國）馮定

6、要成就一件大事業，必須從小事做起。——（蘇聯）列寧

7、偉大的頭腦傾向于平凡。 ——（法國）安德烈·紀德

8、把一切平凡的事做好即不平凡，把一切簡單的事做好即不簡單。—— （中國）韓寒

9、人生最低的境界是平凡，其次是超凡脫俗，最高是返璞歸真的平凡。——（中國）周國平

3.形容一個人過著人間仙境的生活身居世外桃源不食人間煙火的詩句

引申的意思就是飯。

但用在特定的場合又含有貶義，不凡凡俗道教稱神仙或修道者不吃熟食，以現在來說就已經算是不食人間煙火了英文里的說法，與人群徹底隔離了，人人都得吃飯。比喻人有出世之意。

不被人間的濁氣所染，形容一個人太清高。也比喻詩畫之意高超。

間煙火是指炊煙，所以用不食人間煙火來形容女孩子的清麗脫俗和驚世脫俗的魅力，只有神仙不用吃飯。超凡脫俗，就好像不吃人間飯食的仙子一般. 不與世俗同流合污.超出人世這個范圍的，有無限的幽雅有與高貴，或者與社會脫節；用于別的人群時候形容這個人已經脫離了凡人的生理需求了，不喜歡溝通與交流，保持自己的獨特的性格。

形容凡人的詩句

形容天才的詩句

1. 關于天才的名言警句

天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

愛迪生我慢慢懂得，即使呆子也能寫個爛廣告；但是，要弄出點好東西，就真需要個天才。李奧貝納在這個世界上，良心應該更大于天才。

巴爾扎克說：良心比天才更難得。良心是我們自己對自己的反應。

弗洛姆誰若認為自己是圣人，是埋沒了的天才，誰若與集體脫離，誰的命運就會悲哀。集體什么時候都能提高你，并且使你兩腳站得穩。

奧斯特洛夫斯基聰明在于學習，天才在于積累。……所謂天才，實際上是依靠學習。

華羅庚如果沒有系統的知識的幫助，先天的才能是無力的。直觀能解決很多事，但不是一切。

天才和科學結合后才能得到最高的成功。斯賓塞“神童”和“天才”，如果沒有適當的環境和不斷努力，就不能成才，甚至墮落為庸人。

維納智慧、勤勞和天才，高于顯貴和富有。貝多芬人才進行工作，而天才進行創造。

舒曼任何天才不能在孤獨的狀態中發展。席勒修鑿可以使道路平直，但只有崎嶇的未經修鑿的道路才是天才的道路。

布克萊苦難對于天才是一塊墊腳石。……對能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。

巴爾扎克天才永遠存在人民中間，就像火藏在燧石里一樣，只要具備了條件，這種死的石頭就能夠發出火來。司湯達天才不過是不斷的思索，凡是有腦子的人，都有天才。

莫泊桑對自己不滿足，是任何真正有天才的人的根本特征。契訶夫天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

列夫·托爾斯泰在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時間。別林斯基精神的浩瀚、想像的活躍、心靈的勤奮：就是天才。

狄德羅天才就是勞動，人的天賦就像火花，它可以熄滅，也可以燃燒起來，而逼它燃燒成熊熊大火的方法只有一個，就是勞動再勞動。高爾基志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。

不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。

蘇霍姆林斯基天才就是這樣，終身勞動，便成天才！門捷列夫天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。

人越有天才，他面臨的任務也越復雜，越重要。阿·阿·斯米爾諾夫天才是由于對事業的熱愛感而發展起來的，簡直可以說，天才就其本質而論作者：只不過是對事業、對工作過程的熱愛而已。

高爾基歷史早已證明，偉大的革命斗爭會造就偉大人物，使過去不可能發揮的天才發揮出來。列寧圣人不是如同蘑菇，經一陣雷雨之后，就能從山土里鉆出來的。

也不是可以經一班門徒或和一系一派一黨的人，于短促的時間所能捧起來的。圣人縱有超凡脫俗的個性，有出眾超群的天才，有勤勉刻苦的修養，有博古通今的學識，有富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的道德與精神。

