描寫嬰兒睡覺的古詩詞

1. 古詩詞里描寫嬰兒

2. 形容嬰兒睡覺古詩詞

3. 描寫嬰兒可愛的古詩詞

1.描寫“嬰兒”的古詩詞有哪些

一、《減字木蘭花·惟熊佳夢》

作者：宋代蘇軾

1、原文

惟熊佳夢，釋氏老君親抱送。壯氣橫秋，未滿三朝已食牛。

犀錢玉果，利市平分沾四座。多謝無功，此事如何著得儂。

2、翻譯

吉祥的夢相追相隨，釋氏老君親自抱著小兒送來。小兒壯氣橫秋，未滿三天已經氣勢強盛，好似能吞下一頭牛。

席上散發了犀錢玉果，喜錢喜果平分到四座賓客手中。多謝多謝，我這是無功受賞了，生孩子這件事情，怎么會有我的功勞呢？

二、《贈外孫》

作者：宋代王安石

1、原文

南山新長鳳凰雛，眉目分明畫不如。

年小從他愛梨栗，長成須讀五車書。

2、翻譯

小外孫就像南山上新生的，小鳳凰一樣，眉目清秀得比畫上的還好看。

在他小時候時就讓他想干什么就干什么，但是年紀大些的時候必須讀很多的書。

擴展資料：

創作背景及鑒賞：

1、《減字木蘭花·惟熊佳夢》

這首詞作于宋神宗熙寧七年（1074）九月，當時李常任湖州知州，蘇軾在赴密州知州任途中經過湖州，于是偶獲機緣，參與了李常的洗兒宴，寫下這首詞。

上片直寫友人生子，表示慶賀祝頌。下片寫宴會的歡快氣氛，語言詼諧風趣，尤其結末用晉元帝生兒子從臣豈能有功的笑話，用得適當得體，并富有幽默感，文字中洋溢著歡樂氣氛和作者自身開朗而詼諧的性格。

