描寫想離開的古詩詞

1. 描寫遠去離開古詩詞(形容自己離去的詩句)

描寫遠去離開古詩詞(形容自己離去的詩句)

1.形容自己離去的詩句

再別康橋

輕輕的我走了，

正如我輕輕的來；

我輕輕的招手，

作別西天的云彩。

那河畔的金柳，

是夕陽中的新娘；

波光里的滟影，

在我的心頭蕩漾。

軟泥上的青荇，

油油的在水底招搖；

在康河的柔波里，

我甘心做一條水草。

那榆蔭下的一潭，

不是清泉，是天上虹；

揉碎在浮藻間，

沉淀著彩虹似的夢。

尋夢？撐一支長篙，

向青草更青處漫溯；

滿載一船星輝，

在星輝斑斕里放歌。

但我不能放歌，

悄悄是別離的笙簫；

夏蟲也為我沉默，

沉默是今晚的康橋！

悄悄的我走了，

正如我悄悄的來；

我揮一揮衣袖，

不帶走一片云彩。

《錯誤》

我打江南走過

那等在季節里的容顏如蓮花的開落

東風不來，三月的柳絮不飛

你底心如小小的寂寞的城

恰若青石的街道向晚

跫音不響，三月的春帷不揭

你底心是小小的窗扉緊掩

我達達的馬蹄是美麗的錯誤

我不是歸人，是個過客

2.描寫離別的古詩詞

送別詩 1、駱賓王2113 《于易水送人一絕》此地5261別燕丹，壯士發4102沖冠。

昔時人已沒，今日水猶寒1653。 ——崇敬荊軻古今一體，略去枝蔓直入史事，一種激越之情。

后兩句寓情于景，景中帶比，荊軻精神千載猶存，還有詩人對現實環境的深切感受。沒有離別的情景也不知所送為誰，純是抒懷詠志之作，開風氣之先。

2、王勃《別薛華》送進多歧路，遑遑獨問津。悲涼千里道，凄斷百年身。

心事同漂泊，生涯共苦辛。無論去與住，俱是夢中人。

——窮和獨是傳神之筆，迢迢千里唯失意的心來作伴，第三聯同情勸慰對方，也用以**，雙方都會在對方的夢中出現，說明懷友之誠相思之切，不重惜別之情而寫悲切的身世之感、政治上的挫折，未能擺脫個人哀傷。《送杜少府之任蜀川》城闕輔三秦，風煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾。 ——杜少府上任，俱是客中之別不必傷感，一洗送別的悲酸之態，意境開闊音調爽朗，獨標高格。

《江亭月夜送別二首》其二亂煙籠碧砌，飛月向南端。寂寞離亭掩，江山此夜寒。

——客居巴蜀之間所寫，通過對景物的描寫，間接地表達送走友人后環顧離亭仰望明月，遠眺江山。留連顧望之狀，凄涼寂寞之情自然浮現紙上，夜色深沉冷寂。

融情入景。寒，著此一字境界全出。

3、孟浩然《留別王維》寂寂竟何待，朝朝空自歸。欲尋芳草去，惜與故人違。

當路誰相假，知音世所稀。只應守寂寞，還掩故園扉。

——怨懟之中又帶有辛酸意味，感情真摯動人，既沒有優美的畫面，又沒有華麗的詞藻，語句平淡近乎口語，對偶不工極其自然，言淺意深頗有余味。 4、王昌齡《芙蓉樓送辛漸》寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。 ——首句寫蕭瑟的秋意，也渲染出離別的黯淡氣氛。