又須一些志同道合的信徒的輔佐與繼成之力。老宣破壞的人和建設的人，兩者都是意志的現象：一個是準備工作，另一個是完成工作；前者好像是一個惡的天才，后者似乎是一個善的天才；對這一個給予光榮，對另一個給予忘卻。

惡者哇啦哇啦，把庸俗的人們從夢里驚醒，對他佩服得五體投地，可是善者卻一直默不作聲。巴爾扎克哦，朋友，這就是我的肺腑之言。

因為有了你，藍天才廣闊無垠；因為有了你，玫瑰才火紅艷麗。愛默生聰明在于學習，天才在于積累。

華羅庚詩人藝術家演員音樂家等等的窮，還窮得輕松，因為藝術家天生愛尋快樂，也有得過且過，滿不在乎的脾氣，就是使天才們慢慢的變成孤獨的那種脾氣。巴爾扎克如果藝術家不是沒頭沒腦地埋在他的作品里，像羅馬傳說中的哥多斯沖入火山的裂口像兵士不假思索地沖入堡壘；如果藝術家在火山口內不像地層崩陷而被埋的礦工一般工作；如果他對著困難呆著出神，而不是一個一個地去克服，像那些童話中的以理服人，為了要得到他們的公主，把層出不窮的妖法魔道如數破盡；那么，作品就無法完成，只能擱在工場里腐爛，生產不可能了，藝術家惟有眼看自己的天才夭折。

巴爾扎克靈感，是天才的女神。她并不步履蹣跚地走過，而是在空中像烏鴉那么警覺地飛過的，她沒有什么剽帶給詩人抓握，她的頭是一團烈火，她溜得快，像那些白里帶紅的鶴，教獵人見了無可奈何。

巴爾扎克可是，如果您落到一個偽善的天才手里，落到一個什么都不在乎的人手里，他寫的書極其憂郁凄涼，過的生活卻如同持續不斷的狂歡節一般，那么您這唐突的舉動，結局很可能是遇到一個心懷惡意的人，劇場后臺的常客，或者是小酒館里的英雄！您在仙人草綠廊下思考著詩歌的問題時，是聞不到手稿失去詩意的雪茄煙味道的。巴爾扎克她們希望你總是偉大，總是漂亮。

她們根本不會想到，天才總是病態的。巴爾扎克有的人不敢提到裸體，有的人死命地鉆進心理分析，有的人一定要“對人類有熱烈的態度”；有的人故意大段地描寫自心要做中產階級，有的人卻要做貴族等等。

那些書中有的是成見謹慎狡猾；可是既沒有自由，也沒有要寫什么就寫什么的勇氣，因此也就談不上創造天才。契訶夫另一方面，如果不讓心靈成為自己的先知，不讓它經過一個孤獨的檢驗的自我恢復的過程，便讓它接受別的心靈。

2. 描述天才的詩詞

學，然后知不足；教，然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。

——《禮記·學記》建國君民，教學為先。 ——《禮記·學記》學而時習之，不亦說乎。

——《論語·學而》學者不患才之不贍，而患志之不立。 ——漢·徐干不能則學，不知則問，雖知必讓，然后為知。

——漢·韓嬰不學不成，不問不知。 ——漢·王充耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。

——漢·劉向文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；《詩》三百篇，大抵賢圣發憤之所為作也。 ——漢·司馬遷讀書百遍而義自見。

——《三國志·魏書》寂寂寥寥揚子居，年年歲歲一床書。 ——唐·盧照鄰三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 ——唐·顏真卿業精于勤，荒于嬉。

——唐·韓愈強學博覽，足以通古今。 ——宋·歐陽修故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

——宋·蘇軾問渠哪得清如許，為有源頭活水來。 ——宋·朱熹紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

——宋·陸游古人學問無遺力，少壯功夫老始成。 ——宋·陸游人不學便老而衰。

——宋·程頤學而不化，非學也。 ——宋·楊萬里博學之患，莫大于自足而止。

——清·黃宗羲學則智，不學則愚。 ——清·黃宗羲夠了嗎~~。

天才是99%的汗水和1%的靈感。歲不寒，無以知松柏；事不難，無以知君子。

——《荀子·大略》不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。 ——《荀子·勸學》登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。

