詩詞大全高中教師面試古詩詞試講
1.應聘高中語文教師試講
試講其實就是看你的臨場發揮能力
首先要自信，要能夠把握文中最關鍵的地方，做到主次分明。
古文是最枯燥的，但它的亮點就是實虛的把握，和一些活用及句式。
現代文就是要把握好文章的主旨，文章是怎樣把這一主旨凸顯出來的，作者用了什么樣的表達方式，及變現手法。
科技文要注意關鍵詞，比如有些是便是程度的詞語。
詩歌的意象很關鍵，把握意象就能很好地了解詩人的情感。但詩歌的意象往往伴著表現手法出現。記住你要有一定詩歌意象的積累，在講的時候能夠向外拓展。
作文，找一下高考作文點評。
雖說只是15分鐘，但你要準備好兩節的量。這樣你才會有信心。祝你成功！！！
2.高中語文應聘5分鐘試講的準備
以下純屬個人意見，當做溝通了吧~
其實他也知道5分鐘根本講不出個完整的東西來，所以看的就是你的儀態和臨場的發揮。內容方面，講個課文是肯定講不完的，所以不要什么都想講，結果什么都沒講明白，就說最主要的，你最拿手的部分。
內容選課文好，還是試題好？
當然是課文內容好。首先，你講的東西得是別人聽過的，講試題有些冒險，而且，講試題你就得自己做答案，得講出個花來才叫好。要求的是在答案基礎上的創新。將課文，你可以拿前輩好的東西直接用，不要追求什么創新，要的就是沉穩大氣的感覺。
選古文好還是現當代的文章好？ 這個也是看你的專業強項是什么.例如你講完了，別用人單位問你個什么問題，把你自己給問懵了。
另外，可以講表現手法、修辭方法等的區別這樣的專題嗎？
其實5分鐘，也就是講講這些東西，比較出彩。例如《荷塘月色》有無數的擬人，你就抓住這條線索講。例如什么是擬人啊，擬人的好處啊，放在文中這種擬人又有什么好處之類。講古文，就要說，一些詞的古今義啊，我個人不建議說古文，因為涉及太多。但你要是古文非常出色，就一定要講古文，古文講的好的人少啊！
招聘單位要求講課要有互動，應該怎么處理？千萬別弄的跟演唱會似的。顯得不穩重。講到每個關鍵點的時候，你問問下面的同學，這個你們聽懂了么？有不明白的么？這個就是互動了。
另外想請教，有什么途徑可以學會講課？ 慢慢來吧，總要有個積累的過程，老馬才識途呢~ 網上有挺多視頻，看看吧。找找名師的課堂，聽聽他們的方式。
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