那寒意不僅在滿江風雨中也在離人的心頭。次句意境開闊，孤——襯心境，即景生情，情蘊景中，令人聯想到詩人孤介傲岸，冰清玉潔的形象。

含蓄、蘊藉、余味無窮。《送別》下馬飲君酒，問君何所之？君言不得意，歸臥南山陲。

但去莫復向，白云天盡時。 ——送友人歸隱，看似語句平淡無奇，細讀來卻詞淺情深，含有悠然不盡之意。

《山中送別》山中相送罷，日暮掩柴扉。春草明年綠，王孫歸不歸？ ——不寫餞別，匠心獨運，與他詩不同。

把道別作暗場，而寫別后的寂寞之感，悵惘之情，離愁，往往在別后當日的日暮而更濃重、稠密，卻只用掩柴扉來表達。從生活中拾取看似平凡的素材，運用樸素自然的語言，來顯示濃厚真摯的感情，往往味外有味，令人神遠。

《送元二使安西》渭城朝雨輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。

——友人奉命去安西，在渭城送別，前兩句點明時間、地點、環境、氣氛，寫景色調清新，明朗，這是一場深情的離別，卻不黯然銷魂，相反，倒是輕快而富于情調。三四句是極豐富內涵的一剎那。

5、李白《聞王昌齡左遷龍標，遙有此寄》楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

——首句寫景兼時令，楊花子規暗含飄零之感，次句寫五溪不著悲痛語而悲痛之意自現，過五溪見遷謫之荒遠，道路之艱難。后兩句抒情，人隔兩地難以相從而明月中天千里可共，所以寄愁于明月隨風而致。

此兩句有三層意思，一自己心中充滿愁思無可告訴，無人理解只好托于明月，二是惟有明月分照兩地自己和友人都可見到，三是因此也只有依靠她才能將愁心寄到別無他法。通過想象把無情月變成知心人，將自己感情賦予客觀事物使之同樣具有感情，也就是使之人格化，乃是形象思維所形成的巨大特點和優點之一。

當詩人要表現強烈的或深厚的情感時常常使用這種手法來取得預期效果。《贈汪倫》李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 ——前兩句敘事，后兩句抒情，以比物的手法形象地表達了真摯純潔的深情。

空靈而有余嘆，自然而又情真。《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。 ——既不同于《送杜少府之任蜀川》那種少年剛強的離別，也不同于《渭城曲》那種深情的體貼，這是充滿詩意的離別，所以如此，是兩位風流瀟灑的詩人的離別，還因離別跟一個繁華的時代、繁華的季節、繁華的地區相聯系。

在愉快的分手中，還帶有詩人李白的向往。三月前加煙花，把送別環境中那種詩的氣氛涂抹得尤為濃郁，意境優美，文字綺麗。

后兩句看似寫景卻包含一個詩意的細節，友人遠去依然目送。《渡荊門送別》渡遠荊門外，來從楚國游。

山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生接海樓。

仍憐故鄉水，萬里送行舟。 ——首聯交待行蹤，次聯隨和入用語貼切，景中蘊藏詩人開朗喜悅的心情和青春的蓬勃朝氣。

頸聯寫了遠景和近景，尾聯依戀老鄉卻不說思念，而是說故鄉之水戀戀不舍地一路送來，懷著深情，更顯出自己思鄉的深情。言有盡而意無窮，意境高遠，風格雄健，形象奇偉，想象瑰麗。

11、高適《別董大》千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

——慷慨悲歌。

3.收集寫離別的古詩詞

詩中別

1.與君離別意，同是宦游人。

海內存知己，天涯若比鄰。（王勃：《送杜少府之任蜀州》）

2.又送王孫去，萋萋滿別情。（李白：《送友人》

3.春草明年綠，王孫歸不歸？（白居易：《賦得古原草送別》）

4.渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。（王維：《送元二使安西》）

5.寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。（王昌齡：《芙蓉樓送辛漸》）

6.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（高適：《別董大》）

7.桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。（李白：《贈汪倫》）

8.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（李白：《送孟浩然之廣陵》）

9.輪臺東門送君去，雪上空留馬行處。（岑參：《白雪歌送武判官歸京》）

10.長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。

天之涯，海之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢寒。（李叔同：《送別》）

4.形容自己離去的詩句

再別康橋輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的滟影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草。

