詩詞大全古詩詞里的風景作文(贊美古詩詞中的山水風光作文800字)
1.贊美古詩詞中的山水風光作文800字
愛國之情——山水田園詩的高亢主調
以名山大川為筋骨血脈，以田園為肌肉的神州大地是華夏民族獲取生活資料賴以生存的源泉。山水田園哺育人，人必熱愛山水田園，產生一種深沉的山河之戀、鄉土之情。這種山河之戀與鄉土之情隨著時代、社會的發展而愈益濃烈，到民族國家形成時便成為愛國主義崇高感情的一個重要組成部分，并促使愛國主義最終形成。反過來，古代山水田園詩人又在愛國主義精神的激勵之下遍游山水，飽覽田園，謳歌華夏風光，創作出優美的山水頌歌，使山水田園詩獲得很高的思想意義，為我國的愛國主義文學的發展作出了重大貢獻，亦為愛國主義傳統的繼承與發揚起了不容忽視的作用。
遙遠的上古時代，華夏民族就有許多祭祀山川、旅游、隱逸的傳說。黃帝游天下，封禪五岳；巢父、許由因自標高潔不受天下而遁跡山林；虞舜東巡狩，登南山，觀河渚，南巡蒼梧而死，葬于九嶷山； 《詩經·周頌·殷》歌頌武王克商，天下統一，疆域遼闊，群山環岳，百川匯河的壯美景象；魏武侯游于西河，贊嘆“美哉山河之固！此魏國之寶也”。孔子游緇維之林，坐杏壇之上，又出游少源之野、戎山之上，提出“知者樂水，仁者樂山”的著名觀點；屈原在《招魂》中描繪楚國“川谷徑復，流潺湲些。光風轉蕙，汜崇蘭些”； “層臺累榭，臨高山些”，以故國山川美勝，光景可人，呼喚楚王之魂歸來。六朝以后山水田園詩大盛，歌頌描寫山水田園以表山河之戀、故土之情的作品不勝枚舉，借山水直抒愛國之情的作品也紛至沓來。高適有“禮樂光輝盛，山河氣象幽”之頌（《奉酬睢陽李太守》）；儲光羲作《游茅山詩》五首，極寫茅山風光的清美與野逸的情趣，詩中“此意在觀國，不言志遠游”，“天地朝光滿，江山春色明”，意在歌頌處于鼎盛時期的大唐帝國；杜甫有“國破山河在，城春草木深”之嘆（《春望》）；陸游抒“三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”之情（《秋夜將曉出籬門迎涼有感》）；文天祥有“不上峨嵋二十歲，重來為墮山河淚”之恨（《采石》）；高啟高唱“江山相雄不相讓，勝形爭夸天下壯”， “從今四海永為家，不用長江限南北” （《登金陵雨花臺望大江》）；元代周伯綺“高嶺出云表，白晝生虛寒……澗谷深叵測，梯磴紆百盤……漢唐所羈縻，今則同中原。大哉輿地圖，垂創何其艱；張皇我六師，金湯永深固” （《野狐嶺》），為軍威盛大、國勢宏張、疆土廣大、山河永固而歌。清查慎行隨康熙巡游興安嶺，寫了四首《登絕域遠眺》，其一云： “輿圖遠辟大興安，鳳舞龍回氣郁蟠。半嶺初云輔大漠，喬木落葉依高寒。丹青不數東南秀，俯仰方知宇宙寬。萬里乾坤千里目，欣從奇險得奇觀。”詩情感真摯，描寫生動，歌頌了康熙時國家統一強盛局面。魏源唱“雄山尚作窺邊勢，古澗難平出塞聲”（《居庸關》）。……這些詩或寫山水田園之美以歌頌國家統一強盛，或寫山河之痛，抒發捐軀報國的凌云壯志；或借山水形勝，寄托國家民族興亡之悲慨。說它是山水詩可，說它是愛國主義抒情詩或許更為恰當。江山多嬌，田園至美，游覽之，欣賞之，歌頌之，為其壯美幽麗而自豪而欣慰；當外敵入侵山河改色時必發出“還我河山”之怒吼，愿為其捐軀獻身。由憂國而及憂民，博大深沉的情懷始終激勵著古代志士仁人，激勵著真正熱愛華夏山水田園的詩人們。
2.我愛詩中的風景（作文）650字
我愛詩詞千年歲月，似白駒過隙；滄海化為桑田，人間巨變，不變的是唐詩宋詞，不變的是楚辭漢賦。
從牙牙學語開始，我便喜歡上了詩詞。那種喜歡，只不過是單純的喜歡。
根本不懂每一句詩的含義和意思。只是喜歡大聲地、搖頭晃腦地讀那些有趣而又朗朗上口的詩詞。
當然，每當在大人們和小伙伴們面前背誦，從而受到他們的贊揚和小伙伴們那羨慕的眼神，我倍感自豪，這使我對詩詞的興趣更濃了。上了小學之后，漸漸開始了解每一首詩的背景、作者以及含義，也可以僅僅根據字面意思想象場景。
從“天蒼蒼，野茫茫。風吹草低見牛羊”中，我仿佛看到了在一望無際的草原上，牛羊肥壯、牧草豐盛的迷人風光。