——《荀子·勸學》學不可以已。 ——《荀子·勸學》鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

——《荀子·勸學》吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗而望矣，不如登高之博見也。 ——《荀子·勸學》玉不琢，不成器；人不學，不知道。

——《禮記·學記》雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。 ——《禮記·學記》。

3. 關于天才的名言

★人生在勤，不索何獲--張衡

★業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨 --韓愈

★天才就是無止境刻苦勤奮的能力 --卡萊爾

★聰明出于勤奮，天才在于積累 --華羅庚

★好學而不勤問非真好學者。

★書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

★勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長

眠 --達·芬奇（意大利）

★形成天才的決定因素應該是勤奮 -郭沫若

★人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 -茅以升

★你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦 --屠格涅夫

★靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞” --列賓

★貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

★成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話 --愛因斯坦

★不經歷風雨，怎能見彩虹 -《真心英雄》

★寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

★自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。

★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 --愛迪生

★藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外 --雨果

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（轉貼）

天才不是別的，而是辛勞和勤奮 —— 比豐

謹慎的勤奮帶來好運 —— 英國

科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人 —— 約瑟夫·魯

沒有人會因學問而成為智者。學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦 —— 約翰·塞爾登

沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言 —— 富蘭克林

勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸 —— 朝鮮

勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟 —— 民諺

天才絕不應鄙視勤奮 —— 小普林尼

勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間 —— 日本

智慧源于勤奮，偉大出自平凡 —— 民諺

我在科學方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索、忍耐和勤奮而獲得的 —— 達爾文

合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下

4. 十條關于天才的名言i

關于天才的名言警句1、思想和感受是天才中的兩大類型：—— 阿拉伯2、最大的天才盡管朝朝暮暮躺在青草地上，讓微風吹來，眼望著天空，溫柔的靈感也始終不光顧他。

—— 黑格爾3、天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮。—— 佚名4、非凡的單純，非凡的明確——這是天才的智慧的最可驚人的品質。

—— 車爾尼雪夫斯基5、聰明在于勤奮，天才在于積累。—— 華羅庚6、直覺能作的事很多，但是作不了一切，只有天才和科學結合才能取得最好的結果—— 英國7、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

—— 魯迅8、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。—— 愛因斯坦9、天才出于勤奮。

—— 高爾基10、天才是由于對事業的熱愛而發展起來的。簡直可以說，天才──就其本質而論──只不過是對事業，對工作的熱愛而已。

—— 高爾基11、一個做主角的非有天才不可。可是天才在于自信，在于自己的力量。

—— 高爾基12、精神的浩瀚，想像的活躍，心靈的勤奮：就是天才。—— 狄德羅13、天才免不了有障礙，因為障礙會創造天才。

—— 羅曼?羅蘭14、平凡的人希望，天才的人創造。—— 愛默生15、沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。

—— 門捷列夫16、如果沒有系統的知識的幫助，先天的才能是無力的。直觀能解決很多事，但不是一切。

天才和科學結合后才能得到最高的成功。—— 斯賓塞17、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。

沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。—— 佚名18、任何天才，不經過艱苦不斷的勞動，不經過最使空想家頭疼和懊惱的最初純物質和機械的勞動，就無法精通任何種類的藝術。

—— 別林斯基19、哦，朋友，這就是我的肺腑之言。因為有了你，藍天才廣闊無垠；因為有了你，玫瑰才火紅艷麗。

—— 愛默生20、一個人要偉大，不能不付代價。天才的作品是用眼淚灌溉的。

凡具有生命的東西，同一切生物一樣有它多災多病的童年。—— 巴爾扎克21、聰明出于勤奮，天才在于積累。

—— 華羅庚22、天才是勤奮造就的—— 史達爾夫人23、天才這個字本來含意極其暖昧，它的定義，決不是所謂“生而知之，不學而能”的。天地間生而知之的人沒有。

不學而能的人也沒有。天才多半由于努力養成。

天才多半由于細心養成。—— 郭沫若24、天才是由于對事業的熱愛而發展起來的，簡直可以說天才，就其本質來論-只不過是對事業、對工作過程的熱愛而已。

—— 高爾基25、我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。

—— 歌德26、天才就是勞動，人的天賦就像火花，它可以熄滅，也可以燃燒起來，而逼它燃燒成熊熊大火的方法只有一個，就是勞動再勞動。—— 高爾基27、天才是智力的特殊表現—— 巴爾扎克28、形成天才的決定因素應該是勤奮。