2、《贈外孫》

外孫出生，王安石心情大好，寫下此詩，詩歌充分抒發了作者對外孫的喜愛之情，揭示了培育后代，使之健康成長的方法，強調了博覽群書對于成長的重要性。

2.描寫嬰兒古詩詞

只有孩子的：

牧童騎黃牛，歌聲振林越。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

——清袁枚

唐代詩人胡令能《小兒垂釣》

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

楊萬里《宿新市徐公店》

籬落疏疏一徑深，枝頭花落末成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

唐代的崔道融。《溪居即事》

籬外誰家不系船，春風吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關

范成大《四時田園雜興》

晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜

3.寫新生兒的古詩詞有哪些

1、《減字木蘭花·惟熊佳夢》—北宋蘇軾

原文：

余過吳興，李公擇生子，三日會客，作此詞戲之。

惟熊佳夢，釋氏老君親抱送。壯氣橫秋，未滿三朝已食牛。

犀錢玉果，利市平分沾四座。多謝無功，此事如何著得儂。

譯文：

自己過吳興的時候，李公擇家生孩子，連續三天接待賓客，作這首詞逗樂。

吉祥的夢相追相隨，釋氏老君親自抱著小兒送來。小兒壯氣橫秋，未滿三天已經氣勢強盛，好似能吞下一頭牛。

席上散發了犀錢玉果，喜錢喜果平分到四座賓客手中。多謝多謝，自己這是無功受賞了，生孩子這件事情，怎么會有自己的功勞呢？

2、《五王子·誕生》 ——宋代釋正覺

原文：

星攢金殿降生時，稱體宮衣覆雪肌。

功就轉身全合父，光中潛撥玉輪移。

譯文：當星星經過宮殿時，孩子出生了。用合身的衣服蓋住孩子雪白的皮膚。當長大后，就是繼承父親的成就得時候了，就像月亮移動一下就光明照耀一樣。

3、《洗兒詩》——宋朝蘇軾

原文：

人皆養子望伶俐，我被伶俐誤平生。

惟愿孩兒愚且魯，無災無難到公卿。

譯文：每個人都希望自己的孩子聰明，但是自己就是因為太聰明了而耽誤了一生。所以只希望自己的孩子能夠愚鈍一些，無災無難的成長為一個公子。

4、《贈外孫》——宋代王安石

原文：

南山新長鳳凰雛，端倪分明畫不如。

年小從他愛梨栗，長成須讀五車書。

譯文：小外孫就像南山上新生的小鳳凰一樣，比想象中的小孫子更可愛。孩子們在很小的時候就讓孩子做自己想做的任何事情，但是當孩子長大后，必須讀很多書。

5、《念鷺誕生感賦》 ——清代黃松鶴

原文：

鷺江傳報淪亡日，有子呱呱墮地時。

在莒不忘雖我出，采薇能飽要兒知。

縱教留命居鄉土，未若攜家走海涯。

十七萬人無處去，傷心誰為寫流離。

譯文：鷺江傳來淪陷的報道時，兒子正巧呱呱墜地了。自己在營房時沒有忘記那個孩子。即使采野菜填飽肚子，也應該讓兒子知道。即使家人要求留在家鄉，還不如帶著一家人走遍天涯海角。祖國有17萬人沒有地方可去，誰會寫這樣一個悲傷的故事？

4.形容“嬰兒”的詩句有哪些

1. 籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。——《宿新市徐公店》【宋】楊萬里

2. 茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。——《清平樂·村居》【宋】辛棄疾

3. 小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。——《池上》【唐】白居易

4. 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。——《村居》【清】高鼎

5. 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。——《所見》【清】袁枚

6. 蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。——《小兒垂釣》【唐】胡令能

7. 騎牛遠遠過前村，吹笛風斜隔隴聞。多少長安名利客，機關用盡不如君。——《牧童》【宋】黃庭堅

8. 繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤。——《觀游魚》【唐】白居易

9. 晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。—— 《田家》【宋】范成大

10. 重重疊疊上瑤臺，幾度呼童歸不開。剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。——《花影》【宋】蘇軾