那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。

但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。《錯誤》我打江南走過那等在季節里的容顏如蓮花的開落東風不來，三月的柳絮不飛你底心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不響，三月的春帷不揭你底心是小小的窗扉緊掩我達達的馬蹄是美麗的錯誤我不是歸人，是個過客。

5.收集寫離別的古詩詞

與君離別意，同是宦游人。

——唐·王勃《送杜少府之任蜀川》嗟我久離別，羨君看弟兄。——唐·高適《別張少府》去來悲如何，見少離別多。

——唐·李白《長干行》自從離別久，不覺塵埃厚。——唐·李白《去婦詞》世迫且離別，心在期隱淪。

——唐·李白《酬王補闕》往年離別淚，今夕重沾衣。——唐·徐鉉《聞雁寄故人》似嘆久離別，嗟嗟復凄凄。

——唐·元稹《感夢》鄉人不識離別苦，更卒多為沉滯游。——唐·元稹《和李校書新題樂府》此時離別那堪道，此日空床對芳沼。

——唐·駱賓王《艷情代郭氏答盧照鄰》各從微宦風塵里，共度流年離別中。——唐·白居易《酬哥舒大見贈》終日坡前恨離別，謾名長樂是長愁。

——唐·白居易《長樂坡送人賦得愁字》生離別，生離別，憂從中來無斷絕。——唐·白居易《雜曲歌辭·生別離》離別苦多相見少，一生心事在書題。

——唐·劉禹錫《洛中送韓七中丞之吳興》四方上下逐東野，雖有離別無由逢。——唐·韓愈《醉留東野》同來死者傷離別，一夜孤魂哭舊營。

——唐·陳陶《隴西行》杏花含露團香雪，綠楊陌上多離別。——唐·溫庭筠《菩薩蠻》明發與君離別后，馬上一聲堪白首。

——唐·劉長卿《聽笛歌留別鄭協律》霸陵原上多離別，少有長條拂地垂。——唐·韓琮《楊柳枝詞》來往天地間，人皆有離別。

——唐·孟郊《雜曲歌辭·古離別》離別不堪無限意，艱危深仗濟時才。——唐·杜甫《送王十五判官扶侍還黔中》離別家鄉歲月多，近來人事半銷磨。

——唐·賀知章《回鄉偶書》人生無離別，誰知恩愛重。——宋·蘇軾《潁州初別子由》一向年光有限身，等閑離別易銷魂。

——宋·晏殊《浣溪沙》惟有掰釵分鈿侶，離別常多會面難。——宋·晏殊《破陣子》悲莫悲生離別，樂莫樂新相識，兒女古今情。

——宋·辛棄疾《水調歌頭》細雨疏風天氣冷，離別令人銷黯。——宋·葛長庚《念奴嬌》多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節。