從“白毛浮綠水，紅掌撥清波”中，我仿佛看到了幾只雪白的天鵝，悠閑而又輕盈得漂浮在水面上，偶爾用紅紅的趾掌撥劃幾下輕輕的水波……進入高年級以后，我漸漸地學會從詩中體會到詩人的思緒并品味其中所蘊含的哲理了。從《回鄉偶書》中，我體會到了作者老年回故鄉時的傷感心情，從《石灰吟》中，我感受到了作者希望自己在人生道路上清清白白做人的高尚節操；從《題臨安邸》中，我品味到了南宋統治者的腐朽無能與詩人那不滿而又悲憤的心情……每一首詩就像一個個扣人心弦的故事，時刻撥動著我的心弦，我可以從中領悟到很多很多。
在《詩經》中采薇，感受到的是軍旅生活的漫長；在樂府中游玩，看到的是家破人亡、戰火遍地；在唐詩中徜徉，與李白一道泛舟大江南北；在宋詞中踱步，與蘇東坡一起游遍天涯海角；在《楚辭》中傾聽，聽到的是詩人那源于內心悲憤的怒吼。暢游詩海，我與詩人同喜同憂。
我悲，滿腹經綸、才高八斗的李白竟受不到朝廷的重用；我喜，與漫卷詩書的杜甫一起為領土的收復而淚流滿面、欣喜若狂；我嘆，有多少詩人盼望“但愿人長久，千里共嬋娟！”回首過去，詩人用詩詞來吟誦人間滄桑與風華雪月。如今，我吟誦著詩人們的心血，仿佛已聽到了幾千年的回聲。
3.以古詩開頭寫風景的作文400字
我們走在江濱公園的小路上，這里到處充滿了春天的氣息。許許多多的人換上了漂亮的春裝，在這里散步、品茶、聊天，盡情地享受著明媚的春光。
春姑娘邁著輕盈的腳步也來了，她用靈巧的雙手把花、草、樹木繪成了一幅美麗的圖畫。她染紅了路旁的桃花，涂白了梨花，千千萬萬的花朵張開了笑臉，散發出陣陣沁人心肺的芳香，引來了數不清的小蜜蜂和花蝴蝶。花兒們爭妍斗麗，她們張開了燦爛的花瓣，發出迷人的花香，令人陶醉。花兒們也爭妍斗麗，她們張開了燦爛的花瓣，發出迷人的花香，令人陶醉。啊！種子們都鉆土而出，地上的草兒逐漸換上了嫩綠的新裝，她們在春風中搖頭擺腦。柳樹在春風中招手，迎接春天的到來。柳樹在春風中招手，迎接春天的到來。路邊的柳樹吐出了碧玉般的嫩芽，細細的柳條隨著和煦的春風翩翩起舞。幾只小鳥在樹上歡蹦亂跳，唱著一支支動聽的小曲。路邊的小河里，流淌著清清的河水，幾只鴨子正在河里嬉戲，真是“春江水暖鴨先知”啊！
走著，看著，我們不知不覺就來到廣場。我和爸爸放起了蝴蝶風箏。溫暖的春風將我們的風箏捧上了高高的天空，我的心也隨著放飛的風箏飛上了藍天。
啊！光彩奪目的春天來了。春天是鮮艷的花，是美麗的畫，是動聽的歌。我被這綺麗的春色迷住了。俗話說：“一年之計在于春。”我們要把握這美好的時光，努力學習。
4.以“古詩中的名勝古跡”為題寫一篇600字作文
描寫西湖的古詩名句 春江花月夜（好美的意境） 春江潮水連海平，海上明月共潮生。
滟滟隨波千萬里，何處春江無月明！ 江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。 江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。
江畔何人初見月？江月何年初照人？ 人生代代無窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見長江送流水。
白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？ 可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。
玉戶簾中卷不去，搗衣砧上指還來。 此時相望不相聞，愿逐月華流照君。
鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。 昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。
江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。 斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。
不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。 ————唐-張若虛《春江花月夜》 《西湖十景》詩： 一峰一高人，兩人相與語。
此地有西湖，勾留不肯去。 （兩峰插云） 湖氣冷如冰，月光淡于雪。
肯棄與三潭，杭人不看月。 （三潭印月） 高柳蔭長堤，疏疏漏殘月。
蹩躠步松沙，恍疑是踏雪。 （斷橋殘雪） 夜氣滃南屏，輕嵐薄如紙。
鐘聲出上方，夜渡空江水。 （南屏晚鐘） 煙柳幕桃花，紅玉沉秋水。