5.描述新生兒的詩句

唐代詩人胡令能《小兒垂釣》

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

楊萬里《宿新市徐公店》

籬落疏疏一徑深，枝頭花落末成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

唐代的崔道融《溪居即事》

籬外誰家不系船，春風吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關

范成大《四時田園雜興》

晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

6.形容嬰兒的古詩詞

1、采白蓮：

“小娃撐小艇，偷采白蓮回.不解藏蹤跡，浮萍一道開.”（唐·白居易《池上》）

2、呼牛歸：

“日暮鳥雀稀，稚子呼牛歸.住處無鄰里，柴門獨掩扉”（唐·丘為《泛耶溪》）

3、不識月：

“小時不識月，呼作白玉盤.又疑瑤臺鏡，飛在青云端.”（唐·李白《古朗月行》）

4、解方言：

“舊國迷江樹，他鄉近海門.移家南渡久，童稚解方言.”（唐·皇甫冉《同諸公有懷絕句》）

5、摘扁豆：

“古巷少人行，新月彎彎瘦，藤蘿滿墻頭，兒童摘扁豆.”（佚名）

古詩詞里描寫嬰兒

1.描寫嬰兒笑的很可愛的詩句

1、《南陵別兒童入京》唐代李白

白酒新熟山中歸，黃雞啄黍秋正肥。

呼童烹雞酌白酒，兒女嬉笑牽人衣。

高歌取醉欲**，起舞落日爭光輝。

游說萬乘苦不早，著鞭跨馬涉遠道。

會稽愚婦輕買臣，余亦辭家西入秦。

仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。

譯文：

白酒剛剛釀好時我從山中歸來，啄著谷粒的黃雞在秋天長得正肥。

呼喚童仆為我燉黃雞斟上白酒，孩子們嬉笑著牽扯我的布衣。

一面高歌，一面痛飲，欲以酣醉表達快慰之情；醉而起舞，閃閃的劍光可與落日爭輝。

苦于未在更早的時間游說萬乘之君，只能快馬加鞭奮起直追開始奔遠道。

會稽愚婦看不起貧窮的朱買臣，如今我也辭家西去長安，只愿青云直上。

仰面朝天縱聲大笑著走出門去，我怎么會是長期身處草野之人？

2、《守歲》宋代蘇軾

欲知垂盡歲，有似赴壑蛇。

修鱗半已沒，去意誰能遮。

況欲系其尾，雖勤知奈何。

兒童強不睡，相守夜歡嘩。

譯文：

要知道快要辭別的年歲，有如游向幽壑的長蛇。

長長的鱗甲一半已經不見，離去的心意誰能夠攔遮！

何況想系住它的尾端，雖然勤勉明知是無可奈何。

兒童不睡覺努力掙扎，相守在夜間笑語喧嘩。

3、《京都元夕》金朝元好問

袨服華妝著處逢，六街燈火鬧兒童。

長衫我亦何為者，也在游人笑語中。

譯文：

元宵節時，到處都能碰到女人們穿著盛裝，化著美好的妝容來看燈；小孩子們則在街道上歡鬧著。

我這個穿樸素長衫的讀書人做什么呢？也在游人歡聲笑語的氣氛中賞燈猜謎。

4、《回鄉偶書二首·其一》唐代賀知章

少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識，笑問客從何處來。

譯文：

年少時離鄉老年才歸家，我的鄉音雖未改變，但鬢角的毛發卻已經疏落。

家鄉的兒童們看見我，沒有一個認識我。他們笑著詢問我：這客人是從哪里來的呀？

5、《宿新市徐公店》宋代楊萬里

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

譯文：

籬笆稀稀落落，一條小路通向遠方，樹上的花瓣紛紛飄落，新葉長出還尚未形成樹陰。

小孩子歡笑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶飛入菜花就再也找不到了。

2.形容孩童的詩句

1、騎牛遠遠過前村，吹笛風斜隔隴聞。

多少長安名利客，機關用盡不如君。——黃庭堅《牧童》 2、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

——楊萬里《宿新市徐公店》 3、朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。

荷蓑出林春雨細，蘆管臥吹莎草綠。亂插蓬蒿箭滿腰，不怕猛虎欺黃犢。

——李涉《牧童詞》 4、綴玉聯珠六十年，誰教冥路作詩仙。浮云不系白居易，造化無為字樂天。

童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。文章已滿行人耳，一度思卿一愴然。

——宣宗李忱《吊白居易》 5、午后順著小河走，河水清清，在我腳下流。水中石頭大如斗，石邊魚兒輕輕游。

小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田邊和地頭。口中喚著大花狗，手里牽著老黃牛。

——《牧牛圖》 6、清池玉水繞山川，攜手伴友放紙鳶。楊柳輕指意欲醉，疑是夢境回童年。

——軒治翁 7、松陰一架半弓苔，偶欲看書又懶開。戲掬清泉灑蕉葉，兒童誤認雨聲來。

——楊萬里《閑居初夏午睡起二絕句》其一 8、少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。

——賀知章《回鄉偶書》 9、晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

——范成大《四時田園雜興》 10、籬外誰家不系船，春風吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關。

——崔道融《溪居即事》 11、牧豎持蓑笠，逢人氣傲然。臥牛吹短笛，耕卻傍溪田。

——崔道融《牧豎》 12、茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。

最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。——辛棄疾《清平樂·村居》 13、柳條搓線絮搓棉，搓夠千尋放紙鳶。

消得春風多少力，帶將兒輩上青天。——徐渭《風鳶圖詩》其一 14、草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。

牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。——雷震《村晚》 15、梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。

日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。——楊萬里《閑居初夏午睡起二絕句》其二 16、清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。——杜牧《清明》 17、田父草際歸，村童雨中牧。

主人東皋上，時稼繞茅屋。——賈島《宿鄭州》）（節選） 18、秋來皎潔白須光，試脫朝簪學酒狂。

一曲酣歌還自樂，兒孫嬉笑挽衣裳。——權德輿《覽鏡見白發數莖光鮮特異》 19、蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。——胡令能《小兒垂釣》 20、日暮鳥雀稀，稚子呼牛歸。

住處無鄰里，柴門獨掩扉。——丘為《泛耶溪》 22、牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。——袁枚《所見》 23、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。——高鼎《村居》 24、**才六歲，未知巧與拙。

向夜在堂前，學人拜新月。——施肩吾《**詞》 25、幼童輕歲月，謂言可久長，一朝見零悴，嘆息向秋霜。

迍邅已窮極，疢疴復不康，每恐先朝露，不見白日光。庶及盛年時，暫遂情所望。

吉辰既乖越，來期眇未央。促促歲月盡，窮年空怨傷。

——伍緝之《勞歌二首》之一 26、古巷少人行，新月彎彎瘦，藤蘿滿墻頭，兒童摘扁豆。——佚名 27、晴明風月雨乾時，草滿花堤水滿溪。

童子柳陰眠正著，一牛吃過柳陰西。——楊萬里《桑茶坑道中八首》其七 28、無事經年別遠公，帝城鐘曉憶西峰。

爐煙消盡寒燈晦，童子開門雪滿松。——李商隱《憶匡一師》 29、清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。