——宋·柳永《雨霖鈴》帶減衣寬誰念我，難忍重城離別。——宋·程垓《念奴嬌》少年離別意非輕，老去相逢亦愴情。

——宋·王安石《示長安君》古往今來離別地，煙水迢迢。——宋·陳亮《浪淘沙》。

6.描寫別離詩句古詩詞

送別詩 1、駱賓王《于易水送人一絕》此地別燕丹，壯士發沖冠.昔時人已沒，今日水猶寒. ——崇敬荊軻古今一體，略去枝蔓直入史事，一種激越之情.后兩句寓情于景，景中帶比，荊軻精神千載猶存，還有詩人對現實環境的深切感受.沒有離別的情景也不知所送為誰，純是抒懷詠志之作，開風氣之先. 2、王勃《別薛華》送進多歧路，遑遑獨問津.悲涼千里道，凄斷百年身. 心事同漂泊，生涯共苦辛.無論去與住，俱是夢中人. ——窮和獨是傳神之筆，迢迢千里唯失意的心來作伴，第三聯同情勸慰對方，也用以**，雙方都會在對方的夢中出現，說明懷友之誠相思之切，不重惜別之情而寫悲切的身世之感、政治上的挫折，未能擺脫個人哀傷. 《送杜少府之任蜀川》城闕輔三秦，風煙望五津.與君離別意，同是宦游人. 海內存知己，天涯若比鄰.無為在歧路，兒女共沾巾. ——杜少府上任，俱是客中之別不必傷感，一洗送別的悲酸之態，意境開闊音調爽朗，獨標高格. 《江亭月夜送別二首》其二亂煙籠碧砌，飛月向南端.寂寞離亭掩，江山此夜寒. ——客居巴蜀之間所寫，通過對景物的描寫，間接地表達送走友人后環顧離亭仰望明月，遠眺江山.留連顧望之狀，凄涼寂寞之情自然浮現紙上，夜色深沉冷寂.融情入景.寒，著此一字境界全出. 3、孟浩然《留別王維》寂寂竟何待，朝朝空自歸.欲尋芳草去，惜與故人違. 當路誰相假，知音世所稀.只應守寂寞，還掩故園扉. ——怨懟之中又帶有辛酸意味，感情真摯動人，既沒有優美的畫面，又沒有華麗的詞藻，語句平淡近乎口語，對偶不工極其自然，言淺意深頗有余味. 4、王昌齡《芙蓉樓送辛漸》寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺. ——首句寫蕭瑟的秋意，也渲染出離別的黯淡氣氛.那寒意不僅在滿江風雨中也在離人的心頭.次句意境開闊，孤——襯心境，即景生情，情蘊景中，令人聯想到詩人孤介傲岸，冰清玉潔的形象.含蓄、蘊藉、余味無窮. 《送別》下馬飲君酒，問君何所之？君言不得意，歸臥南山陲.但去莫復向，白云天盡時. ——送友人歸隱，看似語句平淡無奇，細讀來卻詞淺情深，含有悠然不盡之意. 《山中送別》山中相送罷，日暮掩柴扉.春草明年綠，王孫歸不歸？ ——不寫餞別，匠心獨運，與他詩不同.把道別作暗場，而寫別后的寂寞之感，悵惘之情，離愁，往往在別后當日的日暮而更濃重、稠密，卻只用掩柴扉來表達.從生活中拾取看似平凡的素材，運用樸素自然的語言，來顯示濃厚真摯的感情，往往味外有味，令人神遠. 《送元二使安西》渭城朝雨輕塵，客舍青青柳色新.勸君更進一杯酒，西出陽關無故人. ——友人奉命去安西，在渭城送別，前兩句點明時間、地點、環境、氣氛，寫景色調清新，明朗，這是一場深情的離別，卻不黯然銷魂，相反，倒是輕快而富于情調.三四句是極豐富內涵的一剎那. 5、李白《聞王昌齡左遷龍標，遙有此寄》楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西. ——首句寫景兼時令，楊花子規暗含飄零之感，次句寫五溪不著悲痛語而悲痛之意自現，過五溪見遷謫之荒遠，道路之艱難.后兩句抒情，人隔兩地難以相從而明月中天千里可共，所以寄愁于明月隨風而致.此兩句有三層意思，一自己心中充滿愁思無可告訴，無人理解只好托于明月，二是惟有明月分照兩地自己和友人都可見到，三是因此也只有依靠她才能將愁心寄到別無他法.通過想象把無情月變成知心人，將自己感情賦予客觀事物使之同樣具有感情，也就是使之人格化，乃是形象思維所形成的巨大特點和優點之一.當詩人要表現強烈的或深厚的情感時常常使用這種手法來取得預期效果. 《贈汪倫》李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情. ——前兩句敘事，后兩句抒情，以比物的手法形象地表達了真摯純潔的深情.空靈而有余嘆，自然而又情真. 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流. ——既不同于《送杜少府之任蜀川》那種少年剛強的離別，也不同于《渭城曲》那種深情的體貼，這是充滿詩意的離別，所以如此，是兩位風流瀟灑的詩人的離別，還因離別跟一個繁華的時代、繁華的季節、繁華的地區相聯系.在愉快的分手中，還帶有詩人李白的向往.三月前加煙花，把送別環境中那種詩的氣氛涂抹得尤為濃郁，意境優美，文字綺麗.后兩句看似寫景卻包含一個詩意的細節，友人遠去依然目送. 《渡荊門送別》渡遠荊門外，來從楚國游.山隨平野盡，江入大荒流. 月下飛天鏡，云生接海樓.仍憐故鄉水，萬里送行舟. ——首聯交待行蹤，次聯隨和入用語貼切，景中蘊藏詩人開朗喜悅的心情和青春的蓬勃朝氣.頸聯寫了遠景和近景，尾聯依戀老鄉卻不說思念，而是說故鄉之水戀戀不舍地一路送來，懷著深情，更顯出自己思鄉的深情.言有盡而意無窮，意境高遠，風格雄健，形象奇偉，想象瑰麗. 11、高適《別董大》千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛.莫愁前路無知己，天下誰人不識君. ——慷慨悲歌，是出自肺腑的詩作，又以它的真誠情誼，堅強信念，涂上豪放健美的色彩，前兩句直寫日落之景，純用白描. 7、韋應物《賦得暮雨送李。