文弱不勝夜，西施剛睡起。 （蘇堤春曉） 頰上帶微酡，解頤開笑口。
何物醉荷花，暖風原似酒。 （曲院風荷） 深柳叫黃鸝，清音入空翠。
若果有詩腸，不應比鼓吹。 （柳浪聞鶯） 殘塔臨湖岸，頹然一醉翁。
奇情在瓦礫，何必藉人工。 （雷峰夕照） 秋空見皓月，冷氣入林皋。
靜聽孤飛雁，聲輕天正高。 （平湖秋月） 深恨放生池，無端造魚獄。
今來花港中，肯受人拘束？ （花港觀魚） 臘日游孤山訪惠勤惠思二僧 （宋）蘇軾 天欲雪，去滿湖，樓臺明滅山有無。 水清出石魚可數，林深無人鳥相呼。
臘日不歸對妻孥，名尋道人實自娛。 道人之居在何許？寶云山前路盤紆。
孤山孤絕誰肯廬？道人有道山不孤。 紙窗竹屋深自暖，擁褐坐睡依園蒲。
天寒路遠愁仆夫，整駕催歸及未晡。 出山回望云木合，但見野鶻盤浮圖。
茲游淡泊歡有余，到家怳如夢蘧蘧。 作詩火急追亡逋，清景一失后難摹。
梅花 （宋）林逋 眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園： 疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。
幸有微吟可相狎，不須檀板共金尊 梅花（三首錄一） （宋）林逋 小園煙景正凄迷，陣陣寒香壓麝臍。 湖水倒窺疏影動，屋檐斜入一枝低。
畫名空向閑時看，詩俗休征故事題。 慚愧黃鸝似蝴蝶，只知春色在桃溪。
（林逋即當年隱居杭州孤山） 長至日與同舍游北山 （宋）范成大 歲晚山同色，湖平霧不收。 寒云低閣雪，佳節靜供愁。
竹柏森嚴立，蒲荷索莫休。 瘦筇知腳力，政爾耐清游。
柳梢青 （宋）周密 夜鶴驚飛。香浮翠蘚，玉點冰枝。
古意高風，幽人空谷，靜山深幃。 芳心自有天知。
任醉舞、花邊帽敧。 最愛孤山，雪初晴后，月未殘時。
點絳唇 暗香 （宋）王十朋 雪徑深深，北枝貪睡南枝醒。 暗香疏影，孤壓群芳頂。
玉艷冰姿，妝點園林景。 憑欄詠，月明溪靜，憶昔林和靖。
孤山雪梅 （明）凌去翰 凍木晨聞尾畢逋，孤山景好勝披圖。 翠禽巢失應難認，皓鶴籠空不受呼。
已見萬花開北隴，莫教一片落西湖。 快晴更待黃昏月，疏影隨身不用扶。
柳梢青 別憶孤山 （清）夏基 孤嶼梅花。林公舊宅，煙水橫斜。
月白無云，風清不雨，香落誰家。 先生一望城涯，憶別時春吐奇葩？ 夏日魚沉，秋來雁杳，悉付征霞。
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
——蘇東坡 江南好，風景舊曾諳。日出江花紅似火，春來江水綠如藍。
能不憶江南。 江南憶，最憶是杭州。
山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游。
——白居易 和風熏，楊柳輕，郁郁青山江水平，笑語滿香徑； 思往事，望繁星，人倚斷橋云西行，月影醉柔情。 山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。
暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。 ——（南宋）林升 白居易《錢塘湖春行》 西湖的 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 飲湖上初晴后雨 蘇軾 水光瀲滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子， 濃妝淡抹總相宜。 曉出凈慈寺送林子方 [宋]楊萬里 畢竟西湖六月中， 風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。 蘇軾《夜泛西湖》詩： 菰蒲無邊水茫茫，荷花夜開風露香。
漸見燈明出遠寺，更待月黑看湖光。 蘇軾《開西湖》詩： 偉人謀議不求多，事定紛紜自唯阿。
盡放龜魚還綠凈，肯容蕭葦障前坡。 一朝美事誰能繼，百尺蒼崖尚可磨。
天上列星當亦喜，月明時下浴金波。 歐陽修《西湖》詩： 菡萏香消畫舸浮，使君寧復憶揚州。
都將二十四橋月，換得西湖十頃秋 白居易《錢塘湖春行》 西湖的 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