自去自來堂上燕，相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。

但有故人供祿米，微軀此外更何求。——杜甫《江村》 30、見人初解語嘔啞，不肯歸眠戀小車。

一夜嬌啼緣底事，為嫌衣少縷金華。——韋莊《與小女》 31、小娃撐小艇，偷采白蓮回。

不解藏蹤跡，浮萍一道開。——白居易《池上》 32、草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。

歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。——呂巖《牧童》 33、誰人得似牧童心，牛上橫眠秋聽深。

時復往來吹一曲，何愁南北不知音！——盧肇《牧童》 34、馬啼踏水亂明霞，醉袖迎風受落花。怪見溪童出門望，鵲聲先我到山家。

——劉因《山家》 35、小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

——李白《古朗月行》 36、新詞宛轉遞相傳，振袖傾鬟風露前。月落烏啼云雨散，游童陌上拾花鈿。

——劉禹錫《踏歌詞》 37、兒童也愛晴明好，紙剪風鳶各一群。——朱茂曙《秦淮河春游即事》 38、十歲載詩走馬成，冷灰殘燭動離情。

桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。——李商隱《絕句》 39、結伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。

人人夸你春來早，欠我風箏五丈風。——孔尚任《放風箏》 40、蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。——葉紹翁《夜書所見》 41、斜光照墟落，窮巷牛羊歸。

野老念牧童，倚杖候荊扉。雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀。

田夫荷鋤至，相見語依依。（）即此羨閑逸，悵然吟式微。

——王維《渭川田家》 42、下床著新裝，初學小姑拜。低頭羞見人，雙手結群帶。

——毛鉉《**詞》 43、重重疊疊上瑤臺，幾度呼童歸不開。剛被太陽收拾去。

3.描寫小孩的詩句

古代兒童古詩詞

池上

（唐）白居易

小娃撐小艇，偷采白蓮回。

不解藏蹤跡，浮萍一道開.

風鳶圖詩（其一）徐渭

柳條搓線絮搓棉，

搓夠千尋放紙鳶。

消得春風多少力，

帶將兒輩上青天。

所見

【清】袁枚

牧童⑴騎黃牛，

歌聲振⑵林樾⑶。

意欲⑷捕⑸鳴⑹蟬，

忽然閉口立。

、《宿新市徐公店》【宋】楊萬里

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

、《村居》【清】高鼎

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

、《小兒垂釣》【唐】胡令能

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

、《牧童》【宋】黃庭堅

騎牛遠遠過前村，吹笛風斜隔隴聞。

多少長安名利客，機關用盡不如君。

、《花影》【宋】蘇軾

重重疊疊上瑤臺，幾度呼童歸不開。

剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。

初夏睡起

梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。

日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。

《田家》【宋】范成大

晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

形容嬰兒睡覺古詩詞

1.描寫孩子活潑可愛的詩句

在中國第一部詩歌總集《詩經》里就有涉及兒童的詩句：“童子佩觿”（《衛風·芄蘭》）.西晉詩人左思所作280字的《嬌女詩》可說是中國古典詩歌史上較早的專門寫兒童的詩篇之一.此詩極力描繪詩人的兩個女兒——大女“蕙芳”與小女“紈素”逗人喜愛的嬌態，給讀者以身臨其境、如見其人之感.

在中國古典詩歌史上，無論是涉及兒童的詩句，還是專門吟詠兒童的詩篇，大都寫得富有詩意，頗具童趣.涉及兒童的詩句，出色的有：

宋·葉紹翁的“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明”（《夜書所見》），以兒童挑燈籬邊捉蟋蟀的無憂無慮反襯詩人客居在外的愁思；

宋·雷震的“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹”（《村晚》），用牧童短笛的裊裊余音渲染村居生活的意趣和山村迷人的暮景；

清·高鼎的“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”（《村居》），拿放紙鳶上藍天的活潑兒童來襯托春光的明媚.這些涉及兒童的詩句，在全詩中主要起襯托作用，詩中的兒童尚不能算是主角.