……有幾分勤學苦練是成正比例的。—— 郭沫若29、一般漢依靠他們的弱點，總比聰明人依靠他們的才氣沾到更多便宜。

一個大人物和命運掙扎，大家是袖手旁觀的；快要破產的雜貨商卻有人爭著墊本。你我知道為什么？因為你庇護一個傻瓜，你會覺得自己了不起；只能和一個天才并肩，你就會不高興。

—— 巴爾扎克30、精神的浩瀚、想像的活躍、心靈的勤奮：就是天才。—— 狄德羅31、天才只不過是血汗的結晶—— 土耳其32、天才是創造不能按既定規則去創造—— 別林斯基33、輕易地完成別人難以完成的工作是才能；完成有才能的人力所不能及的工作是天才—— 阿米爾34、一個具有天才的性格，絕不遵循通—— 法國35、真正的天才是常常隱藏在群眾里面，絕不擠向人前去露臉的。

—— 契訶夫36、青春和天才攜手同行，無疑是世間最美好的景象—— 美國37、精神的浩瀚，想像的活躍，心靈的勤奮，就是天才。—— 狄德羅38、歷史早已證明，偉大的革命斗爭會造就偉大人物，使過去不可能發揮的天才發揮出來。

—— 列寧39、必須讓有天才的人獨立，而人類應當深刻地掌握一條真理，即人類要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放棄真正的使命。—— 圣西門40、一個具有天才的稟賦的人，絕不遵循常人的思維途徑。

—— 司湯達41、柯爾律治才能和天才的差別就如同泥瓦和雕塑家的差別—— 英格索爾42、他有著天才的火花！你知道這是什么意思？那就是勇敢開闊的思想，遠大的眼光……他種下一棵樹，他就已經看見了千百年的結果，已經憧憬到人類的幸福。這種人是少有的，要愛就愛這種人。

—— 契訶夫43、修鑿可以使道路平直，但只有崎嶇的未經修鑿的道路才是天才的道路。—— 布克萊44、在任何一個成功的后面都有著十五年到二十年的。

5. 關于天才的名人名言

以下是關于智慧與天才的名人名言，僅供參考！

沒有智慧的頭腦，就象沒有臘燭的燈籠。

托爾斯泰

天才就其本質而論只不過是對事業、對工作過程的熱愛而已。

高爾基

勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。

華羅庚

知識就是力量。

培根

知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。

培根

我們平時說“勤學苦練”。苦，并不是“傻”的意思，而是說：練功時，第一，不要怕吃苦；第二，要苦思。

蓋叫天

學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態度。 **

理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。

高爾基

春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。

吳玉章

少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。

具體參看

6. 十條關于天才的名言i

—— 黑格爾3、天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮。—— 佚名4、非凡的單純，非凡的明確——這是天才的智慧的最可驚人的品質。

—— 魯迅8、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。—— 愛因斯坦9、天才出于勤奮。

—— 高爾基10、天才是由于對事業的熱愛而發展起來的。簡直可以說，天才──就其本質而論──只不過是對事業，對工作的熱愛而已。

—— 高爾基11、一個做主角的非有天才不可。可是天才在于自信，在于自己的力量。

—— 高爾基12、精神的浩瀚，想像的活躍，心靈的勤奮：就是天才。—— 狄德羅13、天才免不了有障礙，因為障礙會創造天才。

—— 羅曼?羅蘭14、平凡的人希望，天才的人創造。—— 愛默生15、沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。

—— 門捷列夫16、如果沒有系統的知識的幫助，先天的才能是無力的。直觀能解決很多事，但不是一切。

天才和科學結合后才能得到最高的成功。—— 斯賓塞17、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。