飲湖上初晴后雨 蘇軾 水光瀲滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 濃妝淡抹總相宜。
曉出凈慈寺送林子方 [宋]楊萬里 畢竟西湖六月中， 風光不與四時同。
5.以風景為題,以古詩詞為標題的作文
在成長的路上，美麗就如路邊的野花，在淅淅瀝瀝的春雨中搖曳，在轟隆隆的夏雷中綻放，在嘩啦啦的秋葉中頑強盛開，在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。用心體味成長的路上，美麗組成了一道風景線……
在“小荷才露尖尖角”的春日里，我帶著被同學誤解的憂愁走向家里，一個剛剛搬來的阿姨輕輕叫住我：“我買了太多東西，你能幫我拿一些嗎？”我點點頭，她便感激地對我微笑，我心中的憂愁轉眼就消失了。我幫助了她，也快樂了自己。于是后來，每當我們相遇時，我都會收到一個微笑。伴著這微笑，我開始著每一個新的一天，結束著每一個充實的一天，更熱愛著每一個美好的一天。于是，受到感動的我發現，美麗就在付出與回報里，在每一個相遇的微笑里——微笑在身旁，美麗就組成了一道風景線。
在“映日荷花別樣紅”的夏季里，乘涼的我打開一本嶄新的宋詞集。默默品讀，細細體會，竟感動不已。“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情悲憤，“簾卷西風，人比黃花瘦”的哀婉凄涼，“亂石穿空，驚濤拍案，卷起千堆雪”的激昂奔放……從此我愛上了宋詞，愛它的豪壯，愛它的婉轉。于是，愛上宋詞的我發現，美麗就在詞句的精髓里——宋詞在身旁，美麗就組成了一道風景線。
在“霜葉紅于二月花”的秋日里，憂郁的我在家收拾書本，不經意間發現了夾在本子中的一些楓葉，也不知它們在黑暗中度過了多少時日，然而它們依舊平整美麗。深紅的紋絡蘊含著不屈不撓的精神，一如 在深秋枝頭的頑強、隨風飄落的執著；鮮艷的葉面紅得發亮，像一盞飽含希望的燈，一直照到我的心底。于是，受到振奮的我發現，美麗就在片片楓葉里，在不屈不撓、充滿希望的精神里——楓葉在身旁，美麗就組成了一道風景線。
在“千樹萬樹梨花開”的冬季里，我總會期待下一場雪，那潔白的顏色總讓我聯想到純潔。純凈幽香的百合谷地，純凈無私的白衣天使，純凈恬淡的幾抹云彩。純凈的白掩蓋了污濁，奉獻了凈化心間的最美的顏色。于是鐘愛潔白的我發現，美麗就在潔白的白爭里，在凈化心間的白色里——白色在身旁，美麗就組成了一道風景線。
6.關于古詩中的山水的作文
家鄉美麗的山
俗話說：“家鄉美，美在山。”這話真不假，我的家鄉在肥谷四周被青山環繞。
這里雖然是一個貧窮的小山村，但是還山清水秀呢。家鄉的山頭，大大小小不計其數。山上長滿了許多草木，此外還有許多大巖石。那些巖石，有高的、矮的、長的、方的、大的、小的······使人一看氣魄非凡，它們不但奇形怪狀，而且還形態各異。有的像盧溝橋的獅子，很親熱地依偎在母親的懷里；有的像看家的小狗，威武、鎮定地蹲在地上，好像守衛家鄉的士兵······
每到過節的時候，山林里一片歡騰，小伙伴們就不約而同地來到山上捉迷藏、放風箏、丟手帕等。有的甚至爬上那神秘莫測的大巖石上坐著，高歌一曲抒發自己愉悅的心情，還有的上山采野花、摘果子等。這些山石小伙伴的樂園。
家鄉的山，景色美麗，一言難盡。有機會，你來欣賞一下吧！
古詩詞中的精彩作文
1.作文 藏在詩句里的精彩
流傳至今的古詩詞，題材廣泛，內涵豐富，稱得上是“佳作中的佳作”。
精彩在自然之中
生活中不是缺乏美，而是缺乏發現美的眼睛，古詩詞讓我眼前一亮，時而攀臨絕頂，一覽眾山小；時而觀天門中斷，望碧水東流；時而夜聽風雨，細數落花；時而倚橋聽流水，把酒話桑麻。古詩詞中的山川風物美不勝收，無論是驚喜的“柳暗花明又一村”，還是閑適的“水面初平云腳低”，無論是惆悵的“翠減紅衰愁煞人”，還是高昂的“也無風雨也無晴”，我都已盡數欣賞。
人出自自然，終究回歸自然，返璞歸真，恣意暢游，生活怎么會不精彩呢？
精彩在豪情之中
看古今，論英雄，一代風流，豪氣沖天。李白的云帆點綴了滄浪之水，辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影，蘇軾的華發張揚了少年意氣，陸游的夢鄉回蕩著鐵騎錚錚聲……長風破浪，吹角連營，彎弓射天狼，鐵馬冰河，此等豪氣有誰人堪比。每于此時，便覺一種蕩氣回腸的英雄氣概，酣暢淋漓，如同親臨古時，與仁人志士共議天下，心胸頓時開闊。