南宋·楊萬里的詩句“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”（《宿新市徐公店》），描寫兒童的行動更為具體，反映兒童的心理也更為傳神，兒童在詩中已成為主角.這里，詩人借兒童撲蝶、蝶戲兒童的描寫，使天真活潑的兒童形象躍然紙上，可謂妙趣橫生，妙不可言.

唐·施肩吾的《**詞》：“**才六歲，未知巧與拙.向夜在堂前，學人拜新月”，寥寥數語，便使一個弄巧成拙、天真爛漫的**形象活現于讀者的面前.明·毛鉉的《**詞》：“下床著新衣，初學小姑拜.低頭羞見人，雙手結裙帶”，寫**學小姑成婚時拜堂，既知“著新衣”，又知“羞見人”，并懂得以“雙手結裙帶”來掩飾自己的羞態，就使一個情竇初開而稚氣未脫的**形象栩栩如生.這兩首詩都是以兒童的稚態見其童心.唐·崔道融的《牧豎》：“牧豎持蓑笠，逢人氣傲然.臥牛吹短笛，耕卻傍溪田”，前兩句，著重寫牧童的神態，突出一個“傲”字；后兩句，突出一個“智”字，也即其“傲”的資本：既能驅牛耕田，又會吹笛.顯然，此詩是以兒童的傲態見其智心.

唐·胡令能的《小兒垂釣》：“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身.路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”，寫農村男孩學釣魚，突出“專心”二字，他怕“魚驚”，專注于釣，其“側坐”、以草隱身的形態顯得天真、機靈，而“路人借問”、他“遙招手”而不應答的細節則使此兒童應急的情態更為逼真如畫，個性也更為鮮明.這首詩可謂以兒童的智態見其專心.