7.想想描述離開的詩句

送兄七歲女別路云初起離亭葉正稀所嗟人異雁不作一行飛這首詩表達小作者送別哥哥時依戀不舍的深情。

哥哥要上路了，天邊秋云初起，天色灰蒙蒙的；分別處的路亭周圍，樹葉紛紛飄落，氣氛蕭索。令人感嘆的是人不能跟大雁一樣，雁行能一起飛向遠方，而此時我們兄妹卻不能同去遠地。

詩中寫景的氣氛與離別時的心情相應，兄妹不忍分離與雁行齊飛相對照，顯得自然，真摯。送友人李白青山橫北郭白水繞東城此地一為別孤蓬萬里征浮云游子意落日故人情揮手自茲去蕭蕭班馬鳴青翠的山巒橫在外城的北面，靜靜的白水繞城東潺潺流過。

在此地一分別，就像蓬草隨風飛轉，萬里遠行。你像天上的浮云飄忽不定，我就如落日依山那樣對你依依不舍。

我們在馬上相互揮手告別，那馬兒也不愿分離而禁不住蕭蕭長鳴。這首詩像一幅油畫，人情美與自然美交織在一起，有聲有色。

全詩豁達樂觀，情意深切。別董大高適千里黃云白日曛北風吹雁雪紛紛莫愁前路無知己天下誰人不識君北國千里，滿天的陰云使白日顯得昏昏暗暗，北風吹來，大雁在分飛的雪花里朝南方飛去。

不要憂愁前面路上沒有知心朋友，天下有誰不認識您呢？前兩句寫的北國風光，所繪之景烘托出詩人送別董大時的失意心情，后兩句則對友人進行安慰與鼓勵，慷慨激昂，落落大方，是一首出自肺腑的感人的贈別詩。易水送別駱賓王此地別燕丹壯士發沖冠昔時人已沒今日水猶寒當年荊軻在這里告別燕太子丹入秦刺殺秦王，臨行時，壯士慷慨激昂，怒發沖冠。

如今古代的壯士早已死去，但這里的水還是像當年一樣冰冷。這首詩與一般的送別詩的那種傷感情緒不同，詩人對古代壯士的追懷，似乎在激勵友人也要學習荊軻去干一番事業。

贈別杜牧多情卻似總無情惟覺樽前笑不成蠟燭有心還惜別替人垂淚到天明分別的時候，分明是多情的，總覺得難以表達自己內心的感情而感到好似無情。別宴上想要強顏歡笑，卻笑不成。