品完風云人物的豪情氣概，我壯懷激烈，仰天長笑，生活怎能不精彩？
精彩在感動之中
古詩詞的韻味很大一部分源自真情實感。情為何物？黃鶴樓上遙望不歸的是友情，十里孤墳掩埋不住的是愛情，游子的千層底里縫不盡的是親情……古詩詞為我們闡述著情與感動的含義。哲人云：“我思，故我在。”思中的一部分就是感動，我為詩詞中的真情而落淚、感動，正因為如此，我才懂得了情是珍貴的東西。
我擁有太多的感動，我知道了該珍惜的東西，日復一日，我把握住了珠爍晶瑩般的情，生活怎能不精彩呢？
青燈之下，讀一首古詩，吟一首古詞，不覺莞爾……
2.藏在詩詞里的精彩900字
中華詩詞，璀璨的明珠，光華萬丈。
愛上詩詞，是一件很容易的事。觸景生情，托物言志，亦詠亦吟，讓人如飲醇酒，欲罷不能。
時常沉醉在李白的豪邁里，為了他的萬丈豪情而拍手叫絕；又在一個個悠閑的午后，捧著溫水坐在陽光里感嘆宋詞的婉轉吟唱讓人動容。
王國維的《人間詞話》可以說是對中國古典詩詞進行了一番精辟的綜述，我個人也頗為贊同。他言之古之成大事者必經之三個境界，便是引用詩詞的：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”此第一境也。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此第二境也。“眾里尋他千百度，回頭驀見那人又在燈火闌珊處。”我每次遇到困難時都用它來鼓勵我自己，衣帶漸寬，孜孜不倦地追求那衣帶漸寬的一刻。
記得沒上學時，就經常從各種途徑聽到絕句，朗朗上口，簡單易懂，潛移默化地就記住了幾首。上了學后，接觸到這些更覺得莫名的熟悉和喜歡，一種似是故人來的感覺讓我如遇知音，更加愛上詩詞。
詩詞在中國蔚然成風，上下五千年文明從未缺少它的身影。上至帝王將相，下至田間辛勤勞作的蕓蕓眾生都愛著它，吟唱著它。他們用詩詞來抒發心之喜悅，愛之迷茫，歲月之流逝。。那其中的很多感受至今讀來仍然讓人感同身受，無法自拔。
正如王國維所言，一代人有一代人之文學。隨著時代的變遷，現代社會的快節奏和浮躁的生活使得詩詞文化變得似乎是“不合時宜”的。因為它不是快餐文化，沒有現代的歌曲那樣讓人為之瘋狂，這讓我們這些“老學究”為之扼腕嘆息。
但是，大浪淘沙，千百年之后我們這個快餐文化時代留給后世的乏善可陳，但是璀璨了幾千年的詩詞文化必將繼續如天上的明珠般照耀后世，讓人慨嘆不已。
呵呵，好久沒打這么多字了，肯定不到900吧，你看著用吧。希望你也喜歡詩詞，而不僅僅是用我的話來糊弄老師完成作業。
3.作文 藏在詩詞里的精彩 7oo字
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。我尋覓到詩經里的精彩。
寬我心胸
盼星星，盼月亮，終于盼到了團圓節。夜晚，便仰頭賞月，心中閑暇，便不知何想何思，猛然間，便領會了蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的情懷。好一個但“愿人長久”這頗為高尚的盼頭令我佩服，人們何嘗不希望與家人團聚呢！但這祝福普天下人的心聲卻也只有蘇軾想到吧！
從詩句中，我的胸襟更加寬闊，我的內心更加明亮！
堅我友誼
柳樹春風，纏綿詩句，使我盎然。
賞月途中，卻想到了友情。友情是我心底里的絲絲溫暖，是李白的詩讓我對友誼更加懷念，懷念同桌的你。李白送別友人曾作：“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”希望相隔千里之外你我共同建起的友誼之橋更加堅固，希望我們共同的心聲傳達到彼此，希望你我心底的夢終會實現！
賦我靜意
一會，夜更深了。只見“星垂平野闊，月涌大江流”。夜也在靜中沉睡，我呢，也被這靜也所陶醉了，而我的心也在靜靜中沉睡，一切都是那么虛無縹緲，我徜徉著。便想起了常建的《題破山寺后禪院》雖不是白天，卻也有幾分“山光悅鳥性，潭影空人心”的靜意。是那么舒服那么令人陶醉！
是詩詞，讓我在寂靜中徜徉，讓我在靜中慢慢陶醉！
是詩詞，使我的心胸更加寬闊，賦予我靜的享受，是我的友誼地久天長，我發現，詩詞里藏著我從未知曉的精彩！
4.以《精彩就在詩詞里》為題,寫一篇作文
《精彩就在詩詞里》
我從小就熱愛文字，愛它的韻律，愛它的規格，愛它的豐富，愛它深邃的文化精粹。