2.描寫嬰兒笑的很可愛的詩句

1、《南陵別兒童入京》唐代李白

白酒新熟山中歸，黃雞啄黍秋正肥。

呼童烹雞酌白酒，兒女嬉笑牽人衣。

高歌取醉欲**，起舞落日爭光輝。

游說萬乘苦不早，著鞭跨馬涉遠道。

會稽愚婦輕買臣，余亦辭家西入秦。

仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。

譯文：

白酒剛剛釀好時我從山中歸來，啄著谷粒的黃雞在秋天長得正肥。

呼喚童仆為我燉黃雞斟上白酒，孩子們嬉笑著牽扯我的布衣。

一面高歌，一面痛飲，欲以酣醉表達快慰之情；醉而起舞，閃閃的劍光可與落日爭輝。

苦于未在更早的時間游說萬乘之君，只能快馬加鞭奮起直追開始奔遠道。

會稽愚婦看不起貧窮的朱買臣，如今我也辭家西去長安，只愿青云直上。

仰面朝天縱聲大笑著走出門去，我怎么會是長期身處草野之人？

2、《守歲》宋代蘇軾

欲知垂盡歲，有似赴壑蛇。

修鱗半已沒，去意誰能遮。

況欲系其尾，雖勤知奈何。

兒童強不睡，相守夜歡嘩。

譯文：

要知道快要辭別的年歲，有如游向幽壑的長蛇。

長長的鱗甲一半已經不見，離去的心意誰能夠攔遮！

何況想系住它的尾端，雖然勤勉明知是無可奈何。

兒童不睡覺努力掙扎，相守在夜間笑語喧嘩。

3、《京都元夕》金朝元好問

袨服華妝著處逢，六街燈火鬧兒童。

長衫我亦何為者，也在游人笑語中。

譯文：

元宵節時，到處都能碰到女人們穿著盛裝，化著美好的妝容來看燈；小孩子們則在街道上歡鬧著。

我這個穿樸素長衫的讀書人做什么呢？也在游人歡聲笑語的氣氛中賞燈猜謎。

4、《回鄉偶書二首·其一》唐代賀知章

少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識，笑問客從何處來。

譯文：

年少時離鄉老年才歸家，我的鄉音雖未改變，但鬢角的毛發卻已經疏落。

家鄉的兒童們看見我，沒有一個認識我。他們笑著詢問我：這客人是從哪里來的呀？

5、《宿新市徐公店》宋代楊萬里

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

譯文：

籬笆稀稀落落，一條小路通向遠方，樹上的花瓣紛紛飄落，新葉長出還尚未形成樹陰。

小孩子歡笑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶飛入菜花就再也找不到了。

3.描寫嬰兒笑的很可愛的詩句

1、《南陵別兒童入京》唐代李白白酒新熟山中歸，黃雞啄黍秋正肥。

呼童烹雞酌白酒，兒女嬉笑牽人衣。高歌取醉欲**，起舞落日爭光輝。

游說萬乘苦不早，著鞭跨馬涉遠道。會稽愚婦輕買臣，余亦辭家西入秦。

仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。譯文：白酒剛剛釀好時我從山中歸來，啄著谷粒的黃雞在秋天長得正肥。

呼喚童仆為我燉黃雞斟上白酒，孩子們嬉笑著牽扯我的布衣。一面高歌，一面痛飲，欲以酣醉表達快慰之情；醉而起舞，閃閃的劍光可與落日爭輝。

苦于未在更早的時間游說萬乘之君，只能快馬加鞭奮起直追開始奔遠道。會稽愚婦看不起貧窮的朱買臣，如今我也辭家西去長安，只愿青云直上。

仰面朝天縱聲大笑著走出門去，我怎么會是長期身處草野之人？2、《守歲》宋代蘇軾欲知垂盡歲，有似赴壑蛇。修鱗半已沒，去意誰能遮。

況欲系其尾，雖勤知奈何。兒童強不睡，相守夜歡嘩。

譯文：要知道快要辭別的年歲，有如游向幽壑的長蛇。長長的鱗甲一半已經不見，離去的心意誰能夠攔遮！何況想系住它的尾端，雖然勤勉明知是無可奈何。

兒童不睡覺努力掙扎，相守在夜間笑語喧嘩。3、《京都元夕》金朝元好問袨服華妝著處逢，六街燈火鬧兒童。

長衫我亦何為者，也在游人笑語中。譯文：元宵節時，到處都能碰到女人們穿著盛裝，化著美好的妝容來看燈；小孩子們則在街道上歡鬧著。

我這個穿樸素長衫的讀書人做什么呢？也在游人歡聲笑語的氣氛中賞燈猜謎。4、《回鄉偶書二首·其一》唐代賀知章少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識，笑問客從何處來。譯文：年少時離鄉老年才歸家，我的鄉音雖未改變，但鬢角的毛發卻已經疏落。

家鄉的兒童們看見我，沒有一個認識我。他們笑著詢問我：這客人是從哪里來的呀？ 5、《宿新市徐公店》宋代楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。譯文：籬笆稀稀落落，一條小路通向遠方，樹上的花瓣紛紛飄落，新葉長出還尚未形成樹陰。

小孩子歡笑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶飛入菜花就再也找不到了。

4.關于兒童可愛的詩句

1.宋代詩人范成大的《四時田園雜興》“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家；童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”

2.少時不識月，呼作白玉盤。李白

3.兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無處尋。楊萬里

3.兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

5.賀知章《回鄉偶書》：少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來？”

6.籬外誰家不系船，春風吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關。”唐代的崔道融

7.胡令能《小兒垂釣》蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”