宴席上的蠟燭好像也理解我們的惜別之心，替我們垂淚點點滴滴一直到天明。詩人借物抒情，表達了與友人分別時那難舍難分的深沉而真摯的感情。

黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓煙花三月下揚州孤帆遠影碧空盡唯見長江天際流李白由衷佩服孟浩然。首先是佩服其人品。

這有《贈孟浩然》可證：吾愛孟夫子風流天下聞紅顏棄軒冕白首臥松云醉月頻中圣迷花不事君高山安可仰徒此揖清芬其次，也佩服孟浩然的詩歌藝術。孟作《游精思觀回王白云在后》：出谷未停午到家日已昏回瞻下山路但見牛羊群樵子暗相失草蟲寒不聞衡門猶未掩佇立待夫君寫自己凝情望著“下山路”，所見所聞一樁一件地在眼前和耳邊飄過，在心底則漾起種種的情感波瀾，無非是要傳達出對那位落伍朋友的關切。

那種癡癡守望的神情如在目前。李白那兩句“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，正是靈活運用這一手法的出色的匯報演出。

至于前兩句，西辭的是“黃鶴樓”，東下的是“揚州”，都帶著“迷花不事君”的瀟灑，作為客體的孟浩然之神躍然紙上，而“徒此揖清芬”的情意也躍然紙上了。這首詩和《送元二使安西》大不相同：它沒有普泛性，是只能送給孟浩然一個人的。

喜見外弟又言別李益十年離亂后長大一重逢問姓驚初見稱名憶舊容別來滄海事語罷暮天鐘明日巴陵道秋山又幾重事態原是這樣：李益與表弟邂逅于旅途，問姓稱名才相認，皆大驚喜。但如果按照這個次序來寫，詩情洶涌處就被平庸的敘述掩蓋了。

詩人把“十年離亂后，長大一重逢”放在前頭，反映著他自己被觸動之深，也更能喚起讀者悲憫人生苦難的心思。“問姓”兩句非常細膩：初見而“驚”，實際心中已經有個揣測，于是去“問”對方姓名——我們要是把這一聯作互文句來看，當時那種“請教臺甫”的情景就如在目前了。

而當對方一說出姓名，他就不免端詳著表弟勾起串串回憶。其后竟日長談，親情濃濃的，時光飛逝，會少離多，讀者自會用自己的生活體驗灌注其中，為之驚喜，為之嘆息。

然而樂事還來不及充分高揚，詩人的心卻早已被次日的離別折磨了。他凝想著來日的巴陵道上，依舊是孤身一人，過了一山又一山，一山放出一山攔，就未免沮喪得很了。

送杜少府之任蜀川王勃城闕輔三秦烽煙望五津與君離別意同是宦游人海內存知己天涯若比鄰無為在歧路兒女共沾巾唐代士大夫階級其實都以能“致君堯舜上”、作“帝王師”為人生最高價值的實現。因此，他們做官也要做京官，外放就有失落感。

這首詩中的送人者和被送者都有這種“戀京情結”，故而對送別處的長安城依依不舍，而向將要赴任的方向一望，就覺得特別的風煙迷漫。送人者安慰被送者，又特別點明自己“同是宦游人”，等待著自己的也許同樣是外放的命運。

命運既然相同，那就心有靈犀，什么悲哀都能分擔了。然而初唐士子畢竟有樂觀的底色，因此很快就能擺脫悲切切的情調，喊出“海內存知己，天涯若比鄰”的豪言壯語。

我們仿佛看到他堅定地把手一揮，就把前面的萬縷愁思通通斬斷。這首詩的起承轉合是最規范的。

一、二句點出送別之地，三、四句承接著傳達離別之愁，五、六句擺脫離愁轉向樂觀，七、八句以“在歧。