由此，我也熱愛上詩詞，它是文字組成的歌謠。
詩詞，是指以古體詩、近體詩和格律詞為代表的中國漢族傳統詩歌，亦是漢字文化圈的特色之一，它是闡述心靈的文學藝術，用凝練的語言、綿密的章法、充沛的情感、豐富的意象來高度集中地表現社會生活和人類精神世界，深受普通大眾青睞。
我向往“白馬湖平秋日光，紫菱如錦彩鸞翔”的閑適，喜愛流水淙淙的音樂；我憧憬“ 人閑桂花落，夜靜春山空”的悠然，喜愛景物自然的姿態；我心馳“ 燕燕飛來，問春何在，惟有池塘自碧”的安寧，喜愛春日唯美的情調；我想象“人語天姥，云霓明滅或可睹”的雅致，喜愛詩人高尚的思想……
我與詩詞的文字為伍，所以也能漸漸看出詩詞的精彩。
我時常捧著一本詩書，隨意找一處門框倚著，一看就是小半天。書香飄逸的歲月，文字就像片片潔凈的花瓣，又像長琴悠揚的諧音，再融合書香，我完全沉醉了。我覺得，讀詩詞就是在與詩人談心，詩詞被剝掉素凈的外表，就能體現一種美德，這種美德就像寶石一樣閃耀，詩詞集結起來，整本書也顯得熠熠生輝。
看杜甫的《赤壁》，我恍如也來到炮火連天的戰場，聽悠悠的號角聲吹向遠方，詩人躺在荒涼的邊疆，對月沉思。看李清照的《如夢令》，就像有清甜的氣味滲出，我仿佛伸手就能撥開樹枝，看“綠肥紅瘦”的夏日美景。看陸游的《示兒》，我讀出了朝廷的腐敗，梧桐卷著蕭瑟的北風，詩人目光空洞地望著窗外……詩詞譜寫了真實的故事，令我讀起來回味無窮。
詩詞如此精彩，我愛上了詩詞。
5.作文 藏在詩句里的精彩
流傳至今的古詩詞，題材廣泛，內涵豐富，稱得上是“佳作中的佳作”。
精彩在自然之中 生活中不是缺乏美，而是缺乏發現美的眼睛，古詩詞讓我眼前一亮，時而攀臨絕頂，一覽眾山小；時而觀天門中斷，望碧水東流；時而夜聽風雨，細數落花；時而倚橋聽流水，把酒話桑麻。古詩詞中的山川風物美不勝收，無論是驚喜的“柳暗花明又一村”，還是閑適的“水面初平云腳低”，無論是惆悵的“翠減紅衰愁煞人”，還是高昂的“也無風雨也無晴”，我都已盡數欣賞。
人出自自然，終究回歸自然，返璞歸真，恣意暢游，生活怎么會不精彩呢？ 精彩在豪情之中 看古今，論英雄，一代風流，豪氣沖天。李白的云帆點綴了滄浪之水，辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影，蘇軾的華發張揚了少年意氣，陸游的夢鄉回蕩著鐵騎錚錚聲……長風破浪，吹角連營，彎弓射天狼，鐵馬冰河，此等豪氣有誰人堪比。
每于此時，便覺一種蕩氣回腸的英雄氣概，酣暢淋漓，如同親臨古時，與仁人志士共議天下，心胸頓時開闊。 品完風云人物的豪情氣概，我壯懷激烈，仰天長笑，生活怎能不精彩？ 精彩在感動之中 古詩詞的韻味很大一部分源自真情實感。
情為何物？黃鶴樓上遙望不歸的是友情，十里孤墳掩埋不住的是愛情，游子的千層底里縫不盡的是親情……古詩詞為我們闡述著情與感動的含義。哲人云：“我思，故我在。”
思中的一部分就是感動，我為詩詞中的真情而落淚、感動，正因為如此，我才懂得了情是珍貴的東西。 我擁有太多的感動，我知道了該珍惜的東西，日復一日，我把握住了珠爍晶瑩般的情，生活怎能不精彩呢？ 青燈之下，讀一首古詩，吟一首古詞，不覺莞爾……。
6.藏在詩詞里的精彩900字
中華詩詞，璀璨的明珠，光華萬丈。
愛上詩詞，是一件很容易的事。觸景生情，托物言志，亦詠亦吟，讓人如飲醇酒，欲罷不能。
時常沉醉在李白的豪邁里，為了他的萬丈豪情而拍手叫絕；又在一個個悠閑的午后，捧著溫水坐在陽光里感嘆宋詞的婉轉吟唱讓人動容。王國維的《人間詞話》可以說是對中國古典詩詞進行了一番精辟的綜述，我個人也頗為贊同。
他言之古之成大事者必經之三個境界，便是引用詩詞的：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”此第一境也。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此第二境也。
“眾里尋他千百度，回頭驀見那人又在燈火闌珊處。”我每次遇到困難時都用它來鼓勵我自己，衣帶漸寬，孜孜不倦地追求那衣帶漸寬的一刻。
記得沒上學時，就經常從各種途徑聽到絕句，朗朗上口，簡單易懂，潛移默化地就記住了幾首。上了學后，接觸到這些更覺得莫名的熟悉和喜歡，一種似是故人來的感覺讓我如遇知音，更加愛上詩詞。