8.【宋】楊萬里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。

9.所見（袁枚）牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

10.《清平樂·村居》【宋】辛棄疾

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，

最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。

11.《池上》【唐】白居易

小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

12.《牧童》【宋】黃庭堅

騎牛遠遠過前村，吹笛風斜隔隴聞。

多少長安名利客，機關用盡不如君。

13.（觀游魚》【唐】白居易

繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。

一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤。

14.《花影》【宋】蘇軾

重重疊疊上瑤臺，幾度呼童歸不開。

剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。

15.我真的找不到了。

5.描寫“嬰兒”的古詩詞有哪些

一、《減字木蘭花·惟熊佳夢》

作者：宋代蘇軾

1、原文

惟熊佳夢，釋氏老君親抱送。壯氣橫秋，未滿三朝已食牛。

犀錢玉果，利市平分沾四座。多謝無功，此事如何著得儂。

2、翻譯

吉祥的夢相追相隨，釋氏老君親自抱著小兒送來。小兒壯氣橫秋，未滿三天已經氣勢強盛，好似能吞下一頭牛。

席上散發了犀錢玉果，喜錢喜果平分到四座賓客手中。多謝多謝，我這是無功受賞了，生孩子這件事情，怎么會有我的功勞呢？

二、《贈外孫》

作者：宋代王安石

1、原文

南山新長鳳凰雛，眉目分明畫不如。

年小從他愛梨栗，長成須讀五車書。

2、翻譯

小外孫就像南山上新生的，小鳳凰一樣，眉目清秀得比畫上的還好看。

在他小時候時就讓他想干什么就干什么，但是年紀大些的時候必須讀很多的書。

擴展資料：

創作背景及鑒賞：

1、《減字木蘭花·惟熊佳夢》

2、《贈外孫》

6.為什么沒有描寫寶寶可愛的古詩詞

可是很小很小的寶寶不會爬也不會動，估計爸爸沒什么興趣，

只有天天帶他們的奶媽或媽媽才有感受吧。

反正我爸是等我8個月左右，吃奶的時候突然會回頭逗他，他才覺得可愛的。

之前幾乎沒有什么感覺。

大點小孩

牧童騎黃牛，歌聲振林越。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

——清袁枚

唐代詩人胡令能《小兒垂釣》

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

楊萬里《宿新市徐公店》

籬落疏疏一徑深，枝頭花落末成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

唐代的崔道融。《溪居即事》

籬外誰家不系船，春風吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關

范成大《四時田園雜興》

晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜

7.描寫孩子活潑可愛的詩句有什么

在中國第一部詩歌總集《詩經》里就有涉及兒童的詩句：“童子佩觿”（《衛風·芄蘭》）.西晉詩人左思所作280字的《嬌女詩》可說是中國古典詩歌史上較早的專門寫兒童的詩篇之一.此詩極力描繪詩人的兩個女兒——大女“蕙芳”與小女“紈素”逗人喜愛的嬌態，給讀者以身臨其境、如見其人之感. 在中國古典詩歌史上，無論是涉及兒童的詩句，還是專門吟詠兒童的詩篇，大都寫得富有詩意，頗具童趣.涉及兒童的詩句，出色的有：宋·葉紹翁的“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明”（《夜書所見》），以兒童挑燈籬邊捉蟋蟀的無憂無慮反襯詩人客居在外的愁思；宋·雷震的“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹”（《村晚》），用牧童短笛的裊裊余音渲染村居生活的意趣和山村迷人的暮景；清·高鼎的“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”（《村居》），拿放紙鳶上藍天的活潑兒童來襯托春光的明媚.這些涉及兒童的詩句，在全詩中主要起襯托作用，詩中的兒童尚不能算是主角. 南宋·楊萬里的詩句“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”（《宿新市徐公店》），描寫兒童的行動更為具體，反映兒童的心理也更為傳神，兒童在詩中已成為主角.這里，詩人借兒童撲蝶、蝶戲兒童的描寫，使天真活潑的兒童形象躍然紙上，可謂妙趣橫生，妙不可言. 唐·施肩吾的《**詞》：“**才六歲，未知巧與拙.向夜在堂前，學人拜新月”，寥寥數語，便使一個弄巧成拙、天真爛漫的**形象活現于讀者的面前.明·毛鉉的《**詞》：“下床著新衣，初學小姑拜.低頭羞見人，雙手結裙帶”，寫**學小姑成婚時拜堂，既知“著新衣”，又知“羞見人”，并懂得以“雙手結裙帶”來掩飾自己的羞態，就使一個情竇初開而稚氣未脫的**形象栩栩如生.這兩首詩都是以兒童的稚態見其童心.唐·崔道融的《牧豎》：“牧豎持蓑笠，逢人氣傲然.臥牛吹短笛，耕卻傍溪田”，前兩句，著重寫牧童的神態，突出一個“傲”字；后兩句，突出一個“智”字，也即其“傲”的資本：既能驅牛耕田，又會吹笛.顯然，此詩是以兒童的傲態見其智心. 唐·胡令能的《小兒垂釣》：“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身.路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”，寫農村男孩學釣魚，突出“專心”二字，他怕“魚驚”，專注于釣，其“側坐”、以草隱身的形態顯得天真、機靈，而“路人借問”、他“遙招手”而不應答的細節則使此兒童應急的情態更為逼真如畫，個性也更為鮮明.這首詩可謂以兒童的智態見其專心。