—— 別林斯基19、哦，朋友，這就是我的肺腑之言。因為有了你，藍天才廣闊無垠；因為有了你，玫瑰才火紅艷麗。

—— 愛默生20、一個人要偉大，不能不付代價。天才的作品是用眼淚灌溉的。

凡具有生命的東西，同一切生物一樣有它多災多病的童年。—— 巴爾扎克21、聰明出于勤奮，天才在于積累。

不學而能的人也沒有。天才多半由于努力養成。

—— 高爾基25、我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。

……有幾分勤學苦練是成正比例的。—— 郭沫若29、一般漢依靠他們的弱點，總比聰明人依靠他們的才氣沾到更多便宜。

7. 關于天才的名言

高爾基名言不要慨嘆生活底痛苦！---慨嘆是弱者。

—— 高爾基只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己底意志。

——高爾基一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。——高爾基學習——永遠不晚。

——高爾基書是人類進步的階梯。——高爾基書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。

——高爾基世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。——高爾基生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚而也更聰明。

——高爾基人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一樣。——高爾基人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。

——高爾基天才是由于對事業的熱愛而發展起來的。簡直可以說，天才——就其本質而論——只不過是對事業，對工作的熱愛而已。

——高爾基天才出于勤奮。——高爾基沒有不可認識的東西，我們只能說還有尚未被認識的東西。

——高爾基把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。——高爾基高爾基的讀書名言： 1、書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

2、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。 3、每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了。

4、熱愛書吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。 5、生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。

6、讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。 7、書是人類進步的階梯 8、對于有文化的人，讀書是高尚的享受，我重視讀書，它是我一種寶貴的習慣. 9、每一本書是一級小階梯，我每爬上一級，就更脫離獸性而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這本書 10、要熱愛書，它會使你的生活輕松‘它會友愛地來幫助你了解紛繁復雜的思想、感情和時間；它會教導你尊重別人和你自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。

11、熱愛書吧，這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、忠衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產身的美好果實的人。 12、我覺得，當書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態度時，似乎是每一本書都在我面前打開一扇窗戶，日讓我看到一個不可思議的新世界。

13、書籍為理智和心靈插上了翅膀。高爾基的名人名言：當大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是理想。

——高爾基 [事業·理想|理想] 一個人追求的目標越高，他的才能發展得越快。——高爾基 [事業·理想|目標，追求] 讓整個一生都在追求中度過，那在這一生中必定會有許許多多頂頂美好的時刻。

——高爾基 [事業·理想|目標，追求] 一個人追求的目標越高，他的能力就發展得越快，對社會就越有益。——高爾基 [事業·理想|目標，追求] 人的靈魂表現在他的事業，人是要死的，誰也活不了幾百歲，但是他的事業會永垂不朽。

——高爾基 [事業·理想|事業] 托馬斯·阿爾瓦·愛迪生的名言：天才是百分之一的靈感加百分之九九的汗水 ※ 想象力引發構想，而知識實現構想。讀書對于智慧，也像體操對于身體一樣。

遇到困難時，我決不灰心……成功的三個條件是勤勉、努力和嘗試。 ——托馬斯·阿爾瓦·愛迪生 ※ 要成功，首先必須立定目標，然后集中精神向目標邁進。

我一天也不能放棄工作，因為我所做的每一件事情都令我感到很愉快。 ※ 幾乎所有的人都在他們的構想達到極限時，會喪失繼續創作的毅力，其實這才是真正的開始。

不下決心培養思考的人，便失去了生活中的最大樂趣。 ※ 自己能力所及的事能完全做到的話，其結果將會令人感到非常驚訝。

做了許多的實驗，只要有一個實驗成功就好了。偉大的人物明顯的標志，就是他堅強的意志。

※ 不管你做什么，要么就做出輝煌的成就，要么就輝煌地失敗。必須敢干，才有進展。

我們的電燈系統并不是空想，也不是莽撞。 ※ 敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。

只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。不斷地尋找自然的秘密，并利用它來造福人類；且一切都當朝光明的一面邁進。

※ 好動與不滿足是進步的第一必需品。我們常常不能看透的事，終久可以做到。