詩詞在中國蔚然成風，上下五千年文明從未缺少它的身影。上至帝王將相，下至田間辛勤勞作的蕓蕓眾生都愛著它，吟唱著它。
他們用詩詞來抒發心之喜悅，愛之迷茫，歲月之流逝。
那其中的很多感受至今讀來仍然讓人感同身受，無法自拔。正如王國維所言，一代人有一代人之文學。
隨著時代的變遷，現代社會的快節奏和浮躁的生活使得詩詞文化變得似乎是“不合時宜”的。因為它不是快餐文化，沒有現代的歌曲那樣讓人為之瘋狂，這讓我們這些“老學究”為之扼腕嘆息。
但是，大浪淘沙，千百年之后我們這個快餐文化時代留給后世的乏善可陳，但是璀璨了幾千年的詩詞文化必將繼續如天上的明珠般照耀后世，讓人慨嘆不已。呵呵，好久沒打這么多字了，肯定不到900吧，你看著用吧。
希望你也喜歡詩詞，而不僅僅是用我的話來糊弄老師完成作業。
7.作文 藏在詩詞里的精彩 7oo字
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。
我尋覓到詩經里的精彩。 寬我心胸 盼星星，盼月亮，終于盼到了團圓節。
夜晚，便仰頭賞月，心中閑暇，便不知何想何思，猛然間，便領會了蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的情懷。好一個但“愿人長久”這頗為高尚的盼頭令我佩服，人們何嘗不希望與家人團聚呢！但這祝福普天下人的心聲卻也只有蘇軾想到吧！ 從詩句中，我的胸襟更加寬闊，我的內心更加明亮！ 堅我友誼 柳樹春風，纏綿詩句，使我盎然。
賞月途中，卻想到了友情。友情是我心底里的絲絲溫暖，是李白的詩讓我對友誼更加懷念，懷念同桌的你。
李白送別友人曾作：“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”希望相隔千里之外你我共同建起的友誼之橋更加堅固，希望我們共同的心聲傳達到彼此，希望你我心底的夢終會實現！ 賦我靜意 一會，夜更深了。
只見“星垂平野闊，月涌大江流”。夜也在靜中沉睡，我呢，也被這靜也所陶醉了，而我的心也在靜靜中沉睡，一切都是那么虛無縹緲，我徜徉著。
便想起了常建的《題破山寺后禪院》雖不是白天，卻也有幾分“山光悅鳥性，潭影空人心”的靜意。是那么舒服那么令人陶醉！ 是詩詞，讓我在寂靜中徜徉，讓我在靜中慢慢陶醉！ 是詩詞，使我的心胸更加寬闊，賦予我靜的享受，是我的友誼地久天長，我發現，詩詞里藏著我從未知曉的精彩。
8.生活因古詩更精彩 作文
等待良人歸來那一天，眼淚為你唱歌……········· ——題記
翻開一本詩詞，我在歷史的長河中尋找知識的源泉；在天地間尋找靈魂的共鳴；在宇宙間探索生命的意義，生活，因詩詞而精彩作文900字.生活，因詩詞而豐富多彩.
佩服，佩服你足智多謀.
戰火連天，你身披勝利者的戰衣，手持一把羽扇，在營中指揮千軍萬馬英勇作戰.天地為你吶喊，狂風為你怒吼.血灑大地，那是勝利者給歷史留下的印記.
你足智多謀，神機妙算.你活生生氣死了敵人，卻為你留下了既生瑜何生亮的羨慕之句.你做一支草船借來千萬支箭；你布一陣八卦，困住熊熊大軍；你彈奏一曲弦樂，嚇退最強曹軍.火燒赤壁，火燒新野，火燒博望坡，你幾把火燒出了天下三分.
諸葛亮，生活因你的足智多謀而精彩.
嫉妒，嫉妒你的灑脫豪邁.
你生性豪邁，欲要散去千金買酒喝.你和好友來到溪邊的亭中，盡情暢飲，飲酒作詩，好不自在，初中三年級作文《生活，因詩詞而精彩作文900字》.爽朗的笑聲連天地都為之顫抖.在歡笑中舉杯敬酒，可又有誰懂得這杯酒中寄托了你無限情思.
你一句天生我才必有用激起多少人心中的澎湃.嫉妒，嫉妒你天生我材必有用的自信.羨慕，羨慕你使力士脫靴，貴妃研墨的勇氣.你是青蓮，好一個青蓮！比綠葉大氣，比紅花妖嬈.
李白，生活因你的灑脫豪邁而精彩.
贊賞，贊賞你棄醫從文.
漫長的黑夜寄托了你無限的愁思，吸一口香煙欲與黑暗作斗爭.天亮前的曙光寄托了你無限感慨.那是希望的種子，那是勝利的音訊.
你從未偏愛過文學，只是將它作為革命的武器.你從未相信過天朝，只知道它讓人們變得麻木不仁.你深知醫學不能拯救人們的心靈，便棄醫從文，只想用你那鋒利的筆鋒，喚起人們心中僅存一點的正義，只想用你那鋒利的筆鋒，刺痛黑暗勢力的眼.
魯迅，生活因你的棄醫從文而精彩.
合上詩詞，我陷入無限的遐想和深思中.
生活，因諸葛亮的足智多謀，李白的灑脫豪邁，魯迅的棄醫從文而精彩.
生活，因詩詞而精彩！初三：習慣黑夜的眼
9.以藏在詩詞里的精彩為題的600字左右記敘作文
藏在清歡里的精彩 現代社會的節奏快速跳動著，許多人都忙忙碌碌地過完一天又一天3951為事業、學業和家庭而奮斗著，因此堆積的壓力就越來越多3很少有人有樂觀的生活態度積極健康的為人處事。
因此，生活反而會成為一種負擔！所以，生活需要 正能量 ！ 何謂 正能量 ？這詞原本是天文學的專有名詞，后來英國的學者把它當做心理學著作的標題，告訴我們：每個人身上都是帶有正能量的，而只有健康、積極、樂觀的人生態度才帶有正能量，和他們交往你也會覺得很快樂51 的確，這不僅是 正能量 的含義，更是現在都市人缺乏的一種生活態度！現代人每天都忙碌著，壓力也隨之而來學生有來自家長和學校的壓力，白領有來自職場的壓力，結了婚的成年男士有來自家庭的壓力。
這些壓力無處不在，每一刻每一秒都壓得人無。藏在清歡里的精彩 現代社會的節奏快速跳動著，許多人都忙忙碌碌地過完一天又一天3951為事業、學業和家庭而奮斗著，因此堆積的壓力就越來越多3很少有人有樂觀的生活態度積極健康的為人處事。
因此，生活反而會成為一種負擔！所以，生活需要 正能量 ！ 何謂 正能量 ？這詞原本是天文學的專有名詞，后來英國的學者把它當做心理學著作的標題，告訴我們：每個人身上都是帶有正能量的，而只有健康、積極、樂觀的人生態度才帶有正能量，和他們交往你也會覺得很快樂51 的確，這不僅是 正能量 的含義，更是現在都市人缺乏的一種生活態度！現代人每天都忙碌著，壓力也隨之而來學生有來自家長和學校的壓力，白領有來自職場的壓力，結了婚的成年男士有來自家庭的壓力。
這些壓力無處不在，每一刻每一秒都壓得人無法喘息。有些人沒有曠達樂觀的態度，也不懂得去宣泄情緒，那么結果往往是會誤入歧途，釀成大禍！ 小悅悅 事件讓人們看到了人性冷漠與殘忍； 瘦肉精 、毒饅頭 、三鹿奶粉 等食品安全問題更是讓人們看到了道德的缺失，良心的泯滅！從這些事件中透露出了人們品德的壞敗，沒有任何的責任感與道德觀，不顧及別人的生命，為了自己的利益不惜一切手段，甚至拿老百姓的日常飲食開玩笑！俗話說： 民以食天！ 如果我們的飲食鏈出了問題，那有多少人的健康會受到威脅？這又將導致多么嚴重的后果啊！這些人還有什么 正能量 可談！ 如果社會中的每個人都像他們一樣違背自己的道德與良心，沒有積極、樂觀、健康的為人標準，那社會哪還有人情味！每個人都帶著假面具冷冰冰的對待他人，試問一下，如果你處在這樣的社會中，過著這樣的生活，會感到快樂，溫暖，舒服嗎？ 所以，我們的生活才需要 正能量 ，需要有快樂的面孔出現，需要有樂觀向上的生活態度ptpt如果我們能像 最美媽媽 吳菊萍， 最美教師 張麗莉， 最美司機 吳斌一樣助人為樂，為社會無私奉獻，善良正直，那么社會遍地將開滿和諧之花！ 因此，讓我們從現在開始擁有 正能量 吧，多一點樂觀，少一點埋怨；多一點積極，少一點放棄；多一點健康，少一點冷僻，那么我們的生活才會快樂，才有意義。
10.一場精彩的古詩比賽800字作文
就在前不久，我和搭檔宸同學，非常幸運地參加了一場我們學校專門為五年級舉辦的“古詩詞吟誦大賽”。說到這，你肯定會問：我和盧宇宸才三年級，怎么會有資格參加呢？告訴你吧，這次我們倆可是有一個特殊的身份嘍——“表演嘉賓”。嘿嘿，是不是更讓你摸不著頭緒了，那就請你接著往下看吧！
原來，這次大賽的主考官趙老師，為了激發同學們的參賽熱情，讓同學們能夠積極地參與到比賽中，享受比賽的樂趣，可謂是煞費苦心，絞盡腦汁，想出了很多好點子了！大賽要通過“完璧歸趙”、“眾星攬月”、“猜一猜”、“玩一玩”、“唱一唱”等幾個環節，采取當局淘汰制的規則才能決出最后的優勝者。
其中，“猜一猜”這個環節是我覺得最有意思的。臺上的同學要根據主考官給出的提示，回答出與之相對應的古詩。提示的形式多樣化，有故事、有圖畫、還有舞蹈。而我和宸正是參與的這個環節，我們將唐代作家胡令能的《小兒垂釣》這首詩，用舞蹈的形式為大家展現了出來。有一個大姐姐真厲害，一下子就猜出來了。可是，有一個大哥哥就沒那么幸運了，老師給出了一幅畫有小舟、河岸的圖，岸堤上還站著一個人。這個大哥哥的回答是《望天門山》，主考官判錯，很遺憾他被慘遭淘汰，正確答案應該是《贈汪倫》，雖說都是李白的詩，可意思卻相差了十萬八千里。本來我還以為這會是一場十分嚴肅的比賽，沒想到臺上同學的出色發揮，贏得了臺下同學們熱烈的歡呼聲和掌聲。臺下活躍的氣氛也同時鼓舞著臺上的同學。參賽的同學，相互你追我趕，絲毫都沒有松懈。最后，經過緊張地角逐，勝出了六位同學。我真是太佩服他們了，他們一路“過關斬將”，真是博學多才啊！
雖然我只是作為“表演嘉賓”參加了這次古詩詞大賽，可我的收獲卻一點都不少！我不僅領會了古詩詞那獨有的魅力，還明白了“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理，更懂得了要學好古詩詞，不光是會背會寫就夠了，還要理解古詩的含義，更多地去了解與詩句有關的知識，學會在生活中去運用它。這樣才能成為一名為傳承祖國華夏文明而努力進取的優秀少年！
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